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艺术院校综合育人模式实践与探索 版权信息
- ISBN：9787513069960
- 条形码：9787513069960 ; 978-7-5130-6996-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
艺术院校综合育人模式实践与探索 内容简介
社会发展需要大量高素质人才，特别是高质量的艺术专门人才，艺术院校作为培养艺术人才的专门机构，担负着为我国文化发展与繁荣输送高质量艺术专业人才的重要任务，如何在整合教学、服务、管理等各渠道的力量，培养德才兼备、具有较高文化素养与综合素质的艺术大学生，对于满足社会对于高素质艺术人才的需求、服务国家文化大发展与大繁荣具有重要意义。本书将对于艺术院校人才培养中存在的问题进行梳理，进一步明确艺术院校人才培养思路和培养目标，探讨整合人才培养资源、完善人才培养工作机制的途径与方法。
艺术院校综合育人模式实践与探索 目录
**部分 教育教学篇
切实提高艺术院校思想政治工作的针对性和实效性
迈向“双一流”：北京舞蹈学院新一轮改革的理念与实践
创新驱动战略下的舞蹈高等教育革新思考
舞蹈专业教学与高等教育的融合发展——北京舞蹈学院学年学分制改革的思考
北京舞蹈学院实践教学管理探索
浅谈投资管理对舞蹈教学需求的响应与促动
构建具有艺术院校特色的综合育人模式——中国古典舞育人模式探究
构建具有艺术院校特色的综合育人模式——思想政治理论课程建设
北京舞蹈学院研究生综合育人研究报告
第二部分 管理服务篇
构建具有艺术院校特色的综合育人模式——管理育人调研报告
构建具有艺术院校特色的综合育人模式——服务育人调研报告
育人为本、德育为先——浅谈高校师德建设对育人的重要影响
用严爱陪你走过这一段成长路——我、学籍管理和大学生成长的那点感悟
艺术类高校教学督导工作的探究——多元参与的文化育人功能思考
第三部分 学生工作篇
创新培训模式促进学生党建工作发展
基于“过程管理”理论的艺术院校学生党员发展工作思考——以北京舞蹈学院为例
育人为本 立德树人 与时俱进 创新方法
进一步加强和改进艺术院校大学生思想政治教育工作
文化引领 特色育人
构建舞院特色的大学生思想政治教育模式
中国传统艺术精神在当代艺术类高校思想政治教育中的价值与作用
艺术院校综合育人模式下的爱国主义教育探究——以北京舞蹈学院为例
把握规律 突出特色 夯实成效——构建具有艺术院校特色的大学生心理素质教育体系
浅谈如何在艺术类院校开展精细化职业指导管理工作——以北京舞蹈学院为例
艺术院校综合育人模式中的校园文化建设刍议
新媒体时代下艺术院校网络育人模式探究——以北京舞蹈学院官方微信平台为例
北京舞蹈学院加强礼仪教育的必要性和实践路径
北京舞蹈学院大学生日常行为规范探究
艺术院校大学生写作能力培养与思考——以北京舞蹈学院芭蕾舞系为例
构建具有艺术院校特色的综合育人模式调研报告——辅导员工作研究报告
浅谈艺术院校综合育人模式下的班主任工作——以北京舞蹈学院为例
后 记
切实提高艺术院校思想政治工作的针对性和实效性
迈向“双一流”：北京舞蹈学院新一轮改革的理念与实践
创新驱动战略下的舞蹈高等教育革新思考
舞蹈专业教学与高等教育的融合发展——北京舞蹈学院学年学分制改革的思考
北京舞蹈学院实践教学管理探索
浅谈投资管理对舞蹈教学需求的响应与促动
构建具有艺术院校特色的综合育人模式——中国古典舞育人模式探究
构建具有艺术院校特色的综合育人模式——思想政治理论课程建设
北京舞蹈学院研究生综合育人研究报告
第二部分 管理服务篇
构建具有艺术院校特色的综合育人模式——管理育人调研报告
构建具有艺术院校特色的综合育人模式——服务育人调研报告
育人为本、德育为先——浅谈高校师德建设对育人的重要影响
用严爱陪你走过这一段成长路——我、学籍管理和大学生成长的那点感悟
艺术类高校教学督导工作的探究——多元参与的文化育人功能思考
第三部分 学生工作篇
创新培训模式促进学生党建工作发展
基于“过程管理”理论的艺术院校学生党员发展工作思考——以北京舞蹈学院为例
育人为本 立德树人 与时俱进 创新方法
进一步加强和改进艺术院校大学生思想政治教育工作
文化引领 特色育人
构建舞院特色的大学生思想政治教育模式
中国传统艺术精神在当代艺术类高校思想政治教育中的价值与作用
艺术院校综合育人模式下的爱国主义教育探究——以北京舞蹈学院为例
把握规律 突出特色 夯实成效——构建具有艺术院校特色的大学生心理素质教育体系
浅谈如何在艺术类院校开展精细化职业指导管理工作——以北京舞蹈学院为例
艺术院校综合育人模式中的校园文化建设刍议
新媒体时代下艺术院校网络育人模式探究——以北京舞蹈学院官方微信平台为例
北京舞蹈学院加强礼仪教育的必要性和实践路径
北京舞蹈学院大学生日常行为规范探究
艺术院校大学生写作能力培养与思考——以北京舞蹈学院芭蕾舞系为例
构建具有艺术院校特色的综合育人模式调研报告——辅导员工作研究报告
浅谈艺术院校综合育人模式下的班主任工作——以北京舞蹈学院为例
后 记
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艺术院校综合育人模式实践与探索 作者简介
迟行刚，男，1972年11月出生，辽宁盖州人，1992年6月入党，1995年7月参加工作，在职研究生文化程度（北京大学经济法专业），法学硕士，教授。 现任北京市朝阳区委常委、组织部部长、党校校长。历任北京大学生命科学院团委书记，北京大学学生工作部管理办公室副主任、主任，北京大学政府管理学院党委副书记，北京大学党委组织部副部长、北京大学成人教育学院党总支书记（兼）；北京舞蹈学院党委副书记。
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