新时代高校思想教育模式多元化构建探究

本书是一本探讨新时代高校思想教育模式多元化构建的理论著作。本书首先简要论述了高校学生思想教育和模式构建的基本理论，随后分别探讨了高校思想教育立体化模式的构建，和谐模式的构建，公众参与模式的构建，高校思想教育“三全六结合”模式的构建，高校思想文化教育模式的构建，高校思想实践育人机制的构建，高校思想自主学习模式的构建，以及高校思想教育“微教育”模式的构建，并在最后分析了高校思想教育评价体系的构建与完善...

思想政治理论课线上线下混合式教学案例

本书分本科课程教学案例、专科课程教学案例、本科和专科社会实践教学案例三编内容。案例结构包括教学理念或思路、教学目标、教学设计、学情分析、教学重点难点、教学方法与手段 (含使用的教学平台、课程网站与教学工具) 、教学过程、练习设计和作者简介等...

基于健康理念的大学生心理发展教育研究

本书对健康理念下大学生的教育发展进行了系统研究。全书在内容安排上共设置五章，分别围绕大学生心理健康教育的基础知识、大学生自我意识的发展与教育、大学生人格的发展与教育、大学生学习心理发展与教育、大学生人际关系发展与教育展开研究。全书内容翔实、结构清晰、理论明确，具有较强的针对性和实用性，相信本书的出版会对大学生的心理健康教育做出一定的贡献...

大学素质教育研究

新时代高校大学生思想政治教育创新研究

思想政治教育教学是高校教学的重点内容, 本书从新时代高校大学生的需求和特点出发, 探讨了高校思想政治教育的改革策略。全书共分为八个章节, 第一、第二、第三章节为绪论部分, 介绍了与本书研究相关的理论知识以及取得的研究成果。剩余几个章节, 分别从高校大学生思想政治教育改革的理论基础、大数据支持下的高校大学生思想政治教育创新、微时代下的高校大学生思想政治教育创新、新媒体下的高校大学生思想政治教育创新、以人为本理念下的高校大学生思想政治教育

2021年 中国互联网学习发展报告

本书共分11章，内容包括：年度互联网学习发展概况、学前教育领域互联网学习发展、高等教育领域互联网学习发展、职业教育领域互联网学习发展等...

北京市回东学区教育教学实践探索与思考

本书分为管理编和实践编。管理编涉及学校治理、教育教学、策略、实践经验等内容; 实践编涉及教师在教育教学实践中的论文、案例、反思和育人故事等内容。本书通过一个个具体的教育教学实例, 梳理“双减”政策背景下的实践与管理的思路, 从管、梳、理的经验之谈到具体的教、学、评一体化的设计, 从不同层面体现干部教师在“双减”背景下的实践与思考。为满足学生全面而有特长的发展, 组织开展了班级体育竞赛、艺术动静态展示、科学信息技术大赛等面向全体学生的活

高校教育质量评价与学生工管理研究

本书介绍高校教育质量评价的内涵、特征与维度、评价方法和量化技术，论述了管理质量评价方法、教学质量评价方法、学习质量评价方法、心理质量素质评价方法等，并从高校学生工作管理的内涵及原则出发，针对就业与创业指导工作、安全教育与危机应对、奖励与资助工作等方面论述了高校学生工作管理的具体内容...

新时代高效辅导员胜任力评价研究

为了提升辅导员专业化职业化建设水平，促进辅导员评价体系的优化，本书基于研究结果提出如下建议：新时代辅导员胜任力评价指标体系具有较好的实际运营价值。高校可以结合自身实际构建辅导员胜任力模型，并结合模型建构胜任力评价指标体系，运用于高校辅导员选聘、培训、评价和晋升的工作中。本书构建的新时代高校辅导员胜任力评价体系可以对现有辅导员的准入标准、职业发展规划以及考核评价体系进行一定的补充，为高等院校辅导员选聘和考评机制的设置提供依据，为教育部等

新时代大学生思政育人体系路径探索

本书共分8章，介绍了新时代大学生思政育人的理论、目标、意义、特征与规律，探究马克思主义思想和中西方教育思想对新时代大学生思政育人的影响，分别基于文化育人、协同育人、实践育人、网络育人四个向度，研究新时期大学生思政育人体系的构建内容...

高中历史教学设计的应用

全书从教学设计角度结合历史教学特点进行了教学研究，为历史教学实际应用优化提供了理论与实践指导，前面系统阐述了高中历史教学设计的现状分析，后面分别介绍高中历史教学立意设计、高中历史课堂教学目标设计、高中历史教学的学情分析设计、高中历史教学的重难点设计、高中历史教学流程与环节的设计、高中历史教学方法与策略的设计以及高中历史教学评价的设计。全书的编排都是按照课程教学的各个环境的顺序进行，每介绍一个环节的设计都是先从概念出发，然后到相应的应用

新高考背景下高中英语教学方法探究

本书从高中英语角度出发，阐述了英语教学的有效性和目标设定；在此基础上，对新高考背景下高中英语词汇教学方法进行了分析，探讨了词汇教学的内容与目标、词汇教学的原则与策略和词汇教学的创新，研究了新高考背景下高中英语阅读教学方法，紧接着对新高考背景下高中英语写作教学方法进行了分析；通过对新高考背景下高中英语听力教学方法的深入系统探究，进一步研究了新高考背景下高中英语情境教育方法；最后，对新高考背景下高中英语教学评价创新进行分析...

新高考背景下初高中英语教学衔接研究

本书从新高考背景下初高中英语教学衔接角度出发，介绍了初高中英语教学衔接基础理论，阐述了初高中英语教学衔接的必要性；在此基础上，对初高中英语教学衔接现状和问题进行了分析，探讨了初高中英语教学衔接的基本策略，研究了基于教学内容与设计的视角，新高考背景下初高中英语教学衔接的案例；通过对新高考背景下初高中英语教学衔接保障机制的深入系统探究，进一步提出了对新高考背景下初高中英语教学衔接的相关优化路径的建议...

大学生思政教育创新探索

本书从教育学、社会学、心理学、伦理学和新闻学等多学科交叉的角度，以全新的视角全面论述和阐释了新媒体时代高校思想政治教育的基本要素、现实背景、思维转换、话语变革、内容结构优化、载体合力、网络政治参与、网络自组织管理、模式构建和评估机制等内容，对新媒体时代高校思想政治教育做了深度探讨和研究。试图从理论的层面、三维的视角，去定位新时代高校大学生思想政治教育工作的重要性，去论述新时代高校大学生思想政治教育工作的有效的方式方法，去探寻新时代高校

高校思想政治理论课教学方法的优化探索

本书进一步确立和巩固了高校思想政治理论课的教学地位；进一步充实和凝练了高校思想政治理论课的教学内容；进一步归纳和整合了高校思想政治理论课的教学方法；进一步强调和关注了高校思想政治理论课的教师素质。这些重要论述是我们进一步深化高校思想政治理论课教学发展与改革的科学指南及根本遵循...

教育管理艺术与创新思维发展

本书探讨了高校教育管理艺术及其思维创新。首先介绍了高校教育教学管理的理论研究；然后对高校教学管理创新、高校学生管理的理论以及高校大学生管理工作的创新进行分析和探究；之后研究了高校考试管理的理论及创新；最后在高校图书馆管理的理论及创新方面作了重要阐述...

学校思想政治教育共同体建设研究

本书从教育共同体概论入手, 介绍了中国教育共同体的发源与发展, 接着详细地分析了高校思想政治教育共同体构建的学理探索、高校思想政治教育共同体育人的现状分析、教育共同体视域下高校思想政治教育立体化模式研究、大数据时代高校思想政治教育共同体教育的新形式, 之后探讨了“互联网+”时代高校思想政治教育共同体建设方向, 最后在高校思想政治教育共同体构建实践路径上做出重要研究...

高等院校教学质量监控与评价体系研究与实践

本书以高等院校教学质量监控与评价体系为基底，以其研究与实践为导向，对高等院校教学质量监控与评价体系研究与实践展开研究，介绍了教学质量监控与评价体系概述，让读者对其内涵、原则和构成有一个基本了解；介绍了教学质量监控与评价体系研究现状，分别从国外和国内两个方面进行阐述；探究了教学质量监控与评价体系构建，并提出具体构建措施；详细论述了教学质量监控与评价的分类，有助于读者从多角度加深理解；列举了教学质量监控与评价体系应用案例，并进步阐述了优化

思维素养导向的小学科学课堂项目化学习

2016年9月，中国学生发展核心素养总体框架正式发布，基础教育课程改革正式迈入核心素养的新时代。2022年4月21日《义务教育小学科学课程标准》正式颁布。科学思维成为小学科学核心素养的关键。培养学生的科学思维能力就是要掌握分析与综合、比较与分类、抽象与概括、归纳与演绎、联想与想象、重组思维、发散思维、突破定势等基本的思维方法，培养学生模型建构、推理论证、创新思维的能力。本主题是全书的理论实践。本书的编写力求简明扼要，突出实践应用，结合

高校学生管理工作的创新性研究

本书以高校学生管理工作为研究基底，以创新性管理理念为研究导向，对高校学生管理工作的创新性问题展开论述，介绍了高校学生管理工作概述，引导读者对高校学生管理工作有一个基本了解，详细阐述了高校学生德育工作管理、心理健康管理、危机事件管理及就业管理；从“互联网 ”时代高校学生管理工作、“微时代”背景下高校学生管理工作、大数据时代高校学生管理工作、教育大众化背景下高校学生管理工作四个角度出发进一步论述了高校学生管理工作的创新性发展...

美育润泽心灵

本书主要包括由美入善，润泽心灵；从小立志，艰难求学；心怀梦想，做最好的教师；教育考察，拓宽视野；校本课程，教学相长；教育实践，以美育人六章内容。具体内容包括：教育教学思想凝练；我的教育思想——由美入善，润泽心灵；从朦胧到启蒙；巧受启蒙等...

基于融合信息技术教学改革“融+”特色课程

本书由理论和实践2个部分构成, 详细描述了学校教育工作者通过课程开发、创新设计、强化思维型课堂建设、细化评价和督查等各种举措, 展现了具有特色的学校教学模式。本书汇集了大量的教学案例, 学生提出研究问题, 在实践基础上, 借助信息技术平台搜索相关知识信息, 对所得资料数据进行分析和意见交流, 最后对探究成果进行展示, 提高学生的思维和实操能力。通过阅读本书, 有助于读者加强对新课标的积极探索, 本书在如何能通过信息技术赋能, 提高教师

中学教学新课程教学法研究

本书在内容编排上共设置六章，第一章作为本书论述的基础与前提，分析中学数学教育理论依据、中学数学教学原则、新课程与中学数学教学、中学数学教学法的特点；第二章探讨新课程背景下中学数学教学思维，内容涵盖思维与中学数学教学的关系、中学数学教学与思维导向、中学生数学思维能力的培养、数学新课程教学中学生思维的激发；第三、四、五、六章从实践出发，分别研究新课程背景下中学数学教学设计、教学技能、教学模式、教学方法。 本书体现先进理念，注意对问题

新时代教育丛书:回到真教育

新时代教育丛书:追求好教育

新时代教育丛书·教师发展系列:核心素养导向的多样作业设计·小学语文

本书为小学各学段的学生提供了前置式作业、合作式作业、探究式作业、分层式作业、选择式作业、体验式作业、开放式作业、自主式作业等8种作业类型的设计理念、设计方法与实施建议...

新时代教育丛书·名家系列:课堂如何育人:高品质课堂的30个案例

本书包含语文、数学、英语、综合四大课程板块，每个高品质课堂案例后还有专家“课例评析”，以“课例+点评”的形式，凝聚了数十位教育专家名师的教育智慧、教育探索和实践经验，体现了作者多年的教育教学研究和实践成果。另外，“导论”“附录教师感悟”和“后记”部分，阐述了作者及一线教师的教育理念和心得体会...

新时代背景下的职业教育研究与探索

本书从职业教育的基本理论入手, 针对职业教育的理念、职业教育的目标以及职业教育的体系进行了分析研究; 对新时代背景下职业教育的教学方法作了探讨; 在新时代背景下对职业教育的课程设计以及师资建设提出了一些建议...

高中语文课堂新样态探索(1版1次)

本书是高中语文教学方向的著作，对高中语文课堂新样态进行了深入研究。本书从高中语文教学理论介绍入手，针对高中语文有效教学系统、高中语文项目式教学进行了分析研究；另外。对高中语文合作学习教学、高中语文自主学习教学做了一定的介绍；还对高中语文阅读教学创新、高中语文写作教学创新提出了一些建议；旨在摸索出一条适合现代高中语文课堂教学工作创新的科学道路，帮助其工作者在应用中少走弯路，运用科学方法，提高效率。期望能够为高中语文教学提供具有价值的借鉴

求真,让课堂生长:“求真”课程体系下的深耕课堂行动

本书书中以珠海市九洲中学为例，介绍了该校整合不同年段的课程设置，构建德、智、体、美、劳“五育融合”的“求真”课程体系的实践经验与实施成效。全书分为6个部分，详细论述了“求真”课程体系的开发、必要元素、内涵、实施路径、评价、案例等内容...

班级活动管理丛书:班级活动游戏宝典 修订版

本书选取了众多的活动和游戏，按照游戏的功能，将全书分为班级发展篇、素质培养篇、学习训练篇、趣味放松篇四个篇章，以期全面提升学生的能力和品质，让他们体验快乐的真谛，顺利度过学生生涯。同时，也衷心希望本书成为广大教师的良师益友，能为教学工作提供有益的借鉴和帮助...

高校教育管理创新与实践研究

本书是一本关于高校教育管理创新与实践研究的学术专著类图书，分为6个章节。第一章概述高校教育管理。第二章首先阐述高校课程管理实践创新的概念并分析现状。第三章探讨高校学生管理的实践创新。第四章探讨高校教师管理的实践创新，与前几章类似，从概念到现状分析，最后探索创新，循序渐进。第五章为高校教学质量管理的实践创新，包括教学质量管理的概念、高校教学质量管理体系的构建和创新措施。第六章为高校行政管理的实践创新，包括高校行政管理的概念、高校行政管理

教育管理模式的创新研究

本书共五章，第一章是对教育管理的概述，介绍了教育管理的内涵与价值、教育管理的目标与原则以及教育管理的规律与方法；第二章主要是教育管理理念研究，包括全面贯彻教育方针、发展素质教育以及依法治校这三部分；第三章内容是高校教育管理体制改革研究，介绍了国内外教育管理体制、高校内部管理体制改革研究、高校课程管理体制改革研究与高校科研经费体制改革研究；第四章为教育管理模式研究，包括学生管理、教师队伍管理与教育行政管理；第五章则为当代高校教育管理模式

小学英语课堂教学理论与实践研究

本书是小学英语课堂教学理论与实践研究方向的著作，本书从英语课堂教学概述介绍入手，针对英语课堂教学的体系与理论、思维与体验、思维能力培养、方法与模式进行了分析研究；另外对小学英语教学设计、小学英语课堂教学技能做了一定的介绍；还剖析了小学英语课堂音乐、艺术与游戏、分级阅读、词汇教学等内容；旨在摸索出一条适合现代小学英语课堂教学的科学道路，帮助其工作者在应用中少走弯路，运用科学方法，提高教学与学习效率。对小学英语课堂教学理论与实践研究有一定

互联网时代大学生思政课教学理论与实践研究

本书以大学生思政课教学为基底，以互联网时代下的思政课教学为导向，对思政课在大学教学中的理论与实践问题展开论述。开篇为思政课教学的概述，引导读者对思政课教学有一个基本的了解；详细论述了互联网时代高校思政课现状，试图厘清思政课教学面临的机遇和挑战。具体分析了思政课教学的发展趋势，为思政课教学的未来发展提出了建设性的指导意见；基于思政教学向课外延伸的考虑，综合阐述了思政教学平台建设的方法；论述了提高思政教学教师队伍建设的理念、要求和途径，进

多维度视角下课堂教学模式探索研究

本书是课堂教学模式方向的著作，主要研究多维度视角下课堂教学模式，本书从课堂教学概述介绍入手，针对课堂教学模式概述、课堂教学方法内涵、课堂教学过程与原则进行了分析研究；另外对课堂教学的方法、课堂教学技能做了一定的介绍；还成果导向教育视角下的课堂教学模式、互联网视角下的混合课堂教学模式、智慧教育视角下的智慧课堂教学模式以及多视角下的课堂教学模式等内容；旨在摸索出一条适合多维度视角下课堂教学的科学道路，帮助其工作者在应用中少走弯路，运用科学

高校思想政治教育与课程思政的协同发展研究

本书通过对高校思想政治理论课教学进行全面分析与论证，认为有必要在新的学科架构中重新审视高校思想政治理论教育的学科定位，进一步深化理论研究，实现学科基本理论再系统化。本书从高校思想政治理论课的的基本理论与发展现状入手，探究新时代高校思想政治理论课的教学内容、教学方法，并构建新型教学模式，即四位一体”教学、互动式教学、角色体验教学、调查研讨教学、专题化教学五大模式，优化高校思想政治理论课网络教学环境，创新高校思想政治理论课教学评价体系，以

高校教育教学管理实践与创新发展

本书首先从高校教育教学相关理论入手，详细阐释了高校教育教学的理论基础；接着从高校教育管理、高校教育课程管理、高校教育教师管理、高校大学生管理等方面，系统论述了高校教育教学管理实践；然后从创新理念出发，针对高校教育教学创新实践进行了研究探析；最后对高校教育教学改革下的发展进行了进一步分析。深化高校教育管理学研究，就是在教育改革的实践中，努力探索、分析和研究遇到的新情况、新问题，积极寻求新思想和新方法，从而推进我国高校教育的健康有序发展。

新时代高校辅导员工作与专业化发展研究

本书分为四章。第一章内容为高校辅导员工作，主要从两个方面内容来介绍，分别为高校辅导员制度的形成与意义、新时代高校辅导员的工作；第二章内容为高校辅导员专业化的现状分析，内容分为三个部分，分别为高校辅导员专业化的概述、高校辅导员专业化的发展、发达国家和地区学生管理工作的比较与借鉴；第三章内容为高校辅导员专业化发展的运行，内容分为三个部分，分别为高校辅导员专业化发展运行的要素、高校辅导员专业化发展运行的重点、高校辅导员专业化发展运行的条件；

中国优秀传统文化视域下的大学生思政教育

中国传统文化源远流长、博大精深。中国优秀传统文化历经千年，至今仍鲜活如初，生生不息，对于现代社会的发展进步具有传承、教育和指导意义。大学生思想政治教育工作在取得进步和成效的同时，也面临着困境和挑战。本书主要从中国传统文化的内涵、中国优秀传统文化的内涵、大学生思想政治教育的特征和形势、大学生思想政治课程的建设分析、中国传统文化与大学生思政教育的关系、中国优秀传统文化与大学生思政教育的融合、中国优秀传统文化融入大学生思政教育的内容、中国优

创新创业教育改革的实践与探究

本书是创新创业教育改革方向的著作，主要从创新创业教育概述入手，对创新创业教育改革的实践与探究进行了系统研究，内容包括：创新创业教育概述、创新创业的基本要求、创新创业筹备研究、创新创业教育融合发展新模式、创新创业教育的实践探究与路径等。条理清晰、内容精炼、重点突出、选材新颖，具有实用性、综合性，希望通过本书能够给从事相关行业的读者们带来一些有益的参考和借鉴...

新时期高校思想政治教育工作创新与发展研究

本书共分为两个篇章，第一篇章为理论篇，主要涵盖了高校私下宁政治教育的基础理论与新时代高校思想政治教育工作的挑战；第二篇章为创新发展篇，从理念创新、内容创新、方法创新、队伍建设创新四个方面入手，深入研究了生态理念下高校思想政治教育的理念创新与实践的可能性与策略；内容创新层面则是以传统文化融入为切入点，探讨了其融入的具体路径；方法创新则是基于互联网技术应用视角，深入阐述了互联网环境下高校思想政治教育工作方法创新的内涵与路径；最后将研究落脚

融合教学模式下高校思想政治教育研究

本书以高校思想政治教育基础性问题为基底，以高校思想政治教育的时代发展为导向，对融合教学模式下的高校思想政治教育相关问题进行了论述。不仅对高校思想政治教育的现状进行了说明，还分析了高校思想政治教育未来发展的可能性。结合融合教学模式的相关研究和整体分析成效，对高校思想政治教育工作的开展方式进行了论述，对融合教学模式的具体实现提出了新的路径方法。本书研究的角度和得出的结论具有一定的创新性，能够帮助高校思想政治教育朝着更加科学和系统的方向发展

高校大学生思政教育与心理健康教育融合研究

高校大学生思政教育与心理健康教育融合研究高校大学生思政教育与心理健康教育融合研究随着经济的飞速发展和生活环境的剧烈变化，大学生所处的教育环境也日趋复杂，其身心健康发展受到多元价值观的冲击以及网络不良信息的影响，呈现出鲜明的时代性和不稳定性。思想政治教育和心理健康教育的目的是一致的，大学生的教育结合两者的特点，这样更有利于发挥优势和弥补不足，以帮助大学生提高文化素养促进身心的全面健康发展，引导大学生树立正确的人生观、价值观...

高校教育教学研究与质量管理

本书是一部专注于高校教育教学研究以及质量管理的重要书籍。它具有深入的理解和对中国高教的观察，提供的见解源于对我国当前高等教育教学领域现状的深度剖析和审视。在书中，对创新型教学理念开展的深思熟虑和简洁的研究，反映了作者对于教学新兴领域的广泛了解和对现代教育趋势的精准把握。这种理念的研究，旨在勾勒出一个更加适应新时代发展需求的教育框架，帮助高校在教学实践中更好地理解和应用这些新的教学理念。此外，关于如何改善教学方法的论述，为教学实践者提供

核心素养视域下的高职英语混合式教学创新与实践

本书以高职英语学科核心素养的相关概念为基底，以核心素养视域下高职英语混合式教学的实践优化路径为导向，简要介绍了高职英语教学的基本范式、高职英语混合式教学的嬗变过程等基础性内容。详细论述了核心素养视域下高职英语混合式教学所面临的挑战和创新机遇，并提出了相应的发展路径。结合最新的研究成果，提出了教学创新的评价体系和保障条件。本书研究的角度和得出的结论具有一定的创新性，为高职英语混合式教学的创新研究提供了参考价值...

思与行

本书是一本有关学校管理的论文集，收录了作者具有代表性的50余篇论文。作者以学校管理者的视角阐述了有关学校管理工作的所思所想，内容涉及学校管理、教师队伍建设、教育教学改革等方面。例如：《学校章程制定的背景分析与思考》一文，从制定学校章程的背景分析、制定学校章程的目的意义、制定学校章程的思考三个部分进行了论述，阐明了作者的学术观点；《建立学校内部督导机制引领学校科学发展的初步研究》一文，指明了中小学内部督导有效运行机制的建立是时代发展的要

新时代教育发展书系:简简单单教语文——注入生命活力的语文课堂

近年来，教师们的教学思想 活跃，教学方法也日新月异，课堂教学现状也发生了根本性的变化。可是，在很多的课堂当中，我们会看到有一些方法虽然是独特，但是过于繁杂或是出现对文本的过度解读，或对文本的过度拓展将语文课设计得花样百出。本书中一段段教学反思日志是作者对一节节繁冗课堂现象的剖析，也是作者一次次研究的总结，体现着作者本色语文的教学思想...

新时代教育发展书系:深度学习的思与行

本书从深度学习的内涵、教育教学实践、教学设计及教学课例等方面，梳理总结了在课堂教学中实现深度学习的方法举措...

华图教育2022 教师公开招聘考试配套题库 物理上下册

本书分题本和答案两册，含中学物理课专业知识及答案解析、教材教法与教案两部分，内容包括：物理学简史，经典力学部分，热学、热力学，声和光，现代物理学基础，实验操作，中学物理课程及教学设计...

基础教育改革研究

基础教育改革是社会组织或国家在保证基本教育制度不变的前提下，有目的、有计划地对基础实践中不合理的因素加以变革，以使基础教育适应教育与社会发展的实践活动。《基础教育改革研究》(作者周兴国、朱家存、李宜江)可分为两个部分：部分是基础教育改革理论问题的探讨，着重探讨和思考有关基础教育改革的本质、动因、阻力、过程、策略及模式等问题；第二部分阐述基础教育改革的内容，重点介绍了20世纪80年代以来我国基础教育的管理体制、课程与教学、学校德育方面的

新时代高校思想政治教育实效性研究

本书在总结历史和分析现实的基础上，对新形势下的高校思想政治教育实效性进行了全面深入的探索，是系统研究当代高校思想政治教育实效性的一项理论成果。全书共分为七章，第一章的内容是高校思想政治教育实效性初探，第二章的内容是高校思想政治教育实效性的人文观察，第三章的内容是“互联网+”时代与思想政治教育的融合，第四章的内容是大学生思想政治教育网络阵地的构建研究，第五章的内容是高校思想政治教育实效性的机制完善，第六章的内容是提升大学生思想政治教育认