扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
行以知道:我与上戏附中这五年 版权信息
- ISBN：9787313192691
- 条形码：9787313192691 ; 978-7-313-19269-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
行以知道:我与上戏附中这五年 本书特色
肖英著的《行以知道（我与上戏附中这五年）》是一本可读性强的教育书籍。内设“小故事”“小片段”“小短文”、学校管理的“大胸怀”“大格局”“大手笔”，其中的许多闪光的思想和真实的感悟可圈可点。篇章之中、字里行间，一位成熟校长的敬业、智慧与艺术的个性形象会在读者的脑海里铺展开来、丰满起来。 本书的教育理念和主张有三：一是“教育者要有理想主义情怀”；二是“做教师的一定要能感动，能激动……教师职业绝对不是一个技能活，而是一门艺术，需要热情和爱心”；三是“教师需要把自己的心灵打开、思路打开……教师的工作历程就是一个自我修行的过程”。
行以知道:我与上戏附中这五年 内容简介
本书一共分两部分。靠前部分是作者在上戏附中五年工作经历中所邀请的名家以及与社会各界朋友的趣事，以及一些精粹短文，体现作者的广泛的社会交往能力与教育实践能力。第二部分是作者在学校的治校理念和治校方式。主要是作者对于文化标识的重视，对于课程的研究，对于师生专业的培养等方面都提出了自己的独到见解和鲜活例子。
行以知道:我与上戏附中这五年 目录
**部分 道不远人
**章 望道：我与文化名人之间的小故事
一、绪论
二、袁岳、曹可凡：从“行，以知道”到“百年树人”
三、余秋雨：走近大师，亲炙校友
四、陈海燕、佟瑞欣：把“江姐”和“哈姆雷特”请到上戏附中的舞台
五、陈蓉、林海、何婕：让同学们参与陈蓉的“朋友圈”
六、傅益瑶：水墨千金，万紫千红
第二章 悟道：我在上戏附中的精彩小片段
一、绪论
二、我与马云先生：“太多的差距和三个共同点”
三、聆听朱之文部长：望之俨然，即之也温
四、在上戏邂逅明星：《狂飙》三小时，相识马伊琍
五、三个女人一台戏：《这可能是沪上颜值*高的中学》的背后
六、听，见智慧：阿基米德上有我的声音
七、我眼中的艺术专家：一片真心为教育
八、附中的国际感染力
九、激情与真情校长
十、我心中的附中风格
十一、重审我的教育观
十二、附中的桃李满园
第三章 知道：我任校长期间的精粹小短文
一、绪论
二、寄语学生：奋斗的生活*美丽
三、教育精研：从课堂精彩到文化精致
四、教育初心：教育让生命充满爱和慈悲
五、教育真谛：从“无形”到“有形”
六、跨界问道：狼性文化与灰度管理
第二部分 聚力而行
第四章 凸显文化标识注重品牌影响力
一、学校文化标识是对学校核心理念和育人目标的诠释
二、学校文化标识是学校“以人为本”价值取向的彰显
第五章 提升管理效能，增强团队凝聚力
一、打造一支干劲十足的团队力量
二、锤炼一支专业过硬的师资队伍
三、培育一支德艺兼修的教职工队伍
第六章 构建“3D”课程彰显戏剧生命力
一、风正一帆悬：“3D课程”的构建和实施
二、润物细无声：“全息剧场”的创享和意义
第七章 回望发展成果，持续师生幸福力
一、满意度调查结果让我们信心满满
二、蜂拥而至的生源让我们坚定步伐
三、载誉而归的学生让我们无比自豪
四、硕果累累的科研让我们提升品质
五、寻索历史的足迹让我们砥砺前行
后记 教育，要有一颗温润的心
**章 望道：我与文化名人之间的小故事
一、绪论
二、袁岳、曹可凡：从“行，以知道”到“百年树人”
三、余秋雨：走近大师，亲炙校友
四、陈海燕、佟瑞欣：把“江姐”和“哈姆雷特”请到上戏附中的舞台
五、陈蓉、林海、何婕：让同学们参与陈蓉的“朋友圈”
六、傅益瑶：水墨千金，万紫千红
第二章 悟道：我在上戏附中的精彩小片段
一、绪论
二、我与马云先生：“太多的差距和三个共同点”
三、聆听朱之文部长：望之俨然，即之也温
四、在上戏邂逅明星：《狂飙》三小时，相识马伊琍
五、三个女人一台戏：《这可能是沪上颜值*高的中学》的背后
六、听，见智慧：阿基米德上有我的声音
七、我眼中的艺术专家：一片真心为教育
八、附中的国际感染力
九、激情与真情校长
十、我心中的附中风格
十一、重审我的教育观
十二、附中的桃李满园
第三章 知道：我任校长期间的精粹小短文
一、绪论
二、寄语学生：奋斗的生活*美丽
三、教育精研：从课堂精彩到文化精致
四、教育初心：教育让生命充满爱和慈悲
五、教育真谛：从“无形”到“有形”
六、跨界问道：狼性文化与灰度管理
第二部分 聚力而行
第四章 凸显文化标识注重品牌影响力
一、学校文化标识是对学校核心理念和育人目标的诠释
二、学校文化标识是学校“以人为本”价值取向的彰显
第五章 提升管理效能，增强团队凝聚力
一、打造一支干劲十足的团队力量
二、锤炼一支专业过硬的师资队伍
三、培育一支德艺兼修的教职工队伍
第六章 构建“3D”课程彰显戏剧生命力
一、风正一帆悬：“3D课程”的构建和实施
二、润物细无声：“全息剧场”的创享和意义
第七章 回望发展成果，持续师生幸福力
一、满意度调查结果让我们信心满满
二、蜂拥而至的生源让我们坚定步伐
三、载誉而归的学生让我们无比自豪
四、硕果累累的科研让我们提升品质
五、寻索历史的足迹让我们砥砺前行
后记 教育，要有一颗温润的心
展开全部
行以知道:我与上戏附中这五年 作者简介
肖英，上海市人。中学高级教师，从事教育工作35年。曾在上海市闵行中学、上海市第三女子中学、上海市西中学从事教育管理工作。现为上海戏剧学院附属高级中学校长。上海市首届名师培养工程学员，中学高级职称评审专家，静安区学科带头人，上海市园丁奖获得者。静安区第十五届****，新静安区第一届****，人大教科文卫工委委员。曾著《行，以知雅》一书。
书友推荐
- >
罗庸西南联大授课录
罗庸西南联大授课录
¥13.8¥32.0 - >
巴金－再思录
巴金－再思录
¥14.7¥46.0 - >
月亮虎
月亮虎
¥19.7¥48.0 - >
随园食单
随园食单
¥15.4¥48.0 - >
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
¥3.5¥10.0 - >
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
¥9.9¥23.0 - >
唐代进士录
唐代进士录
¥15.1¥39.8 - >
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
¥9.3¥19.0
