追寻课程政策背后的教育意义-基于学前课程纲要的国际比较研究

《学前儿童发展与教育高瞻丛书·追寻课程政策背后的教育意义：基于学前课程纲要的国际比较研究》收集了21国家和地区35个课程指导框架的基础上，力图以问题为线索展开关于学前课程发展的价值取向、学前课程管理趋势、学前课程内容结构以及学前课程实施模式等方面进行论述。在分析思路上，努力将课程政策背后的文化价值观等深层因素进行揭示，避免仅对政策文本做简单比较。在比较方式上，既有不同国家的横向比较，又有选择有重点地对某些重要国家的课程政策发展历

青少年心灵芳草地

《青少年心灵芳草地》由100篇文章组成，结合当前学生阶段遇到的读书、国学、人生目标、创新、思维、灵感、信念、勇气、想象、诚实、真诚、磨砺、善良、宽容、友爱、得失、竞争、成功、梦想等各种各样的问题、苦恼一一解疑释惑，给出答案、加以引导，是学生不可多得的原创励志书...

和谐校园文化建设读本--中小学教师师德的自我培养

《和谐校园文化建设读本：中小学教师师德的自我培养》阐述了师德修养是教师根据职业道德的原则和规范所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我塑造的活动。师德修养的内涵非常丰富，师德修养是内在品质修养和外部行为修养的高度统一...

建国君民 教学为先-《群书治要》的启示

《礼记》云:“建国君民,教学为先。”意即治国安民,第一要务就是推行道德教化。可见,教学的重要性不言而喻。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;《群书治要》是唐朝君臣开创大唐贞观盛世的治国龟鉴,是历代古圣先王治国安民的经验集萃。本书是两位作者在学习《群书治要》后结合当前社会现实所作的心得报告。《建国君民,教学为先——从lt;群书治要gt;看如何构建和谐社会》是中共中央党校刘余莉教授在学习《群书治要》后,结合中国古圣先贤教诲,

中国西部农村教师专业化发展策论

《中国西部农村教师专业化发展策论》首先对西部农村教师的专业知识、专业能力及专业信念等方面进行了深入调查，揭示了西部农村教师在专业素质方面的现状与突出问题。其次是对西部农村教师的专业知识、专业能力及专业信念等问题进行了深入的归因分析，并分别提出了一定的对策建议。最后是从总体上集中针对西部农村教师专业化发展问题，分别从政策保障、继续教育及城乡教育统筹战略几方面进行了深入的对策研究。　　《中国西部农村教师专业化发展策论》共分七章，第一章

一年级-思想政治理论课实践教学指导

成都理工大学政治学院长期致力于通过实践的育人方式的探索,促使大学生在实践中升华思想境界,铸造优良思想品德；帮助当代大学生运用马克思主义立场观点分析问题、解决实际问题,从而提高大学生的认识能力、思辨能力和创新能力。为全面提高思想政治理论课的实践教学水平和教学质量,现结合当代大学生的思想特点和学习能力,编写了《“十二五”普通高等教育实践教学系列规划教材：思想政治理论课实践教学指导（1年级）》...

这些错误坚决不能犯-新手爸妈补习班

《新手爸妈补习班――这些错误坚决不能犯》由赵晓玉编著。《新手爸妈补习班――这些错误坚决不能犯》是一本呈现错误的书，将父母在教育孩子的过程中经常会犯的错误系统地呈现出来，使父母们能够一目了然，在了解那些错误的基础上，能够对自己教育孩子的方式进行反省，有则改之无则加勉。这是一种将教育路途中那些隐形的障碍现形的过程，使父母和孩子能够顺利地躲开这些障碍，成功地到达目的地...

教育行政学

王建平和齐梅编著的《教育行政学》共7章，主要内容包括教育行政体制的概念和我国现行的教育行政体制；教育行政机构的一般概念以及地方教育行政机构和中央教育行政机构；教育政策法规的制定与实施；教育规划的制定与实施；教育督导与评价的类型及作用；教育人事行政的一般概述以及校长和教师的选拔任用；教育财务的制度与管理。《教育行政学》适合作为全日制以及各类业余形式（如函授教育、网络教育、广播电视教育等）的本科生教材，也适合作为一线教师、教育科研工作者和

高校学风建设论纲

本书主要内容包括：高校学风与学风建设基本理论、我国高校大学生学风现状调查分析、我国高校学风建设现状及成因分析等...

做个懂事的男孩

做个懂事的男孩是每个男孩子的内心需求，也是所有家长对子女以及老师对学生的殷切期望。为了给那些渴望变懂事的男孩打造一本成长智慧宝典，我们精心编写了此书，把那些枯燥难懂的“大道理”融入轻松有趣的故事中，让小读者在轻轻松松读故事的过程中受到潜移默化的影响。希望每个男孩都能从中受到启发，掌握更多的人生智慧...

王静庚数学教学文选

王敬庚把自己的研究心得（包括高观点指导中学数学教学、关于数学思想方法的分析及波利亚数学教育思想的运用）及时地转化为教学内容，在数学系领导的大力支持下，为本科高年级学生开设了选修课程《中学平面解析几何教学研究》，为他们毕业后搞好中学数学教学提供帮助。 2003年至2004年王敬庚参加了人民教育出版社高中数学新课标教材（A版） 的编写工作，为数学必修2具体编写了解析几何《直线》一章，努力让学生领会解析几何的思想和方法；并为选修教材系列3

《思想道德与法治》综合实践教程

本书依托《思想道德与法治》（2021版）教材体系，在每一章设置“理论课堂”“案例精选”“实践教学”和“课后练习”4个模块。理论课堂主要梳理教材理论部分重点知识点，对知识点进行深入解析，加深学生对知识的掌握；案例精选主要是选取近几年经济社会发展中与课程内容相符的案例，对案例进行解析，拓展学生的知识范围和眼界，激发学生思考；实践教学主要是根据每章理论内容的不同，设置不同类型的实践教学，方便学生开展实践活动，便于教师规范实践教学过程；课后习

普通高中日语课程标准(2017年版2020年修订)高中课标

2020年6月，《*关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性...

立德树人 服务社会——西南民族大学应用心理学专业教研论文集

《立德树人 服务社会:西南民族大学应用心理学专业教研论文集》由王晓刚,程科,张晨光主...

福建名书院与名人

本书从历代选取福建较有影响力的书院，遵循时间轴线，凸显不同时期福建书院的特点与演变。以书院为载体，联系创办者、学术主持人或有名的弟子，甚至是书院发生的重大历史事件，通过名人轶事勾勒出书院的生动历史场景，展现书院改变风气、化民成俗的社会功能，剖析书院之所以千古不朽的文化密码；本书也从文化名人的角度出发，探讨书院与文化名人之间的关系，打造出观察书院与中国传统文化之间关系的一个独特视角。本书力求做到通俗易懂，雅俗共赏，一方面由于书院涉及古代

中学英语教师校本合作模式研究

为了探索中学英语教师在校本环境下怎样才能有效合作，《中学英语教师校本合作模式研究》将构建中学英语教师校本合作模式作为研究主题。　　《中学英语教师校本合作模式研究》综合运用文献法、调查法、个案法三种研究方法，以系统论作为模式构建的方法论基础，以哲学、社会学、心理学、组织行为学和教育学的相关理论为模式构建的理论基础，对中学英语教师校本合作模式展开理论构建与实践探讨...

“三维四层”跨学科复合应用型人才培养模式的探索与实践

本书围绕“地方工科院校跨学科复合应用型人才培养模式构建”这一中心，对高校跨学科复合应用型人才培养的新时代意义、“三维四层”跨学科复合应用型人才培养模式的构建、“三维四层”跨学科复合应用型人才培养模式的实践探索进行了探讨。本书在开展理论研究的同时，充分注重实践探索，对桂林电子科技大学电子工程与自动化学院以及生命与环境科学学院所开展的复合应用型人才培养实践工作进行了总结，展示了这两个学院在教材建设、团队建设、课程建设、实践教学等人才培养关

现代教育学基础

本教材针对中小学教师实践中的疑难问题进行了分析和总结。全书共十五章, 包括: 教育与教育学、人类发展与教育、个体发展与教育、教育与现代社会发展等...

教育训练大数据分析与评估

本书共分6章，第1章总体概述了本书的研究内容与主要贡献；第2章阐述了本书相关研究工作所需要的基础知识和现有模型的研究概况；第3章介绍了面向学习任务的知识关联建模，聚焦知识关联关系的量化建模方法，证明了知识关联关系对于认知诊断的影响；第4章利用知识关联关系信息构建了面向认知诊断的知识聚合方法；第5章提出了融合知识关联关系的认知诊断深度模型，实现了认知诊断模型自身参数以及知识权重等参数的统一学习；第6章是总结与展望...

欧洲新学校

本书视角专业、笔触生动，记录了当日欧洲新教育的蓬勃发展状况。全书分12章，分别报告欧洲多国的状况。内容上随时注意与同时期美国进步主义教育做比较，并报告了本书作者对这些调查的反思。到目前为止，该书是关于欧洲新教育问题的很好读本。本书除结论外，凡十二章每章记一个学校。问题是参观记，把他们几人在欧洲各国所参观而可以作代表的学校，用简单的笔墨将各个学校的特色不蔓不支地表现出来。看来是短短地几篇记事文，却能够将各校的实施在教育原理上的意义，明确

外语教学与研究(2021年第2期)

《外语教学与研究》现为教育部高校哲学社会科学名刊。该刊与靠前学术前沿接轨，审稿制度和编辑体例均严格遵从靠前惯例，聘请国内外知名专家组成编委会，由北外教育部人文社科重点研究基地"中国外语教育研究中心"和北京外国语大学语言研究所的研究人员负责编辑，并实行同行专家匿名审稿。其被长期列为"中文核心期刊"（北京大学编制，自1991年首评以来一直名列外国语类核心期刊）、"中国人文社会科学核心期刊"（中国社会科学院编制，在该系列中位列）、"中文社会

信息时代·信息素养

《普通高中信息技术指导丛书》针对新的普通高中信息技术课程标准，通过大量的案例和情境，深入浅出地解读信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任学科核心素养，通过具体的案例和情境，给出老师教学、学生学习的思路和方法。 丛书第1册——《信息时代?信息素养》在移动通信、大数据、人工智能发展的大背景下，从信息时代的生存需求、信息素养内涵发展、信息素养教育紧迫性三方面分析了新时代加强我国公民信息素养教育的社会环境、学习内容和实施路径...

科教发展评论(第九辑)

浙江大学中国科教战略研究院以“全球视野”“国家战略”和“浙大智囊”为定位，面向国家科技和高等教育发展战略需求，以一流的国际国内合作网络为依托，搭建协同创新的高端研究平台，整合研究力量，打造战略研究思想库和智囊库。本研究文集旨在集结有关高等教育研究、教育教学实践及教育管理的优秀成果和典型案例，以期为相关研究人员、高校管理者和教师提供理论和实践的参考借鉴，并引起就该问题更为广泛的讨论。书稿包括以下几部分内容：一、专家视野。二、产教融合。三

义务教育:劳动课程标准 【2022年版】

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务教育劳动课程标准（2021年版）》是全新制定的课程标准，是新时期全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的重要举措...

【九义】义务教育物理课程标准(2022年版)

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务教育物理课程标准（2021年版）》是对《义务教育物理课程标准（2011年版）》的修订，是新时期全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的

【九义】义务教育道德与法治课程标准(2022年版)

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务教育道德与法治课程标准（2021年版）》是对《义务教育道德与法治课程标准（2011年版）》的修订，是新时期全面贯彻党的教育方针，落实立德树

【九义】义务教育生物学课程标准(2022年版)

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务教育生物学课程标准（2021年版）》是对《义务教育生物学课程标准（2011年版）》的修订，是新时期全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任

义务教育:俄语 课程标准【2022年版】

教育学考研核心速记口诀196条

本书共分为6大部分，分别为： 第一部分中国教育史 第二部分外国教育史 第三部分教育心理学 第四部分教育学原理 第五部分教育研究方法 第六部分速记口诀汇总 其中，前5大部分是每一个考点的详细内容和助记口诀，阅读此部分的内容可以帮助同学们更深刻地理解和使用速记口诀。第六大部分是速记口诀的汇总，同学们可以把它当做考点清单来使用，既可以快速地检索考点，也可以使用遮挡法进行抽背，起到自查的作用...

大学生思想困惑及其应对

本书针对大学生的个性心理特点及其受到的网络上各种思潮的精神影响，趣味解答他们在大学生活中面临的各种思想困惑，并对这些困惑进行了梳理和分析，来帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。分别从人生困惑、学业困惑、情感困惑、人际困惑和职业困惑五个方面分析了大学生在生活中思想困惑的产生、发展与运作所历经的心理和行为过程，并结合案例对如何有效地应对各种思想困惑以及提升他们的思想道德素质和心理健康水平提出了可操作的具体措施...

义务教育历史课程标准

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务教育历史课程标准（2021年版）》是对《义务教育历史课程标准（2011年版）》的修订，是新时期全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的

【九义】义务教育信息科技课程标准(2022年版)

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务教育信息科技课程标准（2021年版）》是全新制定的课程标准，是新时期全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的重要举措...

外国教育名著丛书:童年的秘密

蒙台梭利是20世纪意大利杰出的幼儿教育家。《童年的秘密/外国教育名著丛书》研究了六岁以下儿童的生理和心理发展及其特点，列举了许多富有启发性的例子，分析了幼儿心理歧变的种种表现以及成人与儿童的冲突，论述了幼儿教育的原则及教师和父母的职责。 《童年的秘密/外国教育名著丛书》是作者对“童年的秘密”所做的探索和解答，对儿童的教育提出了许多新的见解，有助于人们了解儿童，了解儿童对人类的贡献...

苏霍姆林斯基教育经典丛书:要相信孩子

《要相信孩子》是苏联教育家B.A.苏霍姆林斯基的经典著作之一，是作者在帕夫雷什中学任校长期间的经验总结。本书共分为12个主题，分别是：要爱护儿童敏感的心灵，如何形成良好的集体，一个顽童的转变，引导儿童自觉地改正错误，不要轻易惩罚孩子，集体的威力，教育孩子学会关心他人，少先队员的社会义务，共青团员的道德准则，教师要善于发现每个孩子的特长，如何对待在校期间未能教育好的孩子，学校应对毕业生负责到底。本书涉及教育学、心理学方面

北京市基础教育干部教师培训发展报告(2021-2022)

本书是关于北京市基础教育干部教师培训工作发展的重要资料。全书分为政策解读篇、培训现状篇、实践案例篇、未来展望篇，分别从政策视角、理论视角及实践视角，对北京市基础教育干部教师培训工作的重大政策、整体规模、典型案例、未来发展等方面进行深入分析，从量化数据分析及质性案例描述，从培训情况调研到领域关键学者访谈等不同维度，系统呈现了2021-2022年北京市基础教育干部教师培训工作的阶段性成果，向广大关心北京市基础教育干部教师培训工作的朋友们分

【九义】义务教育地理课程标准(2022年版)

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务教育地理课程标准（2021年版）》是对《义务教育地理课程标准（2011年版）》的修订，是新时期全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的

国家示范性高等职业院校建设项目 工程测量技术专业核心课程项目教学教材·矿山测量实训指导与习题

《矿山测量实训指导与习题》是高等职业院校工程测量技术专业的实训教材，可作为《矿山测量》的配套教材使用。全书分为井下平面控制测量、建立井下高程控制系统、矿井联系测量、巷道施工及回采工作面测量、贯通测量、绘制矿图、生产矿井测量技术设计和矿井建设测量八个学习情境的内容，以及测量实训的基本要求、注意事项和相关规定等。 《矿山测量实训指导与习题》可作为工程测量技术专业的实训教材，也可作为采矿工程、土木工程、交通运输、工程管理等非测绘专业地

高中新课程教学物理/问题与问题解决

《问题与问题解决 物理》特点：　　针对性：普通高中课程改革意义重大，其过程艰辛。在实施新课程过程中，广大教师不可避免地面临着许多困难与问题。本丛书就是为解决这些困难和问题而作。　　操作性：推进课程改革需要解决问题的理论引领，也需要操作层面的行为指导。本丛书所提供的成功经验与具体做法，既是个人智慧的火花，更是集体经验的升华，具有很强的操作性和可模拟性。　　思想性：建立在理性思维上的策略与方法才是科学的，才能有效地被采纳和拥有生命力。

语文:上册:二年级:积累与应用

本练习册为《高等学校教师教育规划教材》语文二年级上册的配套练习题和参考答案，按照每单元中的相应课文设计练习，包括：字词积累与相应知识点整合；阅读与思考，选取课文中的片段布置思考题；应用与拓展，模仿课文写作一段与学生自己生活有关的文字；等等。题型设计和练习题内容与课文贴合，符合学生对课堂教学内容的巩固，提升语文素养。本次修订，每单元对更换课文重新设计练习题，题型相对统一，题量合适，体现较好的针对性与对语文教育创新性...

语言学习和教学中的数字游戏

“新语言学习与教学环境丛书”的宗旨是：体现语言教学与学习实践中最前沿的创新研究成果；体现语言研究新成果在语言教育中的运用；倡导新学习环境下以学习者为中心的语言教学法；推广课外和非正式语言学习的**研究和最佳实践。《语言学习和教学中的数字游戏》一书围绕数字游戏在语言学习中的作用，从理论和实践两大方面进行了全方位和多角度的阐释，以此充分证明：数字游戏有益于激发语言学习者的学习热情，使学习者在互动的过程中提高学习效率，从而达到理想的学习效果

一对一语言教与学:理论与实践:theory and practice

本书围绕一对一语言教学与学习，介绍了其理论框架及实践建议，并结合实例说明，从教师与学生关系到各类学习风格与途径，从教学材料的选择到教学过程的组织、不同语言技能的教学等方面，给予了详细的说明与指导。此外，本书有单独一章介绍一对一教学中的科技运用，列举了不少实用的网站和资源，适合一对一语言教学的教师和学生阅读...

综合实践活动:第一册

造化育英才——学生发展的指导(广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程 ”系列丛书)

《造化育英才：学生发展的指导/广东省中小学新一轮百千万人才培养工程系列丛书》是广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”系列丛书的一种。作者根据教育学、心理学的理论，结合中学实践，探讨现代中学教育的不足，主张注重学生心理指导，内容包括教育何为：造化育英才、范式转化：指向未来的学生发展指导、学生发展指导师的技术、幸福花开：学生发展指导经典案例。　　《造化育英才：学生发展的指导/广东省中小学新一轮百千万人才培养工程系列丛书》对教育的核心

建设者2019年度教师

《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员精心打造的教育期刊。 《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。2015年，《教师月刊》全新改版，以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验...

育德生活

本书主要介绍了作者从事德育教育工作中所总结的心得体会，包括培养受教育者思想品德的政治观点、思想观点和道德行为规范等内容...

当代教师职业道德【第二版】

本书为开放教育教材，涉及：教师职业道德及基本特点，价值蕴含及基本原则规范，依法执教，爱岗尽责，尊重关爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，等等...

让爱与智慧同行:北京市中小学改革与探索教育文集

本书分为中学、小学两部分, 各部分又分管理、德育、教学三篇。收录了北京市中小学教育改革与教学研究方面的研究文章...

儿童青少年视力健康管理——校长篇

本书旨在帮助广大校长提高对儿童青少年近视防控工作的认识，包括学校学生视力健康管理工作目标与任务、工作原则与机制、工作职责，以及学校学生视力健康教育与促进、监测与风险监控、建档与动态管理等...

重大教育政策要点摘编及综述2018

《重大教育政策要点2018》的内容主要包括我国2018年颁布的以下几类文献：①党中央、国务院颁布的教育政策文件；②教育部及与其他部委联合颁发的教育政策文件；③教育部办公厅及有关司局颁发的涉及教育全局发展的政策文件。本书的一级标题，按照各级各类教育的不同层级以及各项工作的内容进行设定，分为综合政策、基础教育、职业教育与继续教育、高等教育、民族教育、民办教育、教育法治、体育卫生艺术、招生考试、教师队伍、教育经费、对外交流等部分，以方便读者

教师月刊:2020.6:张文峰:我在雄安做校长

《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员精心打造的教育期刊。 《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。2015年，《教师月刊》全新改版，以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验...

入学教育读本:中职版

本教材从新生入学首先接触的校园学习设施、生活环境入手, 分“校园与成长”“军训与国防”“行为与规范”“学习与要求”“知识与技能”等7讲...

润物有声:高中学科教学渗透社会主义核心价值观研究