包邮现代教育学基础

作者：王家云，张启树主编

出版社：安徽大学出版社出版时间：2004-01-01

开本： 26cm 页数： 317

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版权信息
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内容简介
目录

现代教育学基础版权信息

ISBN：7810528629
条形码：9787810528627 ; 978-7-81052-862-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育
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教育理论

现代教育学基础本书特色

《现代教育学基础》系安徽省教育厅组织编写的高校公共课教材，着重体现以下特色：一是科学性与创新性。尽可能把*新的研究成果吸收到教材内容中来。二是灵活性与系统性。三是专业性与综合性。要培养新时期研究型教师，应该把教育工作当做一项专业来研究，教育科学素养应当是教师素质的*重要的组成部分。四是应用性与针对性。理论与实践结合是许多教育工作者对教育学学科的*迫切的要求，有人就曾经形象地批评教育研究“上不了天，入不了地”，似乎解决不了实际问题。本书力图贴近中小学教育实际，反映基础教育课程改革的基本精神，针对中小学教师教育实践中的疑难问题进行理性的分析和认真地总结。

现代教育学基础内容简介

本教材针对中小学教师实践中的疑难问题进行了分析和总结。全书共十五章, 包括: 教育与教育学、人类发展与教育、个体发展与教育、教育与现代社会发展等。

现代教育学基础目录

**章教育与教育学**节教育的概念与教育的历史发展第二节教育的历史发展第三节教育学的产生与发展第四节中国教育学的发展思考题第二章人类发展与教育**节人学视野中的教育第二节人的存在与教育第三节主体性教育第四节教育与人的自由思考题第三章个体发展与教育**节个体发展界说第二节影响个体发展的因素及分析第三节教育的个体发展功能思考题第四章教育与现代社会发展**节教育与现代经济第二节教育与现代政治第三节教育与现代文化第四节教育的生态功能思考题第五章教育目的**节教育目的概述第二节教育目的的价值取向第三节我国的教育目的思考题第六章课程（上）**节课程概论第二节课程设计第三节课程实施第四节课程评价思考题第七章课程（下）**节基础教育课程改革的背景和目标第二节基础教育课程结构的重建第三节基础教育课程标准第四节基础教育课程管理和课程资源开发思考题第八章教学（上）**节教学概述第二节教学过程第三节教学原则第四节教学模式思考题第九章教学（下）**节教学工作的主要环节第二节教学方式方法第三节教学设计思考题第十章学校德育（上）**节德育概述第二节现代德育思想第三节德育模式思考题第十一章学校德育（下）**节德育目标第二节德育内容第三节德育过程第四节德育途径和方法思考题第十二章教师**节教师的权利与义务第二节教师劳动的性质和特点第三节教师的素质第四节教师的专业发展思考题第十三章班级管理**节班级管理概述第二节班级管理过程第三节班级集体的教育管理第四节班级个体的教育管理第五节班级管理者的素质思考题第十四章教育科学研究的理论与方法**节教育科学研究的一般原理第二节教育研究的设计第三节问卷编制与结果处理第四节校本研究及行动研究思考题第十五章现代教育思想**节教育思想概述第二节现代教育流派简介第三节现代教育理论简介第四节终身教育思潮简介思考题主要参考文献

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