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教育理论

欧洲新学校

作者：(美)华虚朋,(美)迈伦·斯特恩斯

出版社：人民教育出版社出版时间：2023-05-01

开本： 32开 页数： 196

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版权信息
内容简介
作者简介

欧洲新学校版权信息

ISBN：9787107370588
条形码：9787107370588 ; 978-7-107-37058-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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欧洲新学校内容简介

本书视角专业、笔触生动，记录了当日欧洲新教育的蓬勃发展状况。全书分12章，分别报告欧洲多国的状况。内容上随时注意与同时期美国进步主义教育做比较，并报告了本书作者对这些调查的反思。到目前为止，该书是关于欧洲新教育问题的很好读本。本书除结论外，凡十二章每章记一个学校。问题是参观记，把他们几人在欧洲各国所参观而可以作代表的学校，用简单的笔墨将各个学校的特色不蔓不支地表现出来。看来是短短地几篇记事文，却能够将各校的实施在教育原理上的意义，明确的，深切地表现出来。本书十二章，每章固有每章的特色，可是愈到尾后愈好。总之这十二篇参观记都值得有心与教育的人们一读。

欧洲新学校作者简介

华虚朋（Carleton Washburne）是国内教育学教科书必做介绍的美国进步教育时期的代表人物之一，是文纳特制的创始人。他曾于1931年访问中国，当时国内就有人译介他的作品，此后又有人在厦门大学附属实验小学等处实验他的理论。除温纳特卡制以外，华虚朋先后对美国和欧洲的实验学校情况做过系统调查。其中，对美国的调查，结集为《更好的学校》（Better schools: A view of progressive education in American public schools）；对欧洲各国的调查，结集为这本《欧洲新学校》（New schools in the old world）。本书视角专业、笔触生动，记录了当日欧洲新教育的蓬勃发展状况。全书分12章，分别报告欧洲多国的状况。内容上随时注意与同时期美国进步主义教育做比较，并报告了本书作者对这些调查的反思。到目前为止，该书是关于欧洲新教育问题的最佳读本。

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