温情润泽静待花开

本书分共七章，内容包括：“北燕南来”“春风化雨”“扬鞭启航”“文苑撷英”“薪火相传”“教影拾遗”“朝花夕拾”。涵盖对作者三十年教学经历的总结与剖析、教学方法的汇总与讲解、教学理念的呈现与演绎等...

现代高中生物教学与翻转课堂模式研究

全书在内容编排上共设置六章，以高中生物教学的理论依据、高中生物教学的有效性思考、新课改背景下高中生物教学改革为切入点，重点探讨高中生物高效课堂教学与效率提升、高中生物结构化教学及其策略分析、翻转课堂模式及其应用价值体现、高中生物教学中翻转课堂教学模式的创新、高中生物翻转课堂教学模式的应用实践研究。 全书有两个特点值得一提。一是理论联系实际，突出实践性特点：对高中生物结构化教学的核心与模式、翻转课堂在高中生物教学中渗透与实践的优化

综合素质写作范文宝典

《国家教师资格考试辅导教材·综合素质写作范文宝典》是备考教师资格考试的综合素质科目中的写作专项教材，适用于幼儿园、小学、中学三个学段。本书是中公教育教师资格考试研发团队在深入分析综合素质考试大纲及真题的基础上精心编写的写作范文宝典。图书分析15次考试45道真题的命题特点，对范文进行专业评析，分析其优缺点，让考生对高分范文的作答思路、亮点技巧有更清晰的认知。通过反复的练习、点评，旨在让考生提高认知高度，挖掘答题深度，突破写作瓶颈...

新时代高校思想政治教育融合机制研究

本书阐述了高校思想政治教育融合机制的基础性内容，介绍了思想政治教育各要素之间的融合问题，包括思想政治教育者与教育对象、教育介体、教育环境的融合创新；探讨了新时代高校思想政治教育融合机制问题，通过高校思想政治教育与网络育人、国家安全教育、党建工作、党史教育、心理健康教育等方面的融合展开研究...

创造有幸福感的课堂

教师备课，如同庖丁解牛一样，是一种极具知识性、艺术性和创造性的活动。教师要让教学得心应手，游刃有余，需要在备课上多下功夫，用心付出，如此才能让教学拨动学生的心弦，情智融通，灵动高效，引人入胜，在深入浅出中实现教书育人的效果。奉献出一节又一节好课的名师们，对备课都有着自己独特的体验。 教师如何抓好关键备课？教师如何精雕细琢，用细节成就好课？教师如何巧设问题，引领一节好课？教师如何建构知识，打造高效课堂？教师如何进行教学设计，实现对学生核

用什么提高课堂效率:有效数学课必须关注的10大要素

本书从观察教师的行走方式和审视学生的学习状态两个角度出发，观察和剖析课堂教学，提出了能够提高课堂教学效率的关键要素，为一线教师创建了有效课堂提供了宝贵借鉴...

新时代中学生团课教程

中小学教育新探索丛书:小学生多元智能发展探索

本书是成都地区众多一线小学教师参与多元智能理论研究与教改实验的阶段性研究成果汇编。本书不是纯粹的理论研究，也不是简单的实践总结，它是一个交流的文本，从中可以看出理论走向实践的思考方向和具体过程...

思想政治工作与素质教育

本书共四章，内容包括：思想政治工作的历史使命与根本任务、思想政治的基本规律与原则、思想政治工作的基本规律与原则、素质教育概论、素质教育实现路径与思想政治工作研究...

初中班主任工作实践中的班级管理研究

初中班主任做好班级管理的途径之一，是学习初中班主任工作与班级管理的基本原理，探明初中班主任与班级管理的客观规律，掌握新时期初中班主任与班级管理的方法与技巧。正是基于这一认识，本书从理论与实践两个维度，在对初中生的学习特征、初中班主任教育科研工作的开展、初中班级管理的核心理念等理论进行具体分析的基础上，从班级日常管理、开展班级活动、建设班级文化、班干部培养等方面对初中班级管理工作展开了系统而深入的研究，以期为初中班主任班级管理工作逐步走

现代中学校长专业标准的思考与实践:重庆市中学校长论文:十三

《现代中学校长专业标准的思考与实践：重庆市中学校长论文（十三）》由重庆市中学校长联谊会、重庆市教育学会高中专业委员会的多位中学校长及教研人员的关于现代中学校长专业标准的思考与实践的74篇学术论文组成。这些论文从学校教育、教学和管理实践的角度探讨怎样提高校长的专业标准，并涵盖重庆市中学校长对改革与完善中小学管理制度，实现教育家办学的理想问题的思考与探索。《现代中学校长专业标准的思考与实践：重庆市中学校长论文（十三）》可以为学校管理人

积极心理学与教师心理生活调适

名师成长书系:中小学课程思政的设计与实践

本书分上、下两篇，上篇是课程思政理论思考，分三章来论述课程思政的背景及意义、课程思政的理论基础和内涵属性、走向课程思政的教学设计原则；下篇是课程思政的实践探索，分小学、初中、高中三个学段进行课程思政的实践及相关案例的撰写，涵盖从小学到高中的大部分学科，课程思政案例本身涉及爱国情怀、使命初心、文化自信、科学精神、伟大复兴等思政元素...

名师成长书系:教育新视野创新教育理论与实践

本书分为创新创客教学研究、创新创客教学设计、创新创客课题研究、创新创客作品介绍4章，收录《绿色加油站——刘志伟名师工作室建设的实践探索》《创新引领发展——我的教育思想与实践》《创客魔方机器人普及推广的探究》等文章...

名师成长书系:创新学习研究与探索

本书分为课题篇、论文篇两篇，收录《坚守教育初心引领学生精神生命成长》《微课在小学品德与社会教学中的应用研究》《生活叙事，让品德教学从知性走向生活》等文章...

名师成长书系:微言情恩教育

本书分为我创“情思教育”、我行“情思教育”、我和“情思教育”、我看“情思教育”4章，从多个角度对情思教育进行了深入的探讨...

生态英语 生动课堂

本书通过生动的、充满教育乐趣和教育智慧的小故事，丰富的教育教学案例以及各种英语生动课堂课例，为英语课堂教学、英语教学策略以及班级管理提出了很多全新的观点...

阳光教师

本书立足语文教育，从教师、育人、教学、研修四个方面加以阐述。具体内容包括：论阳光教师、阳光教师的样态、论阳光育人、教育随想、阳光教学思想、名师工作室的研修、卓越教师发展路径等版块...

阅读成长涵养心灵

本书共分五章，内容包括：涵养心灵的思想体系构建、高中语文教学中鲁迅名篇的思想含蕴、鲁迅文学名篇教学常见的几个误区等...

中小学教师师德素养提升80讲

本书分为理论研究篇40讲、政策法规篇40讲，另外在师德标兵篇提供了20例实践案例，具体包括教师职业道德的特点有哪些、强化教师职业道德的意义何在、教师的职业态度表现在哪些方面等内容...

中小学班主任工作手册

中小学班主任工作优秀案例

女子高校发展战略研究

作为课题的一项重要成果，《女子高校发展战略研究》从社会性别视角切人，对女子高校的历史演变、时代需求、理论依据、发展趋势、内涵建设、特色办学以及外界支持等多个方面进行了比较深入的探讨和研究。这是我国第一部比较全面、系统研究女子高校发展的学术著作。著作在文献梳理中有总结归纳，在中外比较中有品评剖析，在个案研究中有独到见解，在调查研究中有理论升华。可谓理论与实践相结合，历史与现实相辉映，国外与国内相交织，借鉴与创新相融合。但愿这本著作的出版

当代基础教育改革

本书从教育与生活的关系出发，审视教育的主体结构、教育的实体形态以及教育改革的主体构成，通过教育共同体及其生活世界的异化现象进行反思和批判，揭示了教育话语和学校制度的生活意义，对教育改革的基本策略与可行性进行探讨等。 ...

语文课程的当代视野

本书把基础教育语文课程改革置于社会文化转型的当代视野之下，从历史与现状、内容与形式、宏观与微观等多个角度，对语文课程教材建设的发展历程、语文教育的继承与创新、综合型语文教材、分科型语文教材、高中语文选修课程与教材改革、新世纪语文教学改革、中学鲁迅作品选编及教学等问题进行了全立位的研究，廓清了语文课程教材改革中人们长期认识模糊的几个重大问题。本书对于语文课程教材研究人员和一线语文教师具有较高的参考价值，对于促进和深化当前语文课程教材改革

成长的故事(上下册)乌鲁木齐市中小学生德育案例集

世界最好的教育-给父母和教师的45堂必修课

《芬兰教育给教师和父母的45堂必修课》共有四章，其中有部分章节曾经发表在杂志专稿和我的“北国风情”博客里，不过内容都做了些许的调整。而各类课程的描述部分，虽然我家两个孩子是念了以英语教学系统为主的芬兰学校，但这两所学校的课程，都完全依照芬兰教育当局的国家核心课程纲要制定，至于我所写下的众多学生与老师的例子，则是综合了过去多年，陆续在各地的访谈纪要，以及在芬兰多所教育机构的观察、询问，再对照核心基本课纲的研读心得而写下的。想要书写

高中时代当如此-奋斗在北京四中的幸福日子

每个人都将为自己的选择负责。出现问题就要及时解决、更正。放眼未来才是关键。如果能在自由选择的基础上。时常回头看看走过的路。你会越来越坚定自己真正的理想抱负。坚持脚踏实地，将在重大选择上变得坚定果断，更容易走向梦想中的自己。懂得规划是成长的证明。它会让你调理清晰。知道每一步自己要干什么。目的是什么。相信如此，高中就不易虚度...

多元智能在世界

《多元智能在中国》分上下两编，分别为借鉴概览和实践举要。其中介绍了多元智能在大陆、香港、澳门及台湾理论与实践的反思。在实践举要中对多元智能在幼儿、小学、中学、高中教育中的实践及在培智教育和职业教育中的实践...

中国外语教育品牌战略研究-基于路径选择的视角

《中国外语教育品牌战略研究：基于路径选择的视角》以中国现行外语教育制度为研究对象，对其进行了全面的解构，批判了其必修性。作者首先概述了中国现行外语教育制度；其次对其困境做了剖析；再次从逻辑学、社会语言学、经济学、法制学等视角对其进行了质疑，并对中外外语教育体制做了国际比较；最后提出理性重构中国外语教育制度，建立中国外语教育品牌战略的构想...

现代教育技术教程

以行为主义、建构主人、混合学习等学习理论和视听传播、系统科学理论为基础，运用现代信息技术、现代传媒技术、现代通讯技术、现代电子技术进行教育活动，来提高教育质量，提高教学效率，扩大教育规模，促进教育改革，实现教育过程的最优化...

最新学校与教育系列丛书 班级管理与活动设计

《班级管理与活动设计》是注重实际，使学者学了感觉有用，确实在教育教学实践中用得上；是针对性较强，主要面向师范生和一线中小学老师；是与实际结合紧密，尤其与“新课改”联系密切；是消减了理论部分的内容，突出教育教学实践与学校管理的基本方法；是采用双重视角的编写方式，既注意到如何利于学生学，又关注到有利于教师教...

心根课堂-让教育随学生心灵起舞

《名师工程思想者系列·心根课堂：让教育随学生心灵起舞》从生命与心灵的演进讲起，分析了行为、大脑和心灵的关系，心理世界的特征，继而指出人的心灵也有“根”，心根关涉人的幸福，个体知识是心根的重要组成部分，并对人的心根，尤其是儿童心根的隐秘世界和生长之道等进行了探讨。用生动的实例和故事说明：真正意义上的教育，直抵每个人生命中的心根...

广东省义务教育学科教学指导意见-2012年版

新一轮基础教育课程改革从2001年秋季起在广东省中小学实验并逐步推行，至2004年秋季全省中小学起始年级全部进入新课程实验。根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》(教基[2001]17号)、各学科课程标准(实验稿)和《广东省义务教育课程(实验)计划表》 (粤教基[2008]56号)的要求，广东省教育厅在对义务教育学校实验教师培训时制定了各学科教学指导意见。2010年，全国和广东省先后召开了教育工作会议，分别颁布了《国家中长期教育

澳门教育史论文集-第二辑

《澳门教育史研究丛书：澳门教育史论文集（第2辑）》收16篇论文，内容包括澳门中西式教育的发展，以学校和人物作为重点的专题研究，也有杂志和教材的文本分析。澳门位于中西文化汇集处，《澳门教育史研究丛书：澳门教育史论文集（第2辑）》首两篇论文即分别论述澳门的中式和西式教育，第三篇则从校舍设施及环境探索中西式教育在港澳两地的发展。其后的各篇论文，有以学校为主线的研究，如马礼逊学堂、连胜仿林联合学院、利宵中学、培正学校、妇联学校、高美士中葡中学

大学之魂

本书作者选录了部分老校长、老学者、老院士的专文，其中，有各个时期掌校者对办学经历和办学理念的阐述，有学者们对学风校风和治学理念的哲思，也有学于斯教于斯的南大人对校园生活的感人追忆，更有师生们对传承文明、科学报国的宏愿与担当，可谓是对“南大之魂”的一次集...

新时代校园阶梯图书-学生评价与学法指导

教无定法，学无定论，追求好的学法，是每个学者取得成就的关键，本书主要从学习的方法谈起，并对学生的评价进行了剖析，书中所谈及的方法和观点对现实有教学有一定的指导意义...

中国博士生资助

本书从博士“生产”的性质与特点，博士生资助的性质和理想模式的构建等方面，对博士生教育及其资助问题进行了比较全面的探讨。作者提出的博士生的“双重”身份、博士生教育的“双重”产出过程、博士生资助的“三重”属性、博士生资助与本科生资助的差别等观点，对博士生教...

初中理科自制教具丛书(物理卷)(上,下)

大学生体验式学习

本书共分为11章，内容包括：绪论、体验式学习与中国高等教育、亲情体验、爱心体验、团队体验、环境体验、跨文化体验、职业体验等...

班主任工作技能:基础教育班主任工作与学生心理辅导技能训练与测评

本书主要内容包括：班级、班集体与班主任；组织建立班集体的技能；班级活动的组织与实施；班集体日常管理与行为训练等...

12-18岁,帮助孩子赢高分

本书共分为十章，主要内容包括：赢在意识——激发动机、信念的心灵能量；赢在头脑心智——打造智商、情商的实力优势等...

阅读教学对话论

《阅读教学对话论》在确定研究基点的基础上，从对“对话”的本质分析入手，从对话作为人的原初本能和对话作为人的存在方式两个角度，探讨了对话作为关涉人类存在的哲学命题，回答的是人与人及人与世界的关系本质。通过对阅读教学的本体——语言和言语进行语言哲学和语言学的理论剖析与逻辑推演，首先讨论了语言的本质，然后讨论了语言与言语的关系，继而讨论语言与言语的现实性——对话，并得出阅读即对话这一结论。通过对阅读教学系统的分析，归结出阅读教学系统的对话本

生成中的中国教育学研究

本书对中国教育学在多元文化背景下的发展状况进行了较深入的研究。作者首先提出了“中国教育学问题”，特别指出了20世纪初“中国的教育学”在尚未萌芽时面对世界各国教育学理论的涌入和特殊的社会背景而凸现出来的中外关系问题；其次，对“本土化的教育学”、“中国特色的教育学”等问题进行了分析；再次，从学科发展的角度探讨了中国教育学的学科危机与研究的新空间；最后，就中国教育学的生成和基本形态提出了自己独到的见解...

走向整体人的教育-人学视野下现代教育路向之探索

人学观问题是深深根植于教育理论和实践之中，影响到人的教育观念和教育行为的根本问题，也是影响到教育理论建构与发展的核心问题。教育现代性危机之根源实质上是“人”的观念危机。面对现代教育中“人”的危机，重构“人”的具体性、完整性，构成了百年来西方教育哲学思想演进的一条主线。从存在主义教育哲学“存在的人”，到实用主义教育哲学“行动的人”，再到后现代主义“差异的人”，体现了摆脱被抽象化、工具化，追求人的完整性和具体性的努力尝试。《走向“整体人”

广义交互教学模式-理论.方法.实践与支持系统

《广义交互教学模式——理论方法实践与支持系统》较全面、深入地阐释了广义交互教学模式的相关理论支撑体系；详细、具体地描述了实施该模式的步骤和方法；完整、翔实地介绍了张革佚博士在所教的三门本科高年级物流专业课和一门mba硕士班课程中，运用该模式的实践过程及学生与同行教师的评价情况。需要特别指出的是，张博士开发了基于云技术的、实施该教学模式所必需的软件系统，并在实践中证实了该软件系统操作的可行性和有效性...

童话故事生病了:给孩子的第一本健康书

童话故事怎么会生病呢？原来啊，好多好听的故事，其中都蕴藏着许多奇妙的由来。 比方说，我们知道白雪公主是因为吃了毒苹果，食物中毒才会昏迷，而爱梦游的爱丽丝和爱穿红鞋的多动儿小莲，也都在故事中，学习照顾自己的方法。 书中重新编写20则如白雪公主、三只小猪、小红帽、丑小鸭等耳熟能详的童话故事，为其注入新生命，以轻松活泼的绘本方式，让孩子边看故事，边学常识，和孩子一起健康成长...

斯宾塞的快乐教育全书-[家庭实用版]

本书是赫伯特·斯宾塞成功教育侄子后的经验总结，简洁明白地向中国家长引进“快乐教育”的理论，让中国孩子快乐地成长成为可能。此外，每节内容后配以典型的“案例连连看”，精辟的“专家解读”，以及科学的“教育要点”表格分析...

聪明孩子不可不知的125个科技前沿

本书向青少年敞开了一个了解前沿科技的大门。书中包罗了最新鲜、最有趣、最重大的科技前沿内容，包括：神奇的基因、有关血型的歪理邪说，死而复生的奇迹，深空轨道飞船等知识...

教师自我修养丛书---教育思索写真

本书分为思想前沿、教育思辨、教育点击、温润的教育、成长时空、教育链接六辑，主要内容包括一生都在花丛中；老师你爬树吗；微笑着走过高考；过一种有香味的生活等...

爸爸这样做 妈妈孩子都快乐

本书内容包括如果爸爸参与育儿；一起照顾，轮流休息；爸爸参与育儿，能提高孩子的自我肯定感；爸爸很想回家与孩子拉近亲子关系，但工作状况经常不允许等...

曹洪彪新概念快速作文

《名师工程创新语文教学系列：曹洪彪新概念快速作文》针对当前语文教材重阅读训练、轻作文训练，课标年级写作目标笼统、教师在教学中很难操作等教学现状，曹洪彪经过多年的反复探索实践，围绕人与自我、人与社会、人与自然三大主题探索了义务教育阶段的作文内容序列体系。针对当前对快速作文的原理探讨有分歧、甚至错误的情况，作者基于多年的新概念快速作文实践，从快速作文的主体、客体、本体、受体四个方面，参照曾祥芹老师的快速作文原理论探索总结了快速作文的四大原