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现代中学校长专业标准的思考与实践:重庆市中学校长论文:十三 版权信息
- ISBN：9787562172550
- 条形码：9787562172550 ; 978-7-5621-7255-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
现代中学校长专业标准的思考与实践:重庆市中学校长论文:十三 内容简介
《现代中学校长专业标准的思考与实践：重庆市中学校长论文（十三）》由重庆市中学校长联谊会、重庆市教育学会高中专业委员会的多位中学校长及教研人员的关于现代中学校长专业标准的思考与实践的74篇学术论文组成。这些论文从学校教育、教学和管理实践的角度探讨怎样提高校长的专业标准，并涵盖重庆市中学校长对改革与完善中小学管理制度，实现教育家办学的理想问题的思考与探索。《现代中学校长专业标准的思考与实践：重庆市中学校长论文（十三）》可以为学校管理人员怎样达到相关专业标准，提高从业素质提供有益的借鉴。
现代中学校长专业标准的思考与实践:重庆市中学校长论文:十三 目录
试论课程教学领导力在校长专业标准中的核心地位及实践探索
浅谈中学校长自身专业发展之路
不断提升校长专业素质 努力适应现代学校管理
关于校长专业标准的思考与实践探究
正是江南好风景 一吟二句三年得
新形势下提升中学校长专业素质的路径探析
浅谈现代中学校长应有的专业素养
浅谈中学校长如何引领教师专业化成长
浅谈校长的角色定位
发展性教育视域下的校长专业发展
浅谈中小学校长专业化成长途径
专业标准视角下校长专业素养的指向性思考
浅谈现代中学校长专业素质的思考与实践
浅谈现代中学校长专业素质的思考与实践
现代中学校长专业素养的思考
现代化办学 呼唤现代化校长——对现代中学校长专业素质打造的几点思考
浅谈现代校长的角色适应与素质要求
发挥校长引领力 促进学校再“发力”
校长是学校和谐发展的引擎——对现代中学校长专业素质的思考
浅谈新时期校长专业素质的建构
具备专业素质 助推学校发展
浅谈现代中学校长专业素质的思考与实践
刍议合格校长**的五种“修为”
提升修为的境界争做智慧型校长
论中学校长的核心专业素质
“中国梦”视角下中学校长专业素质提高的实践
校长专业标准的核心——校园文化建设能力的思考
发挥“标准”正能量 引领校长专业成长
基于生态型校园建设的校长引领路径探索
浅谈中小学校长如何用“变革型领导理论”激发教师的愿景
浅谈现代中学校长专业素质的思考
浅谈好校长是怎样炼成的
既要埋头拉车更要抬头看路——现代校长专业素养的思考与实践
深入理解《专业标准》引领学校新的腾飞
浅谈现代中学校长应具备的素养
漫谈校长专业标准及其思考
浅谈对中学校长专业能力的思考
现代中学校长应有专业素质的思考与实践
浅谈现代中学校长专业素质的思考与实践
浅谈现代中学校长专业素质的思考与实践
浅谈对中学校长专业标准的思考
浅谈校长专业化的思考与实践
浅谈校长的坚守
现代中学校长专业素质的思考与实践
着眼未来做一名教育家型的校长
西部农村地区高完中校长专业化发展过程中面临的困境与出路
现代中学校长专业素质的思考与实践——如何提升校长课程领导力之浅见
浅谈校长如何提高职业素质以适应新课改的要求
抓住新课改的契机构建特色课程体系
提升校长课程领导力 推进学校内涵发展
高中课改实验校长做什么
浅谈“家国栋梁教育”的探索与实践
遵循中学校长专业标准 引领学校特色品牌发展——践行《义务教育学校校长专业标准》的感悟与启示
浅谈怎样为学生的终身发展奠基
浅析校长在管理中的沟通能力
以尊重文化之魂 树文化育人精品——对校长专业标准之“营造育人文化”的实践与探索
谈校长在学校文化建设中的四种能力——解读《义务教育学校校长专业标准》
炼“字水”校园文化提升校长专业素质
农村学校如何凸显竞争力初探——一个农村中学校长对学校发展的思考与实践
内地西藏班（校）学生“爱祖国、爱西藏”教育途径与方法的探索
树立科学的办学理念创建璧中持续的辉煌
强化内部管理打造田中品牌——江津田中探索“四化管理”的思考与实践
试论价值教育的理论和实践取向
探索综合高中的发展路径
对创建现代礼仪教育特色学校的思考
试论特色学校的品牌打造
浅谈课堂教学的改革与实践
构建“三维”立体课堂体系窥探
浅谈激励教育在中学课堂中的应用
坚持以人为本理念提升课程领导能力——新课改下校长提升课程领导力的反思
弘扬教师团队精神 促进学校长远发展
浅谈和教师携手走进“品质课堂”
浅谈怎样培养学生的自信
让“公能”雨露浸润学生文化心性
浅谈中学校长自身专业发展之路
不断提升校长专业素质 努力适应现代学校管理
关于校长专业标准的思考与实践探究
正是江南好风景 一吟二句三年得
新形势下提升中学校长专业素质的路径探析
浅谈现代中学校长应有的专业素养
浅谈中学校长如何引领教师专业化成长
浅谈校长的角色定位
发展性教育视域下的校长专业发展
浅谈中小学校长专业化成长途径
专业标准视角下校长专业素养的指向性思考
浅谈现代中学校长专业素质的思考与实践
浅谈现代中学校长专业素质的思考与实践
现代中学校长专业素养的思考
现代化办学 呼唤现代化校长——对现代中学校长专业素质打造的几点思考
浅谈现代校长的角色适应与素质要求
发挥校长引领力 促进学校再“发力”
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校长专业标准的核心——校园文化建设能力的思考
发挥“标准”正能量 引领校长专业成长
基于生态型校园建设的校长引领路径探索
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浅谈现代中学校长专业素质的思考
浅谈好校长是怎样炼成的
既要埋头拉车更要抬头看路——现代校长专业素养的思考与实践
深入理解《专业标准》引领学校新的腾飞
浅谈现代中学校长应具备的素养
漫谈校长专业标准及其思考
浅谈对中学校长专业能力的思考
现代中学校长应有专业素质的思考与实践
浅谈现代中学校长专业素质的思考与实践
浅谈现代中学校长专业素质的思考与实践
浅谈对中学校长专业标准的思考
浅谈校长专业化的思考与实践
浅谈校长的坚守
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着眼未来做一名教育家型的校长
西部农村地区高完中校长专业化发展过程中面临的困境与出路
现代中学校长专业素质的思考与实践——如何提升校长课程领导力之浅见
浅谈校长如何提高职业素质以适应新课改的要求
抓住新课改的契机构建特色课程体系
提升校长课程领导力 推进学校内涵发展
高中课改实验校长做什么
浅谈“家国栋梁教育”的探索与实践
遵循中学校长专业标准 引领学校特色品牌发展——践行《义务教育学校校长专业标准》的感悟与启示
浅谈怎样为学生的终身发展奠基
浅析校长在管理中的沟通能力
以尊重文化之魂 树文化育人精品——对校长专业标准之“营造育人文化”的实践与探索
谈校长在学校文化建设中的四种能力——解读《义务教育学校校长专业标准》
炼“字水”校园文化提升校长专业素质
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探索综合高中的发展路径
对创建现代礼仪教育特色学校的思考
试论特色学校的品牌打造
浅谈课堂教学的改革与实践
构建“三维”立体课堂体系窥探
浅谈激励教育在中学课堂中的应用
坚持以人为本理念提升课程领导能力——新课改下校长提升课程领导力的反思
弘扬教师团队精神 促进学校长远发展
浅谈和教师携手走进“品质课堂”
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