认识自己 研究自己 发展自己

本书共五章，包括理性课题研究、理性课堂实践、理性解题研究、理性教学管理、《高中数学新坐标》节选，收录了《开放性数学教学模式初探》《新课程背景下作业批改方式与传统批改方式优劣的对比与研究》《浅谈对逻辑推理素养的理解》等文章...

心悦教育:天津市和平区昆明路小学特色文化探索实践

心理健康已经成为现代社会最需要关注的问题，昆明路小学将其纳入德育活动范围。本书共分八章，围绕“心悦教育”主题，从理论背景、构建体系、实施措施等方面入手，旨在把教育对象由以前关注学生个体发展到学校每个人，即通过专业、科学的心理健康教育满足师生在情感、尊重、成就及自我实现等方面的需求，使学生“悦”其成长，教师“悦”其事业，并将此融入生活和成长中，更有效地适应社会的发展及未来的需要，为终身可持续发展和幸福人生奠定基础...

奉献中国

本书结合上海建桥学院弘扬雷锋精神特色校园文化，以“历史与现实、国际与国内、社会与个人、理想与实践”为切入点，将“奉献”为重要内涵的雷锋精神和社会主义核心价值观作为重点内容和主线。教育和引导青年积极弘扬雷锋精神，将社会主义核心价值内化于心、外化于行，落实到奉献中国的实际行动中，在奋斗中绽放青春光芒...

班级活动游戏宝典:班级活动管理丛书

游戏与人的生活息息相关，同样，它与教师的日常教学也是密切相关的。　　如今，单调的教学方式已经无法满足当前教育的需求，教师需要具备多方面视角，才能在教学工作中做到游刃有余，收放自如；学生也需要多方面发展，这就对教师提出了更高的要求：单纯教授知识已经不够，还要培养学生的生活技能、提高学生的智商情商、完善学生的品质人格，只有这样，才能培养出一个优秀的学生。而要解决这些难题，单靠枯燥的说教显然达不到目的。游戏无疑是被普通人，尤其是学生朋友

班主任心理辅导常识:班主任新经典丛书

《班主任心理辅导常识》根据班主任工作的实际需求，分门别类地对班主任的专业发展、班级管理、工作方法等方方面面进行了介绍，辅以一线教师的实践案例，为广大教师提供了丰富的参考资源。尤为可贵的是，本丛书注重时代性，研究和解决了一些当前教育情形下的新问题，可谓是班主任教师们新的经典...

把话说到孩子心里去

本书语言简单易懂，论述贴近生活，结合相关家教理论和诸多典型事例，深入地阐述了父母应如何理解孩子的内心世界、如何安慰和鼓励孩子、如何批评孩子、如何拒绝孩子的不合理要求等，帮助父母成为孩子最贴心的的朋友、最称职的人生导师...

孩子不爱学习,父母怎么办:一个高级教师的教子笔记

《孩子不爱学习，父母怎么办：一个高级教师的教子笔记》将一名教师及家长的经验奉献给大家。希望它能成为迷雾中的一点灯火，引领父母在教育孩子学习这条道路上直达目标，少走弯路；希望它是知心的朋友，与父母共同探讨在孩子学习过程中父母应持有的态度和应提供给孩子的帮助。正确的学习态度和学习方法铺就了一条通往优异成绩的光明大道，请大家在《孩子不爱学习，父母怎么办：一个高级教师的教子笔记》中和我一起携手带领孩子走上这条大道吧！源于爱的努力和坚持一定能够

华东交通大学 校史:1971-2021

本书介绍了华东交通大学50年来的办学历史，分为办学历程、治校方略、组织沿革三篇，具体包括学校缘起、筹备迁建、独立建校、一期工程、人才培养、学科建设、科学研究、师资队伍、历届党委会等内容...

山容海润 立教圆梦

本书收录了《文言文疑难实词之猜想》《学生在简单线性规划问题中的错因浅析》《思想政治课美育策略》《肯定、信任、激励》等文章...

新时期计算机教育教学改革与实践

《新时期计算机教育教学改革与实践》首章为绪论，主要阐述计算机教学的发展历程、高校计算机教育的基本经验、高校计算机教育教学的新一轮改革、计算机教学中应该注意的问题等内容；第二章为新时期计算机教学设计改革，主要阐述教材设计改革、任务设计改革、流程设计改革、教法设计改革、手段设计改革、环境设计改革等内容；第三章为我国计算机教学现状与学生培养方向分析，主要阐述新时期计算机课程的教学现状、新时期计算机教学培养体系、新时期计算机学生培养方向、

优秀教师方略丛书:优秀教师的专业成长之路修订版

教师是一种境界，身处此种境界中的教师，已不再为上课而上理，而是一切以孩子的发展为目的。教师不仅能出色地教材和澡堂，还能在组织教学时营造出种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得大限度的锻炼和提高。本丛书不仅全面介绍了教师的成长方略，更强调一种境界与氛围，激励着教师们对“优秀”的不懈追求...

初中英语教学模式实践研究

《初中英语教学模式实践研究》是作者多年实践和思考的结果，对促进初中英语教师更新教育观念、理解课程标准、提高教学水平，以及更快地适应新课程理念下的英语教学，有一定价值。　　《初中英语教学模式实践研究》中的内容尽可能反映初中英语课程教学方面的新研究成果，贴近一线教师的教学实践，为初中英语教师提供系统的学科课程理念和教学策略...

以生为本 以爱为源:初中英语教学的研究与实践

本书分为教研成果篇、教学实践篇、教学感悟篇三篇，内容包括：浅谈在初中英语教学中如何落实独学，构建初中英语“三环六步”实践研究，英语新课程标准下的课堂有效教学策略的几点思考，有关英语教师教学艺术的几点思考等...

且行且思:小学数学教学实践研究

面对新课程、新标准、新教材，教师应切实更新教学理念，尽快改变传统的教学方式和一成不变的程序化教学模式。本书根据小学数学教师的业务水平及教学内容等特点，详述了当今小学数学教师应该具备的各种管理技能、教学技能与教学方法。本书可分为两个部分，第一部分为教育教学管理篇，主要介绍了小学教育与小学教学管理的相关内容。第二部分为小学数学教学研究篇，主要涵盖了教学理论、教学策略、教师教学技能、教学评价方法等小学数学教学的相关内容...

信息安全教学创新与人才培养研究

《信息安全教学创新与人才培养研究》针对信息安全教学创新与人才培养的研究，以信息安全教学方式的创新与培养信息安全人才为出发点，结合我国高校信息安全教学创新与人才培养的需求特点，对信息安全教学中的信息安全管理、大学生网络信息安全、我国信息安全教育现状、信息安全教学方法创新以及技术人才培养理论与实践等方面进行研究与分析。　　在信息技术不断发展的环境下，《信息安全教学创新与人才培养研究》着重分析信息安全教学方法的创新以及人才培养，并且提出

优秀教师的职业信条

高素质的教师不仅应该是有知识、有学问的人，而且还必须是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断超越自我的人；不仅是专业学科领域的专家，而且是教育科学的专家...

班主任工作的原则与艺术

《班主任工作的原则与艺术》根据班主任工作的实际需求，分门别类地对班主任的专业发展、班级管理、工作方法等方方面面进行了介绍，辅以一线教师的实践案例，为广大教师提供了丰富的参考资源。尤为可贵的是，本丛书注重时代性，研究和解决了一些当前教育情形下的新问题，可谓是班主任教师们新的经典...

中学数学《问题学导》课堂教学设计价单

本书分为高中数学(必修一)、高中数学(必修二)两个部分，全书共分7章，分别是集合与函数的概念、基本初等函数、函数的应用、空间几何体、直线与方程、圆与方程等...

7~8岁叛逆期,妈妈要懂的心理学

本书列举了7~8岁孩子在生活习惯、个性特点、心理变化、认知学习、父母关系、人际交往、娱乐活动等七大方面的叛逆行为案例，并从儿童心理、行为机制等方面进行了详细的分析。7~8岁是孩子自我意识觉醒的关键时期，本书可以帮助父母们用智慧和包容的心态来对孩子进行科学地引导和教育。 将叛逆行为案例与指导方法相结合的编写方式是本书的亮点，书中内容详实恰当、条例清晰，更便于家长针对孩子自身存在的问题找到相应的对策。 7~8岁叛逆期孩子的典型行为

无悔的选择:一位乡村女教师的职业梦想

这篇小说主要讲述了一所偏远的山区中学在办学条件十分艰苦的情况下，学校教师在默默地为乡村教育事业的发展做着贡献。这些教师为了山区的教育事业，甘于吃苦，乐于奉献，不怕困难，尽职尽责地耕耘在教学一线，凭借他们坚强的毅力和吃苦耐劳的精神，撑起了山区教育的一片蓝天。书中通过典型人物的故事，传递社会正能量，对于弘扬尊师重教的优良传统有着很好的现实意义...

新媒体时代高校思想政治教育研究

本书共分为九章。第一章对新媒体的基本概念如特征、类型以及影响进行了全面阐述；第二章论述了高校思想政治教育的基本理论：第三章说明了新媒体对大学生与高校思想政治教育的主要影响；第四章到第六章分别研究了共享社区模式、网络意见领袖教育模式与新-媒体矩阵在高校思想政治教育中的具体应用；第七章对新媒体时代高校思想政治教育的载体进行了探索；第八章分析了新媒体时代高校思想政治教育的环境：第九章深入研究了新媒体时代高校思想政治教育的队伍建设...

教育技术与思想教育研究

本书共有六章，阐述了教育技术的发展、相关概念、理论依据以及教育发展，对现代教育技术环境进行了研究，对基于现代教育技术的课堂教学实践进行了探索，论述了思想教育的基础理论，阐述了基于现代教育技术的思想教育实践探索，对现代教育技术的思想教育教学模式创新进行了探究...

(教师用书)班级活动管理丛书:主题班会活动设计安全教育卷

本书以中小学班级活动的管理为着眼点，为班主任和班级活动的组织者提供了一整套的解决思路，介绍了主题班会活动设计中关于安全教育方面的相关知识，是班级活动中不可或缺的教育参考...

(教师用书)新教师职业发展丛书:教师如何上好每一堂课

高素质的教师不仅应该是有知识、有学问的人，而且还必须是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断超出自我的人；不仅是专业学科领域的专家，而且是教育科学的专家...

区域基础教育优质均衡发展新路径

本书以广东省佛山市南海区特色学校建设实践为蓝本，展示了区域整体推进特色学校建设的机制与路径，辅以大量特色学校建设案例，为区域特色学校创建提供参照与借鉴...

记忆教育论纲

本书从主体性教育的理论立场出发，基于基础教育特色办学的多年实践经验，对“激励教育”的理论与实践问题进行了深入和系统的研究。全书内容包括：激励教育的意义与价值、激励教育的理论阐释、激励教育理论的思想来源等...

名师名校名校长书系:办学理念与育人模式创新

本书以大亚湾第一中学为例，朝着办学理念促进育人创新进行深入思考与实践，明确了办学理念的构成与特点，分析了办学理念与育人创新的关系，摸索出一套有助于学生发展的合理的育人办法和育人模式，构建了”励品教育”体系。将励志与品质、品格、品德的提升相统一，通过激励、激发、涣醒等组合方式，激发学生潜能、激活学生情感、激扬学生生命，使学生在三年的高中生活中同化于优，融化于情，内化于心，外化于行，培养学生成为志存高远、厚德博学、求是惟新、善思笃行的现代

基于课型特点的小学数学核心素养培养和教学问题链设计

本书共六章。第一章对“核心素养”“课型特点”和“问题链”的内涵以及它们之间的关系进行解读和分析；第二章至第六章对小学数学教学的主要课型（按内容分）如何基于课型特点进行核心素养的培养进行了比较全面的阐述，均按照“教学的特点与规律”“核心素养的主要培养点”“教学的策略与方法”“问题链设计”“教学的案例和经验”等模块逐步展开...

名师名校名校长书系:在经典建筑中遇见最美的数学

本书共分六章，内容包括：学科融合教育；小学数学与建筑融合学习实践；小学数学与建筑融合的原则、方法及策略；评价；经典案例设计；对数学与建筑融合的思考与展望等...

名师名校名校长书系:基于群文阅读教学的小学古诗词教学设计

本书内容包括：“古诗中的酒”“一样送别，几多离情”“一样送别，几多离情”“读古诗，找春天”“画诗景，话诗情”“一轮明月，几多情思”“春雨亦多情”“感受古诗词中的童趣”“苏轼诗中的美食人生”“铁骨柔情辛弃疾”“杨状元诗中的春”“聊聊李白”等...

名师名校名校长书系:素养导向下的行与思

作者在30多年实践研究的基础上撰写了本书，这是一本体现核心素养的培养在管理中、课堂中如何落地生根的书。本书从学校管理和语文课堂两大领域选取几十篇体现在管理中、语文课堂教学中实现学生能力提升、素养发展的案例和策略，这些策略是作者立足管理、立足课堂的经验结晶。本书共分为“上篇素养导向下的学校管理”和“下篇素养导向下的语文课堂”两个部分，分别从与核心素养息息相关的各个领域入手：核心素养与学校发展、课程标准、课堂教学、学生成长、教师发展、实践

(教师用书)反思与创新:基础教育督导的实践探索

本书以新时代推进教育治理体系和治理能力现代化为背景，聚焦教育督导体制机制存在机构不健全、权威性不够、结果运用不充分等突出问题，以中国改革创新的前沿城市——深圳为例，梳理了我国教育督导制度的发展历程、理论基础、面临问题，同时借鉴国内外教育督导先进经验，提岀了具有前瞻性和可行性的策略建议...

教育有我

高效课堂系列 让作文教学更高效—王学东学作教学手记

丰厚的教学经验，典型的教学案例，精美的“下水”之作，王学东老师的作文教育理念和教学特色尽显其中。感受名师课堂，共享名师智慧，领略名师风采。 阅读《让作文教学更高效：王学东写作教学手记》，轻松解决作文难题，让作文教学更高效...

基于核心素养的有效学习与学业评价策略 初中化学

初中化学以新高考为背景，围绕学业水平考试以及综合素质评价改革，探讨在基于核心素养的初中化学学科教学中如何进行有效学习与学业评价。本书是实施课堂教学改革成功学校的一线优秀教师编写的个性化探索成果,结合初中化学学科特色阐述了如何在初中化学学科落实“学业水平评价”“综合素质评价”和“发展核心素养”的新思路、新策略...

小学语文课程与教学论

本书共七章，内容包括：绪论、不同学段语文教学策略、不同课型课堂教学、语文阅读活动、儿童文学作品解读与教学——以儿童散文和儿童诗为例、语文教学论文写作、听课与课堂评议...

汇集思想与实践的丛林

本书包括统编教材的学习与初探、语文课堂的实践与探索、教育教学的感悟与思考、团队发展的策略探究四部分。详细介绍了统编小学语文教科书与教科版教科书的比对研究概述、统编教材与教科版教材习作板块比对与教学建议、在课堂争论中师生共同成长等内容...

基于多元智能开发的小学英语教学研究人

乡村学校课程改革20问

本书分四编20问，四编内容包括：学校课程顶层设计、校本课程的开发、校本课程的实施、学校课程的领导和管理...

2018国家教师资格考试专用教材 教育教学知识与能力 适用于全国统考省(市,自治区)(小学)

语以启思 文以华人

本书分“教育之思”“管理之思”“阅读之思”“行走之思”四大板块，收录的文章包括：《小学生应该读什么书？》《无人提问背后的冷思考》《倡导以“学”为中心的课堂教学观察——赴英国学习总结》等...

爱的烛光——与中学生的谈话(教育部推荐)

《爱的烛光：与中学生的谈话》结合学生实际，系统论述了和雅文化在学生成长过程中的实践应用，作者在书中与中学生的对话，涉及立德树人、修身养性、学习方法等方面，以文化引领学生成长，形成了良好的校风和学风...

中小学生传统美德教育读本-孝-孝敬之道

本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今有名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识...

基于核心素养的有效学习与学业评价策略:初中历史

本书以新高考为背景，围绕着学业水平考试以及综合素质评价改革，探讨在基于核心素养的历史学科教学中如何进行有效学习与学业评价。通过本书学习，使一线历史教师能够在目前学业水平考试改革和实施学生综合素质评价改革的大背景下，学会在历史教学中培养学生的核心素养同时，又确保学生学业水平，并且学业水平测试成绩得到稳步提升，使学生核心素养得到显性提升，隐性养成。在整个历史学习过程中，使学生综合素质评价制度也能够科学实施...

基于核心素养的有效学习与学业评价策略:初中生物

本书以新高考为背景，围绕着学业水平考试以及综合素质评价改革，探讨在基于核心素养的初中生物学科教学中如何进行有效学习与学业评价。具体包括：基于核心素养的有效学习与学业评价策略等内容...

基于核心素养的有效学习与学业评价策略:初中数学

本书围绕着学业水平考试以及综合素质评价改革，探讨在基于核心素养的数学学科教学中如何进行有效学习与学业评价，共五章，具体包括：新高考背景下处理好学业水平、核心素养和综合素质评价的关系等内容...

基于核心素养的有效学习与学业评价策略:小学英语

小学英语以新高考为背景，围绕学业水平考试以及综合素质评价改革，探讨在基于核心素养的小学英语学科教学中如何进行有效学习与学业评价。本书是实施课堂教学改革成功学校的一线优秀教师编写的个性化探索成果,结合英语学科特色阐述了如何在英语学科落实“学业水平评价”“综合素质评价”和“发展核心素养”的新思路、新策略...

基于核心素养的有效学习与学业评价策略:中小学美术

本书分五章，内容包括：基于核心素养的有效学习与学业评价新思路、基于核心素养的自主合作探究学习与学业评价、基于核心素养的合作对话学习与学业评价等...

基于核心素养的有效学习与学业评价策略:中小学体育与健康

中小学体育以新高考为背景，围绕学业水平考试以及综合素质评价改革，探讨在基于核心素养的中小学体育学科教学中如何进行有效学习与学业评价。本书是实施课堂教学改革成功学校的一线优秀教师编写的个性化探索成果,结合中小学体育学科特色阐述了如何在中小学体育学科落实“学业水平评价”“综合素质评价”和“发展核心素养”的新思路、新策略...

农村小学数学教师专业发展

近年来，随着国家出台一系列支持乡村小学教育发展的政策举措，乡村小学数学教师队伍面貌发生了巨大变化，乡村小学数学教育质量得到了显著提高，这无疑强化了社会对乡村小学教师的身份认同。然而乡村小学数学教师身份自我认同状况如何？本书通过深入浙江省部分乡村小学数学课堂听课、问卷调查、实地访谈与资料检索，对影响乡村小学数学教师身份自我认同因素展开调查分析，并提出相应对策...

面试教程 高中体育与健康 2022版

本书内容涵盖了教师资格高中体育学科面试的全部知识，包括面试纵览、回答规定问题、考场还原、备课、试讲、体育四大类常考项目等内容。图书语言通俗易懂，理论与实例相结合。图书既有题型的解读，又有具体课型的分析；既有面试理论和学科教学知识，又有各种方法技巧的辅助，符合考生的备考需求...

初中数学教师专业能力必修

《初中数学教师专业能力必修》共分九章。第一章、第二章分别是关于课程目标与初中数学学习特征、初中数学内容特征的内容。第三章是关于数学语言和教学语言的内容。第四章到第七章，分别选择数学知识与技能、数学思维、数学问题解决、数学情感与态度四个主题，这四个主题贯穿于义务教育阶段所有数学内容的学习。第八章选择了整合信息技术到数学课堂这一热门专题。第九章，为了加强研究数学课堂教与学的能力，则希望老师们获得一些基本的教学研究方法，让自己变得“会反思”