家庭与孩子-教育始于孩子出生的那一刻

家庭是孩子出生与早期教育的重要环境，蒙台梭利博士通过本书《家庭与孩子》，试图唤起天下父母对家庭教育的重视，并如何在家庭环境中实施蒙氏教育。 　　《家庭与孩子》20世纪畅销全球的育儿经典，被译成40多种语言文字，改变和影响了全球数代孩子成长的教育圣经。《家庭与孩子》希望协助老师和父母用崭新的眼光来看待孩子，发掘孩子惊人的内在潜能，将原本辛劳而无趣的育儿工作变为一种享受，从压制天性改为顺应自然...

启蒙的反思

从十七世纪中后期到十八世纪的百余年，以法国为中心，启蒙运动的思潮狂飙席卷了西方，欧洲社会完成了人类历*伟大的一场思想革命。从那以后，启蒙运动的理性光芒成为一轮精神太阳照耀着人类社会的进程，它的影响强有力地穿透人类生活的一切领域，翻天覆地地改变了人的生活状况和精神世界。但现在，人们在享受启蒙带来的成果的同时，也日益发觉了它带来的弊病。比如：环境危机、贫富差距等。在此背景下，对启蒙的反民作为一个重要的课题进入了人们的视野。本书选取了国内外

生命教育-新世纪心理与心理健康教育文库-48

本书共分成三个部分：第一部分包括第一章和第二章，主要阐述生命教育的发展历史及其核心的问题，并引申出其独特的方法；第二部分从第三章到第九章，主要是讨论生命教育的内容和理论进路；第三部分包括第十章和第十一章，是以前九章论述的生命教育的方方面面为基础，探讨中小学及大学生命教育课程的开发及教学方法的问题。全书希望能贯彻理论联系实际、知行台一之原则，不仅使读者能有生命教育历史及理论上的全面了解，更知道如何将其贯彻于实践之中，以使广大青少年

基于核心素养的有效学习与学业评价策: 初中道德与法治

本书以新高考为背景，围绕着学业水平考试以及综合素质评价改革，探讨在基于核心素养的初中道德与法治学科教学中如何进行有效学习与学业评价。通过本书学习，使一线道德与法治教师能够在目前学业水平考试改革和实施学生综合素质评价改革的大背景下，学会在道德与法治教学中培养学生的核心素养同时，又确保学生学业水平，并且学业水平测试成绩得到稳步提升，使学生核心素养得到显性提升，隐性养成。在整个道德与法治学习过程中，使学生综合素质评价制度也能够科学实施...

学会创造.追求梦想-创造教育基地成果

这本《学会创造，追求梦想：创造教育基地成果》收入了《加强学生技术创新活动的研究与实践》《从“倾听学生”开始提高课堂教学有效性》《PISA科学素养测试对上海初中科学学科课堂教学的启示》《如何在青少年科普活动中进行有效的科技传播》等论文...

中职教师专业发展的探索与实践

本书共分为：基地概况；教学研究篇(上、下)；学习与成长几部分，主要内容包括：充满生机的基地团队、搭建职教名师专业发展的立体平台——高峻职业教育名师基地等...

传薪

本书共分为基地概况、学习与成长、耕耘与收获、实验与创新四部分，主要内容包括：主持人介绍；漫谈现在的高中生需要老师怎么教——学习倪闽景老师报告有感；领略物理教育大师的最爱与风采等...

思与行:中学英语课堂教学研究与实践

本书共分为：基础概况；感悟篇；研究篇，主要内容包括：主持人介绍、专家组介绍、学员介绍、探索名师培训模式，促进学员专业发展——中学英语学科三组工作回顾等...

高山景行.在课堂实践中成长

本书共分为基地概况、思索篇、成长篇、研究篇、教学篇五部分，主要内容包括：导师、名师风范；桃李风采；基地培养经验总结——中学政治名师基地培养有效性的思考等...

坚于行.敏于思

本书共分为风采篇、成长篇、成果篇三部分，主要内容包括：主持人、专家组介绍；汲取+思辨+磨练=突破；点燃激情，超越自我；知，悟，思，行等...

职教名师能力提升的培养思想与探索实践

这本《职教名师能力提升的培养思想与探索实践》收入了《2010年中职学校口语交际教学研讨综述》《对上海口腔工艺技术专业人才现状的思考》《提高中职课堂教学有效性的实践与思考》《中职语文课堂生活化之路径研究》等论文...

让数学课堂充满活力

这本《让数学课堂充满活力》收入了《成长——潘小明小学数学名师培养基地工作总结》《理解教材、研究教材，把握教材、创造教材》《“各人眼中的20”教学实践与研究》《培养学生“问题意识”的实践与研究》《浅谈小学数学减负增效的错题订正方式》等文章...

懂和爱-司局长谈培养青年

人文精神视野下学校德育的改革和创新

《上海市普教系统名校长名师培养工程成果书系：人文精神视野下学校德育的改革和创新》围绕学校发展中的重点难点问题，如课程领导、学校管理、队伍建设、学校文化建设等，以问题为导向，以解决问题取得实效为目标，提高中青年校长的战略思维和宏观决策能力，充分利用各种社会资源，促进学校发展的运筹能力，形成了多种有效的研修培训方式，如任务驱动、专题研讨、现场诊断、案例分析、论坛展示、国际交流、影子工程等。名师后备人选的培养，围绕提高理论素养、更新教学理论

英语课堂反思与研究

本书共分为基地概况、回眸与启迪、探索与研究三部分，主要内容包括：基地主持人及专家团队介绍、基地学员介绍、学途回眸、争做一名立足课堂教学的“名师”等...

艺术学科新知识应用与中小学学科教学

本书共分九章，主要介绍了绪论——审美素养·审美教学·审美教育；建筑艺术与中小学学科教学；园林艺术与中小学学科教学；绘画艺术与中小学学科教学；雕塑艺术与中小学学科教学等内容...

道德教育的人文本性

本书是道德教育的人文本性研究专著。全书共七章，主要包括心理学与道德教育、经济本体论与道德教育、意识形态与道德教育、道德自我、道德教育的文化过程等。 道德教育是人类教育的重要组成部分，是个体成为真正人的必由之路。本书围绕人的教育问题进行深入全面的研究，对人的全面发展尤其道德素质的提高，具有重要的理论指导价值...

决定孩子命运的12个习惯-珍藏版

好习惯是人才这棵参天大树的重要根基，树在种的时候就要扎好根，人在小的时候就要训练出好习惯。嘴皮磨破了，眼睛盯酸了，人也累瘦了，孩子还是没管好。培养孩子光有热情可不行，手法强硬还会适得其反。本书打破以往枯燥的说教，以一种活泼的方式，充分调动学校、家长、孩子三方，在短短21天内就培养一个可以使孩子终身受益的好习惯。书中除了“21天训练方案”外，还有评估方案，使您科学见证训练效果，每个习惯都配有“主题延伸阅读”，是一篇篇连续剧般的班级

孩子,微笑吧——中美家庭教育碰撞

做家长的往往因袭了这样的思维定势：往往首先考虑我们需要什么样的孩子——乖孩子、进取心强的孩子、体魄健壮的孩子……而忽略了孩子需要什么样的父母。在生存竞争愈演愈烈的新世纪，我们到底该怎样塑造新的一代？做父母的究竟该如何充当“教练”的角色呢？《孩子，微笑吧：中美家庭教育碰撞》立足于中国本土特色，又汲取西方家庭教育的长处，从碰撞中折射出中美家庭教育的特色和差异，为中国家长提供启发和借鉴。不论哪种方式，父母的目的都是为了让孩子脸上洋溢着

高效课堂22条

国内第一本从实践层面论述“高效课堂”理论的教学工具书。作者从“途径和方法”入手，结合新课改的理念和一线教育的实践智慧，创造性地提出了实用系统的高效课堂“方法论”...

五年级四班同学事件簿

决胜之道-高考心理辅导

教育启蒙与公民人格建构

父母必须知道的教育心理学

《父母必须知道的教育心理学》将心理学家们的研究成果总结整理，为父母提供参考。通过阅读《父母必须知道的教育心理学》，相信每个父母都能成为孩子最好的老师。如何才能成为好父母，才能成为孩子的好老师？乔治·赫伯特曾经说过：一个好父母抵得上一百个学校教师。过去，我们常把小学一年级老师认为是孩子的启蒙老师。其实不然，父母才是孩子的启蒙老师。 心理学家利希特曾经指出：“对孩子来说，他一生中最重要的时期是童年时代，在这个时期，他开始通过和别人的交往给

点亮智慧之灯-黄冈中学教育魔方

幼儿园课程的理论与实践

本书共5章，内容包括：幼儿园课程概述、幼儿园课程的基础、幼儿园课程的编制、当代西方早期教育课程及其发展趋向等...

影响孩子一生的七个关键期

本书主要内容包括：孩子的动作敏感阶段、孩子的心理反抗阶段、孩子的智力发育阶段、孩子的性格独立阶段、孩子的心理危机阶段、孩子的多彩花季阶段等...

教育与幸福的生活

不吼不叫不宠不娇教育孩子100招

本书首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，并用100个最实用的教育高招，不仅能让父母们知道如何正确地教育孩子，也让他们能在行动中看清自己，并且在犯那种可能毁灭性的错误之前就预先修正自己的行为。 　　本书提供的教子方法和理念，为管教孩子而头痛不已的父母们指明了教育方向，内容包括“爱孩子的六大要领”、“训练生活纪律的五大原则”。依循书中所提供的步骤教育孩子，一本书就能解决所有的教子难题，性价比高，可操作性强，实乃家有儿女者的首选

学习成绩评价与考试方法

张向众、田莉主编的《学习成绩评价与考试方法》以实践需求为基础，以实用性、操作性为导向，结合改革实际，既在总体上，分析学生本位评价改革理念、综合素质评价和学生评价方案设计与整体策划；又在具体设计上，介绍质性评价、量化评价中的主要方法。本书共六章，第一章主要阐述现代学生评价改革理念及发展趋势，重点介绍综合素质评价实践；第二章主要说明现代学生评价方案的构成要素、设计程序，重点介绍评价指标体系设计、评分规则设计；第三、四、五章分别介绍成长记录

中小学教师教育科研范式与方法

别把老爸当家长-写给女儿的46封情书

□著名媒体人李鲆对女儿“小妖”的深情表白 □幽默、犀利的笔触，分享“懒爸”轻松育儿经 □带你感受最亲密、最靠谱、最有趣的父女关系 □看最健康、乐观、独立、有个性的孩子如何养成 《别把老爸当家长》是“轻松做家长”系列的其中一本，著名媒体人、作家李鲆以一位普通爸爸的身份，在陪伴女儿成长过程中形成的一些对家庭教育的思考和主张。作者文笔幽默流畅，时而犀利，时而温情，角度新鲜有创意，以46封给女儿的信的形式，向读者展现了一位爸爸内心深处对教育的

满足不同学生需求的教育策略

本书以人的五种基本需求为脉络，并且结合教育教学实际，分五章——“满足学生安全感、安定感、秩序感需求的策略”、“满足学生爱与归属需求的策略”、“满足学生成就需求的策略”、“满足学生自有需求的策略”、“满足学生乐趣需求的策略”创编了近一千个实用性的策略...

科学教育100例

《科学教育100例》是根据中小学生的年龄特点，本着“探究身边的科学、生活中的科学”的原则，由珠海市香洲区几十位长期工作在中小学一线的专职科学教师，积累多年的中小学科学教育活动经验而编撰的科学探究活动案例集。《科学教育100例》从校园科技活动、研究性学习和奇思妙想、生物世界、科技实践与基地建设等方面，设计了总共100个探究活动案例。这些案例，或是对生活中常见自然现象的探究，或是对身边某种动植物的观察，或是思维的一些训练，或是一些科技

新课程优秀教学设计精编:初中政史地

你的孩子就是天使

你就是我的天使。这本书教会家长、老师走进孩子心灵深处，了解他们的想法：和孩子平等相处，赢得他们的信赖；采用多种方式，给孩子最好的教育，让孩子在德、智、体、美、劳各方面得到长足发展。同时，这本书还教会家长和老师如何掌握好“爱孩子”的分寸；如何理性看待孩子的”早恋”问题；如何巧妙地与青春期的孩子谈“性话题”；如何引导孩子远离低级趣味，通过阅读陶冶心灵…...

甘之如饴:一个教研员的语文生活

《甘之如饴 一个教研员的语文生活》是一位语文教研员的教研生活写照，包括了作者对教学问题的思考和感悟，以及一些生活经历...

潜能训练-卡尔.威特教育-0-6岁幼儿适用

陶涛编著的《潜能训练(0-6岁幼儿适用)》内容介绍：培养孩子需要有足够的耐心，更需要有足够的智慧。对孩子的教育必须尽早开始，开始得越早，取得的效果就越显著。运用讲故事的方法教育孩子是最有效的。讲故事不能只让孩子被动地听，应该要他复述。作者认为不管教什么，首先必须努力唤起孩子

教育学

本书分为了解教育职业、认识教育主体、走进课堂教学、班级管理和德育部分四部分，具体内容包括：教育的产生及发展；教育与个体发展；教育与社会发展等...

好书就是好老师好妈妈 学习卷

好书就是好老师好妈妈（学习卷）：思考的辉光如银色闪电刺破黑暗，学习被笼罩上玫瑰色的花环。明天，后天，每一天。此刻，彼刻，每一刻。逝者如斯，惜时方能鼓起成功的风帆。一个字追上另一个字，一页书紧随另一页书，写满习惯又超出习惯。页页学习,不囿于学习。书中有书，30位作家齐聚一堂。书中有法，条条建议助教子有方。书中有评，习惯之外寻文学天地。书中有言，寥寥数语却字字珠玑...

中小学图书馆百科文库--英语教学指南(上下)

真正的财富是孩子

本图书从财富的角度审视孩子，指出：真正的财富是孩子；万贯家财不如一个人格健全、身体健康、好学上进的孩子。同时还劝导家长：授予知识是有价之物，开发智力是无价之宝，提高情商才是决定人生成功与否的关键...

初中地理有效教学模式

本书内容包括: 我们生活的地理: 有效的地理教学目标设计与实践对策、我们有用的地理: 地理空间素养培养模式与实践策略、我们绿色的地理: 正确的人地观念培养模式与实践策略、我们互动的地理: 创新的地理课堂有效教学模式与实践对策、我们发展的地理: 地理有效教学评价的意...

有效英语教学

本教材是依托“国家级特色专业教育学建设点”以及“教育学专业（教师教育方向）本科专业双学位教育”教改项目，进行教育学专业（教师教育方向）双学位教育系列教材建设。本教材是依托“国家级特色专业教育学建设点”以及“教育学专业（教师教育方向）本科专业双学位教育”教改项目，进行教育学专业（教师教育方向）双学位教育系列教材建设。本教材是依托“国家级特色专业教育学建设点”以及“教育学专业（教师教育方向）本科专业双学位教育”教改项目，进行教育学专业（教

感动心灵的教育故事集 中学篇

本书中选取了一些看似很小的教育故事，有关于学生的，有关于老师的，还有关于亲人的，展现了教师深沉而伟大的爱...

妈妈是孩子最好的启蒙老师

中国家庭教育高级指导师、育儿网超人气博主郗红喜女士与您分享做妈妈的智慧。 　　新东方教育集团副总裁王修文倾情作序。 　　中华家庭教育亲子研究中心首席专家练丽丹鼎力推荐...

高中新课程教学指导用书:新课程-优秀教学设计精编(高中语

轨迹-对中学化学教学探索的回眸

本书主要内容包括：探索的团队，成长的足迹；耕耘教学，彰显特色；实践新理论，探索新渠道；教而有所思，思而有所获等...

中学地理名师大课堂

这本《中学地理名师大课堂》收入了《课外教学活动是培养学生创新能力的重要渠道》《形散而神聚，以区域特征“串”起学生地理思维》《板图教学法——回归地理教学中的“大自然”》《中学地理教师的专业知识素养探讨》等文章...

传承与求索:成长的足迹

本书记录了21位上海市名校长名师培养工程第一期重点培养对象的成长轨迹。主要内容包括：立足实践，注重反思——中学数学高级研修三班学员曹建华的专业成长历程等...

最新学校与教育系列丛书 把微笑留给孩子

《把微笑留给孩子》主旨：教育，润物无声，是一种智慧、一种境界、一种追求。教育的这种智慧，这种境界，这种追求，虽然无声无形，但却有踪迹可寻。在教育实践中，那一个个平凡却并不平淡的片段，或呈现出教师解决问题的教育智慧；或记录着教师走出困惑的教学经历；或展现出教师奉献爱心的热忱...

教法运用与学法指导基本功

教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。它包括通用于所有教师的一般基本功，也包括学科教育和教育工作的基本功。基本功扎实的教师亲和力就强，教育教学效果就好。好的教育教学理念只有通过具有扎实教育教学基本功的教师的教育教学活动，才能转化为有价值、有效益的教学行为。当前，基础教育课程改革在我国全面展开，新课程对广大中小学教师从教学观念、教学内容、教学方式、教学手段等方面都提出了新要求，相应的教师的基本功必须进行拓宽与提高。