幼儿教育学

幼儿教育学是教育学的一个分支，它是一门研究3—6岁幼儿教育规律和幼儿机构的教育工作规律的科学，是从教育实践中总结提炼出来的教育理论。施玉洁，吕姝主编的《幼儿教育学》以十二章篇幅全面介绍了幼儿教育的各项内容，主要包括：幼儿教育概述，儿童和幼儿教师，幼儿园环境，幼儿园课程，幼儿园全面发展教育，幼儿园日常生活活动，幼儿园游戏活动，幼儿园教学活动，幼儿园其他活动，幼儿园班级管理，幼儿园与家庭、社区、小学合作，幼儿园教育评价等。　　《幼儿教

孩子的游戏百态-图解幼儿园自主性游戏指导的进与退

一本独创的漫画游戏书，30场真实的幼儿游戏场景，数百张游戏彩图，多位游戏研究大咖联名推荐，破解幼儿游戏指导的诸多难点 游戏有百态：一所70余年历史的示范性幼儿园，崇尚游戏精神，通过游戏践行和推进师生双成长 以图解一二：精心选择幼儿园小、中、大班涉及角色游戏、表演游戏的典型案例30则，截取了游戏过程中有价值的多个瞬间， 以独创的全图式版式真实再现游戏现场 编制多留白：在每则案例中设计了两处留白，容纳和鼓励读者的天马行空、积极思索，不

听力障碍儿童心理与教育/张宁生

中央文化产业发展专项资金重大项目。本书是对全国高等教育自学考试指定教材（特殊教育专业）之一的《听力残疾儿童心理与教育》的修订再版...

0-6岁-儿童身心发展与潜能开发

1. 面对要求越来越高、竞争越来越激烈的社会，许多家长及幼儿教育工作者在教育孩子的过程中会面临越来越多的问题，觉得力不从心； 2. 本书将为家长和幼儿教育工作者呈现儿童发育和心理行为的有关知识，使其根据儿童不同时期的生理、心理特点，采取不同措施给予孩子更多地关爱、支持，根据儿童的不同气质特征进行抚育； 3. 本书编者团队水平较高，可保证编写质量...

新编21世纪心理学系列教材儿童发展/王争艳/新编21世纪心理学系列教材

《儿童发展》是一本关于儿童身心发展的教材，汇集了作者团队近20年丰富的教学与研究经验。本教材共有8章内容，围绕发展理论与方法、儿童生理和认知发展、学业成就、个体化和社会化过程以及社会化成就等几大重要领域展开论述，既全面系统地阐述了儿童发展领域新近的研究成果和理论观点，注重揭示生物、文化、环境与儿童发展之间的关系，又密切联系现实问题，加强理论、科学研究与实践应用之间的结合。同时，本书还通过增设特色鲜明的专栏以及拓展学习与活动部分来引导读

留守儿童成长手册:童童成长记

《留守儿童成长手册：童童成长记》将以发生在固定主人公（童童和小军，设定为留守儿童）身上的故事为线索，将留守儿童的行为习惯的养成、生理健康、心理健康、安全成长相关知识用原创漫画故事串联起来。 在编写时，我们以“生活中有故事，故事里有科学”为思路，采用“将图片代替文字，用对话展示故事”的形式来进行。在每一段故事后面，增加“故事反思”“名人故事”“读心课堂”“共鸣故事”“知识链接”等内容，以升华故事，达到科普真正的目的，读者不是看了故事

幼儿园活动设计指导丛书幼儿园整合式主题活动设计案例

本书内容设计语言活动、科学活动、健康活动、美术活动、音乐活动、社会活动等五大领域。以典型的主题活动案例为轴线，使得五大领域活动的教学穿插其中，通过正合式活动，让幼儿整个心灵被一个心智健康，阳光活泼的氛围中包围着。真正达到德智体各个方面都得到发展...

幼儿美术教学与形象思维

本书共五章，内容包括了儿童美术教育理论概述、幼儿美术与创造性思维教学法实验、儿童美术教育与形象思维、儿童美术教育与人才成长、幼儿美术教学典型课例...

高效辅导员工作课程化建设的实践与研究

在新型的教育理念与教学目标的指引下，我们有必要把辅导员的工作分门别类整理成多门课程，这种做法是可行的，也是十分有必要的，这种新型的辅导员工作模式不仅能够更加高效的培养学生的文化“软实力”，而且也有利于培养学生的专业“硬实力”。《高校辅导员工作课程化建设的实践与研究》首先介绍了传统意义上辅导员工作岗位的一些概况（历史沿革、工作定位、素质要求），然后从辅导员工作的思想政治建设、心理辅导、日常管理、社会实践以及职业规划等方面进行课程化研究，

幼儿园五大领域教育

本书内容设计为三大板块：上篇为五大领域教育的综述，即分别对“健康、语言、社会、科学、艺术”五大领域的内涵、目标、内容、设计与实施以及评价进行论述；中篇为五大领域教育活动的一体化，重点探究“双领域”与“多领域”，融合一体的原则以及领域一体化设计的方法、途径；下篇为幼儿园综合活动，重点掌握幼儿园五大领域的综合活动的设计与实施能力...

书法教程

本书分为理论篇和实践篇共九章, 分别是篆书发展简史、隶属发展简史、楷书发展简史、行书发展简史、草书发展简史、示范类学生三笔书写技能要求、毛笔字书写训练、钢笔字书写训练、粉笔字书写训练, 主要内容包括: 先秦至秦汉篆书 ; 唐代篆书 ; 清代篆书等...

幼儿教育学学习指要

本书主要内容包括《幼儿教育学》的基本概念、知识要点、章节练习及模拟题等。涉及章节有幼儿教育的产生和发展、幼儿园教育的目标、任务和原则、幼儿园全面发展教育、幼儿园教育的基本要素、幼儿园课程、幼儿与教学活动等...

普通话水平测试精编

修订本《普通话水平测试精编》对全书更进一步精练了内容，做了立体开发，添加了音视频资料二维码，内容包括每章重难点讲解以及60篇朗读作品的范读，更便于使用和学习。编者重点突出以下几点：一是语音知识的讲解具有系统性。语音知识对于学习普通话具有指导意义，书中这部分内容按照声母、韵母、声调和音变的顺序安排，涉及语音学习的各项基本内容。　　二是测试指导具体细致，可操作性强。测试指导部分按照字词、朗读、说话分项安排。每部分既有语音错误、语音缺陷

幼儿园环境创设

本书是学前教育专业美术系列教程之一, 本书在介绍幼儿园环境创设的概念、原创、方法的基础上, 重点阐述了幼儿园室内外环境创设、幼儿园主题墙饰创设、幼儿园区域活动环境创设、幼儿园节日庆典活动环境创设的基本要求、技法、技能...

学前教育心理学

本书分为走进学前教育心理学、学前儿童学习总论、几种不同类型的学习、幼儿园教育教学心理——心理学的理论与技术四篇，涵盖学前教育心理学概述、学前儿童学习心理、学习理论、学前儿童动作技能学习与教育、学前儿童语言学习与教育等13章内容...

幼儿歌曲创编

本书共十章，第一章为幼儿歌曲创编概述，第二章为更换歌词创编法，第三章为童谣吟诵创编法，第四章为幼儿歌曲的简易改编法，第五章为幼儿歌曲的主题构思与发展创编法，第六章为五声调式幼儿歌曲即兴创编，第七章为不同曲式结构幼儿歌曲的创编，第八章为幼儿合唱歌曲的创编，闻述了幼儿合唱歌曲的基本改编方法。第九章为幼儿歌曲前奏、间奏、尾奏的创编，第十章为幼儿歌曲的编配...

幼儿舞蹈创编

本书从幼儿舞蹈创编的理论知识作为铺垫，分析幼儿舞蹈的定义、特点，阐述在幼儿舞蹈创编中应遵循的基本原则，从构思主题、确定题材、组织结构、创编舞段、制作音乐和道具等多方面，阐述科学的舞蹈创编体系...

幼儿园保教工作实务

本书共六章，内容包括：幼儿园保教工作实务概述、幼儿园一日生活的组织与指导、幼儿学习与游戏的组织与指导、幼儿户外活动的组织与指导、幼儿园班级工作管理、幼儿园保教工作管理...

幼儿园园长专业成长的路径与实践

本书分八章, 内容包括: 幼儿园园长资格和职责 ; 科学规划幼儿园发展 ; 营造幼儿园育人文化 ; 全面实施保教结合 ; 引领幼儿园教师专业成长 ; 优化幼儿园内部管理等...

学前儿童行为观察与分析

全书共分为六章, 主要内容包括: 学前儿童行为观察与分析概述、学前儿童行为观察与分析的准备、学前儿童行为观察与分析的内容、学前儿童行为观察与分析方法、学前儿童行为观察与分析的结果等...

学前儿童美术教育与活动指导

本书主要包括学前儿童美术活动的概念及其有关理论, 国内外有关学前儿童美术教育的研究, 学前儿童美术教育的目标、内容和要求, 学前儿童美术活动的设计与与指导, 学前儿童美术教育的途径、环境的创设、家庭与社会中学前儿童的美术教育、学前儿童美术教育的评价等...

图说中国传统玩具与游戏

本书是一本中国传统文化娱乐类的大众通俗读物。全书共十五章, 包括儿戏、制作类、音响类、投掷类、射击类、动物类、烟火类、水戏与冰戏、棋牌类、益智类、技巧类、杂技类、体育类、球类、小戏类, 每章内又分为若干种类。本书采用纯质纸全彩印刷, 以图配文, 以文释图, 通俗易懂。通过大量珍贵的古代图像, 对中国古代玩具和游戏进行了详细的介绍。通过阅读此书, 使读者对中国古代的文化娱乐有一个基本的了解和认识...

新编现代教育技术

本书共分11章, 包括现代教育技术概述、教学设计、现代教学环境及应用、多媒体素材的采集与处理、微课与慕课、课件设计的理念与方法等内容...

美术:高年级适用:第3册:手工—制作

本书分为印制、印染；编织；泥塑3个单元，包括印制工艺——版画作品欣赏；印制工艺——纸版画；印制工艺——木刻版画；印制工艺——实物版画等内容...

绘画与创编

本书共4章, 介绍了素描基本知识、结构素描、色彩的基础知识、水粉画的工具材料与基本技法、水墨画工具材料与笔墨技法、创编画的方法等内容...

幼儿文学教学模式培养

本书以《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》为理论指导, 与幼儿园教学实际相结合, 将幼儿园教学中的游戏、图画、故事、儿歌、古诗、寓言、散文、动画、影视动画等各个类别围绕幼儿文学的基本理论、阅读指导、探究实践等几个方面展开系统的论述...

想象、构思、形成:儿童舞蹈教育与创作实践

本书介绍了儿童舞蹈的基本功训练、律动、歌表演、集体舞、游戏舞、表演舞等较强的舞蹈组合, 详细剖析了基本步伐和组合内容, 同时配有相应的作品范例。内容包括: 儿童舞蹈及其教育概述 ; 儿童舞蹈的教学要求等...

经验的早期儿童音乐教育

经验的早期儿童音乐教育, 遵循“旧经验新旧经验交互旧经验改造”的经验教育原理。它以假扮情境的设置为教育活动的起点, 以儿童由日常经验假扮推进到合拍、合句段结构的音乐性假扮为教育活动过程, 以儿童完成音乐性假扮任务为教育活动的目标。本书应用了目前最前沿的教育理论和最新的音乐材料, 具有开阔的理论视野 ; 大量、生动的课堂教学实例, 又使本书具有很强的实践性与可操作性...

幼儿教师必知的88条安全应急措施

王雪主编的《幼儿教师必知的88条安全应急措施》详细讲述了幼儿可能遇到的多种伤害，科学、有效地给予劬儿教师指导性的建议，《幼儿教师必知的88条安全应急措施》为幼儿教师保障幼儿的健康成长提供了必要的知识积累和理论铺垫...

幼儿教育心理学

本书共分为10章, 主要内容包括: 幼儿教育心理学概述 ; 学习与幼儿学习 ; 幼儿认知发展及教育指导 ; 幼儿的情绪、情感发展及其教育指导 ; 幼儿社会性发展及教育指导等...

玩转球类,玩出童趣

本书对当前幼儿园如何开展球类体育活动, 提供了唾手可得的资料、可即学即用, 具有非常高的使用价值。内容包括: 《球类活动与民间体育游戏整合的实践与研究》课题实施方案 ; 试论幼儿园开展球类活动的策略等...

《综合素质(幼儿园)》

本书是针对“国家教师资格综合素质 (幼儿园) ”考试大纲及考试内容, 设有五章内容: 第一章为职业理念, 从教育观、学生观、教师观三个角度对考生即将从事的教师职业必备的教育理念进行解读。第二章教育法律法规和第三章教师职业道德, 呈现了现阶段的教育法律法规和教师职业道德规范, 帮助考生建立良好的法律意识和职业道德意识。第四章文化素养, 从历史、科学、传统文化、文学、艺术几个角度, 扩充考生的文化知识储备。第五章教师基本能力, 从信息处理

手工

本教材以培养学生扎实过硬的手工制作和教学能力为目标, 涵盖了布工、泥工、纸工、综合材料、旧物利用等手工制作教学内容, 包括了折、剪、裁、缝、染、拼、绘、编等手工技法技艺...

儿童文学

本书共三篇。第一篇介绍了儿童文学的基本内涵；第二篇介绍了儿童文学的发展概述；第三篇介绍了儿歌、儿童诗、寓言、童话、儿童小说、科学文艺、图画书等多种儿童文学文体的作品赏析、文体特征及教学方法探略...

(教材)学前儿童保育学

学前儿童营养与健康

本书根据学前儿童不同生长发育阶段的特点, 系统全面地阐述了不同阶段的营养与健康问题。主要内容包括营养与健康基础知识、学前儿童的生理发育特点、学前儿童的营养需求、学前儿童的合理膳食、学前儿童常见营养性疾病预防以及学学前儿童营养与健康教育等知识...

面试:幼儿园

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”这句话说出了教师的重要性。如果说教育是国家发展的基石，那么教师就是基石的奠基者。因为有知识、有文化，教师在任何国家、任何时代都受到尊重。因此，教师这个职业也深受求职者的青睐，成为社会上的热门职业之一。　　教师资格考试，是国家为保证教师质量、提高教师素质，在教育系统逐步实行准入制度要求而设置的一项考试制度。2011年，我国的教师资格考试进行了重大改革，这项改革首先在浙江、湖北两省进行试点；

从课程资源到儿童经验丛书石榴丰收啦

幼儿园坐落在苏州北大门的渭塘镇珍珠湖湖畔，教师利用珍珠这一自然资源，从孩子的兴趣出发，陪伴寻找了探索珍珠的来源，通过参观家乡中国宝石城、了解蚌壳育珠、河水养珠、珍珠打孔、珍珠饰品、蚌壳打磨、彩绘贝壳等活动，为孩子创设了发现珍珠美的教育环境，师生共同寻找...

有图有真相:一个幼儿园园长的微教研

作者有着“幼儿园课程建设中园长当好‘运动员’，方能做好‘教练员’”的主张。本书通过建构区、螺丝螺帽区、沙盘区、自然角和种植园地、户外活动区的观察记录及思考展现作者儿童利益优先、真实、形象、无痕化的教研原则。呈现作者坚持做浸润式的有图有真相微教研，引领着幼儿园课程不断升华的实践案例和成长路径。本书对更多的幼儿园做好有图有真相微教研，有实际的指导意义和价值；更为重要的是影响更多的园长明晰：亲近教研、热爱教研是一个园长不可或缺的基本素养，是

综合素质(幼儿园)全真模拟试卷

本试卷依照《综合素质》大纲（幼儿园），参照近期新考试题型，特邀多年从事教师资格考试、命题研究的专家精心编写而成。通过模拟试卷和历年真题来满足考生对提升自我能力的需求。本套试卷均附有详细的解析，标明考点，并力求全真模拟实战演练。本套试卷含有八套模拟试卷和六套真题。本试卷可作为教材的配套试卷使用...

蓝天下的守护

《蓝天下的守护：空军直属机关蓝天幼儿园的守正与拓新/海淀教育名校名家丛书》系“海淀教育名校名家丛书”之一。全书记述了作者单晓梅作为空直幼儿园的管理者近十年来的教育追求和办学实践。全书共有五个部分组成，分别是“生命中的那一抹蓝”“我是蓝天的小主人”“我们托起蓝天梦”“养成教育，为人生奠基”“艺术教育，不止于艺术”。 《蓝天下的守护：空军直属机关蓝天幼儿园的守正与拓新/海淀教育名校名家丛书》立足于“蓝天教育”，从不同角度阐释了蓝天基因

与幼儿对话·这样说,孩子更开心

本书以图解的方式介绍了幼儿园一日生活的各种场景中, 幼儿教师可能遇到的困惑, 分享与幼儿、家长对话的对话技巧, 才能活动他们的共鸣, 更便于建立信赖关系, 也使双方更容易获得幸福感。本书分为来园篇、室内游戏篇、户外游戏·散步篇、午餐·零食篇、卫生篇、午睡篇、离园篇, 每个案例共两个页面, 左面介绍困惑的场景、教师的行为和想法、教师不适宜的言行举止, 右面介绍此刻可以使用的幸福话语、幸福话语的意义以及行为重点等...

幼儿园环境创设---理论与实践

本书共九章，内容包括：幼儿园环境创设概述，幼儿园户外环境创设，幼儿园室内环境创设，幼儿园区域环境创设，幼儿园主题环境创设，幼儿园心理环境创设，家庭、社区与幼儿园环境创设，幼儿园玩教具，幼儿园环境创设评价...

美术基础实训教程(第二版)

本教程是符合学前教育专业教学特点的美术实训教材。内容上按照美术学习的内在要求及学习的先后顺序进行合理的安排，以美术基本理论知识和具体实践为主线，以模块形式为编写思路，在具体课程实训的过程中，将绘画、图案、手工、鉴赏等知识、技能有机的融合到一起，成为若干个模块和项目任务，在模块中将知识目标、知识点、任务要求、训练组建成完整的课程形式。在教会学生基本懂得如何去欣赏和分析的基础上，重点锻炼学生的基本技能，以学生的动手能力和启发创新能力为教学

职业院校幼儿教育专业互联网+创新教材手工

教育学家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”手工作为一项重要的益智活动，深受家长和孩子们的喜爱。作为学前教育专业的学生或身为小学教师的您，能否借助各类手工活动，帮助孩子们进一步发展他们的想象力和创造力呢？本书在编写之初把内容做了很好细致的分类：从类型上，分为纸艺类、泥工类、布艺类；从内容上，把物质的形态分为点、线和面，方便大家从不同角度认识事物；从结构上，对各种不同材质的物体进行各种形式的组合。我们的追求是：每个人都掌握一

走向很好的幼儿教师卓越幼儿园园长成长故事/李爱秋

本书在深入访谈沈阳市四十余所幼儿园很好幼儿园园长和很好骨干教师的基础上，从中选取二十位有代表性和典型性的人物实例，从个人的成长经历、家庭影响、工作事件及专业发展的不同角度，分析了工作在幼儿教育战线的很好人物专业成长的心路历程，为个体专业发展提供借鉴...

学前教育学

本书共12单元, 内容包括: 学前教育概述、学前教育与儿童、学前教育与社会、幼儿园教师、学前教育的目标与任务、学前教育的实施与评价、幼儿园生活活动、幼儿园的教学活动、幼儿园游戏、幼儿园环境、幼儿园与家庭及社区的合作、幼小衔接...

高等职业教育“十三五”系列教材:专业英语类学前英语综合技能训练教程/段继红

学前教育人才素质的提高必须有一整套合理的课程设置为依托，课程规划应整体考虑社会发展、教育目标、市场用人需求、师资专长、教学资源、学生就业需要等因素，并且依托教材开发设置有弹性和特色的课程。本教材的特点是将基础英语与幼儿园英语活动实用技能相融合，打破以往学前专业英语教材内容只注重学生基本文化素质的培养，没有针对学前专业内容的短板，通过一套高度融合的教材，让学生能够在有限的学时内掌幼儿英语教学推荐的知识和技能，提高学生的毕业竞争力...

幼儿园课程研究与实践方案丛书开放包容 身心健康:幼儿园阳光课程的建构

本书为浙江省宁波经济技术开发区幼儿园园本课程总结，由三部分组成，篇是阳光课程的框架体系；第二篇是阳光课程的实践形态，由融合性主题活动、拓展性户外活动、开放性区域活动三个版块组成；第三篇是阳光课程的评价体系，包含了阳光课程的评价体系、评价工具以及评价实例等。本书稿对其他幼儿园进行原本课程建设具有一定的参考价值...

21世纪学前教师教育系列教材幼儿科学教育与活动指导/王兴华/21世纪学前教师教育系列教材

本教材以培养幼儿科学素养为导向，以学前儿童学习与发展理论为基础，以科学探究活动的设计为线索，以培养具备从事学前儿童科学教育专业能力的学前教师队伍为核心，突出以下几点特色：一是明确指向科学素养的三个维度，帮助未来教师更好地围绕幼儿科学素养的培养选择教育内容、确定教育目标；二是突出“幼儿本位”，强调在设计科学探究活动时不是从科学概念出发，而是从幼儿的生活出发，去探究幼儿生活中的真实问题；三是强调基于证据的科学教育质量提升与教师专业发展。系

学前教育专业学生实践指导丛书幼儿园儿歌弹唱编配集锦

本教材以几十首儿歌弹唱为载体，将弹与唱的技能有机结合起来，强调幼儿手、眼、耳、嘴等部位的灵活运用，对于陶冶幼儿的心灵和乐感有很大的帮助。本书所选的儿歌有一大部分是国外有名的儿歌和民歌，还有一部分是作者的编词和伴奏...

早起阅读研究----基于家庭的阅读指南

早期阅读主要是针对0~6岁的学前儿童展开的阅读活动。家长作为早期阅读的重要参与主体之一，对于引导孩子正确走向阅读之路有很重要的作用，我们希望通过此书能让更多的新手家长了解早期阅读，树立正确的阅读观，掌握正确的阅读方法，找到合适的阅读资源，帮助孩子培养良好的阅读习惯，提高阅读能力，让孩子爱上阅读...