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早起阅读研究----基于家庭的阅读指南

作者：冯旭华范华著

出版社：河海大学出版社出版时间：2020-08-01

开本： 32开 页数： 228页

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
节选
作者简介

早起阅读研究----基于家庭的阅读指南版权信息

ISBN：9787563064007
条形码：9787563064007 ; 978-7-5630-6400-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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各类教育

早起阅读研究----基于家庭的阅读指南本书特色

让更多的新手家长了解早期阅读，树立正确的阅读观，掌握正确的阅读方法，找到合适的阅读资源，帮助孩子培养良好的阅读习惯，提高阅读能力，让孩子爱上阅读。

早起阅读研究----基于家庭的阅读指南内容简介

早期阅读主要是针对0~6岁的学前儿童展开的阅读活动。家长作为早期阅读的重要参与主体之一，对于引导孩子正确走向阅读之路有很重要的作用，我们希望通过此书能让更多的新手家长了解早期阅读，树立正确的阅读观，掌握正确的阅读方法，找到合适的阅读资源，帮助孩子培养良好的阅读习惯，提高阅读能力，让孩子爱上阅读。

早起阅读研究----基于家庭的阅读指南目录

**章　早期阅读的概念及推广

　　**节　什么是早期阅读　// 003

　　第二节　早期阅读的参与主体　// 006

　　第三节　早期阅读的意义　// 009

第二章　国内外早期阅读推广与实践

　　**节　国外早期阅读推广与实践　// 023

　　第二节　国内早期阅读推广与实践　// 028

　　第三节　国内外早期阅读推广的比较与思考　// 034

第三章　我国早期阅读推广工作现状与展望

　　**节　我国早期阅读推广的特点与现状　// 043

　　第二节　我国早期阅读推广中存在的问题　// 047

　　第三节　早期阅读推广的对策　// 050

第四章　家长如何陪伴孩子阅读

　　**节　当前环境下的家庭阅读策略　// 059

　　第二节　早期阅读中需要注意的问题　// 063

　　第三节　早期阅读中的技巧　// 070

第五章　如何找到合适的阅读资源

　　**节　理论指导书籍的选择　// 081

　　第二节　电子资源的选择　// 087

　　第三节　纸质童书的选择　// 098

　　第四节　获得图书的渠道　// 110

第六章　家庭阅读之外的阅读活动形式

　　**节　绘本馆的早期阅读　// 119

　　第二节　公共图书馆的早期阅读　// 125

　　第三节　幼儿园的早期阅读　// 131

　　第四节　早教机构的早期阅读　// 136

第七章　英语启蒙阅读　

　　**节　英语启蒙阅读的必要性　// 143

　　第二节　英语启蒙阅读的方法　// 145

　　第三节　英语启蒙阅读的资源　// 150

第八章　关于自主阅读

　　**节　分级阅读　// 157

　　第二节　阅读与识字的关系　// 162

　　第三节　如何实现自主阅读　// 166

附录

　　附录1 国家图书馆“2014 全国少年儿童绘本阅读指导书

目”《绘本100》　// 173

　　附录2 中国幼儿基础阅读书目　// 185

　　附录3 中国儿童分级阅读书目（2019 版）　// 198

参考文献　// 226

展开全部

早起阅读研究----基于家庭的阅读指南节选

**节　我国早期阅读推广的特点与现状通过对国内外早期阅读推广政策的梳理、比较、思考，我们对国内的早期阅读政策和做法方面有了大致的了解，为了更好地推进我国的早期阅读，我们对国内的情况进行了更为详细的调查、分析，为提出有针对性的政策提供依据。一、亲子阅读和家庭阅读的理念逐渐深入人心近十几年，我国大量引进出版国际优秀儿童绘本，形成一股“绘本热”。绘本也渐渐成为很多家庭早教的**品，网络购书的便捷使得家庭阅读更加亲民和可及。亲子阅读和分享阅读逐渐受到人们的重视。当当发布的“2016国民图书阅读与消费报告”数据显示：3~10岁是儿童阅读主要年龄段，占整体童书消费的70%多；年龄段分布于3~6岁和7~10岁的当当小读者，分别占32.6%和38.2%。0~2岁宝宝的父母买书增速*快，婴幼儿阅读是未来中国童书的新关注点。这些数据表明，越来越多的父母开始重视婴幼儿阅读，而且阅读初始年龄也在前移。第十六次国民阅读调查报告也显示：在0~8周岁儿童家庭中，近七成家庭有陪孩子读书的习惯。另外，在0~8周岁有阅读行为的儿童家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占93.4%，较2017年的91.8%提高了1.6个百分点；在这些家庭中，家长平均每天花22.61分钟陪孩子读书。2018年，我国0~8周岁儿童的家长平均每年带孩子逛书店2.87次，四成以上的0~8周岁儿童家长半年内至少会带孩子逛一次书店，其中三成多的家长会在1~3个月内带孩子逛一次书店。这些数据都从不同角度进一步证明亲子阅读的理念逐渐深入人心，早期阅读推广的效果逐渐显现出来。我们需要加大推广力度，让阅读的种子撒进更多孩子的心里。 ……

早起阅读研究----基于家庭的阅读指南作者简介

冯旭华，女，就职于中共山东省委党校(山东行政学院)图书和文化馆 , 副研究馆员, 一直从事阅读相关的研究工作，主要研究方向为领导干部阅读和儿童阅读，《学习时报》和学术期刊上发表过相关文章。范华，男，就职于中共山东省委党校(山东行政学院)图书和文化馆 , 副研究馆员, 曾多次参与国家课题、省课题等图书馆领域和阅读领域的课题研究工作，在学术期刊上发表论文多篇。

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