慧见民间文学——以民间文学为载体,发展幼儿多元表达表现能力的实践研究

本书简述了幼儿园在针对传统文化的传承与教育方面做的一些研究与努力。该书内容包括: 定能生慧, 研行合一 —— 写给澧溪幼儿园的老师们 (代序) ; 慧心: 感悟经典育人魅力 ; 慧思: 构建课题研究框架等...

教育发展年度报告丛书普惠有多远?——中国学前教育发展报告(2018—2019)

《普惠有多远？——中国学前教育发展报告2019》围绕实现学前教育“普惠”的国家战略目标，对我国学前教育发展现状、存在问题和典型经验进行深入的研究与分析。报告分为两个部分、十个章节，聚焦详实的数据资料、政策文本以及研究文献，对推进普惠性学前教育公共服务体系建设过程中的核心问题进行基于证据的研究，并在此基础上结合学理思辨提出宏观政策建议；同时对我国东中西部分省市进行实地调研，深度挖掘地方普惠性学前教育公共服务体系建设的典型案例，既凸显其区

民间美术主题活动与幼儿国民认同感的培养 (彩图版)

全书包括五个部分。第一部分概要介绍了课题实施背景与理论基础等内容。第二部分先从整体上介绍了以民间美术为中心的主题课程的构建原理，接着通过十二个主题活动案例细致展现了主题课程的组织与实施过程。在第三部分中，教师们分享了自己的主题课程组织与实施策略。在第四部分中，教师们通过轶事记录展现了幼儿国家认同感的具体表现。第五部分通过问卷调查分析了整个课题的实施效果，描绘了幼儿、教师和家长的国家认同感状况...

幼儿园管理实务)第二版)

本书分为上、中、下三篇：上篇立足于社会主体，分别从国家主体、社区主体与家长主体三个方面成章，每章分别从义务、权限与发展趋势的角度来阐述这三个主体对幼儿园的资格准入与有效工作管理；中篇立足于幼儿园高层管理主体，从园长的角度来阐述幼儿园管理的义务、权限、核心内容以及方法；下篇立足于中低层主体，分别阐述了幼儿园中层管理者以及幼师与保育员的基本工作，如幼儿一日生活管理、班级管理、教学管理与科研管理...

学前美育创意绘画教程(本科教材)

本书围绕学前美术教育，主要针对没有美术功底的学习者，通过行之有效且有趣好玩的方法帮助他们从零开始，提高绘画造型和实际应用的能力。本书内容从造型、表达、色彩与创造几方面循序渐进。每课从“观察与思考”开始，融入“知识与要点”，逐步展开绘画训练，让学好绘画不再是一件难事。在培养感受、表达与创造能力的同时，提高美术常识与审美素养，为日后的学习与工作奠定良好的基础...

美术与幼儿美术活动指导

本书共分为四个模块：幼儿美术活动的目标、内容与指导，造型与表现(素描、色彩、简笔画、中国画)，图案和色彩装饰画(图案、色彩装饰画)，幼儿园手工制作(纸工制作、超轻黏土制作、综合材料制作)...

蜂巢浸润SKEP课程

本书为深圳市南山区教育幼儿园自主建构的“蜂巢浸润 (SKEP) ”社会性园本课程的成果梳理与展示, 该书内容包括: 蜂巢浸润 (SKEP) 课程的缘起 ; 蜂巢浸润 (SKEP) 课程的理论基础 ; 蜂巢浸润 (SKEP) 课程的建构 ; 蜂巢浸润 (SKEP) 的实践等共6章...

高等职业院校课程改革融媒体创新教材:幼儿行为观察与指导

本书阐述了如何在日常教育实践中对幼儿五大领域和游戏中的行为进行观察与评价，以及如何根据观察与评价的信息提出进一步支持幼儿发展的指导建议...

易教易学的人工智能启蒙教程

本书汇集几位作者多年的知识积累与丰富的实践经验, 创新提出了儿童人工智能启蒙教育的课程设计理念, 简明描绘了人工智能启蒙教育的分层实施路径, 系统勾勒出易教易学的儿童人工智能启蒙教程轮廓...

家长满意度与学前教育质量评价

本书主要利用一个学前教育以市场机制占主导的地级市和一个学前教育以政府供给占主导的地级市开展的家长满意度调查数据，系统分析了家长对学前教育的需求和择园机制，学前教育供给方式对家长满意度的影响，以及学前教育结构性质量和过程性质量对结果性质量的影响...

色彩

本书以突出专业特色, 培养学前教育专业人才为指导思想, 根据学前教育专业的培养目标和专业的需要进行编写。全书共分为五章, 主要内容包括概述、色彩装饰、儿童装饰画、儿童色彩教学实践、色彩作品欣赏与教学等。本书是为了适应现代学前教育形势的需要, 推动高校学前教育专业的发展和完善编写的, 本书以突出专业特色, 培养学前教育专业人才为指导思想, 根据学前教育专业的培养目标和专业需要, 结合现代学前教育教学改革的新理念、新思维进行了新的课程整合

儿童语言发育障碍实用手册:::

本书分别从儿童语言的发展、儿童语言障碍、常见语音障碍的治疗以及腭裂患儿语音疗法等不同角度, 论述了儿童语言发展障碍的成因及其诊治等。本书介绍了儿童语言发育障碍常见分类, 儿童语言障碍的易操作康复方法...

学前儿童健康教育与活动指导(附微课视频)/李英华等

本书全面系统地阐述学前儿童健康教育的基础知识，并介绍相关实践技能。全书共有九章，在对学前儿童健康教育的含义及实施方略做出概述的基础上，详尽讲解了学前儿童健康教育的五大方面，即安全教育、身体自护与生活自理教育、饮食与营养教育、体育以及心理健康教育，并针对实践中常见的几种儿童偏异行为的矫正给出建议。每章开头配有引导案例，方便读者顺利进入学习；每章末尾安排了丰富的实践项目，并且附有思考题与实践操作题，帮助读者及时检验学习效果。 本书

21世纪学前教师教育系列教材现代教育技术应用/刘名卓/21世纪学前教师教育系列教材

《学前教育技术应用》这本书内容涵盖幼儿教师具有的信息技术知识，即与教育内容、教学手段和教学方法相适应的现代信息技术知识，与教学有关的处理视频、图片、声音、动画、文字等素材的技术，及根据课堂教学的需要，灵活运用数字化课程资源等。本书适用于普通高等院校学前教育专业学生及在职幼儿教师，也可作为学前培训教材应用...

儿童哲学与教育哲学丛书生成取向的儿童教育论

陶金玲著的《生成取向的儿童教育论》以儿童教育的历史图景和现实场景为基础，力图以生物学、哲学、医学等多个学科为基础，从儿童的生命、儿童的经验、儿童的教育三个维度来分析其生成性，进行逐层的演绎和归纳，具有一定的前瞻性，并有重要的学术价值和现实意义...

幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书幼儿园区域游戏总动员

陈学群、吴忆菁著的《幼儿园区域游戏总动员》是南京市二幼自1949年建园以来抢先发售对园本课程建设历程和发展轨迹的一次重要的总结和梳理。本书汇合了近年来教师在区域游戏设计和环境创设中的集体智慧，图文并茂、文字简洁，很好适合一线工作的幼儿园教师借鉴、参考，促发自己灵感创新...

幼儿园生成课程系列译丛向儿童学习:幼儿园教学反思

生成课程是一个不断循环的过程，需要教师用心观察和聆听儿童，支持儿童的想法、疑问和思考的方式，作出适宜的回应，反思课堂教学并与他人共同讨论。生成课程适用于任何年龄段的儿童。生成课程要求幼儿教师在课堂中创造性、灵活性地应对课堂挑战和儿童的兴趣。辛迪莉？维拉瑞尔著的《向儿童学习（幼儿园教学反思）》共分十五章，每一章以教学故事引入，继而呈现作者在教学故事中对儿童所做的回应，以及之后对课堂的反思。期待读者在看到这样的教学故事以及作者的回应后能有

中原名师出版工程教育智慧点亮幼儿生活:让幼儿幸福成长的金点子

本书主要是向幼儿教师传递幼儿教育的智慧，作者结合自己的实践经验从教育小妙招——让生活更轻松、教育小体验——让生活更美好、教育小经验——让生活更快乐、教育小创意——让生活更有趣、教育小方法——让生活更文明、教育小感悟——让生活更有智慧等六个方面介绍了88个幼儿教育的金点子...

学前儿童保育学模拟试题集

《学前儿童保育学模拟试题集（学前教育专业）/高等教育自学考试辅导资料》系全国高等教育自学考试学前教育专业（专科）必修课程学前儿童保育学的配套参考用书。学前儿童保育学是系统研究保护和促进学前儿童身心健康的学科。本学科为学习学前教育专业其他课程提供了重要的理论基础。学习本课程的目的是提高学前教育工作者对学前儿童身心健康重要性的认识，提供系统的学习，掌握促进学前儿童身心健康的理论知识和专业技能...

学习困难儿童的教育与转化

本书主要从心理视角去探讨最让学校老师、家长头疼的一些学生的问题, 并透过对学生问题成因的分析提出相关针对这些学生的教育转化的方法和策略。根据学生在学校学习过程中, 出现的“学习困难”、“不良习惯”和“情绪障碍”等问题, 进行分析, 并提出可行性的解决策略...

幼儿园教师专业技能训练考核手册

本书旨在加强学前教育专业学生的专业技能训练, 探索高技能应用型人才培养模式。对学前教育专业的专业技能进行了梳理, 将游戏指导、折纸、彩泥、儿童画、故事讲演、钢琴弹唱和幼儿舞蹈创编等技能确定为学前教育专业学生专业技能考核项目...

学前儿童创意美术活动设计

本书以 3 ～ 6 岁幼儿为对象，以美术创作基本元素为纲、案例活动设计为纬，系统、科学地 引导幼儿多角度、多元化进行美术活动，分为更新理念、主题整合、因“材”施教、造型语言、 趣味引导等五个部分。本书以交流分享为初衷，将幼儿美术活动的理念与方法融入具体教学过程 中，呈现一组实践性、操作性和应用性强的教学案例，用来指导幼儿进行美术创作。　　本书适合作为普通高等学校、职业院校学前教育专业及幼儿师范院校的教材，既可为幼儿教 师掌握一定的

儿童歌曲即兴伴奏教程-(下)

《儿童歌曲即兴伴奏教程（下）》选取了大量经典儿童歌曲进行编配，其中包含不同调性的伴奏练习，伴奏以正三和弦为主，并采用简单的主属音、半分解和弦、全分解和弦、柱式和弦、琶音等伴奏音型，由浅入深、循序渐进。　　本教程的特点在于它是右手旋律部分与左手伴奏部分单手练习，可以训练只看右手旋律的同时用左手伴奏的能力；所选儿歌，既有幼儿园歌曲，又有小学生的歌曲，读者可以各取所需。　　《儿童歌曲即兴伴奏教程》（下）面向学龄前儿童、小学生、学前教育专

学前教育专业复习指南

本书以教育部颁发的中等职业学校学前教育类专业教学大纲和河北省中等职业学校对口升学考试大纲为依据，由河北省职业技术教育研究所组织编写的河北省中等职业学校对口升学考试学前教育类专业复习指南。 本书共分四个部分，包括考试大纲、复习指南、综合练习和试题选登...

当代儿童陶艺教育

陶瓷艺术是一门古老的艺术形式。在当下的中国, 将陶瓷艺术引入课堂是一个崭新的话题。事实上, 中国陶瓷艺术教学具有很高的价值, 它能发展儿童的智力和个性, 开发儿童的潜能, 提升儿童的审美能力、实践能力和创新能力, 丰富儿童的想象力。基于此, 本书从美术教育的理念出发, 以儿童美术教育的基本理论和实施原理为出发点, 明确儿童陶艺教育内涵、特点和意义, 探求当代艺术与儿童身心发展的联系, 并分析国内外儿童陶艺教育情况, 阐述了儿童陶艺的制

幼儿文学

本书包括幼儿文学的基本理论、幼儿文学的创作原理、儿歌、童话、寓言、幼儿图画书、幼儿诗、幼儿生活故事、幼儿散文、幼儿戏剧与幼儿影视10章内容...

幼儿园语言教育与活动指导

本书共分为三部分。“基础理论篇”围绕幼儿语言的发展与教育，幼儿语言教育的目标与内容、原则与方法及评价与趋势进行阐述；“活动设计篇”从专门的、渗透的、综合的三类不同的语言教育活动出发，着重介绍活动设计和组织的流程；“延伸拓展篇”围绕五种专门的语言教育活动进行实操训练...

学前儿童语言教育

《学前儿童语言教育/学前教育专业“十三五”规划教材》以《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，立足于学前儿童语言教育实际，以学前儿童教育理论为依据，吸收国内外学前儿童语言教育领域的先进理念和现代教育改革创新成果，结合学前专业培养实用型人才的目标和幼儿园一线工作实际，理论知识以够用、实用为度，强调实践操作和探索思考，并为学生深度学习和探索提供阅读资料。本教材在内容编排上力求创新，每章设有学习目标、理论框架、

灵动游戏设计:天津市南开区时代奥城幼儿园园本教育活动

游戏是幼儿的重要活动，幼儿教育呼唤游戏。引导幼儿教育回归本位，丰富幼儿园游戏内容，创新游戏形式，提高幼儿园教师指导游戏的能力，是幼儿教育的当务之急。陈鹤琴说：“游戏是儿童生来喜欢的，儿童的生活可以说就是游戏。”《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园应以游戏为基本活动，即提倡幼儿园活动游戏化。 天津市南开区时代奥城幼儿园自2012年建国以来，秉承“激活灵性，快乐童心”的办园理念，坚持以幼儿发展为本、以游戏为主的理念，践行幼儿园以

幼儿教育心理学

《中等职业学校学前教育专业教学用书:幼儿教育心理学(第2版)》是教育部推荐的中等职业学校（三年制）学前教育专业教学用书第二版。全书共四篇十二章。主要内容有：导论、幼儿心理发展与学习、幼儿心理发展规律与教育、幼儿的心理健康等内容。第二版在第一版的基础上对每章内容都做了不同程度的修改，以优化教材内容结构。书中每章增加了典型案例和结合教材内容的拓展性栏目“想一想”。教材体系科学、合理，例证丰富而恰当，论述深入浅出，语言准确流畅，具有较强的可

传统文化学前教育课程开发的理论与实践

本书作者深入幼儿园、幼儿家庭、村庄、教育行政部门等，通过问卷、访谈等进行田野调查，获得大量第一手资料，运用教育人类学的研究方法，通过教育人种志研究的方式，对中国学前教育的课程开发进行理论与实践的解释及探索，发现学前教育课程改革的新路径...

学前教育史(本科教材)

学前儿童家庭教育

本书紧扣《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》和《3-6岁儿童学习与发展指南》, 科学、系统地阐述了学前儿童家庭教育的基本知识, 全书共十章, 包括学前儿童家庭教育的概述、基础、前提条件、家庭的基本结构等理论性阐述, 还包括针对独生子女、特殊儿童 (残障及超常儿童) 等实践指导性内容, 有利于学生详尽地了解学前儿童家庭教育的一般规律和特征, 并运用于实践中...

学前教育艺术综合教程

本书所选的80首儿童歌曲及钢琴伴奏涵盖了中外经典儿童, 让学生从最基础的程度入手, 逐渐掌握儿童歌曲的伴奏、演唱的基本方法及如何将简笔画应用到歌曲中去...

学前儿童社会教育

《学前儿童社会教育/学前教育专业“十三五”规划教材》是学前教育专业“十三五”规划教材，共分六章，内容包括学前儿童社会性发展的主要进程，幼儿园社会领域教育的内容与存在的问题，幼儿园社会领域教育的目标与原则，幼儿园社会领域教育的方法与途径，学前儿童社会领域教育活动的设计、模式与指导策略等。本书在突出理论知识的同时，兼顾了应用性和实践性。为了方便学生学习，《学前儿童社会教育/学前教育专业“十三五”规划教材》以问题为导向，以明确要点、把握

幼儿园社会活动设计案例

《幼儿园社会活动设计案例》充分遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，准确把握新时期对幼儿社会教育的新要求，在学习社会知识的同时，更加注重幼儿的情感态度养成，更加强调幼儿的人际交往和社会适应能力的发展。遵循幼儿身心发展特点，注重活动的生活性、趣味性、可操作性。强调以幼儿为中心，引导他们去感知、体验、实践，将知识经验迁移、拓展，使他们在快乐的学习中获得有益于身心发展的新的经验...

学前儿童美术教育研究

本书共分11章内容。其中包括：学前儿童美术教育基本概述、学前儿童美术教育规律研究、学前儿童美术教育的目的研究、学前儿童美术教育目标与内容研究等...

新时代幼儿园教师职业行为十项准则 学习贯彻手册

钢琴即兴弹唱教程

本教程共分八个单元，以培养学生的即兴伴奏能力为重点，将调性、调式、织体、节奏等多方面的知识加以系统化、科学化。以由浅入深、循序渐进的原则，注重使用，易学，来激发学生对即兴弹唱的兴趣。本教程单元的设计上，力求引导学生用简洁、精炼的编配手法表现更为丰富的内容，使学习者学以致用，学以速用...

幼儿舞蹈

本书共分为五章。第一章是舞蹈概述，第二章是舞蹈基础及动作训练，第三章是幼儿舞蹈基础，第四章是幼儿舞蹈创编，第五章是幼儿舞蹈创编案例及分析...

儿歌视唱有声教程

《儿歌视唱有声教程/学前教育实用规划教材》挑选了120首比较耳熟能详的儿歌作为视唱素材，涵盖了四个升、降号以内的各调的练习，运用了固定调、首调两种唱法，融合着儿歌伴奏，利用音乐软件制作了所有视唱人声的音频，形成直接唱谱的、可随时聆听的视唱音乐。通过经常性的播放，可以创设一种浓厚的音乐语言环境，让幼师学生在不知不觉中培养出良好的音高、音准、节奏等各方面的能力，为他们终生的在音乐学习打下坚实的基础。另外，这套教程也同样适合所有喜爱音乐

学前儿童心理学

本书是面向高职高专学前教育专业的学生和一线教师编写的一本学前教育教材, 主要内容包括学前儿童心理发展的基本理论, 学前儿童心理发展的年龄特征, 学前儿童的注意, 学前儿童的感知觉, 学前儿童的记忆, 学前儿童的想象, 学前儿童的思维, 学前儿童的言语, 学前儿童的情绪与情感, 学前儿童的意志, 学前儿童的个性, 学前儿童的社会性...

学前儿童活动设计

本书在理论层面介绍了学前儿童活动设计的基本策略，从活动目标、内容及方法等方面提出了具体的设计策略；在实践层面，对小、中、大班各领域活动案例以及主题活动案例及其策略进行了分析与反思，有助于提高教师的教育教学水平...

面向“十三五”学前教育专业规划教材学前儿童营养与保健/茹荣芳

本书针对高等师范院校学前教育专业学生和幼儿教师在教育教学中的实际需要，依据学前儿童生理特点与营养膳食需求，主要介绍以下内容： 学前儿童生长发育与保健、营养学基础知识、学前儿童营养与膳食。本书简化了理论体系，设置了思维导图、知识链接、拓展学习等模块；编写体例力求生动、活泼，并附有相关的营养保健常见问题等作为案例，适合高等院校学前教育专业大专、本科层次的学生，也可供学前教育研究人员和幼儿园教师阅读参考...

留守儿童成长手册:童童成长记

《留守儿童成长手册：童童成长记》将以发生在固定主人公（童童和小军，设定为留守儿童）身上的故事为线索，将留守儿童的行为习惯的养成、生理健康、心理健康、安全成长相关知识用原创漫画故事串联起来。 在编写时，我们以“生活中有故事，故事里有科学”为思路，采用“将图片代替文字，用对话展示故事”的形式来进行。在每一段故事后面，增加“故事反思”“名人故事”“读心课堂”“共鸣故事”“知识链接”等内容，以升华故事，达到科普真正的目的，读者不是看了故事

幼儿园活动设计指导丛书幼儿园整合式主题活动设计案例

本书内容设计语言活动、科学活动、健康活动、美术活动、音乐活动、社会活动等五大领域。以典型的主题活动案例为轴线，使得五大领域活动的教学穿插其中，通过正合式活动，让幼儿整个心灵被一个心智健康，阳光活泼的氛围中包围着。真正达到德智体各个方面都得到发展...

幼儿园班级管理

班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、游戏的主要场所。幼儿日常行为习惯的养成，一日活动的组织都是依托班级开展的，鉴于班级管理在幼儿园中的重要价值和地位，作者编写了《幼儿园班级管理/学前教育专业规划教材》。《幼儿园班级管理/学前教育专业规划教材》共分为六章，第一章是幼儿园班级管理概述，主要介绍幼儿园班级管理的原则、内容、影响因素以及班级管理的意义等内容，以获得幼儿园班级管理的概貌。第二、三、四、五分别针对幼儿园班级管理中的不同内容。包

职业院校创新发明与实践

创新是一个民族进步的灵魂，是社会发展的不竭动力。　　《职业院校创新发明与实践》基于创新文化与创新思维教育、创新理论与创新技法教育、专利申请和科技创业教育“三步走”的创新教育模式，主要阐述了职业院校创新文化建设、创新思维类型与发展训练、创新发明经典理论、创新与发明实用技法、专利查新与申请和专利成果转化等相关知识和实用方法。　　《职业院校创新发明与实践》可作为中职和高职院校开展创新教育的教材，也可作为社会各界人士了解职业院校创新教育的

幼儿园保教工作指导丛书幼儿园家长工作实操指引

家长工作是幼儿园的重要工作板块之一，良好的家园合作更是促进幼儿全面和谐发展的重要保障。本书基于深圳实验幼教集团公司下属22所市属公办幼儿园多年来的实践研究经验编写而成，汇集了一线幼儿园教师和管理者的集体智慧，图文匹配。全书分为四章，每一章既有理论阐述又有案例呈现。靠前章总体阐述家长工作的意义、原则、策略和架构，第二章陈述教师开展家长工作应具备的基础能力和培养途径；第三、四章呈现了常规性家长工作和突发性家长工作的各活动类型，提供相应要点

新编21世纪心理学系列教材儿童发展/王争艳/新编21世纪心理学系列教材

《儿童发展》是一本关于儿童身心发展的教材，汇集了作者团队近20年丰富的教学与研究经验。本教材共有8章内容，围绕发展理论与方法、儿童生理和认知发展、学业成就、个体化和社会化过程以及社会化成就等几大重要领域展开论述，既全面系统地阐述了儿童发展领域新近的研究成果和理论观点，注重揭示生物、文化、环境与儿童发展之间的关系，又密切联系现实问题，加强理论、科学研究与实践应用之间的结合。同时，本书还通过增设特色鲜明的专栏以及拓展学习与活动部分来引导读

21世纪学前教师教育系列教材幼儿美术教育与活动指导/吕耀坚/21世纪学前教师教育系列教材

幼儿美术教育是学前教育的重要课程之一。近年来，随着幼儿美术教育理论研究与实践探索的深入，以及《幼儿教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》所倡导的幼教理念的传播，幼儿园教育开始逐步探寻如何结合美术课，促进幼儿人文素养的生成与各项能力的发展。全书共八章，分别讲述了幼儿美术教育的基本理论，幼儿美术能力的发展，幼儿美术教学活动、美工区域活动的设计与组织，以及幼儿美术教育的评价等内容。全书旨在为学前教育专业师生以及广大幼儿园教师获

园长成长记(下)/幼儿园管理典型案例处理与反思

“园长成长记——幼儿园管理典型案例处理与反思”分上、下两册，《园长成长记（下册）：幼儿园管理典型案例处理与反思》是下册。分为三编，每编包括三部分内容，一、专业解读，二、案例分享，三、资源链接。主要是针对专业标准的每一个条目提供相应的案例，给园长在幼儿园管理和建设过程中提供指导与参考，促进园长的专业化成长。对于促进和指导教师处理幼儿园典型的时间及有积极的指导借鉴意义...