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学前儿童社会教育

作者：周立峰

出版社：中南大学出版社出版时间：2019-03-01

开本： 16开 页数： 193

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版权信息
内容简介
目录

学前儿童社会教育版权信息

ISBN：9787548731818
条形码：9787548731818 ; 978-7-5487-3181-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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学前儿童社会教育内容简介

　　《学前儿童社会教育/学前教育专业“十三五”规划教材》是学前教育专业“十三五”规划教材，共分六章，内容包括学前儿童社会性发展的主要进程，幼儿园社会领域教育的内容与存在的问题，幼儿园社会领域教育的目标与原则，幼儿园社会领域教育的方法与途径，学前儿童社会领域教育活动的设计、模式与指导策略等。本书在突出理论知识的同时，兼顾了应用性和实践性。为了方便学生学习，《学前儿童社会教育/学前教育专业“十三五”规划教材》以问题为导向，以明确要点、把握目标、形成体系、学用结合、巩固提高的学习方式进行课程设计。每章设置了五个学习环节，分别是学习要点、教学目标、理论框架、实践活动、思考与练习，并将学习目标、知识点、能力、专业情感、专业思维等融为一体，引导学生培养从事幼儿教育**的基本专业素质，提高学生基本的专业能力，并为后续的专业学习和专业发展打下良好的基础。

学前儿童社会教育目录

**章学前儿童社会教育概述
**节学前儿童社会教育的特点、课程性质与意义
第二节学前儿童社会性发展的影响因素
第三节当前学前儿童社会性发展与教育中的问题与趋势
第四节学前儿童社会教育评价

第二章学前儿童社会性发展的主要进程
**节学前儿童与自身的关系
第二节学前儿童与他人的关系
第三节学前儿童与群体或集体的关系
第四节学前儿童与社会的关系
第五节学前儿童性别角色的发展与教育

第三章幼儿园社会领域教育的内容与存在的问题
**节幼儿园社会领域课程的内容选择
第二节幼儿园社会领域与其他领域
第三节幼儿园社会领域教育存在的问题、原因与对策

第四章幼儿园社会领域教育的目标与原则
**节幼儿园社会领域教育的目标
第二节幼儿园社会领域教育的原则

第五章幼儿园社会领域教育的方法与途径
**节幼儿园社会领域教育的方法
第二节幼儿园社会领域教育的途径

第六章学前儿童社会领域教育活动的设计、模式与指导策略
**节学前儿童社会领域教育活动的设计
第二节幼儿园社会领域教学模式
第三节幼儿园社会领域教育活动的指导策略
参考文献

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