心理学的邀请(第7版)

《心理学的邀请（第7版）》共十四章，按照个人成长经历的六个方面，即自我、身体、心理、环境、心理健康、生活，通过独特的组织方式、引人入胜的生动叙述、给人启迪的鲜活案例，展示了心理科学的方方面面，给我们提供了一个思考人类行为的框架，带领我们积极探索心理学研究领域，深入了解我们的身体与心灵以及所置身的这个世界。本书易读、易学、易用，知识性和趣味性兼容，科学性与严谨性并存。它融汇了病理生理学、人格心理学、认知心理学、行为主义等各行各派的学术思

南京农业大学年鉴2020

《南京农业大学年鉴2020》全面系统地反映2020年南京农业大学事业发展及重大活动的基本情况，包括学校教学、科研和社会服务等方面的内容，为南京农业大学教职员工提供学校的基本文献、基本数据、科研成果和最新工作经验，是兄弟院校和社会各界了解南京农业大学的窗口。本书分学校综述、重要文献、2020年大事记、机构与干部、党的建设、发展规划与学科建设、人事人才与离退休工作、人才培养、科学研究与社会服务、对外合作与交流、办学条件与公共服务、学术委员

中国高校专利转移若干关键问题研究

高校技术转移是世界性难题。自20世纪80年代美国《拜杜法》颁布实施以来，高校技术转移逐渐受到了政府、学界、实务部门的广泛重视；然而，各国基础法律制度不同、经济发展阶段有差异，如何认清影响高校专利转移的关键问题需要优先从本土化视角考虑。因此，本书将高校专利转移全过程划分为教师发明披露、专利权属配置、专利质量控制、转移路径选择、转移契约设计、转移收益分配、转移绩效评估、转移风险控制等八个关键环节，基于理论模型和客观数据刻画各利益攸关方的决

邰爽秋文集 : 上中下册

邰爽秋，江苏东台人，是我国近现代目前有名的教育家。本书是对邰爽秋生平研究成果的一次系统性整理，包括邰爽秋一生所撰写和编著的各种文稿，包括论文、演讲稿、书信、序跋、题词、实验计划、调查报告、建议、总结、诗词、自传、译著等。此次文集整理改善了邰爽秋著作分散、查阅使用困难的局面，从而有助于进一步深入发掘和全面介绍其教育思想及社会实践事业，对恢复历史的本原面貌，丰富中国近现代史的研究内容，具有重要价值和意义...

古巴文化教育研究(精装版)

《古巴文化教育研究》系国家社会科学基金（教育学）重大项目“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”、北京外国语大学“双一流”建设标志性项目“‘一带一路’国家文化教育研究”的课题研究成果之一。内容包括古巴的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业与技术教育、成人教育、教师教育、教育政策、教育行政，以及中古教育交流等。本书从不同方面、不同维度论述古巴教育的发展历史、现行体系、教育政策、发展战略、相关法规、治

问道教育四十年

《问道教育四十年》是上海市原政协副主席，上海教育基金会理事长王荣华多年来的讲话文集。本书分八个主题，列为八编，分别从教育方向的四重维度、中国学与人类命运共同体的思与行、开创社会主义新智库、为新时代呼唤人民教育家、让教育的规划奠定未来、追寻新时代的教育品质、“聚才汇智，扬善育人”和“难忘风范，不渝情怀”几个方面来统筹文稿。这些方面都是作者在实际工作中的心得体会及思考重点，对以后面临相似的社会问题有重要借鉴意义...

黄炎培教育文集(全四册)

黄炎培是我国近现代著名教育家、民主人士和社会活动家、我国近现代职业教育理论奠基人。他一生笔耕不辍，留下了大量珍贵的精神遗产。其中，黄炎培在教育领域，特别是职业教育领域具有重要建树。 本书为四卷本，收录了黄炎培主要教育论著，大致涵盖了黄炎培一生教育活动的各个领域，全面反映了他主要的教育观点及其教育思想的形成、演变和发展脉络，体现了他在中国近现代教育史上的地位与贡献...

住宿式书院实践全人教育理念:澳门大学的探索

本书旨在说明澳门大学住宿式书院系统的源起、演进、愿景。澳门大学住宿式书院参考了哈佛耶鲁等美国大学的住宿型书院及牛津剑桥的书院，同时亦继承了中国宋明书院的精神。澳门大学一直秉承“仁义礼知信”的校训，本科教育推行融合专业、通识、研习及社群教育的“四位一体”教育模式，并透过此独特的教育模式以及作为社群教育重点的住宿式书院系统，达致为学生提供全人教育的目的。澳大的教育使命，是培养澳门、国家及世界发展所需之具家国情怀、国际视野、全球竞争力和有社

世界华文教育年鉴:2020:2020

本书由五部分组成，（1）2019年世界华文教育发展综述，概括性介绍2019年世界华文教育在政策、师资、活动、科学研究等方面所取得的进展；（2）2019年世界华文教育资讯，详细介绍2019年华文教育在政策、工作会议、机构发展与变迁、合作与交流、活动、师资培养、资源建设等方面开展的工作；（3）2019年海外示范华校华文教育活动撮要；（4）世界华文教育学术动态，介绍2019年华文教育界的主要学术活动和学术成果；（5）华教天地，介绍华文教育基

至慧至雅 从圣玛利亚女校、中西女中到上海市第三女子中学

上海市第三女子中学是一所蜚声海外的名校。其前身可追溯至1881年美国基督教圣公会创办的上海圣玛利亚女校和1892年基督教南方监理公会创办的上海中西女中，1952年两校由上海市人民政府接管，定名为“上海市第三女子中学”。学校为上海市首批建设的重点中学，先后获得“上海市文明单位”“上海市实验性示范性高中”等一系列称号。如果从上海中西女中的创建算起，2022年，学校将迎来建校130周年。130年来，作为上海历史悠久、具有一定影响力的老校、名

中国儿童道德发展报告 2020

本书是国内目前专享在做的中国儿童道德发展的动态跟踪报告。此次调查所用调查工具在2016年所使用的问卷基础上进行了一定的修订，主要包括人口学变量和主题问卷两部分的修改。调查范围整体上采用同口径取样，保持了全国七大行政区划的分组分层抽样方法。根据此次调查结果，经过三年，中国儿童的道德发展状况稳中有变：价值观整体保持有传统、爱国家、尚正义、重勤奋的积极倾向；道德情感的发展整体上有所提升，特别是爱国情感、集体责任感和自尊感；道德判断表现出明显

隋唐五代教育制度文献集成

《隋唐五代教育制度文献集成》按照教育的逻辑构建起一个能反映隋唐五代教育制度全貌的文献资料体系，包括教育政策法令、教育行政机构、官学（中央官学、地方官学、学规、教材）、私学（家庭教育、初等教育、专门教育、书院）等文献史料，可作为中国教育史和教育管理研究之根据...

数字化国际中文教育(2022)

本论文集在数字化国际中文教育方面进行深入研究，提出以“数字化国际中文教育”作为本论文集的主题和新世纪国际中文教育发展的目标。探讨信息时代数字化国际中文教育的理论研究、整合应用、资源建设、新技术支持、教学知识库等，充分展示数字化国际中文教育的**成果。本书可供语言学、国际中文教育、教育技术学等专业的大学教师、科研人员、工程技术人员和相关学科的研究生阅读。 本论文集传递“数字化国际中文教育”的**信息和前沿发展；探讨数字化概念下的国际中文

师范的样子

本书为南通师范高等专科学校通识教育读本，通过梳理南通师范和南通女师源头历史，如皋师范源头历史及海门师范源头历史传统，展示和而不同、各有影响的师范文化，总结办学经验，回溯历史，激励当下，观照未来，旨在进一步激发师生内生动力，鼓舞师生奋进，传承师范教学理念与师范精神，创新师范文化。本书既强调在场、具体、准确、翔实，又体现真情实感、原汁原味、丰富多彩，亦可作为师范教育、教师教育学术研究群体作为研究资料，发挥研究价值...

外国高等教育发展创新研究

本书选取了七个高等教育发展水平较高的国家，分别为美国、英国、德国、法国、澳大利亚、加拿大和瑞士，从其高等教育概况、高等教育的发展历程、主要措施、基本经验等展开论述。其中，各国高等教育发展创新的措施主要从其法律制度、管理体制、教学模式、科研模式、社会服务、国际化、教师队伍建设、经费配置、质量保障等九个维度进行了分析...

陕西残疾人职业教育发展研究

本书针对陕西省残疾人职业教育发展现状，首先从残疾人职业教育理论与发展历程开始：其次介绍国内、国外在残疾人职业教育发展方面的典型案例及发展经验；最后结合陕西省残疾人职业教育发展的现状，对发现的问题提出了解决方案，并对今后如何高质量发展进行了有益探索...

巴基斯坦文化教育研究

本书共计11章，分别是巴基斯坦的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、教师教育、教育政策、教育行政、中巴教育交流。从不同方面、不同维度，介绍巴基斯坦教育的发展历史、基本现状、教育政策、发展战略、相关法规、现存体系、治理模式与师资队伍等...

济忆:历史上的这一周

本书以一年52周，每周一篇发生当周不同年代的重大历史事件为主要内容，措辞严谨，图文并茂，以丰富的档案、翔实的史料、珍贵的图片钩沉同济建校以来每一周历史上的重要事件，并以这一事件为切入点，归纳总结学校在相关方面的改革探索及发展成就，以展示同济建校以来的发展历程，诠释同济共济的精神，传承自强不息的文脉，是同济大学文化建设的重要组成部分。本书文笔生动、活泼，图片丰富，可读性强，选用史料及插图大多来源于同济大学档案馆馆藏，所有史实可查可靠，是

民国教育管理学文选

本书是作者团队用了十多年时间，在广泛浏览、精心筛选民国时期主要的教育类杂志、教育管理学教材和专著及相关教育著作的基础上，以全文选编或节录形式汇集而成的一部学术著作。全书共选文100多篇，计132万余字，以研究主题为依据，分为“教育管理的涵义、理念与背景”“教育政策法规与学校制度”“教育行政体制与组织机构”“教育经费、教育视导与教育调查”“教育局长、行政人员与校长”“教师与学生管理”“学校组织与管理”和“教育管理学科与研究”八个主题，比

教育与美国社会改革(1890-1920)

1890-1920年既是美国社会问题层出不穷、社会秩序动荡不安的时期，也是社会改革运动风起云涌的年代。各种形式的教育在推动社会改革中发挥了何种作用，如何发挥作用，这是以往美国教育史研究涉猎较少的问题。　　《教育与美国社会改革（1890-1920）》力求在占有较为充分文献的基础上，努力借鉴社会学相关理论，吸收相关学科的研究成果，探讨教育在推动解决社会问题、促进社会改革过程中所做出的努力及其结果，分析工业化-城市化背景下教育与美国社会

西局玉璞园青少年社会实践活动手册

《西局玉璞园青少年社会实践活动手册》旨在通过在西局玉璞园开展系统学习和探究活动，使广大中小学生对西局历史、西局磨玉文化、园林知识三大模块形成基本认知。拓展活动课程主要针对“西局”“玉璞”“园林”三大模块进行课程设计和开发。　　“西局”课程为“城市化的历史变迁——从‘皇家磨玉局’到人民玉园”，此活动课程整体向同学们介绍西局村的起源、发展、演变，让同学们感受到大历史背景下小村落的曲折前进过程。　　“玉璞”课程为“走进‘元代皇家磨玉局’

新时代语文教育论丛

中小学语文，最重要的任务是打好语言文字的听说读写的底子，提高语言文字的感受力和领悟力。不管怎么改革，语文教学的目的是同一个，要引导学生热爱祖国的语言文字，感受到语文文字的魅力，在文字实践与应用中提高文化修养。“语文姓语”，这是万变不离其宗的。 《新时代语文教育论丛》的出版，旨在传承华夏优秀的语文教育传统，促进新时代语文教育的改革与发展，落实新时代语文新课程标准，促进中国语文现代化学会语文教育专业委员会学术工作，展示语文教育专业委

研究 创新 发展

本书汇集了”十三五”期间，天津市学前教育工作者部分优秀科研成果。包括中国学前教育研究会课题研究成果和天津市学前教育学会课题研究成果，将其中获得市级一等奖的成果择优编辑而成。该书充分体现了天津市学前教育领域教师的教科研能力与水平，展示了我市学前教育的教科研成果，具有一定的应用、参考价值。书中涵盖了科研、管理、教师专业培训、课程、教育教学研究等方面的研究成果。此书为幼教工作者搭建了一个相互交流、相互学习的平台，供大家分享教育科研的宝贵经验

新文科背景下“345”模式在会计学课程思政与实践育人中的研究与实践

《新文科背景下“345”模式在会计学课程思政与实践育人中的研究与实践》以近年来大学生的信仰危机、会计实务中的财务造假为背景，探索在会计专业教育中引入思政教育的必要性与可行性，以及会计逻辑、会计理论、会计方法等方面的思政教育内容，更新教育理念、调整教育内容、丰富教学方法，主张用会计思想诠释、指导人生，用人生经验领会、深化会计，引导学生在国家发展和个人前途的交汇点上规划人生，将个人成长与时代发展、社会进步和环境变化紧密相连...

武汉工程大学校史:1972-2022:1972-2022

本书是武汉工程大学档案馆为献礼学校五十周年校庆，牵头编写的关于学校发展历史的读本，是广大师生、校友了解学校历史与成果佳绩的重要读物。全书分为卷首、正文、附录三部分。其中卷首用图文模式展示了工大发展脉络，正文由“筚路蓝缕艰苦奋斗”“自强不息继往开来”“初心如磐化育天下”三编构成，分阶段介绍了湖北化工石油学院时期、武汉化工学院时期、武汉工程大学时期的风雨历程。附录用图表模式介绍了学校组织沿革、专业建设、教学科研成绩等内容。全书饱含爱校深情

行业特色高校高质量发展和创新型人才培养研究

世界百年未有之大变局与中华民族伟大复兴的战略全局交汇，形成错综复杂的相互影响。进入新时代以来，新一轮科技革命引发了行业的巨大变革，日益激烈的国际科技竞争导致我国传统行业的发展战略发生重大变化；行业特色高校在引领行业发展、服务国家重大战略需求，服务教育强国建设等方面具有不可替代的重要作用。新形势下，破解行业特色高校发展面临的新挑战，构建适应新时代发展要求的行业特色高校治理模式以及创新发展路径，实现行业特色高校创新型发展、高质量发展、内涵

大学春秋

本书是一部高等教育改革者的创新实践之实录，由“教育卷”和“经管卷”两卷组成。教育卷论及大学五大职能中的前两个，即人才培养和科学研究，这也是大学最重要的两大职能；经管卷则涵盖后三个职能，即社会服务、文化传承创新、国际交流合作。作者长期在大学教育与管理的第一线，无论是从事教学科学，还是作为学校舵主的一校之长，历年来公开发表了大量颇具影响力的相关研究文章和讲话、演讲。其中，研究文章注重理论性、思想性、学术性、系统性，讲话、演讲则侧重情景性、

新时代行业特色高校治理模式与创新发展研究

加快推进行业特色高校治理模式和创新发展机制变革，是适应新时代发展要求，实现行业特色高校高质量发展和创新型人才培养的关键举措。本书从区域经济发展和产业转型升级的实践需求出发，重点运用调查研究、扎根理论和案例研究等多种方法，辨析我国行业特色高校治理模式的个性特征和结构机制，明确新时代行业特色高校多元协同治理模式及实施路径；提取多元治理模式框架下的行业特色高校战略要素，对行业特色高校的战略进行聚类分析，指导行业特色高校的战略定位与选择；厘清

江苏省高考多元化升学途径报考指南

本书稿通过22章的篇幅，系统阐述了江苏省的高考政策、报考常识和基本方法，全面介绍了高考普通类统招、强基计划、军队院校招生、航海院校招生、艺术类招生、体育类招生等近20种升学途径报考的方式方法。从基本概念、招生院校、报名条件、招生流程、申报材料要求、录取办法、培养方式、招录数据等维度分析，帮助学生定位匹配适合的升学方向。书稿集多年报考规律之总结和丰富报考经验之大成，是一本为高考考生及家长量身打造的志愿填报指南...

北京大学年鉴2021

《北京大学年鉴》是全面、客观、系统记述北京大学发展基本情况的大型专业性工具书，汇辑了北京大学一年内各方面、各层次的重要资料和数据。《北京大学年鉴（2021）》是北京大学建校以来的第二十三本年鉴，反映了北京大学2020年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等方面的发展进程和新成就。本年鉴以文章和条目为基本体裁，以条目为主，文字力求客观准确、简明扼要。全书共分特载，专文，抗击新冠肺炎疫情专栏，北大概况，机构与干部，学部

中国教育经费统计年鉴-2022

《中国教育经费统计年鉴-2022》比较全面、系统地反映了2021年全国教育经费来源和使用的情况，为国家和地方编制教育发展规划、制定教育财政政策提供了重要的参考依据。它对于研究教育经费结构和使用效益有一定价值；对于各地之间的情况交流，提高教育财务管理水平，也将会起到促进作用。 全国教育经费统计资料的各项数据是从基层单位开始填报，经过乡（镇）、县（市、区）、地（市）、省（自治区、直辖市）等教育主管部门层层汇总的。各级教育和统计部门对

云南学前教育资源配置的空间协调性研究

本书基于地理学中“人-地”关系核心理论，将视线聚焦于地域系统内的社会热点问题，创新厘定“学前教育资源配置的空间协调性”内涵，借鉴多学科的方法论来重构学前教育系统内的要素整体效益与功能**化的论题，将地理学的空间分析方法和技术实践应用于学前教育研究领域，从而实现学科深化和交叉融合。在丰富学前教育公共服务理论体系的同时，拓宽教育区域协调发展的研究视角，为我国区域学前教育发展推进工程研究提供参照性的理论指导，为我国其他同类特殊地区学前教育优

大学:文化、治理与社会

本书深刻剖析了大学的文化本质及文化使命的践行路径，系统探讨了大学治理中的核心命题和理想追求，全面阐释了大学服务民族复兴、国家强盛和助推人类命运共同体构建的远大抱负，还生动展示了不同类型大学的办学实践和良好成效。本书对进一步探索当代中国大学高质量发展的根、魂、梦、路具有重要的启示意义和借鉴价值...

江苏社区教育发展报告2015-2016

百年上大校友画传(第三辑)

本书由上海大学党委书记成旦红、上海大学校长刘昌胜主编。2022年是中国共产党参与创办的第一所正规大学——上海大学成立一百周年。为了全面梳理上海大学作为“红色学府“的光辉历史，深度挖掘历史人物的闪光事迹，讲好红色上大和积极传播马克思列宁主义、使上海大学成为革命青年向往的“东南革命优选学府”的精彩故事，近年来上海大学组织编写并出版了“红色学府 百年传承”系列图书，对激励全体“上大人”赓续精神血脉、传承红色基因，在新时代的新征程上创造新辉煌

特殊教育优秀教学案例

本丛书基于中国教育学会特殊教育分会于2021年组织的“第五届特教教师和资源教师信息技术应用能力展示与交流活动”，该活动征集的资源共有来自全国4000多所学校（包括开展融合教育的普通学校）的7106件作品，择优选取80%进行出版，涵盖了视障、听障、智障、资源教师等特殊教育的各学科，资源分课例、微课、课件和教学设计四种类型，教学设计是文本形式，可以出版纸质书籍，其他三种类型资源可以电子出版物形式出现。教学设计和课件在征集资源时规定为新编人

深圳教育年鉴2022

《深圳教育年鉴2022》是由中共深圳市委教育工委、深圳市教育局主办，深圳市教育科学研究院承办，全市各级教育行政部门、各级各类学校共同参与编纂的资料性工具书。该书记录了2021年深圳市教育事业的发展情况，共设数说教育、图见教育、特载、年度报告、大事记、总述、各级各类教育、区域教育、学校选介、人物选介和荣誉名录、媒体聚“教”、文件选编、教育统计等类目...

德国高等教育暨应用科学大学法规汇编

2015年，教育部、国家发展改革委和财政部共同发布了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，开启了我国高等教育在新形势下、应对新挑战的划时代重大变革。本书以德国联邦及州高等教育暨应用科学大学法规为译本。本书由两部分组成。第一部分：德国联邦高等教育总法。第二部分：部分州层面的高等教育法律法规。以期向读者更为全面地展示德国应用科学大学制度建设。本书可供从事中德教育研究的读者参阅...

学以成人:中华优秀传统文化之“成人”意蕴及其传扬

本书是由本人作为首席专家于2015年获得立项的国家社科基金教育学重大招标课题《高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制研究》的最终成果之一，具有较强的理论意义与实践价值。本书的主要内容首先在于深入阐释“学以成人”的中华优秀传统文化之核心内涵、精髓及其价值与意义，并在此基础上较深入、系统地探究其在青少年中、尤其在高校青年学子中传承与弘扬的理论与实践问题...

积极心理教育教材(学龄前版)

本书主要分为三个部分： ①基础理论介绍：主要依据积极心理学学术领域内的重要概念及框架进行该部分的体系搭建，运用贴合大众语言风格的文字，例举了诸多生活中的常见情境与事件，向读者科普积极心理学中的核心观点及重要理论，帮助读者快速入门。 ②实证研究：该部分综述了相关概念下近十年的实证研究，带领读者了解最前沿的学术热点，并且针对教师的日常教育教学，给出了十分具体的、结合前沿研究的行为指导，能够帮助读者更加深入地认知并掌握积极心理学的核

云南大学历史文化丛书云大老档案

《云南大学历史文化丛书云大老档案》由张昌山等主...

2015-北京交通大学年鉴

《北京交通大学年鉴2015》是由北京交通大学年鉴编委会主持编撰的一部综合性工具书和史料文献。全书由学校概况，特载与专文，组织结构，党群与思想政治工作，人才培养，学科、科研与社会服务，教职工队伍建设与管理，国际交流合作及港澳台工作，国有资产管理，办学条件保障，学院工作和学校大事记等12个部分组成，客观翔实地记载了北京交通大学2015年的改革与发展情况...

中国科学院农业工作编年史

本书是“中国科学院农业史编纂与研究”项目的系列丛书之一，是中国科学院农业工作史的资料长编。全书以大量档案史料和历史文献为基础，以时间为主轴（1949～2014年），呈现中国科学院农业工作大事，记述在不同历史阶段中国科学院涉农工作的情况，概括介绍中国科学院涉农领域获奖成果，以编年史体例展示中国科学院农业工作的历程...

1978-2018-留法四十年-为中国留法学人存档-(全三卷)-纪念改革开放四十周年

《留法四十年》主要记录了1978—2018年四十年间，赴法学习、归国发展或旅居海外的中国留法学子的求学、就业与创业故事，旨在为中国留法学人存档，并以此纪念改革开放四十周年。 本书通过宏大叙事和局部观察，以大历史的视角和现实主义态度，呈现了四十年来留法学人个体发展与祖国改革开放激荡交织的恢弘场景。 本书由上、中、下三卷组成，分为综述篇、发展篇、求学篇、影集篇、社团篇、名册篇六个部分；由200多位留法学人撰稿，收录了160幅珍贵历

童样空间-幼儿园创意设计

设计服务于幼儿的特殊空间，这不只是单单进行简单的室内装饰，还应该思考影响设计的种种因素，并且要思考如何利用这些因素来进行设计，最终引导幼儿的个性发展，激发他们的创造力、想象力、动手能力以及空间参与能力，使幼儿在幼儿园里健康成长。简单来说，设计一个“以幼儿为中心”的幼儿园要明确什么样的幼儿园是幼儿所喜爱的？什么样的环境才会吸引他们？什么样的空间是有益他们的身心发展的？我们经常能看见那些色彩斑斓并拥有各式各样游戏器械的幼儿园，是不是这样的

产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展

深化产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展，是高校推进人才培养供给侧结构性改革和提升教育教学质量的有效路径。本书在理论上基于产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展的政策背景、市场背景、实践背景、学术背景，结合协同理论、利益相关者理论、三螺旋理论等，解读协同发展的概念体系和理论基础，分析协同发展的内涵、现状、历程，阐释协同发展的师资体系、课程体系、实践体系、评价体系，构建协同发展机制；在实践上通过案例分析，总结成功经验。本书既具有理

中国教师发展报告2022:中小学教师工作强度现实审视、面临挑战与调适策略

教师是立教之本、兴教之源。"双减"政策自全面实施以来，不仅使人们在教育教学上更加重视学生的全面发展，而且让大家逐渐关注到教师工作的合理性、人性化发展。教师发展质量关乎教育改革成败和人才培养质量，因此教师工作的合理减负可以在一定程度上为教师发展和学生学业质量提供保障。《中国教师发展报告2022》共分14章，以中国教师工作强度为切入点，针对教师工作负担过重的现实，深入挖掘教师工作负担重、压力大的现实原因，揭示我国中小学教师工作强度的现实样

人工智能助推教师专业发展的机制与策略

人工智能时代加速教育的创新和发展，给教学带来颠覆性的变化。教学环境、教学方式和教学评价等均产生了结构性变革，人工智能为教师专业发展创造了靠前的机遇与挑战。为适应时代需求，旨在探索人工智能助推教师专业发展的机制与策略，从而为促进教师专业发展提供参考、奠定根基，助力教育实现变革和创新。本书首先从历史视角分析教师专业发展的演变过程。其次，将人工智能时代教师专业发展的内涵要素作为主题，阐述教师的知识构成、素养结构、内在动力和实践智慧。再次，从

规则样例学习理论

该书首先全面地回顾了样例学习研究的历史，包括中国古代的样例学习思想、20世纪学习理论和迁移理论研究概况、样例学习实验和理论研究的现状和发展前景。其次评价了现有样例学习理论的贡献和局限，明确指出这些理论未能全面而详尽地解释规则样例学习的认知和迁移过程。接着，作者明确提出了两种样例学习的划分，并论述了"问题解决的样例学习"与"规则的样例学习"是两种性质不同的样例学习过程。在此基础上，概括介绍了作者及团队成员10来规则样例学习的实验研究。全

非通用语国家教育发展报告

本书选取八个非通用语国家，越南、缅甸、印度尼西亚、马来西亚、韩国、意大利、匈牙利、葡萄牙，通过对其教育发展历史和现状进行整体描述，全局摸排，透析非通用语国家教育理念，制度格局，旨在探索国际教育发展规律，为深化国际教育交流合作、推动共建“一带一路”教育行动和新时代中国教育高质量发展提供参考...

北京大学年鉴(2016)

《北京大学年鉴（2016）》由北京大学党委办公室、校长办公室组织编写，是北京大学建校以来的第18本年鉴，反映了北京大学2015年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等方面的发展进程和近期新成就。 《北京大学年鉴（2016）》以文章和条目为基本体裁，以条目为主，文字力求客观准确、简明扼要。全书共分特载，专文，北大概况，机构与干部，院系情况，教育教学，科研管理，党政管理与群团工作，后勤管理与保障，社会服务与联络，医院，其他

让非遗会说话——非遗劳动项目实施与评价(全9册)

本套书一共九本，包括九个项目的非遗课程实施与评价、师生作品，以中医文化、宋代点茶、陶艺、布艺、扎染、刺绣、戏剧、葫芦烙画、澄泥砚为主题，呈现出每一个非遗项目在课程规划、活动设计上联盟校做出的开发与实施经验，为教师实施课程提供借鉴和引领作用；课程影响力及师生作品，可以看到课程实施的有效、创新和深度，呈现了课程实施效果和师生的成长，在非遗继承与创新中做出的贡献...