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产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展 版权信息
- ISBN：9787522819174
- 条形码：9787522819174 ; 978-7-5228-1917-4
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展 内容简介
深化产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展，是高校推进人才培养供给侧结构性改革和提升教育教学质量的有效路径。本书在理论上基于产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展的政策背景、市场背景、实践背景、学术背景，结合协同理论、利益相关者理论、三螺旋理论等，解读协同发展的概念体系和理论基础，分析协同发展的内涵、现状、历程，阐释协同发展的师资体系、课程体系、实践体系、评价体系，构建协同发展机制；在实践上通过案例分析，总结成功经验。本书既具有理论参考价值，又具有实践借鉴意义，可作为旅游从业人员的阅读书籍。
产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展 目录
**章产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展的背景阐释
**节研究缘起
第二节研究意义
第三节研究述评
第四节理论依据
第二章产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展的内涵解读
**节概念辨析
第二节具体内容
第三节发展基础
第四节现实意义
第五节基本条件
第六节目标设定
第三章产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展的现状分析
**节国内发展
第二节国外发展
第四章产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展的历程演化
**节政策变革
第二节需求演进
第三节协同发展
第五章产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展的师资体系建设
**节建设思路
第二节建设内容
第三节实施路径
第六章产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展的课程体系建设
**节建设思路
第二节建设内容
第三节实施路径
第七章产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展的实践体系建设
**节建设思路
第二节建设内容
第三节实施路径
第八章产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展的评价体系建设
**节建设思路
第二节建设内容
第三节实施路径
第九章产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展的协同机制建设
**节动力机制
第二节运行机制
第三节保障机制
第十章“双一流”建设高校产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展实践
**节成都理工大学创新创业型旅游人才培养实践
第二节海南大学旅游人才培养跨越式改革创新实践
第三节中山大学面向乡村振兴战略的旅游人才培养实践
第四节暨南大学旅游产业化背景下高素质人才培养创新实践
第十一章省属本科高校产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展实践
**节四川旅游学院双创教育探索实践
第二节河北经贸大学“新旅游”创新型人才培养实践
第三节洛阳师范学院国家战略需求导向旅游人才培养实践
第四节湖南工程学院旅游管理专业创新型人才培养实践
第五节福建农林大学安溪茶学院校地合作办学实践
第十二章高职（高专）院校产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展实践
**节浙江旅游职业学院旅游双创人才联合培养实践
第二节南京旅游职业学院旅游双创教育体系构建实践
第三节河南职业技术学院旅游双创实践平台搭建实践
参考文献
**节研究缘起
第二节研究意义
第三节研究述评
第四节理论依据
第二章产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展的内涵解读
**节概念辨析
第二节具体内容
第三节发展基础
第四节现实意义
第五节基本条件
第六节目标设定
第三章产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展的现状分析
**节国内发展
第二节国外发展
第四章产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展的历程演化
**节政策变革
第二节需求演进
第三节协同发展
第五章产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展的师资体系建设
**节建设思路
第二节建设内容
第三节实施路径
第六章产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展的课程体系建设
**节建设思路
第二节建设内容
第三节实施路径
第七章产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展的实践体系建设
**节建设思路
第二节建设内容
第三节实施路径
第八章产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展的评价体系建设
**节建设思路
第二节建设内容
第三节实施路径
第九章产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展的协同机制建设
**节动力机制
第二节运行机制
第三节保障机制
第十章“双一流”建设高校产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展实践
**节成都理工大学创新创业型旅游人才培养实践
第二节海南大学旅游人才培养跨越式改革创新实践
第三节中山大学面向乡村振兴战略的旅游人才培养实践
第四节暨南大学旅游产业化背景下高素质人才培养创新实践
第十一章省属本科高校产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展实践
**节四川旅游学院双创教育探索实践
第二节河北经贸大学“新旅游”创新型人才培养实践
第三节洛阳师范学院国家战略需求导向旅游人才培养实践
第四节湖南工程学院旅游管理专业创新型人才培养实践
第五节福建农林大学安溪茶学院校地合作办学实践
第十二章高职（高专）院校产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展实践
**节浙江旅游职业学院旅游双创人才联合培养实践
第二节南京旅游职业学院旅游双创教育体系构建实践
第三节河南职业技术学院旅游双创实践平台搭建实践
参考文献
展开全部
产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展 作者简介
程金龙，博士，教授，博士生导师，洛阳师范学院国土与旅游学院院长，入选中原英才计划——中原教育教学领军人才，国家旅游业青年专家培养对象，河南省教学名师，中国区域科学协会区域旅游开发专业委员会副主任委员，中国自然资源学会旅游资源研究专业委员会委员，河南省高等学校旅游管理类教学指导委员会副主任委员，河南省基础教育（地理）教学指导委员会委员。承担省部级以上教学科研项目16项，出版著作、教材等11部，发表学术论文40余篇，获得各类奖励20余项，主持旅游规划项目30余项。主要研究领域为旅游目的地开发与管理。
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