高校学术资本论

学术资本在高校多样资本中是最为原初、最为基本和最为主要的资本形式。基于高深知识的学术成就和学术声望, 是高校竞争和发展的核心元素。从高等教育历史发展的兴衰起伏来看, 学术只有不忘记人类福祉、国家富强, 才能够砥砺前行, 永不懈怠 ; 学术只有解放思想, 激发活力, 才能创新发展, 创造转化 ; 学术只有坚持价值信仰, 恪守道德规范, 才能抵制外界侵蚀, 不迷失自我。唯有坚持超越名利场、追求真善美的学术, 高校才能真正履行好培养人才、发

中国高考报告:2021:2021

2014年9月，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》出台，对加强高考内容改革顶层设计提出了要求，代表着新一轮高考综合改革的正式启动。2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上指出，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系；要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，从根本上解决教育评价指挥棒问题。2020年1月，教育部发布《中国高考评价体系》，成为深化新时代高考内容改革的基础

教师混合式学习研究

本书对中小学教师混合式学习进行了系统、全面的论述和分析, 回答了什么是教师混合式学习、为何开展教师混合式学习, 以及如何开展教师混合式学习等问题...

教育治理视野下的学校改进

教育关乎我们的未来。为有效应对世界范围内新一轮科技革命和产业革命以及我国社会转型对人才培养的新需求, 我国学校改进应适应和引领新时代社会发展新趋势和新要求, 以培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。教育治理视角下的学校改进应在政府的主导下, 通过参与、对话、协商等形式, 邀请多主体参与学校办学, 形成以学生发展为本、积极回应内外环境变化、促进学校自主发展的教育生态。学校改进是多主体 (校长、教师、学生、家长) 参与,

产学合作培养人才政策的制度分析

本书基于制度理论构建分析框架, 对中、美、德等国的产学合作培养人才政策进行了历史与比较研究 ; 对中国企业参与产学合作培养人才的行为模式及其影响因素进行了调查分析 ; 对中国产学合作培养人才政策的未来走向进行了初步预测 ; 最后, 对中国产学合作培养人才政策的再设计提出了相应的政策建议...

《民国日报》中的上海大学(1922-1927)

本书以上海图书馆馆藏报刊《民国日报》为资料来源, 收录了500余条《民国日报》刊登的与上海大学相关的报道。本书以时间为排序依据, 时间跨度为1922-1946年, 内容涵盖学校的成立、教学、师资、附中、学生活动、社会活动等各个方面...

武陵地区社会与青少年德育研究

本书是对武陵地区社会发展中的现实问题 —— 特别是教育问题展开调查研究所形成的系列研究报告。每个报告详细介绍了相关领域在武陵山地区的现实表现, 特别聚焦其在该地区所呈现出来的问题, 并从学术视角对相关问题展开学理分析, 然后在此基础上提出对于解决此问题的对策建议。本书主要调查对象是武陵山地区的土家族苗族自治州, 通过调研, 准确把握该地区教育现状, 了解当地教师的生存状态和他们所面临的困难, 提出切实有效的解决问题的措施和建议, 对促

中南大学数学学科发展史(1952-2019)

本书主要内容包括: 学科介绍、学科人物、创新平台与学术交流、人才培养、科学研究、著作目录、学科荣誉、岁月回顾...

同心共筑中国梦——港澳台学生获奖征文集

为进一步促进内地 (大陆) 与港澳台地区教育交流, 展示在内地 (大陆) 高校就读的港澳台学生群体的精神风貌, 以及近年来内地 (大陆) 高校招收培养港澳台学生的丰硕成果, 教育部港澳台事务办公室将开展“同心共筑中国梦”港澳台学生主题征文活动, 并委托中国政法大学承办。2019年6月, 全国港澳台生“同心共筑中国梦”主题征文活动正式启动。共收到来自全国137所高校港澳台生的1795篇征文, 初步评选出获奖征文共100篇, 优秀组织奖单

高校翻转课堂的有效翻转

在新的时代背景下，如何有效地实施翻转课堂，促进学生主动学习，帮助学生全面成长，是高校课程教学改革面临的机遇与挑战。　　《高校翻转课堂的有效翻转》在考察高校翻转课堂理论基础和教学设计的基础上，对基于多种形态课前学习媒体和课上主动学习方法（如SPOC和雨课堂、同伴教学法、PBL、辩论、Presentation等）的高校翻转课堂模式进行了理论探讨，并结合国内外多个案例进行了具体的分析。随后，在目标一活动一评价一体化的思路引导下，构建了由

从实践走向研究:基于课堂的小学科学教学思考

本书分为八章, 分别为: 与科学大咖同行、实践中的思考、实践中的感悟、实践中的设计、实践中的课堂、实践中的研究、学生阅读材料、《走进科学》拓展课堂。本书选辑了作者自从事小学科学教学与研究以来获奖、发表的论文、案例、教学设计、课题研究、精品课堂和成长历程...

甘肃省张掖中学校史(1917-2017)

本书以时系事, 遵循学校历史发展的脉络, 客观、真实、准确地叙述了百年间学校发展的风雨历程, 充分反映了学校在各个历史阶段取得的成就, 总结、提炼了张掖中学的优良传统、文化和精神, 为加速推进学校建设步伐会聚力量...

东南大学年鉴(2014)

由姜平波主编的《东南大学年鉴(2014)》是对2014年东南大学全面情况的综合介绍汇编集，包括概况、重要文件与讲话、发展规划工作、党建与思想政治工作、学科建设与研究生教育、科技工作、人文社会科学研究工作、本科教育、国际交流与港澳台工作、人才与人事工作、学生工作、实验室建设与设备管理、财务与审计工作、继续教育、教学科研服务工作、后勤管理与服务工作、医疗卫生工作、资产经营与管理工作、合作共建与校友会工作、校区与院系及其他、奖励与表彰、大事

百年深根 十载新绿:同济大学办学成就图片集:2007—2017

本书稿以2007年同济大学百年校庆为起点，到2017年同济大学110周年校庆截至，分为综合发展、学科建设、队伍建设、人才培养、科学研究、社会服务、对外交流、文化建设、可持续发展建设、党建工作和各项事业等部分，通过文字、图片、图表的形式，记载了10年来学校发展历程和建设成就，激励同济人不忘初心，扎根中国大地，为建设世界一流大学而不懈努力，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴作出新贡献...

服务教学 促进发展:2017年度教师教学发展中心论文集

本书分总论、教育教学改革与实践篇、师德师风建设与实践篇。内容包括：办有情怀有灵魂的高等教育；如何建设中国社会主义传媒类大学；加强高校党建工作的探索与思考；专业教育与思想政治教育融合渗透思考与实践等...

无法忘却的澄澈-青海科巴支教纪实

海南师范大学马克思主义学院暑期社会实践“陆海相依，试飞青琼”支教团队跨越2000多公里，远赴青海省化隆县金源乡下科巴村，开展为期22天的义务支教活动和社会调研。　　《无法忘却的澄澈：青海科巴支教纪实》主要从志愿者的角度展示海南师范大学青海队在青海支教和调研的成果，由心向科巴、风雨兼程、教学相长、回望此行、调研报告、媒体报道六个部分组成，是对志愿者赴青海支教和调研的心路历程记载...

湖南大学2016年年鉴

本书内容主要分为学校基本情况, 重要讲话与文稿, 机构与干部, 学院情况, 发展规划与重点学科建设, 人才培养, 科研与校产, 人事与师资队伍建设, 国际合作交流与港澳台、留学生工作, 办学条件支援与保障, 党建和思想政治工作, 学生教育与管理, 光荣榜和大事记等方面, 记载了湖南大学2016年各项事业发展建设情况...

教育现代化的中国之路纪念教育改革开放40年丛书从规制到赋能:教育制度变迁创新之路

本书以改革开放40年来中国教育制度变迁的历史事实为基础，以教育法律、政策、制度的动态变迁为线索，以靠前教育改革与发展的事实与经验为参照，全面系统地梳理我国改革开放40年来教育行政制度、学校制度（学制）、教师管理与教师教育、考试评价与招生制度，以及学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育、高等教育等各级各类教育制度的历史脉络与问题，深刻揭示教育制度变迁的内在矛盾，展望我国教育制度创新的未来趋势...

吉林农业大学校史(1948—2018)

本书以吉林农业大学的发展历史沿革为线索, 收集整理了有关历史资料, 系统介绍了吉林农业大学70年的发展成果。本书分7章, 真实记录了重要事件、相关人物以及学院发展轨迹。吉林农业大学在薪火相传的办学历程中, 形成了优良的传统和深厚的底蕴, 更激励全体师生员工继续发扬传统, 开创新的发展篇章...

教师素养系列共3册(在线组套)(教师不可不知的心理学+教师不可不知的哲学+教师不可不知的教育流派)

学前教育经典教材译丛儿童早期教育中的安全.营养与健康

该书是学前教育经典教材译丛之一，为该书的第5版，着重介绍与儿童整体身心健康有关的安全、营养、健康和其他各种专题的内容。全书包括五大部分：概述，安全，营养，健康和当前儿童健康教育面临的问题。每部分都包括幼儿教师在照顾幼儿以及在与家庭合作时所必需的基本信息、基本理论、实践知识、资源和教养技能。全书板块多样，包括“教学资源视频”“你该怎样做”“现实调查”“本章概要”“延伸学习”“复习与思考”等，结构合理，重点突出，内容全面、具体，具有较强的

新时代高校思想政治工作质量提升研究

本书作为2018年度中国政法大学学生工作理论研讨会的论文选集，收录中国大学专业教师、班主任、辅导员和党政干部关于德育和思想政治工作的相关论文。内容涉及思想引领、党团建设、学业辅导、心理健康及就业创业等方面...

环坐而听:绍兴教育史

《环坐而听：绍兴教育史》以绍兴教育历史发展的时间为“经”，以越文化发展的关键阶段为“纬”，围绕“生聚与教训”“统一与融合”“规制与机遇”“禁锢与创新”“学术在野”“变局与应对”六个专题，揭示绍兴教育发展的轨道、特征。　　越文化发展关键期与绍兴教育史的发展阶段密切相关。一方面，越文化的个性特质型塑了绍兴教育的区域面貌；另一方面，绍兴教育通过人才养成，积极传播、弘扬、创新越文化，特别是一批“思想异端”的出现，造就了越文化的辉煌，成就了

赵廷为卷-大夏教育文存

本卷选取赵廷为的《小学教材及教学法》，是民国时期具代表性的师范学校教科书。该书分通论、各科教材及教学法、复式之教学三编，详细介绍了一般教学法及卫生、体育等诸科的教材教法问题，其中国语、算术两科尤为详尽和精彩...

刘佛年卷-大夏教育文存

本卷收入刘佛年主编《教育学》。此书是新中国学者编写并正式出版的第一部教育学著作，对半个多世纪来中国教育学产生了深刻影响。其框架对半个多世纪以来的中国教育学产生了深刻影响，也深刻影响了中国几代教育学研究者，是中国教育学研究者不可绕开的经典之作...

赵祥麟卷-大夏教育文存

本卷收入赵祥麟主编《外国现代教育史》。主要论述外国现代教育发展基础理论、具体实践及其历史演变，特别强调发达国家和苏联在历次教育改革的实践经验和理论基础,也关注欧洲国家和苏联以及其他国家的教育，视野开阔，认识公允。从中可以汲取一些批判性思考，反思当前我国的教育现状...

曹孚卷-大夏教育文存

本卷选取代表曹孚主要教育思想的著作和论文，作品以建国后为主，内容可分三部分，一是对杜威为代表的实用主义教育思想的分析与批判，二是以苏联理论为借鉴所进行的教育学基本思想的建构，三是教育学研究中一些基本问题的讨论...

中国高等教育改革论

本书对武汉大学测绘学科60年的发展进程进行整理，以图片的形式，对1956年至2016年中的武汉大学测绘学科，乃至整个武汉大学的发展进程进行归纳和收集，旨在推进测绘学科的进一步发展，为靠前外测绘学科发展提供一个极具价值的中国标准...

考试蓝皮书(2019)中国高考报告

高考是国家基本教育制度，在党和国家事业发展战略全局中具有重要地位和作用。1977年启动的高考改革，影响了千千万万个中国人，国家的命运亦为之改变。40多年来的高考改革实现了考试测量的标准化、考试管理的专业化和考试招生的多元化。2014年启动的新高考改革，着力于教-考-招等领域的全景式改革，探索出了一条分类考试、综合评价、阳光招生、多元录取的道路。党的十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，要落实立德树人根本任务，发展素

南京农业大学年鉴:2017:2017

《南京农业大学年鉴2017》全面系统地反映2017年南京农业大学事业发展及重大活动的基本情况，包括学校教学、科研、社会服务等方面的内容，为南京农业大学的教职员工提供学校的基本文献、基本数据、科研成果和最新工作经验，是兄弟院校和社会各界了解南京农业大学的窗口。《南京农业大学年鉴》每年一期...

“双对接 四合作”人才培养模式的研究与实践——以广西工业职业教育集团化办学为例

本书分为六章, 主要内容包括: 职业教育集团化办学人才培养模式的背景 ; 职教集团平台下“双对接、四合作”发展模式的理论研究 ; 广西工业职业教育集团“双对接、四合作”人才培养模式创新实践 ; 广西工业职业教育集团“双对接、四合作”人才培养模式创新实践典型案例 ; 关于政府部门加强校企合作和中高职衔接工作的政策建议 ; 课题研究论文...

高校思想政治理论课教学方法科学化研究

本书深入探析思想政治理论课教学方法的科学化，对方法科学化、教学方法科学化、思想政治理论课教学方法科学化三个基本概念与相关概念进行解读，从而在此基础上明确思想政治理论课教学方法科学化的必要性和基本要求。本书深入探析思想政治理论课教学方法的科学化，对方法科学化、教学方法科学化、思想政治理论课教学方法科学化三个基本概念与相关概念进行解读，从而在此基础上明确思想政治理论课教学方法科学化的必要性和基本要求。...

训诂学概论

商务印书馆自1897年始创，以“昌明教育，开启民智”为宗旨，于建馆翌年便出版了《马氏文通》，这部学术经典既是中国学术现代化的标志之一，也开启了商务印书馆百年学术出版的序幕。 其后，商务印书馆一直与中华现代学术相伴而行，出版了大批具有鲜明原创精神并富于学术建树的经典著作，诸多开山之著、奠基之作都是在本馆首次问世。这些学术经典的出版，使本馆得以**现代学术发展，激动社会思想潮流，参与民族新文化的构筑，也分享中国学界的历史荣光。 1

中国教育改造(120年纪念版)

商务印书馆自1897年始创，以“昌明教育，开启民智”为宗旨，于建馆翌年便出版了《马氏文通》，这部学术经典既是中国学术现代化的标志之一，也开启了商务印书馆百年学术出版的序幕。　　其后，商务印书馆一直与中华现代学术相伴而行，出版了大批具有鲜明原创精神并富于学术建树的经典著作，诸多开山之著、奠基之作都是在本馆首次问世。这些学术经典的出版，使本馆得以**现代学术发展，激动社会思想潮流，参与民族新文化的构筑，也分享中国学界的历史荣光。　　1

人的利益与思想政治教育创新

本书立足于马克思主义立场, 以马克思主义人学为指导, 综合运用人学、教育学、心理学、社会学、经济学、政治学等方面的知识, 通过理论与现实相结合的方法、历史考察与逻辑分析相结合的方法、比较研究方法等, 尝试以人的利益问题为切入点, 以人的利益与思想政治教育的内在关联为主线, 探求思想政治教育的创新与发展。在对人的利益与思想政治教育内在关联研究的基础上, 意在揭示人的利益与思想政治教育相结合后带来的新课题, 并立足于这一视角, 对现代思想

读书小语

读者翻开《读书小语》一书，首先会惊叹于作者涉猎范围的广博，从自然科学、社会科学到文学艺术，从中国到外国，从古代到当代，凡是能照亮心灵的书籍，他几乎都感兴趣。他时而请出尼采、柏拉图、伏尔泰、黑格尔跟我们进行穿越时空的对话：时而请出现当代的南怀瑾跟我们谈国学，李泽厚跟我们谈哲学，茅于轼跟我们谈经济；时而带我们欣赏黄宾虹的绘画，时而带我们欣赏林散之的书法……他甚至还刻苦攻读了一些宗教类的书籍。他的藏书中，竟有蒋介石和宋美龄的床头书《荒漠

妇女性别研究资料丛书我的高考

对于大多数中国人来说,高考是人生当中一次极其重要的考试,它可以改变人生,改变命运。从1977年我国恢复高考以来，许多出身贫寒家庭的年轻人，通过高考实现了鲤鱼跳龙门，改变了自己的人生甚至整个家庭的命运。《我的高考：女生的故事》，选取1950--1990共5个年代的参加高考的妇女个5-7人，共30人左右，以回忆录的形式讲述自己高考经历，呈现高考的年代变迁和性别差异变迁，为研究中国社会发展和性别文化转型提供基础资料...

北京师范大学史学探索丛书中国社会教育社研究

中国社会教育社是社会教育界全国性的学术团体，以“研究社会教育学术，促进社会教育事业”为宗旨，汇集全国的社教专家和中央、省市的主要社教行政官员，成为政学两界联手打造“全国社教之总枢纽”。本书突破既往学术社团研究中‘国家—民间社会’框架，对参与中国社会教育社的人物和活动、其时政治、学术和教育中的权力关系进行梳理，论述了该社为政学两界提供了一个现代民族国家话语诠释、转换平台，将训政、党治文化、地方自治、新生活运动、保甲运动，新县制，诞辰纪念

春华秋实:珠海市周淑芳教师工作室英语教学成果集

珠海市周淑芳教师工作室于2016年3月挂牌成立，在近三年的学习和历练中收获满满。周淑芳老师带领工作室团队开展小学英语教学研讨、课堂信息融合行动研究、课题教研等工作，同时开展“名师引路 共话成长”等系列活动。珠海市周淑芳教师工作室带领工作室团队开展课题研究，主持2016年珠海市“十三五”重点立项课题“以名师工作室为载体推动英语青年教师专业发展研究”，对提高珠海高新区小学英语教学的水平起到重要的提升作用。其主持的“十三五”重点立项课题已于

在多元选择中实现多维成长:东北育才双语学校高中部发展实录

本书立足于对新时期教育发展的宏观认识，以辽宁省沈阳市东北育才双语高中创办十年以来的发展情况作为主要内容，从“建构课程”、“聚焦课堂”、“杏坛问道”、“四个维度”作以阐释。乌鸟深情，反哺养育之恩。在中国教育发展日新月异的今天，教育思想和教育模式的创新发展将引领教育走向未来。东北育才双语高中把十年办学实践中积累起的教育经验进行归纳总结，以期给教育工作者在理念和行动上提供一定借鉴...

共和国教育公平之路

《共和国教育公平之路》是向中华人民共和国建国70周年的献礼作品。本书详细地回顾了新中国成立70年来，全国人民在中国共产党的领导下，共同努力，艰苦卓绝地推进教育公平理念并很终取得辉煌成就的过程，全面地收录了我国在这一过程中实施的政策和举措，很后系统地总结了我们获取的经验，向全世界展现了中国独树一帜的教育公平之路。本著作注重思想性、历史感、靠前比较，注重用事实和数据说话，以期讲好教育公平的中国故事...

走进精彩的世界

本书分四部分, 何为精彩的世界、精彩的世界在我们身边、精彩的世界在我们心中、未来的世界更精彩。内容包括: 我们的“中国梦” ; 我们的“世界眼” ; 我们是设计师等...

上海教育史(第四卷)(1976-2002)

《上海教育史》（四卷）是部完整展现古代至当代上海教育变迁发展的历史著述。在中国教育的历史图景中，上海教育起步较晚而发展迅速，初始微小而不断壮大，表现出独特的发展道路和历史面貌。古代上海是中国教育的后来者，近代以来的上海则堪称中国教育探索和改革的先行者、教育思想的策源地、教育交流的窗口、现代教育的领跑者，引领中国教育现代化的进程。上海教育，是中国教育现代化的缩影。本卷描述1976—2002年上海教育的发展历程，分为“拨乱反正，建立秩序”

2019上海职业教育事业蓝皮书

全书包括上海职业教育改革发展报告、上海职业教育专题研究、上海职业教育实践案例和上海中华职业教育社事业报告四个部分，通过总结上海职业教育的成绩和特色，梳理面临的新形势新问题，提出上海职业教育的发展思考和路径选择...

图说幼儿园环境规划与创设

《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园应当将环境作为重要的教育资源，合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，提供适合幼儿年龄特点的丰富的玩具、操作材料和幼儿读物，支持幼儿自主选择和主动学习，激发幼儿学习的兴趣与探究的愿望。” 本书在阐述幼儿园环境规划与创设的意义和原则的基础上，呈现了丰富的幼儿园环境现场图片，结合对应的解析与说明，提炼出幼儿园公共环境、幼儿园班级环境、幼儿园户外环境规划与创设的实操要点，既有理论支撑，又

历史学科卓越教师培养模式探索-首届全国高等师范院校历史教师教育论坛文集

为贯彻习近平总书记“四有”好老师重要讲话精神、培养党和人民满意的优秀历史教师，各地高等师范院校进行了积极的探索,积累了丰富的经验。本文集汇集了全国各地高等师范院校对历史教师教育的探索，内容涉及教师教育与历史教师专业素养，历史教师教育课程体系和教材、教法，以及中学历史教学的理论与实践，并附有优秀历史教师和免费师范生教学素养展示案例...

高校中华优秀传统文化与社会主义核心价值观融合教育机制研究

本书从高校实际出发，并以此作为独特的研究视角进行剖析、阐释，深入研析构建中华很好传统文化与社会主义核心价值观融合教育的内容融通机制、理论共识机制、媒体传播机制、示范引领机制、协同联动机制与绩效评价机制等六大机制。研析中，既有学理的透彻剖析，也有实践路径的清楚展示，向读者描绘了一幅中华很好传统文化与社会主义核心价值观融合教育的生动画面。可以说，这既是深入学习领会新时代中国特色社会主义思想的客观要求，也是实现中华很好传统文化在高校传承与发

中国高水平民族大学建设研究

本研究以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 站在确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度, 站在协调推进“四个全面”战略布局和“五位一体”总体布局的全局高度, 站在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的时代高度, 贯彻党的教育方针和民族政策, 立足中国基本国情和民族院校办学实际, 坚持目标导向、问题导向和质效导向, 围绕“有特色、高水平”这一关键, 运用历史法、比较法和行动研究法等综合方法, 进一步阐明

随迁子女在流入地升学考试的政策与实践研究——基于10城市的调研

本书内容为国家社科基金“十二五”教育学课题成果, 以流动人口随迁子女作为研究对象, 对这一群体在流入地义务教育后的升学考试进行系统的分析与研究。通过文献和调研, 从流动人口随迁子女在流入地参加升学考试政策的梳理出发, 系统研究全国各地区流动人口子女在流入地参加升学考试政策概况, 通过对典型区域进行实地调研, 总结分析各地政策的特点和实施状况...

崇文陶帮(全3册)

同学们都爱玩泥巴，因为泥巴会“七十二变”，任意地敲、打、捏、揉，它都会有不同的样貌变化。泥巴又是我们爱的好伙伴，它爱听我们的话，一拍变扁，一压变凹，一揉变圆……　　希望《崇文陶帮（套装共3册）》能让大家走近泥条、泥球、泥块的世界，通过切、压、搓、捏、掏、印、刻、卷等泥塑方法深入认识它们，并能运用不同的组合和排列的方法，结合夸张、概括、虚实等艺术手法，创作出更丰富的泥塑作品，感受“小小泥巴，大大世界”的乐趣...

中小学课程与教学问题研究

本书主要聚焦于中小学课程与教学两大主题，从理论与实践两个维度遴选出中小学教师关心的24个课程与教学重要问题;以如何认识和如何做两个视角在历史与现实间梳理和思考答案。这些问题涉及的主题既有课程与教学的基本范畴，如课程意识与能力、课堂范式、课程与信息技术整合、教学道德等;也有现实的实操技术，如学校整体课程方案编制技术、课堂教学行为管理技术等，对中小学教师发展、课程与教学改进具有现实的指导意义...

应用文科本科专业教学改革:理念、模式和实践

本书是关于应用文科本科专业教学模式及教学方法改革研究的论文集，作者均为上师大哲学与法政学院教师。论文中主要涉及应用文科本科专业的教学模式的变化、教学方法的改革、教学理论的创新及应用、教学实践中的经验总结、网络课程开发的探索以及人才培养模式的研究等内容，是应用文科教师对于本科专业教学工作的思考和研究，对于高校应用文科的教师具有一定的启发和借鉴意义...