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历史学科卓越教师培养模式探索-首届全国高等师范院校历史教师教育论坛文集 版权信息
- ISBN:9787100170192
- 条形码:9787100170192 ; 978-7-100-17019-2
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
历史学科卓越教师培养模式探索-首届全国高等师范院校历史教师教育论坛文集 本书特色
为贯彻习近平总书记“四有”好老师重要讲话精神、培养党和人民满意的优秀历史教师,各地高等师范院校进行了积极的探索,积累了丰富的经验。本文集汇集了全国各地高等师范院校对历史教师教育的探索,内容涉及教师教育与历史教师专业素养,历史教师教育课程体系和教材、教法,以及中学历史教学的理论与实践,并附有优秀历史教师和免费师范生教学素养展示案例。
历史学科卓越教师培养模式探索-首届全国高等师范院校历史教师教育论坛文集 内容简介
为贯彻习近平总书记“四有”好老师重要讲话精神、培养党和人民满意的优秀历史教师,各地高等师范院校进行了积极的探索,积累了丰富的经验。本文集汇集了全国各地高等师范院校对历史教师教育的探索,内容涉及教师教育与历史教师专业素养,历史教师教育课程体系和教材、教法,以及中学历史教学的理论与实践,并附有优秀历史教师和免费师范生教学素养展示案例。
历史学科卓越教师培养模式探索-首届全国高等师范院校历史教师教育论坛文集 目录
历史学科卓越教师培养模式探索-首届全国高等师范院校历史教师教育论坛文集 作者简介
郑林,北京师范大学历史学院教授,博士生导师。北京市教育学会历史教学研究会副理事长,全国历史教师教育专业委员会副理事长。主要研究方向为历史教育、历史课程与教学论。
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