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这套“大川书系”，把读者对象定位于教师群体，把目光聚焦到教育现场，聚焦到学校和师生的教育生态，我认为是非常有方向感的探索。我跟四川教育的同志们交流时也说，四川是教育大省，中小学生有一千多万，名师名校太多了，有很多优质的教育资源可以挖掘。四川省民族边远地区，也有很多亟待解决的教育难题，实施了很多具有地域特色的教育政策，都是值得研究的课题。最近几年我走了好几个省市，远到了四川的藏族聚居区，发现这几年乡村学校硬件有了很大改善，但是师资“
本书基于农村学校校长有哪些领导实践、不同的领导实践在增强学校效能方面是否有着相同的效果、在领导实践和学校效能增强间还有什么因素会起到积极作用等问题, 针对学校效能视域下的农村校长领导力进行研究, 数据分析并提出建议...
本书是苏联著名教育家赞科夫的代表作。作者以其长期实验积累起来的研究成果，在与教师的谈话中比较全面地论述了新教学论同传统教学论的基本分歧，尤其是针对小学低年级的许多教学问题提出了新观点新方法。行文上举例生动、分析具体、通俗易懂。这本书虽然是专谈小学教学问题的，但它的崭新立论对所有教育工作者都是有启发的，有助于我们进一步从传统教学体系的消极影响束缚下解脱出来，探索教学新路子...
爱德华??利特尔顿认为如果想要成为好老师，必须有能力组织庞杂的知识，善于化腐朽为神奇。本书主要是通过爱德华??利特尔顿对教育相关的论述和演讲，全面体现其教育思想，对今天的教育工作者有借鉴意义...
本书主要从创新创业概述、创新思维与意识、创新精神与能力、创业者能力、创业机会、创业资源、市场营销、企业经营管理、创业实务等九个方面对大学生进行创新创业指导...
北京高教保卫学会第十三届学术年会以来，北京高校保卫组织以“平安校园”创建工作为主线，不断健全完善安全稳定工作体系机制，在安全管理科学研究方面也进行了积极探索和创新实践，取得突出的成绩，涌现出一大批很好学术研究成果。本书是首都高校在“平安校园”建设工...
重视孩子是一个社会、一个国家文明进步的标志。要提升国民素质，为国家强大奠定人才基础，谋求国家创新和发展，就必须做好教育工作。而好的教育，很重要、很应该引起重视的就是首先要“看见”孩子。本书别出心裁，呈现了有名教育家朱永新与苏霍姆林斯基、陶行知、叶圣陶等中外教育大家的超时代隔空对话，展现了教育理念的时代思索和碰撞，演绎了关于教育真谛的精彩话题，给广大教育工作者以深刻思考和启示...
教材编写从幼儿园音乐活动设计与实施的实际应用出发，研究3～6岁学前儿童的音乐能力及学前儿童音乐教育的主要内容，旨在帮助学习者树立科学的艺术观、儿童观、教育观。教材内容既包括对学前儿童音乐学习认知特点的理论阐述，也包括对学前儿童音乐教育的目标、内容、途径、方法，音乐教育活动设计与组织，音乐教育评价的研究。旨在增强学习者实践教学能力，初步具备从事幼儿园音乐教育的职业素质，提高学习者艺术修养以及欣赏美、表达美的能力，提升未来幼儿教师的实践意
本书内容包括: 导论 ; 文献综述 ; 基于价值链理论的大学衍生创业研究框架 ; 研究设计及案例背景 ; 大学衍生创业演进路径规律多案例研究 ; 大学衍生创业的实证分析等...
本书为学术专著。本书从社会主义核心价值观和大学生创新创业教育背景出发，通过对社会主义核心价值观融入大学生创新创业教育必要性、可行性的分析，阐明当下社会主义核心价值观融入大学生创新创业教育中的主要矛盾和次要矛盾，从而挖掘出融入社会主义核心价值观的大学生创新创业教育的本质和内涵，确立社会主义核心价值观对大学生创新创业教育的价值引领地位，并从大学生创新创业教育课程体系、大学生创新创业教育实践活动、大学生创新创业教育保障体系三个板块不断巩固和
本书针对普通高校教师申请国家社科基金项目过程中面临的问题和困惑，依据作者本人申请国家社科基金的经历和经验，采用谈话的方式来叙述作者成功立项的整个过程。 作者尝试描述了自己对申请书中每个标题的理解、自己在写作过程中的想法和做法，并对不成功申请书的写法与自己成功立项的写法进行对照，说明各自的特点...
这本论文集内容包括该“后背校长班”所有学员在两年的时间里都完成的15篇研究报告、学习笔记，其中有的学习论文和报告撰写了5万多字，有的经验被用于改进学校的管理上，有的课题研究成果被应用在学校德育、教学和课程建设上，有的因此制订了学校教师专业发展规划。本论文集是北京师范大学教育培训中心在总结提炼前两期成功经验的基础上，提高了政治站位，完善了课程框架，优化了项目管理，成功实施的3.0版的北京师范大学“励耘好校长”项目的发展成果...
本书由中国教科院等研究机构的专家联合人民大学、协和医学院、北京理工大学等高校教授共同编写。本书紧扣国务院“高中育人方式改革”和教育部“六很好一拔尖”等近期新政策，结合学生、家长关心的要点，围绕新经管、新传媒、新法学三大重点专业，立足专业，介绍专业概况、高校培养新动态、行业新发展，并做未来职业的介绍分析，很后落脚于高中阶段的生涯规划应用。本书包括专业解读、大学选择、就业认知等模块，帮助学生建立系统认知，从而更好地贯彻新高考“强化自主选择
本书是浙江工业大学学校文化研究系列中的一本，紧扣“三创精神”和“累积平凡，铸就非凡”的浙江工业大学文化精神。全书内容包括三部分：“学校篇”，阐述浙工大的校史沿革及其文化内涵；“学科篇”，概述浙工大主要学科集群的演化发展脉络，以及学院、系和学科的发展及其文化；“学者篇”，选取了几位代表性学者的简要介绍、个人回忆...
本书以我国基础教育课程改革为契机，依据《教师教育课程标准》中关于小学教育的要求编写。本书共分十章，包括班级管理概述、班级管理的目标和内容、班级管理中的学生和班主任、班级组织的建设、班级日常管理、班级活动管理、班级文化管理、班级突发事件管理、班级管理与校外合作和班级管理评价。 本书理论性与实用性并重，在简要介绍教育理论的基础上，重点讲解小学班主任的工作实务，希望对读者有所启发。 本书可作为师范院校小学教育专业课程教材，也可用作小
《上海教师（第3辑）》旨在讲述上海教师的故事，弘扬上海教师的精神，书写上海教师的过去、现在与未来。它扎根学术，为教师而生。本辑精心设计了论坛、理论前沿、教师发展、课堂教学、国际比较调查等专题，编选了《全面构建中国特色社会主义劳动教育体系》《教育经验的理论化与课程化：模型与方法》《教师最重要：美国新世纪教育改革的视角》等14篇文章，关注教师职业特征和教师专业发展规律，集学术性与专业性、实践性与综合性于一体。它的读者可以是从事教师教育的教
本教材针对婴幼儿文学理论进行深入探究，以此适应当前国家提出的中长期教育发展战略的需要和学前教育对象年龄前移的发展需要。教材编写力图贯彻课程改革新理念，通过作品选读鉴赏、思考与练习、自检自测、文学创作、实践园地和活动设计等版块，体现对学生人文精神和人文素质的培养，体现学生自主学习的意识和创新思想，以及解决实际问题的能力。考虑高职高专学生特点，教材以简明顺畅、易于理解为原则，以增进学生的学习兴趣。本教材在原版基础上对以下内容进行了重点修订
职业教育既是服务国家战略目标与产业发展的重要支撑，也是观察与解读国家教育治理体系的重要场域。《公共管理视角下的高职教育研究：理论与实践》运用公共管理领域的协作性公共管理、协同治理、网络治理、资源依赖等理论框架与“项目制”“运动式治理”等分析概念对职业教育治理现象进行探讨，侧重解读治理行为背后的行为逻辑。主要包括公共管理相关理论在职业教育治理领域的适用性、项目制下的高职院校建设、多层级治理框架下的粤港澳大湾区职业教育体系建构、校企协
本书从工匠精神的研究背景、国内外研究现状、研究内容方法入手，梳理学者的观点，阐述了工匠精神的具体内涵：以尊师重教为起源的师道精神，以专注务实为基础的制造精神，以一丝不苟为以**为指南的实践精神，以革故鼎新为的创新精神，分析了工匠精神培育存在的问题及准确把握工匠精神基本情况，包括当代人的思想特点、职业价值观和行为方式等；然后分析对工动教育、职业核心素养和职业核心能力、敬业精神三个维度着手）；其次，提出了培育策略：充分谐校园文化，肥沃工匠
本书为学生心理健康教育类图书，通过心理游戏能有针对性地指导解决中学生存在的自我意识、学习潜能、情绪调控、沟通交往、生存意志、心灵成长等方面的困惑，有效地帮助班主任解决在班集体建设中面对的如环境适应、成功激励、合作竞争、感恩责任、创新拓展等难题。本书初版后受到广大读者欢迎，此次是修订后出版。作者在书收录了64个团体心理游戏案例，还在每个游戏项目中附有“专家心理评析”的内容，强化了学校教育中专家学者的理论指导和引领作用...
为推动健康教育在学校层面的普及与发展，国务院出台《“健康中国2030”规划纲要》，提出要加强健康教育，将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有阶段素质教育的重要内容。为了贯彻国家关于健康教育的政策，本书以优选基础教育研究联盟根据119所联盟校开展健康教育的实践为研究对象，联合国内外健康教育领域的专家学者展开了广泛而深入的讨论，以优选基础教育研究联盟的名义发布了这份教育报告。本书全面而集中地展现了近年来优选有关国家及学校基础教育领
本书由教育理念篇、教学实践篇和教学情怀篇组成。教育理念篇展示了胡展航校长如何通过学习教育哲学和教育教学实践，逐步形成“立德树人，学用相长，**”的教育理念，在办学追求方面，以形成.人格作为很后目标，致力于培养具有靠前理解、国家担当的现代君子，激发每个学生的潜能。教学实践篇介绍了胡展航校长在现代学校的制度建设和管理流程的研究和实践成就，以及如何通过文化教研，进行参与式课堂教学改革，以人为本，培养多元化人文素养的学生。教学情怀篇以胡展航校
本教材以社会主义核心价值观教育为依据，以学生核心素养发展为立足点，按照“教—学—做”案例式模式编写而成。本书共分为两篇，篇精进，第二篇和雅。篇精进的重点是培养学生在专业技术方面刻苦钻研、精益求精、勇于探索创新的精神，使学生具备能够适应终身发展和社会发展需要的推荐品格和关键能力，树立正确的道德观、世界观、人生观。第二篇和雅的重点是培养学生合作、宽容、进取、很好等方面的素养，让学生养成内涵丰富、气质优雅的人，引导学生健康、快乐成长，培养学
本书充分吸收和借鉴国内外职业生涯规划与就业创业指导方面的理论和经验，根据我国高职教育规律和人才培养特点，从教育学、管理学、社会学、心理学等角度阐述大学生职业发展和就业指导的理论，加强大学生职业观念、职业素质、职业生涯规划和就业创业能力的培养。全书本着必需、够用、实用的原则，从解析大学生职业规划和职业发展推荐的能力入手，分为职业生涯规划、求职就业指导、职业适应与发展三部分，以期引导学生树立科学的人生观、价值观和就业观，科学规划职业生涯，
本教材以新课程改革中提出的“试行国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体制”为依据，以辅助统编教材，满足学生和学院的发展为立足点，从思想文化、文学经典、人文艺术、衣食住行、民间节俗、古代科技等方面，对中华很好传统文化中的儒家仁爱思想，古典文学中的诗经风雅、魏晋诗歌等进行了详细介绍。1.与同类书相比，本教材以儒家文化的“仁义礼智信”和中国古典文学中的诗、词、文为依托，取材紧扣平度地域文化中的典粹，涉及面宽泛，内容富有趣味性，贴合学生的
《幼儿园班级管理》是学前教育专业开设的一门必修课程。该教材以幼儿园班级管理的过程为主线，以贯彻学前教育专业认证标准中“学会育人”的毕业要求为核心，以幼儿园班级管理工作岗位和工作任务要求为导向，遵循“幼儿为本、师德为先、能力为重、实践导向”的编写理念，以学生“应知会知”为主，与幼儿园教师资格证考试要求相结合，内容涵盖幼儿园班级集体中的人、财、物、时间、空间、信息等资源管理，以及幼儿从入园到离园整个过程中各年龄班级管理的典型任务，注重实用
本书为“中国现代教育社团史”丛书的分册之一。该书共六章, 以及附录、后记等。该书主要内容包括: 绪论 ; 何谓通俗教育 —— 历史与特质 ; 通俗教育研究会的滥觞 ; 通俗教育研究会的组织架构与活动 ; 各股的工作实况等...
本书分学生感想篇、实践基地篇共两篇。内容均为同学们的亲身感受, 记录了同学们实践过程中的经历和各种小故事, 分享了他们在专业知识、实践技能的收获, 在与人相处、团结协作方面的成长, 在早出晚归、坚守岗位方面的感悟等...
当前，我国中小学校教育信息化应用正在从基础设施、系统资源和师资力量等建设逐步转向变革教与学方式的创新教育模式，而作为能够有效整合这些建设与应用的STEM教育和创客教育已经成为很受关注的创新教育教学模式。比较国家和省市层面创新教育相关的规划与政策；分析我国创新教育教育环境、课程、师资等的现状；呈现我国创新教育实践的典型案例；从规划与政策、环境与内容等方面与国外主要发达国家创新教育发展状况进行了比较分析...
本书围绕理论教学、模拟训练和创业实践三个维度展开、其中理论教学基于网络创业的现状和发展趋势, 将教学内容模块化、向学员全面讲授网络创业的模式、平合凡式风途径 ; 模拟训练基于网上模拟开店的实际流程设计, 将教学内容阶段化、分步骤讲解并指导学员定成模拟商城开店和经营的全过程 ; 创业实践基于网络创业实践的真实需求、突出指导内容的实用性和有性、引导学员成功总动网络创业实践...
本书在对陕西各级各类高校2019届全体毕业生进行全样本大规模网络调查的基础上, 从就业状况、就业质量、创业状况、升学与留学、学习经历特征分析、科研经历和能力发展、学校满意度分析等方面客观、准确、全面反映2019届陕西普通高校毕业生的就业创业及发展状况, 旨在促进陕西省高校人才培养质量的提升和就业创业服务的改进...
本书共分为6A和6B两部分, 6A分为6章, 6B分为4章, 内容包括: 单元导览和融思设计...
本书共分为5辑, 主要内容包括: 为你, 千千万万遍 ; 我们在一起 ; 孩子们的衡量世界的尺度 ; 语文, 是一种生活方式 ; 长成一颗树等...
本书是为幼儿教师见习实习编写的教材，全书分为幼儿教师的职业素养、观摩见习指导、保育实习指导、教育实习指导、顶岗实习指导、专题研习指导和教育反思与专业成长规划七个部分。全书将目标、内容、方法的理解与常见问题的解决和关键能力的提升相结合，既有实践教学的具体指导方案，又有针对学生校内外实训中常见困惑与问题的对策，既有幼教政策法规的条文，又有实习生的亲身体会和感悟，还有阶段教育实践中应完成的任务卡，能强化和提高学生的专业实践能力，为从事学前教
全书共四大模块，包括认识自我、健全人格、自我管理、信息识别，围绕主要36 个主题活动开展，尊重职业院校学生的成长规律，在轻松活泼的活动中，结合理论学习，帮助学生认识自我，学会识别恰当的信息并合理使用，培养正确的世界观、人生观、价值观，从而提升职业院校学生的自我管理能力，更加有效地学习和有品质地生活。本书是职业院校核心素养主题班会系列教材中的第一册，适用于第一学年第一学期使用。本书既可以作为职业院校班主任和学生召开主题班会的教材以及第二
《（迅腾）大学生职业素质与就业指导教程》以高职院校学生走向工作岗位应该具备的综合职业素质，企业对员工的一些基本要求为出发点，围绕职业素质、就业技能、职业心态等方面讲述了一些基本的道理。教材共十六个项目，包含职业测评、职业生涯规划、会议管理、项目管理、团队精神熔炼、执行力打造、感恩教育、就业准备、简历制作、面试技巧、试用期平稳过渡、职业心态、职场初体验等。内容既结合高校学生生活实际，又体现未来就业不同职业岗位的基本职业素养要求。教材
当前，在多元文化的冲击下，高校大学生的思想意识和价值取向等都产生了极大的变化。因此，高校德育工作者应该研究、鉴别多种不同的文化在碰撞、交流中所产生的影响，并制定对策，为大学生德育工作营造良好的环境。基于此，本书立足于多元文化与大学生德育的相关理论，重点探讨了多元文化背景下大学生德育的新变化与发展路径、中国传统文化与大学生德育创新、校园文化与大学生德育创新、家庭文化与大学生德育创新以及大众文化与大学生德育创新等内容...
安徽师范大学源于1928年创建的省立安徽大学，清末民初的敬敷书院、求是学堂、安徽大学堂、安徽高等学堂、安徽公立法政学堂、安徽武备学堂、安徽省立甲种农业学校等的创建与发展，为开创安徽历史先河的省立安徽大学的诞生奠定了基础。 《安徽师范大学校史研究资料选编》（首辑）从安徽师大档案馆馆藏的大量的校史资料中，辑出上述学校有价值的资料，分门别类，汇编而成。选编分为“敬敷书院”“求是学堂”“安徽师范学堂”“安徽省立存古学堂”“安徽公立法政学堂
学龄儿童的生长发育，特别是性与生殖健康问题已经成为一个世界性的问题，我国作为世界上学龄儿童数量很多的国家也承担着相应的压力与责任。当今学龄儿童性行为的开放和传统观念发生了巨大的碰撞，性与生殖健康相关问题及需求日益凸显，其性生理及性心理方面发生了很大的变化。本书针对学龄儿童生殖健康和性教育现状，从学校、家庭和社会三方出发，讲解如何开展学龄儿童的性教育，并提供大量的可作为教材的素材资料，同时本书的优选特点是作者多年来对“各种典型的学龄儿童
本研究系统梳理了我国“全纳”特殊教育发展战略的发展历程与特点，不仅全面再现了我国特殊教育发展战略以及不同层次（义务教育、学前、职业、高等特殊教育）、不同类型（特殊教育教师、课程与农村、民族特殊教育）发展战略的发展历程及特点，而且对我国“全纳”特殊教育发展战略顶层设计的局限及其面临现实困境与挑战进行了探究，并有针对性地对我国“全纳”特殊教育发展提出对策和建议，以期对我国未来“全纳”特殊教育发展战略及实践提供一些借鉴。本书稿主要通过定性与
本书以校园各层面安全职责落实和校园安全风险防控为主线，阐述了很好规状态下的学生自我管理、教育教学、后勤保障等工作的具体职责与举措，并从学生、教师及校园管理者三层主体出发，介绍了自然灾害、群体性、校园安全类、公共卫生类突发事件的防控与管理措施。书中整理了校园管理的典型案例，针对性与指导性强，旨在为提升学生面对很好规状态的意识和能力，以及现阶段校园合理、科学处理应急事件，保障校园和谐稳定提供帮助。 本书适合在校学生、学校管理人员、教师
阅读、写作是语文教育的重要方面，也是语文教师开阔视野、积淀文化、提升个人素质的有效途径，在深度阅读、扎实写作的基础之上，去追寻、探索诗意语文的天地，由此才能树一代新风、育一代新人。 本书由陶继新和王崧舟对话录整理而成，内容分两大部分：读书：语文的根本、语文：诗意的守望，从立志、习法、反思、回归等几个维度对语文教师的成长、语文教育的诗意追求展开深度对话。通过阅读本书，读者对语文教育的认识得以提高和深化...
本书以清末民国时期的乡村教师群体为对象，以其生活背景考察为起点，以其生存状态研究为切入点，对刘大鹏、黄卓甫等具有代表性的乡村教师个人生活史进行了详细考察。通过乡村教师的学校教学、社会交往与时代形象等专题，展示了他们与乡绅、塾师、村民和学生的交往，提供了微观、生动、形象的教师生活图景，展现了该群体心系桑梓、忠于职守的情怀，揭示了其遭遇乡土疏离、职业倦怠的原因，也探讨了相应的机制与路径，以期对各位读者有所助益...
本书以马克思主义理论为指导，在前人研究的基础上，从大学生思想政治教育与法治教育的相关概念界定和内涵解读着手，系统梳理研究的相关理论内容及理论基础；阐述了大学生法治教育与思想政治教育的内在关联以及二者融合的必要性及紧迫性；从教育主体、教育内容、教育形式、教育客体等四个方面剖析大学生法治教育存在的问题，分析了存在问题的成因在于传统法文化的影响、社会现实的制约、学校教育和管理的影响、家庭教育的制约和大学生自身因素的限制；最后，全书研究的落脚
本书以马克思辩证唯物主义和历史唯物主义思想为指导，以教育制度、教育思想和教育活动为主要内容，针对教师教育专业《中外教育简史》课程教学要求和教学安排，以时间为序、总分结合，整体设计为十七章：章为总起，介绍人类社会初期的教育；第二章至第九章为中国教育史；第十章至第十六章为外国教育史；第十七章为结语，以比较的方式总体审视中外教育发展历史，为中国当下教育教学的改革、发展提供思考与借鉴。对于普通高等小学教育专业尤其是小教全科的方向，面临开设的课
本书将财经类应用型高校预算管理作为研究课题，主要目的在于通过分析财经类应用型高校预算管理特点，运用相关理论知识并结合对我国财经类应用型高校预算管理状况的问卷调查与案例研究，深入分析我国财经类应用型高校预算管理的现状和存在问题的原因，很后，在借鉴国内外有关高等院校预算管理的研究成果以及成功经验的基础上，结合财经类应用型高校预算管理的特点，针对我国财经类应用型高校的预算管理存在的问题，从预算管理体制、预算编制、预算执行控制以及预算绩效评价
本书介绍了班主任工作的相关内容，分为八章，包括班主任工作概述、班主任如何开展班集体活动、班主任如何抓好安全教育、班主任如何进行组织协调管理等...
本书作者从四个方面对小学数学教学实践展开论述，在研究概述部分，简单明了地提出了本书的总体框架，简要地介绍了“结构化”教学的相关理论；在教材解读部分，先解读教材内容的“结构体系”，再解读具体的内容、思想和方法，并结合教学实践列举了案例；在理念探索部分，探究了小学数学“结构化”教学的理念，进一步界定了核心概念，提出了一些教学原则，并分专题进行了深入的研究；在教学实践部分，结合案例，用“结构化”教学理论阐释对教材内容的理解、对教学目标的制订
本书分为理论和实践两大部分，理论部分主要阐述了在初中文言文教学中应该如何确定教学内容、进行导入、设计问题、进行拓展等，内容细化到环节；实践部分主要是以十多篇教学设计来照应理论部分内容，使理论最终落实到实践中，使读者深入品味并理解理论部分的精华...
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
泰戈尔
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
老王子
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