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北京大学常务副校长、医学部常务副主任力荐, 医生必读书目 北京大学医学人文研究院教授王一方老师主编,医学人文经典 全球顶级学府医学生历练实录,教你如何成为一名真正的医生 走近哈佛医学生的临床实习生活,上演真人版急诊室的故事 湛庐文化出品 ...
本书全面系统地梳理了民国时期乡村教育发展中面临的困境及问题,客观地总结了民国时期乡村教育发展的特点及教训,其研究既充实了民国史研究,也深化了中国教育史研究。本书对民国时期乡村教育问题的研究,有助于深化对民国乡村教育的认识,促进当代中国农村教育的发展...
2—3岁的孩子处于顺从与执拗并行的阶段,这对父母的教养理念和方法提出了挑战——要了解孩子并助力其成长。本书通过理论与案例、观念与技巧相结合的方式,介绍了2—3岁孩子身体、学习能力、情绪、社会交往等方面发展的规律和特点,充分探讨了早期阅读、尊重孩子、玩具、日常护理等重要的教养内容,并针对Z常见的教养问题提供了解决方案,让父母树立科学的育儿观,除了用爱陪伴孩子,还能够用科学的家庭教育方法教育孩子...
《做好妈妈做好自己(台.湾郜妈育儿新经)》由郜莹著。妈妈是影响家庭是否快乐幸福的重要角色,有快乐的妈妈做榜样,才能造就出快乐的孩子。无私奉献的妈妈,常会因牺牲太多,难以有多余的心力去充实与开创自己的世界,往往会将兑现自己梦想的期望寄托于孩子身上。一旦孩子达不到期待的目标,妈焦虑、失望与生气,就形成了孩子沉重的压力。能做一个“不模范妈妈”真好。你会发现,因敢于向儿女表现出自己不够模范的一面,而让孩子有机会去了解妈妈也有凡人的难处与软弱,
世界上没有不为孩子担心的爸妈。每个爸妈都认为,我们之所以会有太多的担心,是由于我们关心他们爱他们。但经常被混为一谈的担心与关心,所呈现出来的意念和造成的结果却完全不同。关心是有正向积极的鼓励、支持与协助,让孩子在感受到爸妈的信任了解关怀下,能够放心安然地去慢慢成长变好;担心则是无谓的唠叨、烦恼与压力,爸妈对孩子担心越多,孩子的焦虑与反弹就会越大。孩子的成长就如同等待一棵果树的发芽开花结果,需循序渐进,每一点的过程都需要有一定的
本书共分六章。前四章为本人在小学音乐欣赏教学中的一点浅薄经验之谈, 第五章为精选小学音乐课本教学案例分析与讲解, 第六章为几篇随笔心语...
改革开放30多年来,中国的教育事业获得了重大发展,书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹。无论是基础教育的发展,还是高等教育的成长;无论是职业教育的进步,还是民办教育的进展;无论是规模的扩大,还是质量的提升,都有许多可圈可点之处...
本书是一本专为高等师范院校教育和英语专业的学生编写的英语教学法教材,也可作为小学英语教师的继续教育和英语教师技能培训的教材。全书由三个部分共计十三章组成。第一部分课程理论篇包括四章,主要对我国小学英语课程进行了概述。第二部分是英语教学理论与实践篇共八章,主要对小学英语教学方法进行了归纳和总结,并配有丰富的教学案例。第三部分是教学科研篇,简单介绍了小学英语教师如何进行小学英语科研活动。全书结构清楚,内容通俗易懂,富有启发性。...
本书通过“心路”、“脚印”、“磨练”、“试飞”、“拾贝”、“采珍”等板块,再现了樊红岩老师利用博客这一平台,整合现实社会与虚拟世界的教育资源,记录班级、学生的成长历程,展示辛勤耕耘之后的劳动成果...
早在春秋战国时期,孟子就提出“仁、义、礼、智”,汉朝董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”,古人称之为“五常”。常者,恒也,其精神可以越过地域和时代而永恒。“五常”作为中华伦理主体的重要部分,贯穿中华伦理的发展中,它们既是一种道德规范,又形成一种道德意识和理念…...
《创新教育教程/中等职业学校课程改革试验成果教材》系中等职业学校职业素养系列教材、中等职业学校课程改革成果教材,是在总结浙江省中等职业学校实施近10年创新课程试点的基础上重新开发的教材。 《创新教育教程/中等职业学校课程改革试验成果教材》共分八章,讲解了创新是人人皆可为的理念;介绍了各种具体的发明技法,如缺点列举法、移植发明法、智力激励法等;还介绍了与发明创造相关的辅助性知识,如发明专利的申请须知、相关发明创造网址(站)等。
本书以专题形式对美国中小学STEM教育的诸多方面进行了介绍、分析和研究:指出《本科科学、数学和工程教育》(1986)与《国家在危急中,教育改革势在必行》(1983)两份报告在美国教育改革发展进程中具有同等重要之地位,且是今日美国STEM教育盛行之缘起;关注技术与工程教育以及计算机科学在STEM教育中的地位及其重要意义和价值;试图明晰不同类型之STEM学校的各自特征,包括其设计理念、实施课程与方法以及实施之效果;探讨与正规学校STEM教
本书内容包括: 两种对立的无限观 ; 无限观与极限论 ; 两种无限性对象的非标准数学模型 ; 论一种便于应用的非标准分析方法 ; 论Cantor连续统与Poincare连续统 ; 连续统假设的“不确定性”的研究 ; Cantor连续统假设的不可确定性等...
国际大科学计划和大科学工程(以下简称大科学计划)是人类开拓知识前沿、探索未知世界和解决重大全球性问题的重要手段,是一个国家综合实力和科技创新竞争力的重要体现。牵头组织大科学计划作为建设创新型国家和世界科技强国的重要标志,对于我国增强科技创新实力、提升国际话语权具有积极深远意义。 (一)牵头组织大科学计划是解决全球关键科学问题的有力工具。大科学计划以实现重大科学问题的原创性突破为目标,是基础研究在科学前沿领域的全方位拓展,对于推动世界科
本书遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》“学习与发展目标”中注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,珍视幼儿生活和游戏的独优惠,充分尊重和保护儿童的好奇心和学习兴趣,优选限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,拒绝“拔苗助长”式的超前教育和强化训练...
该书详细剖析了当前中学语文课堂教学中的典型“困惑”,主要分为以下部分:备课的困惑、教学技能的困惑、语言训练的困惑、文学作品教学的困惑、文言文教学的困惑、实用类文本教学的困惑。本书在大量例证分析的基础上,运用教学论的独特眼光,对中学语文学科教学中的典型问题发表专业意见,进行大胆建言,试图提供解惑释疑的新思路,既切合当前教学的实际进行把脉,又提供理论上的切入路径,是当前中学语文教学的教研参考书...
本书共分为七章, 主要内容包括理解学习障碍与注意欠缺多动性障碍、追寻学习障碍与注意欠缺多动性障碍的历史、学习障碍与注意欠缺多动性障碍的实况和定义、为什么会成为学习障碍与注意欠缺多动性障碍等...
适合语文教师及对语文感兴趣的中学生和家长阅读、参考...
本书从感觉统合的基本理论出发,简单介绍了感觉统合的含义及相关知识,还介绍了感统训练的方法、要点和活动,以及智力训练的内容等。通过图文并茂的方式,希望把难懂的理论知识讲得浅显易懂,便于读者阅读和掌握...
本书从小学班级管理中常见的问题出发,根据低、中、高学段不同年龄孩子的身心特点,用66则生动具体的案例,从心理学和教育学的角度分析问题形成的原因、提出切实可行的应对方法,凝聚着一线优秀班主任的心血与智慧,值得广大班主任,尤其是年轻班主任学习借鉴...
本书共分为思辨与感悟 ; 传承与创新 ; 师风与学风 ; 校园与社会 ; 规范与秩序回忆与建言几部分, 主要内容包括: 教育不是万能的 ; 中国的教育问题, 还是教育的中国问题 ; 对当前教育中若干问题的认识等...
《儿童主体论/儿童学研究丛书》试图在教育空间下来具体探索“什么是儿童”,从儿童的形成过程即主体化的角度,借助福柯之眼,着意考察儿童如何为教育真理所规约、为教育权力所生产,以及自我伦理型实践在自身形成中的作用...
本书系张华教授主持的教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国21世纪新课程改革研究”、杭州师范大学人文振兴计划研究成果,为国内第一套“儿童学”丛书,具有原创性。其主要特色是:国际视野;时代特色;理论品味;实践关怀...
《童年的秘密》是一位充满爱心的伟大教育家对儿童发育与成长的科学生动的刻画。在书中,蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征,揭开儿童成长奥秘的革命性观念。它让世人了解到,儿童具有丰富的潜能,但儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中,他的心理生活才会自然地发展,并展现他内心的秘密。而有些儿童之所以不能正常地发育和成长,主要是因为受到成年人的忽视和压抑。幼儿教育的原则和方法应是理解、尊重儿童,根据儿童身心发展的规律,为儿童实现自身的
本书分为上下两篇,上篇教师之间进行有效沟通的艺术,内容包括:沟通的简要概述、有效沟通的重要性、教师之间的沟通艺术;下篇教师与学生进行有效沟通的艺术,内容包括:师生障碍沟通形成的原因、师生沟通中常见的心理问题等...
本书主要讲述了红色精神引领学生**发展的红色育人理念,基本内涵、核心要素与实践框架及特征;红色经典阅读,语文、历史、政治学科的红色经典阅读方法、策略及路径;红色课程资源开发,基于课程标准、教材以及学生学习实际、开发与利用多种课程资源;红色地方文化课程建设,基于地方红色历史文化资源,如浙江萧山衙前农民运动讲习所、萧山红色资源库,开设红色地方文化课程;学校红色综合实践活动的开展,尤其是红色研学旅行活动,如“再走长征路”的开展;学校红色校园
本书介绍了小学教育管理涉及的组织机构、制度管理、人力资源管理、学生管理、课程与教学管理、后勤资源管理、社会资源管理、文化管理、品牌创建与管理、安全管理和教育科研管理等方面的内容...
本教材针对高校大学生安全工作中存在的一些突出问题作了系统、全面的阐述,包括国家安全、学业安全、生活安全、财物安全、人身安全、消防安全、交通安全、网络安全、心理健康、生理健康、自然灾害、安全救护等内容,涉及大学生日常学习、生活的各个方面,贯穿大学生从入学到毕业的全部过程。本教材案例丰富,材料翔实,设有“案例导入”“思考讨论”“安全之窗”“拓展阅读”“案例分析”“安全热点”等新颖丰富的辅助栏目;编排方式图文并茂,深入浅出,具有较强的针对性
为使读者更加直观地了解普通高中舞蹈教学实践的相关内容,《普通高中舞蹈实践教学教程》加入了很多生动清晰的示范图片,力争做到图文并茂,论述有条理。 《普通高中舞蹈实践教学教程》兼具知识性与实用性,具有一定的学术研究价值。 全书可作为普通高中舞蹈教学的教材,也可以作为从事舞蹈教学的一线教师,以及对舞蹈感兴趣的社会人士的教学参考书和进修教材。 同时,不同层次的学生还可以通过《普通高中舞蹈实践教学教程》,深入了解舞蹈教学的具体内容,从
本书从大学生的生涯规划和职业发展入手,以情境引入、问题驱动、理论讲授、总结回顾为主线展开内容,内容分为十章:人生发展与职业生涯规划、职业生涯规划概述、自我探索、职业社会认知、大学生涯决策、大学生涯规划的制定与实施、大学学业规划、大学课外活动规划、自我管理、团队合作与领导力提升。本书列举了大量与大学生职业与生活相关的案例,并提供了丰富的可供课后学习的相关资源,体现了引导学生自主学习的指导思想,把提高大学生涯规划意识和促进职业发展的目标贯
本书介绍了班级管理搞好了,学校的教育、教学工作才会得以顺利。而班主任作为班级的组织者、管理者,做好班级的管理就成为班主任工作的重中之重...
成都市各级各类学校和广大教师致力于教育科研和实践创新,近几年产生了一大批很好的教学成果,在全国范围内具有广泛的影响。为加强对很好教育科研成果的推广应用,更好地发挥很好教育科研成果对教师专业发展的作用,分享成都教育改革的成果经验,扩大成都教育的影响力,成都市教育局决定编辑出版近年成都市教学成果奖的成果和获奖成果主研人员的成果集《讲述与聆听:很好教学成果及成果背后的故事》。本书将从两个维度予以呈现:一是很好成果的主体内容,包括成果在实践中
本书从慧雅数学课程纲要、慧雅数学研修方案、慧雅数学教学理念、慧雅数学教学策略、慧雅数学教学案例五个章节道出许多启人心智的关于有效教学的独特见解...
9787214217844 (精)王森然文集:中学国文教学概要 ...
本书对思想政治教育红色文化资源的历史、样态、功能、发展境遇及建设方式等进行系统阐释,其创新之处包括以下几个方面:一是通过历史回溯,阐述了思想政治教育红色文化资源的形成过程及运用实践;二是从概念构建、样态呈现、主要功能、发展境遇等方面对思想政治教育红色文化资源进行了系统探讨,具有一定的开拓性;三是具体勾勒了思想政治教育红色文化资源的开发路径,包括确立开发原则、开发主体、开发内容和开发方式等,实现从理论到实践的有机衔接...
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育艺术课程标准(2021年版)》是对《义务教育艺术课程标准(2011年版)》的修订,是新时期全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的
本书共四编。靠前编是论述了数学教育的中国特色;第二编多新视角评述了改革开放以来的数学教育历程;第三编倡导数学文化与数学欣赏;第四编是一组访谈录,收录了近些年来作者与一些数学家、数学教育家关于数学教育方面的谈话记录,生动记述了数学教育界的一些重要人物和事件...
本书向青少年敞开了一个了解前沿科技的大门。书中包罗了最新鲜、最有趣、最重大的科技前沿内容,包括:神奇的基因、有关血型的歪理邪说,死而复生的奇迹,深空轨道飞船等知识...
本书是在语文教学中要加强传统文化教育,提高学生核心素养的大背景下,如何开展古诗教学所进行的研究成果。 全书由四章构成:第一章,结合具体诗文阐述了小学语文教材中所编排的古诗的特征,以及古诗教学在提升学生文化品味、发展语言能力、进行审美教育、助推三观形成等方面的教学价值。第二章,采用理论说明与具体的教学案例相结合的方式对古诗的教学原则进行阐述。第三章,以分析教学案例的方式介绍了古诗教学中常用的八种方法,第四章,针对低、中、高各年级
本书内容包括:职业与职业选择、职业生涯、做好就业准备、求职技巧、征服你的第一份工作、做好创业准备、如何创办一家企业七章...
本教材贴近大学生安全教育的实际需求,除了可以作为高等院校开展大学生安全教育的基本参考教材外,也可为研究安全教育的指导教师提供参考。...
本书共分八章, 主要介绍了儿童简笔画的特点和基本技法。针对器物、植物、动物、人物、景物的简笔画造型原理进行了分析和图解, 并详述了简笔画的设计原则和创编方法...
本书分为三部分16个篇章,整合了近些年来教育界的一些研究者针对创业教育从不同角度探索的成果。第一部分探讨的是创业教育在范式上所进行的改变;第二部分是关于创业教育教学方法的更新;第三部分对第二部分引入的概念和方法做了进一步的补充、说明和评价,以帮助读者理解创业教育的具体内容。 对创业教育的研究如果欠缺深度和针对性,便容易沦为空泛之谈,不具备足够的科学性、系统性和可信度,无法形成一定的理论高度或指导意义。而本书的研究视角宽泛,信息跨度
本书是一本中国传统文化娱乐类的大众通俗读物。全书共十五章, 包括儿戏、制作类、音响类、投掷类、射击类、动物类、烟火类、水戏与冰戏、棋牌类、益智类、技巧类、杂技类、体育类、球类、小戏类, 每章内又分为若干种类。本书采用纯质纸全彩印刷, 以图配文, 以文释图, 通俗易懂。通过大量珍贵的古代图像, 对中国古代玩具和游戏进行了详细的介绍。通过阅读此书, 使读者对中国古代的文化娱乐有一个基本的了解和认识...
本书从教学管理基本知识、课堂教学管理、课堂教学设计、教学质量管理、教学质量提升及教学管理制度等方面探讨研究教师如何提升教学质量...
本书系张华教授主持的教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国21世纪新课程改革研究”、杭州师范大学人文振兴计划研究成果,为靠前套“儿童学”丛书,具有原创性。其主要特色是:靠前视野;时代特色;理论品味;实践关怀...
全书分四个篇章。第一篇章选登了朱永新教授在两次新教育年会上的主报告,一是桥西年会上的《文化,为学校立魂》,二是东胜年会上的《以人弘道:活出中国文化的根本精神》,这两篇主题报告实际是新教育学校文化建设的纲领性文献。第二篇章从学校文化建设的意义和特色文化、环境文化、教室文化、课堂文化、课程文化和教师文化等不同维度,阐述了具体的操作路径。第三篇章展示解读了10所新教育建设学校文化的成功经验。第四篇章介绍了作者为12所新教育实验学校策划设计学
本教材结合新时期高职学生的特点和求职择业的需要, 紧扣高职学生群体职业发展的共性困惑和难点, 针对学生生涯意识及对自我、专业了解欠缺的实际情况, 按照学习目标、技能要求、导入案例、理论指导、拓展阅读、思考和训练来编排内容, 从唤醒高职学生职业生涯意识, 充实丰富大学生活, 理性设计规划职业生涯 ; 全面分析探索自我个性特点, 遵循内心需要, 锚定职业, 提升就业能力, 拓展就业出路 ; 充分求职准备, 熟练求职技巧与礼仪, 回避缤纷世
林奕含
吴晗 著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
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