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30个心理学实验，颠覆你的认知体验 好人是如何变成恶魔的？围观者为何如此冷漠？ 聪明的头脑是天生的吗？人的记忆为何会发生偏差？ 职场沟通、人际交往、家庭教育，总有你用得上的心理学知识。...
《应用文写作/高等教育公共基础课系列教材》针对非中文系专业学生在应用文写作方面的知识介绍和实践训练。选题有以下几个特点：（1）全面涉及应用文写作的基础知识；（2）提供丰富的应用文写作案例分析，具有针对性和实践意义；（3）文字通俗易懂，知识深入浅出，章节设置合理，适用于各专业学生学习；（4）结合广东工业大学理工科为主的办学特色，会适当安排科技类应用文写作的内容；（5）设计文案写作实训系列项目，学生通过组成团队进行课外实践合作完成...
本书介绍了校园安全基本知识；交通安全与事故防范；消防安全与事故防范；艾滋病、传染病与职业病防范与自我保护；治安防范与自我保护等内容...
本书是“教师必备金点子丛书”中的一本。本书将带您一同进入安全园地，在这里可以通过最朴实无华的语言让你了解更多的安全教育知识，通过最动人的真实小案例，让学生树立起安全常识，学会自我保护。本书涉及小学、初中及高中三个学段，针对各年龄段可能出现的安全问题和心理问题进行解剖和分析，得出最简单有效可行的解决方案。此外，期待与您一同见证安全和谐的小家庭大社会...
教师与社会具有深刻的辩证关系。社会大舞台，教师小角色，社会潮流影响着教师发展，而教师素质反过来也作用于社会并关系着社会风尚。长期以来，较固定的交往对象、较有限的活动区域、较单一的工作内容、较特殊的身份形象、较突出的地位价值，构成了教师的社会定位。本书从教师职业的社会定位入手，着眼于教师自身科学发展的宏远目标，重在展现当今社会的丰富性多样性，揭示在此纷繁复杂的社会之中教师的重大缺失和严重不适，着力探讨教师主动适应社会所应采取的科学的调适
《教师职业素养与发展规划:新时期教师的职业修养》主要内容包括：教师的职业形象、鲜明的职业意识、现代的职业理念、超凡的职业精神、高尚的职业道德、完美的职业人格。《教师职业素养与发展规划:新时期教师的职业修养》为中小学教师职业道德的书，由孔德生，张玉杰编著。周海英，高冰若为《教师职业素养与发展规划:新时期教师的职业修养》的责任编辑。小徐书装做《教师职业素养与发展规划:新时期教师的职业修养》的封面设计...
本书内括：《沁园春·长沙》《再别康桥》《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《记念君》《小弟》《黄河九曲——写事要有点波澜》《名著导读》等...
本书系“班主任必备丛书”中的一本，本书兼具理论与实务内容，凸显指南特色，深入分析了小学班主任工作中常见的危机状况，并提供了详实的应对策略和管理预案；同时组织富有经验的小学班主任参与编撰，真实案例，经验升华，希望与所有的小学班主任们共享共勉...
本书系“班主任丛书”中的一本，这是一本指导班主任如何引导家长并同家长合作共同教育子女的图书，现在的教育，往往是学生在学校一套，回家一套，家长无法进行有效的教育，甚至会对学校教育产生负面的影响。本书正是为了更好地促进学校教育，使家校教育统一而创作的，希望能以此为研究点，从诸多方面系统分析了如何在班主任老师的指导下教育子女。一方面是对班主任老师的有效指导，另一方面也是对家长的良性引导...
本书共分为基础篇和实战篇。基础篇从班级的组成入手，重点介绍班级文化的心理学、文化基础，并重点介绍了班级的文化意识与中学的班级文化的独特性。接着从班级管理中班主任与中学生方面介绍了班级文化中的与师生共同发展息息相关的文化元素；实战篇分别从班级形象、班级特色、班级组织概况、班级精神、班级价值取向、班级和谐、班级凝聚力、班级活动的组织、班级制度以及班级虚拟文化等六个方面提出作者一些粗浅的建议和意见，以供中学班主任与学生共勉...
本书是广东省封开县一小学开展的良好习惯养成课题的结集，总结了该校结合课题研究开展的小学生习惯培养活动。有规划，有步骤，有实施，成果可观。培养人才应从娃娃抓起，引导他们从小明辨是非、培养良好习惯、扣好人生第一粒扣子...
全书分为三大部分：上编阅读与鉴赏、中编应用文写作指导、下编中文技能指导。具体内容包括：应用文概述、校园管理公文、日常事务文书、校园活动文书、经济文书、演进与口才等...
本套图书包含二册。上册为历年全国教师资格考试真题，选取全国教师资格考试《综合素质》（小学）科目2015年至2019年的考试真题。下册为对应的真题答案和详细解析。本套书从全国教师资格考试中，综合素质小学学科选取**真题，通过海量真题，贴合考试实际，使学生循序渐进，稳步提高...
说到心理课，就不得不提及世界很高学府之一的哈佛大学。美国前总统说过：“在大学期间，哈佛心理学让我懂得了什么是幸福，什么是成功;同时也改变了我的思维方式。”本书全面揭秘哈佛精英内心强大的力量源泉，传授通俗实用的哈佛心理课教程。读了本书，你会对自己的人生观、幸福观、价值观拥有新的领悟。内心强大才是真正的强大，成功人生从这里启航...
语言是不可靠的，人们可以操纵自己的语言，说出谎话欺骗他人。行为却不会作假，它能真实地反映出人们内心的想法。人的心理其实并不神秘，它有一定的规律，微行为心理学告诉我们，人的一切行为都是心理的映射，都能反映出一个人的性格和想法，每一个微小的行为背后都有着丰富的意义。作者通过讲解生动的案例和深入的分析，帮助读者迅速掌握识别他人谎言的方法，防范他人的恶意行为，让我们提高对自己的保护能力，在商业谈判、企业管理、侦查审判、心理咨询、日常生活中占地
本书在图书文化史的三个维读：藏书史、出版史、阅读史的基础上提出第四维度，即图书阅读推广史。全书从阅读史延伸到阅读推广，探讨阅读推广的一些基本问题，如文学经典阅读推广的学理机制、全民阅读推广视野中的校园阅读文化建设、“学习型馆员”文学修养、图书馆功能的现代转型等，在阅读推广理论与阅读推广实践的双向追索中敞开阅读推广的诸多面向，能够为全民阅读推广、书香社会建设提供参考...
本书共8个项目，内容包括：日常应用文书、行政公文、事务文书、经济文书、法律文书、传播文书、礼仪文书等...
这是一本作者工作成果的积累和总结，其中收录的文章多数已发表或获奖。既有单位改革调整的经验做法，也有企业文化建设、人力资源优化、子女就业等问题的探讨，也有做好思想政治工作的方法创新。内容实在具体，语言平实中肯，方法简单实用，是一本融理论与实践、继承与创新、阅读与应用于一体的实务性工作论文集...
这是一本写给所有失意者的心理自助书！用更专业的心理学技巧，帮你搞定人生的每一道难关，拥有强大的心理复原力！ 36个心理技巧，即学即用，对人生低谷期的各种糟糕情绪各个击破！ 收录几十个古今中外名人走出人生低谷、成功逆风翻盘的真实案例，从心理学的角度进行深度剖析，让读者一看就懂，一学就会，走出心理困境，成为生活的强者。 ...
本书分三个模块，共十一个单元，内容包括：职业认知导论、职业生涯和职业素养、职业生涯的发展阶段、职业生涯规划等...
本书根据认知心理学、理性和因果分析，结合生活中常见的事例，诠释了思考和行动之间的关系，并给出改变思考方式的具体方法...
《守护童心：疫期学前儿童心理防护指导Q&A》由四川省心理学会、成都师范学院心理学院、四川省早期教育行业协会和北京师范大学出版社联合策划，旨在坚守“疫情无情，世界有爱；守护童心，奠基未来”的初心，为疫情中学前儿童心理防护提供有效的、操作性的指导。本书具有三个显著的特点：一是，以调研为基础，方向准确。疫情发生后，来自高等院校、行业协会、幼儿园等单位的62位学者、行业专家、很好教师就新冠肺炎疫情中学前儿童心理健康主题进行广泛调研。发现：一场
在为情感关系、事业财富、身体疾病操心栽跟斗时，通常你会做二件事：怪别人；怪自己。《创造者》全新的观点与实证经验，支持你彻底从受害者的泥泞中爬出来，以完全不同的愉快游戏的姿态，让你的直觉、灵感带领你用天赋才华去创造你偏好的人生。每个人都有独属自己的天赋才华，唯有用天赋才华去创造，才能过上偏好的人生。你的天赋才华，可能是你的眼睛能吹熄蜡烛；可能是你内向到一星期不说八句话……你偏好的人生也许是成为一名默默无闻的中医，也许是一名不知严肃为何物
古人说“知人者智，自知者明”，而心理学正是一门帮助我们认识自己、理解他人的重要科学，学习心理学知识对我们的生活大有裨益。《影响一生的60个经典心理定律》以普及心理学常识为主旨，选取了与读者日常生活密切相关的60个心理学定律，以帮助读者更好地认识自己、了解他人，更好地应对工作、生活和人际交往...
本书稿为合肥市张志良美术名师工作室成果, 分为“课堂调查”“实践探索”“成果荟萃”“绘本素材”四个部分。书稿中既有对沙画这一美术形式的介绍、对合肥市高新区美术课程教学现状和开展沙画教学条件的调研, 又有各个学校开展沙画教学实践活动的过程回顾和记录等内容...
本书分为汉语篇、文学篇、社会篇和方言篇四部分。收录了作者近年来发表的《形声字与语文教学》《汉语派遣义用词浅论》《句首状语的修辞作用》等论文十九篇。在方言篇后附录有《汝南方言调查纪实》中有重要价值的同音字表和词汇...
《人口老龄化国情教育知识读本》是全国老龄工作委员会办公室和中国老龄协会为配合各地、各部门更好地开展人口老龄化国情教育工作而组织编写的人口老龄化国情教育知识读本。主要为人口老龄化国情教育主题宣讲提供内容，为中央和地方主流媒体进行集中宣传提供素材，为各地、各部门举办人口老龄化国情教育主题文化活动和组织文艺创作提供背景材料。 《人口老龄化国情教育知识读本》概述了当今世界人口老龄化发展状况和国际社会应对人口老龄化的主要共识和典型经验，分
《面向社交媒体的观点分析技术研究》是河南平顶山学院熊蜀峰博士主持的2019年度教育部人文社科项目“面向信息处理的汉语文本情感结构的描写机制与资源建设研究”的结项成果，属于中文信息处理和计算机深度学习方面的前沿交叉课题。书稿认为观点分析是对人们发表的关于实体、事件及属性的观点、评价和情绪的可计算化研究。此领域的研究起源于观点极性分类和主观性分类，即将其作为一个文本分类问题。《面向社交媒体的观点分析技术研究》针对目前的应用需求和存在的
本书收录已在《学习时报》文化教育版刊发的系列相关文章15篇，作者系参与《中国教育现代化2035》起草，或在教育领域从事领导工作，或在教育领域有着丰富实践经验的领导和业内专业人士。这些文章以总书记关于教育的系列论述为指导，围绕中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》以及中央办公厅、国务院办公厅印发的《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》两个重要文件中提出的教育现代化的八大基本理念、十大战略任务，以及实现教育现代化的实
本书去除高大上的教育管理理论阐述, 集中梳理提炼职校班主任在班级日常管理过程中遇到的普遍问题及疑惑共计100多个, 组织会同权威德育专家把脉问诊, 并吸纳大批优秀班主任的鲜活案例和典型经验, 力求提供切实可行的实际解决办法, 内容函括入学教育、常规管理、班集体建设、家校合作、心理健康教育、班级活动、违纪教育、住宿生管理、实习生管理、突发事件处理、班主任成长、创新创业教育共十二个模块...
本书分为幼儿园教师信息技术应用的总述、幼儿园教师信息技术在办公中的应用、幼儿园教师信息技术在教育活动中的应用3章, 从教师办公、教学等方面详细地介绍了教师该如何提高信息技术的应用能力...
《小学财经素养教育学本》分上、下两册，上册为选修课程，包括：低段选修、中段选修及高段选修。三个年段都围绕着中国教育科学研究院协同创新中心所颁布的“五维三标”的框架及标准，编写符合学段特点的学本。三学段呈螺旋上升，培养学生财经素养。下册包括国家课程校本化实施（基础必修课程）和社团课程（特色精修课程）...
《信息化课堂：大数据时代中的课堂技术改造》该书系“荆北素养语文实践探索研究系列”中的一册。该研究的核心命题为“以素养语文实践为主导的城市母语教育系列研究”（简称“素养语文研究”），该系列包括《母语的使命》（已出版）、《素养与语文》、《课堂的境界》、《信息化课堂》、《网络与语文》和《文字的秋千》共6部，总计约170余万字的系列成果...
本书贴近当前小学语文、数学学科教学的焦点，关注点都是当前小学教学的热点、难点或盲点等问题，如“铅笔字书写”、“朗读教学”、“快乐写作”、“玩中学”、“情境兴趣教学”等都是学科焦点问题，这皆是一线老师迫切关注的问题。本书不同于以往的学科著作，是一本以教学核心问题与班级管理现象为主线的学科研究的书，尤其重视德育性，注重差生的转化与学生的习惯养成教育；该书的作者系小学一线教师，而且本身文字功底很强，阐述的观点也很中肯，因此该书的可读性很强，
本书分为十章: “教”“学”方式、互动教学、对话教学、情境教学、自主学习、合作学习、探究学习、发现学习、接受学习、在线学习。本书多视角地把教学理论与课堂教学的实际需求联系起来, 思考与分析了诸多“教”与“学”方式的优点与不足, 同时理性地分析了如何将这些教学方式和学习方式更好地与实践相结合, 从而使课堂更加灵动和富有生机...
本书立足大学生日渐突出的心理健康问题, 介绍了当代大学生心理健康和心理成长的知识, 包括导论 —— 走进心理健康 ; 适应大学新生活 —— 人生的新起点等...
《全国师范院校十二五系列规划教材：舞蹈基础》坚持以科学发展观为指导，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，把思想性、教育性放在突出位置；针对幼儿师范院校学生的学习特点、现阶段的认知水平、职业生涯发展目标和我国幼儿教师的培养目标，选择内容、设计体例，强调适宜性与实用性。本教材多方面突出幼教特色，贴近实际；着眼于学生终身发展，把教育改革新理念、新方法和新操作技能引入教材中；图文并茂，体例新颖，科学性、趣味性与养成性并重...
本书共十四章，主要涵盖了大学生心理健康基础知识、自我意识、学习心理、人际交往、恋爱与性心理、生涯规划、情绪管理、生命教育和危机干预等方面的内容。从学习者的视角建构知识，各章均设置了名人名言、案例导读、心理测评、心理故事、心理活动讨论分享、心理电影、课后思考等栏目，以帮助学习者掌握重点、难点内容...
本书聚焦小学语文习作教学的改进，从过程性小学语文习作课程设计的背景入手，建构课程的内容,设计课程的教学环节,完成课程的课型探索,设计课程的评价体系，从而形成有序高效的过程性小学语文习作课程，即将“功能化的阅读、主题化的实践活动与个性化的习作”三者有机整合的习作课程。本书将课程研究过程中涉及到的理论、认识和实践经过整理与完善体现出来。希望能探索出一种符合学生发展规律，适合现代习作教学的新型习作课程模式，对教师开展习作课程具有一定的借鉴、
《小学数学智慧教学》是广东省中小学胡秀云名教师工作室小学数学教学教研工作的结晶。本书结合多年的小学数学教学实践与反思，用论文、教学案例设计等记录工作室成员在小学数学教学教研工作成长历程的足迹。在本书中的论文、教学案例设计等都是通过实际的教学实践检验的研究成果，可以给在一线教学工作的教师以启迪，具有一定的指导意义。本书中的论文、教学案例设计等体现出的教学思想是：小学数学教学不仅要教给学生知识，还要注意发展学生思维，培养学生能力，启迪智慧
汪曾祺
孙郁著
泰戈尔
[日]熊田千佳慕著,张勇译
林奕含
梁实秋
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