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语文教学论 版权信息
- ISBN：9787040351545
- 条形码：9787040351545 ; 978-7-04-035154-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
语文教学论 本书特色
《语文教学论》依据语文新手教师掌握、发展语文教学的理论认识和实践能力来建构，按照课前准备——课堂教学——课外拓展三篇展开。**章至第五章为**篇，包括学习语文课程标准与教科书、研究教学对象、设计教学方案、根据教学方案应用教育技术、编写教案与学案并进行试讲等内容。第六章至第九章为第二篇，它由引入新课、展开新课、巩固新课、评价教学等部分组成。第十章至第十二章为第三篇，包括开展课外活动和教研活动以及促进教师个体的专业发展等内容。本书由贡如云主编。
语文教学论 内容简介
本教材依据语文新手教师掌握、发展语文教学的理论认识和实践能力的实际过程来建构，按照课前准备—课堂教学—课外拓展三个篇章展开。**章至第五章为**篇。包括学习语文课程标准和教科书、研究教学对象、设计教学方案、根据方案应用教学技术、编写教案与学案并进行试讲等内容。第六章至第九章为第二篇。它由引入新课、展开新课、巩固新课、评价教学等部分组成。第十章至第十二章为第三篇。包括开展课外活动、教研活动及其促进教师个体的专业发展。本教材说理力求简洁明了，语言力求通俗易懂，借助丰富而鲜活的教学案例阐明教育原理或方法，突出“适切”与“为用”的价值取向，激发学生的学习兴趣。本教材适合汉语言文学专业本科师范生使用，也可为中学语文教师提供参考。
语文教学论 目录
绪论
**篇 课前准备
**章 学习课程标准与教科书
**节 学习课程标准
第二节 现行中学语文教科书
第三节 中学语文课程改革历程
第二章 研究教学对象
**节 语文学习的影响因素
第二节 语文学习方式
第三节 语文学习策略
第三章 设计教学方案
**节 明确教学原则
第二节 确定教学目标
第三节 筛选教学内容
第四节 选择教学模式与方法
第四章 应用教育技术
**节 语文传统教学媒体
第二节 语文现代教育技术
第五章 编写教案与学案
**节 编写教案
第二节 编写学案
第三节 试讲
第二篇 课堂教学
第六章 引入新课
**节 引入新课的作用
第二节 引入新课的方法
第三节 引入新课的要求
第七章 展开新课
**节 讲解与提问
第二节 反馈与强化
第三节 演示与板书
第四节 变化与管理
第八章 巩固新课
**节 结课技能
第二节 作业批改与辅导
第三节 练习课与复习课
第四节 测验及试卷讲评
第九章 评价教学
**节 语文教学评价
第二节 学生语文学习评价
第三节 语文教师教学评价
第三篇 课外拓展
第十章 开展课外活动
**节 课外阅读、写作和口语交际
第二节 语文综合实践活动
第十一章 参加教研活动
**节 语文教研活动
第二节 说课
第三节 观课与评课
第十二章 规划专业发展
**节 明确专业发展目标
第二节 进行语文教育科研
第三节 开发语文校本课程
参考文献
后记
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