统编语文教材与文本解读(高中卷)

本书为詹丹老师对统编高中语文教材中的新篇目或者经典篇目的文本解读，包含30篇文章左右。作者抓住一线教师在备课中疑难的问题和较难理解的新概念，深入分析，严密论证，呈现完整的理解过程，对教师备课、教学具有很强的指导作用。詹老师的解读抽丝剥茧，鞭辟入里，不仅为读者理解和语文教师教学这些文本提供了新的视角，而且可以帮助读者在阅读中训练并提升自己的文本解读能力。本书可作为一线教师的备课参考书，适用于全国高中语文教师...

广州话正音字典-广州话普通话读音对照

《广州话正音字典：广州话普通话读音对照》是一广州话正音字典。由粤港澳三地粤方言专家共同审订广州话标准音读，采用国际音标标注广州话语音，正文按部首笔顺编排，备有部首检字表。.....

赣鄱护童成长记

本书是关于近几年江西省困境儿童关爱工作优秀案例集，对儿童救助、保护热线、未成年人关爱保护等工作经验进行总结，为儿童福利和未成年人保护领域从业人员提供了工作参考文献。 ...

2010-2011-中国科学传播报告-科学传播蓝皮书-2011版

本书从科学家社会声誉、社会对科学家形象的认知、影视剧中的科学家形象等多角度、系统分析了我国创新型科技人才培养的社会文化环境，并全面回顾了“十一五”期间全民科学素质行动的实施情况，并在此基础上提出了切实可行的提升国民科学素质，营造创新人才培养环境的对策建议。另外书中还用问卷调查结合媒介内容分析的方法，全景扫描和勾勒了我国政府部门的公共形象与科学传播情况...

浙江工商大学思政课社会实践报告·第五辑

本书主要收入浙江工商大学大学生思想政治理论课学生很好社会实践报告；主要内容集中反映学生对中国特色社会主义理论与实践、浙江经验的调研成果；每篇报告4000字，大约收入30多篇报告。本书坚持“与学生思想实际相结合，与思想政治理论课学科发展相结合，与社会思潮相结合”原则，反映我校学生理论修养水平，观察问题、分析问题和解决问题的能力，展示学生的高尚情操等...

老子学刊-半年刊-二O一七第一期

《老子学刊》2017年第1期（总第九辑），刊载《佛道；受生经>的比较研究》《“道者万物之奥”辨析》《张纯一对的佛学解读》《老子隐逸问题新论》《篇“是故”研究》《试论汉代西王母形象的演变与发展》等多篇专业学术论文，从文献学、历史学、伦理学、哲学、宗教学等多个角度分析了老子《道德经》的思想，考察了道家道教的思想智慧及其历史影响和现代意义，体现了作者对于上述诸问题的深入思考和多角度考量...

大学语文-第三版

《大学语文》从先秦两汉文学、魏晋南北朝隋唐文学、宋元明清文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学中六个板块选取了经典篇章与作品进行了详细的讲解与赏析，被多家高等院校选定为教材，历经两次改版，已连续发行十五年之久，得到了广大师生的一致好评。此次重新修订出版，将融入新的研究成果。其特点在于：作者团队实力强劲，《大学语文（第3版）》由中国古代文学著名专家学者詹福瑞统稿，每部分均由该专业领域的优秀专家学者进行进行选篇与解析；选文定篇坚持

社交媒体公信力

本书主要包括: 近年来我国媒体公信力与社交媒体公信力研究、近年来西方网络媒体与社交媒体公信力研究、研究方法与研究设计、社交媒体公信力测评量表研究、社交媒体公信力状况及影响因素研究、社交媒体公信力的建构分析及价值评述等六章内容...

心理委员标准化教程

《心理委员标准化教程》围绕心理委员的工作职责与角色定位、心理健康标准、常见发展性心理问题与常见障碍性心理问题的识别、心理危机预防与应对、心理委员沟通技能以及可了解的心理疗法进行阐述，对学习、专业与职业、家庭关系、宿舍关系、恋爱关系及其他人际关系、网络使用等问题进行专题讲述，《心理委员标准化教程》还围绕心理委员的性别、专业与年级等进行了综合描述。《心理委员标准化教程》编委来自全国高校心理委员研究协作组108个理事单位。《心理委员标准化教

21世纪心理剧

《21世纪心理剧》分为三个部分。第一部分涉及与其他方法的整合。路易丝利普曼（Louise Lipman）写到了社会测量学、心理剧和团体治疗的三位一体理论体系。第二部分的章节描述了心理剧在不同群体中的应用。太多的心理治疗教科书忽视了心理剧所取得的进展，莫雷诺发展了角色理论和人格发展理论，现在不使用角色扮演来接受治疗师的培训是不可想象的，就像没有总统候选人会在没有模拟的情况下为选举前的辩论做准备一样。第三部分涉及行动方法在教育、培训和

网络与新媒体概论(普通高等学校应用型教材·新闻传播学)

《网络与新媒体概论》从历史、理论和实践三个维度确立全书框架，逻辑线索清晰严谨，语言浅显易懂，讲解全面细致，起笔自历史，落笔至实践，为学生展开了一幅当前互联网历史、发展、影响的全景图，每一章的思维导图便于读者充分理解和领会各章节的知识脉络和重点内容。全书布局合理，重点突出，前两章概述互联网发展简史、网络与新媒体的特征与形态，第三章至第六章分别从传播、政治、经济、文化的横切面论述网络的价值、作用与影响，既有基础理论的论述，也有实际应用的分

高校学生心理健康服务标准化建设与实践

本书是一本有关全国高校心理健康工作的标准化指南。本书内容包括如下各部分：心理危机干预体系的标准化建设；心理委员工作的标准化建设；心理健康课程的标准化建设；心理咨询的标准化建设；心理健康活动的标准化建设。本书将为高校学生心理健康服务标准化建设提供理论指导，并推动相关的实践工作...

中文工具书使用法(增订本)

《中文工具书使用法（增订本）》一书系原教育部批准出版的“六五”高校文科统编教材之一，对提高大学生的文献检索能力和独立研究能力具有重要作用。全书共分上中下三编。上编是工具书总论，中编为工具书分论，下编介绍工具书利用...

发展教学学术 创构教学文化:江西师范大学文学院教研教改文集

本书是学院多年来教育教学研究与实践成果的集中展示。主要包括语文教育教学的理论探索、基础语文教育教学研究与实践、高校语文教育教学与实践、语文教育教学专题研究与实践、教育教学研究与实践漫谈等内容...

融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛

《融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)》一书展现了一个崭新的领域：在这里新媒体和旧媒体相互碰撞、草根媒体和公司化大媒体相互交织、媒体制作人和媒体消费者的权力相互作用，所有这一切都是以靠前、无法预测的方式进行的。 亨利·詹金斯是美国最受人敬重的媒体分析家之一，在新媒体迅猛发展的态势下潜心钻研正在以媒体融合形式发生的重要文化变迁。他把我们带入了《幸存者》节目拆穿者的秘密世界，那些狂热的互联网用户汇聚他们的智慧，以赶在节目播出和情节

统计学

《统计学》教材是针对大学本科非统计学专业的经济与管理类专业的学生编写的。整本教材内容按照统计的基本工作步骤，即统计调查——统计整理——统计分析来编写。内容共分十一章，具体为：第一章绪论；第二章统计调查；第三章统计数据整理；第四章总量指标和相对指标；第五章数据分布特征的描述；第六章概率论基础；第七章抽样推断；第八章相关分析与回归分析；第九章时间序列分析；第十章统计指数分析；第十一章国民经济核算体系与主要统计指标；以及附录资料...

课程与人共生长:文学理论课程思政十年探索与回响

全书约25万字，作者为江西师范大学文学院院长、文艺理论专业博士生导师詹艾斌教授等。全书共分为七个部分：第一章德性培育作为最深层次的文学课程思政；第二章文学教育与生命飞翔的可能；第三章刚硬无比，温暖无限；第四章精神与灵魂的“正襟危坐”；第五章倾听生命拔节的声音；第六章德性充盈，春秋流光；附录“师大人物”詹艾斌：以文学与教育导引生命成长的方向，对文学理论课程思政十年探索与回顾进行了总结，阐述了文学理论课程与人共生长的重要理论命题...

统计模型与统计实验

本书内容包括：第一篇，统计实验部分，在实验四中增加了用EXCEL绘制统计图部分，更新了用R绘图部分，更有利于学生深入学习。实验五新增大数据元素即爬虫内容，强调从互联网获取数据的能力。新增了学生可自选学习的实验七即证券市场统计实验。第二篇统计模型部分，替换了原第三章和第四章内容，新增初等统计模型与实例和因变量为0—1变量的回归模型。这两类模型应该是学生们最常用的统计模型形式。学习本课程的学生一般也会开设计量经济学课程，本课程的“线性回归

人类史

语言多维研究新视角

《语言多维研究新视角》收录了暨南大学文学院语言学科团队教师的25篇文章，从汉语方言探索汉语语法研究古代汉语考释民族语言探究四个部分多角度探讨了语言学中的方言、语法、汉语史等问题。这部论文集既是暨南大学语言学科建设的丰厚成果的展现，又为语言学研究的进一步发展提供了新的视角。 ...

新传媒:2016.1:2016.1

《新传媒》系列图书关注传媒现实, 研究传媒理论, 既重视对新媒体发展的研究, 也重视在传统媒体研究中引入新思维。本册为2016.1, 主要内容包括: 特稿 ; 焦点话题: 微电影创意分析 ; 新媒体前沿 ; 广播电视前沿 ; 新闻与传播研究 ; 视听传播与文化创意产业研究 ; 媒创大陆等...

统计咨询:应用案例

《统计咨询：应用案例》包含统计专业课程研究性教学的应用案例、统计咨询，以及编者近年来开设统计工程实验课程的工作经验。其中，一篇是统计应用案例及分析，分小、中、大案例三部分，便于教学与应用；第二篇是统计咨询、统计咨询公司与案例，属于应用统计实务；第三篇是统计工程实验课程介绍与选题说明，案例与实例均具有趣味性、实用性。三篇均融入了具有时代气息的统计科学文化、统计建模、统计软件三大元素。　　《统计咨询：应用案例》可作为高等院校统计类专业

教师的正念:管理教学中的情绪与压力的方法

英国埃克塞特大学临床心理学教授威廉姆·库伊肯曾说“如果你想在学校里进行并推广正念教育，就必须从教师开始……”。《教师的正念》正是基于作者帕特里夏·詹宁斯博士作为正念实践者、教师、教师教育者和科学家的丰富经验而专门写给教师的正念实践指南。这本书借鉴了神经科学、心理学和教育领域的基础研究和应用研究，提供了关于正念如何帮助教师在教学过程中管理自己的情绪和压力，以改善教学成果，提升学生的课堂专注力和表现力...

如何以言行事——1955年哈佛大学威廉·詹姆斯讲座

奥斯汀市二战后英国有名分析哲学家，在英美哲学界有很大的影响。在本书中，奥斯汀创造性地提出“施行话语”与“记述话语”区分学说，对哲学和语言学做出了不可磨灭的贡献。 这套学说概念为真理理论、法哲学和伦理语言研究提供了方法论，是语言哲学著述中的经典之作...

破解古埃及-一场激烈的智力竞争

润生有温度的智慧学习——“一对一”数字化学习环境下小学生自主学习力培养的理论与实践研究

《润生有温度的智慧学习》一书是在已结题的成都市教育科研规划课题《“一对一”数字化环境下小学生自主学习力提升的实践研究》物化成果的基础上，进一步丰富和细化而来。泡桐树小学西区分校关于智慧学习已做了近10年的研究，获得了国家、省市各级各类教育主管部门的奖项和社会认可。本书提出，“温度”是学校办教育的态度，是学校育人的追求。如何为学生润生有温度的智慧学习，又如何借助“一对一”数字化环境提升小学生自主学习力，从而实现以生为本的有温度的智慧教育

人口论

英国经济学家马尔萨斯的代表作《人口论》是近代人口学诞生的标志...

求真.求实.求智-史料在初中历史教学中的应用研究

本书共九章：第一章介绍了史料的相关理论、应用基础和目标；第二章阐述了史料阅读的概念、初中生史料阅读现状和初中生史料阅读能力的培养途径；第三章至第七章则是通过大量案例分别论述口述史料、影像史料、实物史料、乡土史料、诗词史料在初中□□教学中的应用；第八章讨论了史料资源库的建设；第九章分析了我国初中□□史料教学的创新实践，以积极推进史料教学...

基于深度学习的高中历史教材解读及教学案例

本书是一本基础教育历史教学参考辅导类书籍。本书主要写了高中统编教材《中外历史纲要》（上）教材分析、教学建议及配套的教学设计...

创建有温度的智慧学校

为孩子创设理想的智慧学校，是我们建校的初衷，也是我们教育信息化的实践目标。本书分时代需求、智慧校园创设、学校内部治理现代化、智慧学校的课程形态、智慧课堂的教学模式、智慧课堂学习方式、教学评价的创新与变革以及师生信息化素养八个章节，全方位全视角阐释智慧学校样本。为成都市多所“未来学校”乃至于全国的同类研究学校提供借鉴。本书收录的《小学混合式教学模式整体改革学校范式》凝练了学校智慧课堂教学模式改革的典型经验，已获2021年成都市教学成果奖

第二语言对第一语言的效应

《第二语言对第一语言的效应》是“第二语言对第一语言的效应”国际研讨会的论文集。全书共分13章，涉及的话题包括：二语对一语词语搭配的影响、一语和二语在请求表达中的互动、过渡性双语者中的代词选择等。对第二语言习得研究、语言学以及语言教学具有重大的意义。《第二语言对第一语言的效应》适合第二语言习得、双语能力等相关专业的研究者阅读...

欧文选集-第三卷

欧文是英国著名的空想社会主义的代表人物，与当时法国的圣西门和傅立叶被人合称为三大空想社会主义者。他接受了唯物主义启蒙学者的观点，尖锐地批判了以私有制为基础的资本主义制度，主张建立以财产公有制为基础的工农合作社。 第一卷选译了他的前期著作。 第二卷收集欧文三十至四十年代重要著作《新和谐公社组织化》、《新道德世界书》、《人类思想和实践中的革命》，以及欧文的重要讲话和书信等。卷末附有苏联著名学者沃尔金的论文《罗伯特·欧文》和费金

象征之林-恩登布人仪式散论

该书为英国著名人类学家、象征仪式学派的代表人物维克多·特纳的代表作，被学界归入二战后最具有开拓性和影响力的民族之经典之列。 全书主要围绕中南非洲的恩登布人的象征符号意义和仪式诸方面进行论述，由十篇论文组成。特纳的研究成果，一直是人类学以至社会科学等多个领域广为引用的重要文献...

金童幻彩悦享乐画

本书为教育理论研究类图书，金悦幼儿园是上海市金山区著名幼儿园，以美术作为办园特色，本书以该园“体验”植入阶梯式幼儿美术课程为基础，开展“基于体验的阶梯式幼儿美术课程研究”这一课题的研究。体现以园所特点为平台，以幼儿发展为轴心，以美术特色教育为支点，全方位、多角度地建立以美术课程为主线，循序渐进地架构与呈现“绘声绘色”“心灵手巧”“赏心悦目”“金山特色”等课程内容，以多种教育形式为核心，整合其他领域教育目标，发展幼儿观察力、想象、创造等

基于问题导向的小学数学教学的理论与实践

课堂是学校教育教学的主阵地，是教育发生深刻变革的主战场。教师把提高课堂教学质量作为核心任务，学生对知识的获取与能力的提高基本上在课堂内完成。聚焦课堂教学中的真实问题、具体教学情境和教学过程中的实际问题，教师提出的问题和采用的提问策略，反映教师教育理念和教学策略。由此可见，课堂提问具有很强的艺术性和技术性。本书将从有效性提问的视角，建立起基于问题导向的小学数学教学理论和实践框架。问题是教学的逻辑起点，问题设计的合理性和科学性，有利于调动

行以知道:我与上戏附中这五年

本书一共分两部分。靠前部分是作者在上戏附中五年工作经历中所邀请的名家以及与社会各界朋友的趣事，以及一些精粹短文，体现作者的广泛的社会交往能力与教育实践能力。第二部分是作者在学校的治校理念和治校方式。主要是作者对于文化标识的重视，对于课程的研究，对于师生专业的培养等方面都提出了自己的独到见解和鲜活例子...

花蕾绽放的季节

《花蕾绽放的季节》是一部长篇纪实文学，作品由《梅花朵朵开》《留守儿童的“世界杯”》《留守儿童的音乐梦》三部分组成，分别选取了婺城区具有特色教育典型意义的东市街小学、箬阳小学、莘畈小学为写作案例，以纪实的手法和抒情的笔触，展示婺剧、足球、音乐在婺城特色教育之路上的生动实践。作品关注少年儿童成长，适合孩子阅读。《花蕾绽放的季节》本书是凝结作者在普通教育工作中的所积累的所有素材，所写内容对孩子心灵的健康成长大有益处，是难得的优秀儿童作品...

女性学概论

女性是什么，女性什么样，女性怎样存在，女性如何发展，是女性学基本理论定位的四大支点。 《女性学概论》从学科的逻辑起点出发，把握很基本的范畴，抓住很基本的问题，一环扣一环，层层展开，形成了阐发女性的本质、特征、存在状态与发展规律的有机的、逻辑承递的、有衔接顺序的整体。 《女性学概论》的作者，来自哲学、历史学、政治学、法学、心理学、社会学、人口学等不同学科，他们在把握女性学基本理论体系严整的同时，融入了各自学科女性研究的成果，

三联精选:教育的目的

《教育的目的》是怀特海有关教育的演讲论文集，比较全面地反映了他的教育观念。怀特海主张教育应该充满生气与活力，反对向学生灌输知识，而应引导他们自我发展；他强调古典文学艺术在学生智力发展和人格培养中的重要性，重视审美在道德教育中的意义，认为受教育者“如果不能经常目睹伟大崇高，道德教育便无从谈起”。这些富有创见而深刻的教育观念，对现在所提倡的“素质教育”有很大参考价值。 大学是实施教育的机构，也是进行研究的机构。但大学之所以存在，主要

共筑有温度的育人体系

自建校始，家校共育是成都市泡桐树小学西区的一大办学特色。将家长学校建设纳入学校教育教学工作中，建立“一中心三梯队”的家庭教育服务队伍；建以专家、教师、家长、社会为主的资源库，以及家校社共育实践基地等，共同策划开展家庭教育活动。 本书分家校社共育的变革与创新、家校社共育的基本内涵、家校社共育机制构建、家校社共育课程体系建设、家校社协同育人案例、未来发展目标及展望六个章节，全方位全视角阐释新时代家校社共育体系探究，为成都市乃至于全国的同类

“三园·四维·五径,以劳促全”劳动育人模式实践与探索

本书共四章，内容包括：“三园·四维·五径”劳动育人模式建构、“三园·四维·五径”劳动育人模式实施途径、“三园·四维·五径”劳动育人模式的案例和评价、“三园·四维·五径”劳动育人模式成果...

新世纪英语教师教学主张之撷英集:黄英初中英语工作室的实践与探索

本书共分五章，内容包括：得阅读者得天下、兴趣是最好的老师、细节决定成败、“行动”研究出真知、润物无声育人德...

开启莘莘学子心:一位教师的教育教研策略与实践探索

本书共分三个篇章。第一篇是“策略篇”，是作者多年对校本教研、课堂教学和学生素养发展等思考沉淀的智慧成果。第二篇是“教学篇”，结合作者的物理教学实践，通过“创新设计”和“教学方法”等多个教学案例，阐述了应对教学实际问题的解决策略。第三篇是“成果篇”，主要是关于课程改革、校本研究、教师素养诸方面的成果呈现...

名师名校名校长书系:初中英语文学体验阅读行动研究

本书主要提炼了长沙县初中英语工作室团队和以松雅湖中学为主的城区初中英语教师团队历时5年，在英语教学方面的课题研究实践成果。书中详尽地陈述了进行“初中英语文学体验阅读”的必要性和可行性...

认知中国-近代中国社会调查的人群聚类分析与研究

本书为“中国近世社会和政治研究丛书”之一种,是国内第一部对近代中国的社会调查从人群聚类的角度进行系统研究的专著。本书将研究的视角定位在近代中国不同人群实施的社会调查上,对不同人群社会调查的特点、态度、内容、指向、宗旨进行了详细的分析。通过对大量社会调查的宏观观照和微观分析,本书认为,近代中国社会中具有一定文化水准的知识阶层——政府官员、各类学者、马克思主义者、企业家群体以及外国在华人员几乎都对社会调查怀有高度的信仰,并以极高的热情投入

书写现代性:美国文学中的地理与空间

本书以文化地理学为理论基础, 重点探讨美国内战后到二战开始前 (即1870年代到1940年代) 的美国文学在全球、国家、区域、地方等不同尺度空间生产中的作用等内容...

物种起源

本书主要内容包括：家养状态下的变异；自然状态下的变异；生存斗争；自然选择——即知者生存；变异的法则；学说的疑难；对于自然选择学说的各种异议等...

鲁比和小狗莫林-我爱读中文分级读物-全5册-第四级-附CD-ROM光盘1张

快乐学汉语阅读系列是一套大型中文分级读物。内容设计参考英语国家广泛认可的分级标准，题材涵盖了“英国国家图书馆框架”中涉及到的各个方面。故事由英国儿童文学作家原创，生动有趣；所配插图画面精美，深受孩子喜爱。中文部分由多所国际学校资深汉语教师翻译，语言简单，重现率高。适合3-8岁学汉语的孩子阅读。本书讲述了鲁比和梅林之间有趣的故事，学生可学到一些有关友谊的词汇...

滴水不漏:学位论文写作与答辩指南

《滴水不漏：学位论文写作与答辩指南》针对研究生尤其是博士研究生的论文写作，提供了有益的指导建议。两位资深作者将论文写作喻为造船，其中的关键是，“滴水不漏”的论文要求极高的结构完整性，以至于论文的主要观点几乎不可能被驳倒。一篇滴水不漏的论文能够通过评阅人和答辩委员的严格审阅，从而让学位申请人顺利完成答辩，拿到学位。本书由三部分组成：部分介绍了论文写作的前期准备，包括论文开题、资料搜集、撰写大纲及厘定结构等，也包括如何安排时间进度以及如何

消息写作教程

作者本人多年来主讲在新闻大家族中唱主角的消息写作课程，所使用的教材也曾多次修改出版，此次出版是在《消息写作教程》的基础上，从内容和观点上作了些新的更新和增添，力求从新闻改革实践中，在消息写作这一文体上，总结一些新的经验，探讨一些新的规律，编写出一本既有中国特色，又具有时代特色；既有传统科学的规律，又具有富有生命力新的观念、切合时代需要的消息写作教材...

民族学校教育中的隐性力研究-对黔南石龙乡布依族苗族学校教育的田野考察

李卫英所著的《民族学校教育中的隐性力研究——对黔南石龙乡布依族 苗族学校教育的田野考察》借助于社会空间理论为分析工具，运用民族学、 教育人类学和教育社会学的相关理论，对影响少数民族学校教育发展的隐性 因素进行了理论探讨和实证研究。《民族学校教育中的隐性力研究——对黔 南石龙乡布依族苗族学校教育的田野考察》的研究试图在大量已有文献的基 础上，以翔实的田野调查资料为佐证，围绕国家和学校的结构性制约与学生 能动性之间的张力进行研究，对少

思想政治教育活动研究

本书是一部具有一定原创性的研究思想政治教育理论的专著。本书从活动这个新的视角出发，对思想政治教育活动进行了深入研究，回答了人何以需要思想政治教育、思想政治教育活动的具体发生过程是怎样的等。具体而言，本书突破传统了“社会需要论”研究视角的局限，依据马克思主义活动理论，立足思想政治教育的基础——思想品德建构活动，从思想政治教育对象和思想政治教育者两个维度，对思想政治教育活动的内部结构和过程进行深入系统的研究，形成了一套对思想政治教育