简介 《物理(通用类)学习指导与练习》：中等职业教育课程改革国家规划新教材…
本书共10章，内容包括：函数与极限、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分及其应用、向量代数与空间解析几何、多元函数微分学等。…
本书从解决学生不想学、不会学这两个教育教学的基本问题入手，通过理性思考和案例呈现，说明思维导学的教学设计与实践路径。之所以把激发学生学习内动力作为本书的着力点，是因为听到、看到太多因为学习内动力不足而引起的厌学现象所产生的悲剧，更是因为在基层教学实践 ，许多教师对…
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本书共分五章，内容包括：抛体运动、匀速圆周运动、万有引力定律、机械能及其守恒定律、经典力学的局限性与相对论初步。…
本评价系统是高瞻评价的又一大组成部分，包括评价指南、学前教育机构评价表和班级评价表三大部分，涉及学前教育机构质量的七大关键领域（学习环境、每日常规、成.人与儿童互动、课程计划和评价、家长参与和家庭服务、教职员工质量和发展以及管理），是评价学前教育机构（包括但不限于使用高宽课…
《百部中外经典名著：论语（少儿版）》从古今中外经典名著中精心挑选，侧重选取了一些脍炙入口的童话、科幻、蒙学、文学等作品。用少年儿童易于接受的语言和叙事方式加以改写，尽量顾故事的发展脉络和主要人物的故事，体现原著的主题，突出其艺术特色。为方便少年儿童阅读。采用全部注音加彩图的…
《社会主义核心价值体系青少年学习读本(小学版)》主要收录了科学的理论体系、马克思主义的中国化、用马克思主义武装头脑、中国特色社会主义共同理想、为什么要树立共同理想、共同理想的科学内涵、牢固树立中国特色社会主义共同理想等内容。…
★立德树人是教育的根本任务，社会主义核心价值观是立德树人的灵魂 ★以“名家名刊名篇”为选文标准，注重选文的权威性、科学性、先进性 ★深入剖析社会主义核心价值观教育的重点和难点，为中小学开展社会主义核心价值观教育提供理论指引 …
立德树人是教育的根本任务，社会主义核心价值观是立德树人的灵魂 紧贴*书记“十六字”要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助 40所学校优秀案例，提供开展社会主义核心价值观教育的14条经验 …
学校变革的每一位参与者都可以成为变革引导者，并参与到持续的变革过程中，以提升自我与推动组织发展。对本书的学习可以助力组织中的所有人都成为变革发起人。 …
1.《数字时代的幼儿园区域活动指导——基于幼儿的关键经验》姊妹篇。 2.本书用生动的案例阐述了数字时代的大背景下，如何在集体活动、区域活动、一日生活、家园共育中促进儿童的主动学习以及背后的思考。 …
《义务教育课程标准（2011年版）案例式解读·小学语文》特点： 理论前沿性：立足新修订课程标准，对教师理解课程标准新理念过程中可能出现的问题作深刻阐释。 实践导引性：破解新课程实施中的核心问题，为教师开展教学和研究提供鲜活具体的案例。 选材典型性：针对课程标准中的核心…
《脑科学思维教育丛书:小学英语教学与形象思维》运用两种思维理论和脑科学研究的成果，分析了小学英语教学与形象思维发展之间的关系，论证了两者结合的必要性和可行性，重点介绍了一线教师在小学英语教学中渗透思维培养，在形象思维发展基础上进行教学的具体经验和做法。…
陆建身等著的《中小学理科教材难度靠前比较研究(初中生物卷)》全面分析了世界主要国家初中生物教材的特征，通过靠前比较，判明了我国初中生物教材难度的靠前排名和内容差异，为科学决策提供了一手资料和靠前比较依据，发现了许多对我国高中生物课程与教材建设有着重要启示的结论，并为建设我国高…
书稿首先构建了科学的教材难度比较模型与分析模式，在此基础上对我国以及世界主要发达国家的初中地理教材难度进行了比较，通过多层面比较，基本上明确了我国初中地理教材的难度层次，对社会上有关地理教材难度的诸多质疑做出了回应，同时也发现了许多对我国初中地理课程与教材建设有着重要启示的…
本书是“十二五”国家重点图书出版规划项目《中小学理科教材难度国际比较研究》丛书之一。全书以美国、英国、法国、德国、澳大利亚、俄罗斯、日本、韩国、新加坡、中国初中阶段化学教材或科学教材中的化学内容为研究对象，从化学知识的内容广度、内容深度两大维度入手，建立了化学教…
编辑推荐 ★贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务的重要抓手 ★《中小学德育工作指南》配套官方权威读本 ★教育部基础教育司牵头组织的权威编写团队 ★系统性、专业性与操作性兼具的实用性案头重点书 …
《国家教育事业发展“十三五”规划》是“十三五”时期国家教育事业发展和改革的纲领性指导性文件，提出了“十三五”时期教育改革发展的主要目标、任务和措施。为做好规划的宣传学习工作，教育部组织出版了本书。作为《国家教育事业发展“十三五”规划》的辅导读物，除规划文本外，本书共包含十三…
“哪个国家的初中科学教材更难？” “难”是如何界定的，是与什么相比较而得出“难”的结论的？我国初中科学教材的难度在国际上处于什么水平？ 本书基于安德森知识分类理论和布卢姆教育目标分类理论，开发了教材难度评价工具，并对10个国家初中科学教材的难度…
中小学理科教材难度国际比较研究丛书 袁振国 主编 国际视野 科学方法 求实精神 资政功能 利民导向 中小学教材的难易不仅决定着学生掌握知识的程度，而且关系到人才培养目标和民族的整体素质。本丛书对我国以及世界主要发达国家的数学、物理、化学、生物、地理、科学六个科…
本书主要从实证的角度，探索农村中小学教师的胜任特质及其特点，解析农村中小学生的学习质量现状，思索教师职业认同、教师专业发展、学校领导方式、学校文化、社会支持与教师胜任特质的关系，分析农村中小学人际关系、学业情绪、学习态度、学习动机等与其学习质量的关系。在此基础上，以实证调查…
一套致力于帮助中小学一线教师提高课堂教学技能的系列读物 …
《中国教育政策评论(2013)》为扩大教育开放是我国建设教育强国、人力资源强国、创新型国家的迫切要求，已经成为我国教育体制改革的重要内容和途径。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》明确提出：“坚持以开放促改革、促发展。开展多层次、宽领域的教育交流与合作，提高我国…
本书是著名教育改革家李希贵校长的全新力作，首次全面深度揭秘北京十一学校改革全貌。 …
全书分上下两篇，其中上篇为理论篇，重点就可持续发展在农村教育中的意义与内涵做出解读，旗帜鲜明地指出可持续发展对我国新农村建设的深远意义，详细介绍了可持续发展教育资源的具体内容，并进一步就农村中小学中可持续教育资源的开发、利用与资源整合模式做了相关研究；下篇为实践篇，针对农村…
