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教师用书

中小学理科教材难度靠前比较研究丛书中小学理科教材难度国际比较研究初中生物卷

作者：陆建身等著;袁振国丛书主编

出版社：教育科学出版社出版时间：2016-12-01

开本： 16开 页数： 262

本类榜单：中小学教辅销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

中小学理科教材难度靠前比较研究丛书中小学理科教材难度国际比较研究初中生物卷版权信息

ISBN：9787519107529
条形码：9787519107529 ; 978-7-5191-0752-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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中小学理科教材难度靠前比较研究丛书中小学理科教材难度国际比较研究初中生物卷本书特色

中小学理科教材难度国际比较研究丛书袁振国主编国际视野科学方法求实精神资政功能利民导向中小学教材的难易不仅决定着学生掌握知识的程度，而且关系到人才培养目标和民族的整体素质。本丛书对我国以及世界主要发达国家的数学、物理、化学、生物、地理、科学六个科目的中小学教材难度进行了比较研究，通过多层面比较，基本上明确了我国中小学理科教材的难度层次处于中等水平，也发现了许多对我国中小学理科课程与教材建设有着重要启示的结论。本丛书的主要价值在于： n ? 用科学的研究方法对我国中小学理科教材在国际上的难度层次做出了准确的判断。 n ? 通过定量方法开展国际比较研究，为国家课程标准修订和教材编写提供了科学支撑。 n ? 有力促进了教材研究的学术规范和学术队伍建设。 n ? 有利于增进公众对学生课业负担过重原因的科学认知，形成正确的社会舆论导向。

中小学理科教材难度靠前比较研究丛书中小学理科教材难度国际比较研究初中生物卷内容简介

陆建身等著的《中小学理科教材难度靠前比较研究(初中生物卷)》全面分析了世界主要国家初中生物教材的特征，通过靠前比较，判明了我国初中生物教材难度的靠前排名和内容差异，为科学决策提供了一手资料和靠前比较依据，发现了许多对我国高中生物课程与教材建设有着重要启示的结论，并为建设我国高水平高质量的生物教材奠定了必要基础。本书的主要创新点在于：抢先发售用科学的研究方法对我国初中生物教材在靠前上的难度层次做出了准确的判断，为我国生物课程改革与生物教材编写以及相关教育政策制定提供了科学依据。

中小学理科教材难度靠前比较研究丛书中小学理科教材难度国际比较研究初中生物卷目录

绪论 **章中小学理科教材难度国际比较研究背景第二章初中生物学教材的广度 **节初中生物学教材知识广度国际比较基本结果第二节各国初中生物学教材分主题广度比较结果第三节中国初中生物学教材广度的国际相对水平第三章初中生物学教材的深度 **节初中生物学教材的深度国际比较基本结果第二节各国初中生物学教材分主题深度比较结果第三节中国初中生物学教材深度的国际相对水平第四章初中生物学教材的难度 **节初中生物学教材的难度国际比较基本结果第二节各国初中生物学教材分主题难度比较结果第二节中国初中生物学教材难度的国际相对水平第四节中国初中生物学教材广度、深度、难度比较结果汇总第五章各国初中生物学教材难度分报告 **节澳大利亚初中生物学教材难度分报告第二节中国初中生物学教材难度分报告第三节德国初中生物学教材难度分报告第四节法国初中生物学教材难度分报告第五节英国初中生物学教材难度分报告第六节日本初中生物学教材难度分报告第七节韩国初中生物学教材难度分报告第八节俄罗斯初中生物学教材难度分报告第九节新加坡初中生物学教材难度分报告第十节美国初中生物学教材难度分报告第六章各国初中生物学教材特点分析 **节各国初中生物学教材文本、栏日和插图比较分析第二节各国初中生物学教材实验和探究活动比较分析第三节各国初中生物学教材习题设置比较分析第四节各国初中生物学教材定量化水平比较分析第五节各国初中生物学教材难度综合相关分析第七章对我国初中生物学教材改革的建议参考文献索引后记

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