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学前教育机构质量评价系统/高瞻课程的理论与实践 版权信息
- ISBN：9787519114237
- 条形码：9787519114237 ; 978-7-5191-1423-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
学前教育机构质量评价系统/高瞻课程的理论与实践 本书特色
反映当前学前教育机构质量评价的发展趋势 从学习环境、师幼互动、课程计划以及机构管理等全方位评价学前教育机构质量 强调质量是一个多水平的、持续的过程 适用于不同性质和背景的学前教育机构
学前教育机构质量评价系统/高瞻课程的理论与实践 内容简介
本评价系统是高瞻评价的又一大组成部分，包括评价指南、学前教育机构评价表和班级评价表三大部分，涉及学前教育机构质量的七大关键领域（学习环境、每日常规、成.人与儿童互动、课程计划和评价、家长参与和家庭服务、教职员工质量和发展以及管理），是评价学前教育机构（包括但不限于使用高宽课程的机构）质量的重要工具。
学前教育机构质量评价系统/高瞻课程的理论与实践 目录
**部分
《学前教育机构质量评价系统》（PQA）操作手册001
《学前教育机构质量评价系统》（PQA）概述001
《学前教育机构质量评价系统》（PQA）的使用005
第二部分
《学前教育机构质量评价系统》（PQA）表A:班级层面009
I.学习环境015
IL—日常规025
III. 成人一幼儿互动038
IV. 课程计划和评价052
第三部分
《学前教育机构质量评价系统》（PQA）表B:机构层面059
V. 家长参与和家庭服务065
VI. 员工资质和员工发展080
VII. 机构管理089
参考文献101 后 记103
展开全部
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