当前各地兴起的“国学热”“书院热”，无不说明以国学为主体的中华传统文化已然越来越受到重视。而中华传统文化无疑也有精华与糟粕之分，本套丛书定义为“中华很好传统文化”。当前市场上的国学类书籍众多，要想突出特色，无非就两种途径：注释精准、体例有特色。本丛书从经史子集中精选了四十九…
当前各地兴起的“国学热”“书院热”，无不说明以国学为主体的中华传统文化已然越来越受到重视。而中华传统文化无疑也有精华与糟粕之分，本套丛书定义为“中华很好传统文化”。《菜根谭》是明朝还初道人洪应明收集编著的一部论述修养、人生、处世、出世的语录集，为旷古稀世的奇珍宝训。对于人的…
本书主要以2017年教育网络舆情为研究对象，全面阐述了2017年中国教育网络舆情的总体状况，精心选择了2017年很富代表性的教育网络舆情事件和很受关注的教育网络舆情研究内容加以分析。全书由总报告、政策篇、传播篇、专题篇和大事记五个部分组成。总报告较清晰地梳理了2017年中国教育网络舆情发展…
2018年是中国改革开放40年之际，是一个很好重要的时间节点。北京师范大学作为中国教育领域的排头兵，在这关键的时间节点，发出自己的声音，这对扩大北京师范大学教育品牌的影响力很好重要。党的十九大指出：“中国特色社会主义进入新时代”，在这个“新时代”，北京师范大学如何在中国教育领域发…
本书是2014年重量教学成果奖（基教类）二等奖获奖成果。21世纪初叶，我国基础教育的一项重要的变革举措就是实施新课程改革。拥有和建设一支高素质的教师队伍，是保障新课程顺利实施的关键。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“要提高教师专业水平和教学能力，提高教师…
《中国近代史（第4版）》主要内容包括西方资本主义的东侵与中国的应对，太平天国起义的勃兴，第二次鸦片战争和太平天国的败亡，19世纪中期的思想文化，洋务运动和中国资本主义的产生，民族危机的加剧，民族救亡运动的高涨戊戌变法与义和团运动，19世纪后期的思想文化，辛亥革命与清政府的覆…
本书分成树桩盆景基本定式、树桩盆景构图式、树桩盆景格式三大部分, 图文并茂, 读者从中可对中国树桩盆景艺术的发展及特色有一个全面系统地认识和了解。具体内容包括: 根的定式、干的定式、枝的定式、叶的定式和结顶式。…
为整体呈现“北京中小学数字校园实验项目”实践成果，反映北京中小学数字校园在个体学校面向教育现代化进程中的探索与实践，由北京市教委、北京市教育网络和信息中心联合北京师范大学教育学部教育技术学院，组织动员北京市中小学数字校园发展与应用前瞻性学校一起合作，编写了这套案例集。案例集…
《中国现代史（第4版）》论述1919年至1949年的历 史而称作“中国现代史”，是沿袭近几年习用的名称，也是高等学校课程表上一直还在使用的名称。 实事求是，是历史研究和编写的一条基本原则。这也是我国史学的一个优良传统。 我国古代有见识的史学家，虽然有时代的阶级的局限性，但还是…
本书系《走进广州好教育丛书·好学校系列》之一，该书介绍了广州市天河外国语学校以外语为学科特色、以多元为文化特征、以和雅品质为人才规格，坚持“以人为本、优化结构、重视培养、培育团队、成就名师”的教师队伍建设思路，积极打造“和雅教师”队伍，创设“文理并重，英语见长，活动多样、个…
该书研究了中国古代知识主体——士人阶层的人格结构、社会理想与人生理想，探讨了这个知识阶层人格冲突与心理焦虑，揭示出中国古代主流文化与士人阶层人格结构、文化心态之间的紧密联系。在此基础上，该书对中国古代文学价值观的历史形成与基本旨趣进行了深入分析，勾勒出这一文学价值观与士人阶…
依据中宣部、教育部发布的教社科（2010）2号文件精神，在2013年马工程重新修订的《中国特色社会主义理论与实践》教学大纲基础上，集体编写高校研究生思政理论课教材《中国特色社会主义理论与实践》。根据教学大纲的教学基本要求与教学内容，紧密结合十九大很新精神，对中国特色社会主义理论与实…
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本教材以零基础讲解为宗旨，用实例引导读者学习，深入浅出地介绍了电脑办公的相关知识和技巧。通过精选案例引导读者深入、系统地学习PowerPoint 2016的相关知识和应用方法。 全书分为6篇：靠前篇“快速入门篇”主要介绍PPT的策划、PowerPoint 2016的安装与设置、PowerPoint …
启功先生在《漫谈学习书法》一文中，谈起临帖时说：“一个好帖，就是把笔画相近的字分了类，学起来就方便”。本书就是遵循启功先生的意图，将欧颜柳赵启五大楷书大家的字按照偏旁部首进行归类，从中找出规律，方便临写。目前市面上的楷书字帖很多，应接不暇，如何选字，如何教大家学，…
本书的读者对象为高校非艺术专业学生，旨在通过对大量生动有趣的声光电画资料的分析，对基础艺术理论的讲解，极大程度激发学生对当代艺术活动的参与、讨论兴趣，同时也给有一定艺术素养的非专业学生提供丰富的艺术史、艺术理论的学习渠道，希望本书的撰写，能够为高校的全面素质教育注入新的艺术…
本书借鉴当今词源学研究的新成果，全面考察了郑玄《三礼注》《毛诗笺》的探源实践。书中从语言、认知、文化和哲学四个层面评判、论证、剖析了郑玄注笺系联的357组同源词，探讨了郑玄语词探源的理论、方法及得失，澄明了郑玄在早期词源学史上的重要价值及其启示意义。…
孙金鑫、沙培宁、杨晓梦主编的《治与理(聚焦中小学管理核心竞争力)》以《中小学管理》2004～2016年间组织的156期“视点”主题文章为切入点，对新世纪以来中小学管理领域的相关热点话题进行初步梳理。全书从管理理念、管理方式、管理主客体、管理内容等主题出发，进行章节分配。内容囊括了中小学…
《中国农村教育发展报告2016》以《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出的农村教育发展目标为着眼点，重点关注2016年度中国农村教育的热点难点问题，深入分析当前中国农村教育面临的新形势、新问题、新挑战。报告由三部分组成：一是年度进展报告。运用国家公布的统计数据和文本数据，全…
人民政协报教育周刊团队十年心力——倾情见证 他们是中国民办教育事业的开拓者他们，见证了中国教育事业的发展进程 这是一本人民政协报教育周刊团队倾十年心力记录的中国民办教育的发展史诗 …
本书乃是面向自我、面相心灵的写作。我们所有的努力都需要回到自我内心，给个人生命寻找精神之家。在一个日渐浮躁的时代与社会里，我们究竟应该何以自处？本书开宗明义，要“紧盯着内心的信念之光”，意在让自我生命多一份从容与豁达，避免日常生活的无序与庸常。一个人如何可能回归自我内心？我…
本书主要探讨的是道德教化的问题。道德教化问题乃是一切时代的中心问题，我们今天同样如此，甚至更加重要，因为我们今天遭遇的诱惑实在太多，稍一不慎就容易偏离个体发展的德性之路。关键的问题在于道德教化很重要，道德也是可以教化的，但却是很难教的。道德之可教与不可教的矛盾几乎贯穿于苏格…
本书面向中小学班级管理和学生管理的实践，结合小学一年级、初中一年级、高中一年级班主任工作的实际需求，通过对北京市中小学班主任工作的经典案例分析，对班主任工作基本规范、班级日常管理、班主任德智体工作、学生心理辅导、班主任素养等方面进行系统而全面的阐述。本书为各级教育行政部门组…
本书从8个关键的传统艺术观念入手，揭示中国艺术史上核心的艺术理论概念如何产生？这些概念具有哪些层次的涵义？它们如何被内化到艺术创作和鉴赏等实践环节？以及随着历史语境的变化和艺术的演变，这些观念主要经历了什么样的变迁和演绎。中国的艺术实践一直是多彩多姿的，艺术思想也是复杂多样…
《职业礼仪》重点介绍了礼仪的基本理念、职业形象的塑造（仪表仪态、仪容、服饰的规范和交谈艺术技巧）、职业礼仪的运用（礼宾礼仪、办公礼仪、仪式礼仪、行业礼仪、社交礼仪、涉外礼仪的实务与技巧），以及职业礼仪基础（校园礼仪）。本书兼顾了理论知识学习和实践应用训练指导，重点突出了能力…
本书为元代古籍集成·史部·编年类之一，作者为元代经学家汪克宽。本书作者虽然是朱子后学，却实事求是，通过综合运用多种校勘学的手段，清除《纲目》中的传录讹误，恢复其本来面貌，并在一定程度上匡正朱子的一些编纂之失，推动了考异之风在《纲目》研究中的兴盛，具有很高的学术价值。…
《彩云追月(游彩云与她的互动教学)》作者游彩云以“互动”为关键词，把互动渗透于生命成长的方方面面。在互动中，她走进丰富的世界，带着师长、亲人、朋友、学生的爱，追逐着成为一名教师的梦想；在互动中，她进入教书育人的神圣殿堂，把爱心赋予一颗颗纯真的心灵；在互动中，她探索着教育教学的…
《走向历史的深处》以人类对历史规律的探索历程为前导。着力研究马克思如何突破以往历史观的局限而走向历史的深处，即发现历史自身规律的过程，由此深刻揭示了马克思的历史观在人类历史观变革方面具有的划时代意义。其中特别对《1844年经济学哲学手稿》的重要范畴、理论价值、内在矛盾以及通向唯…
《京师教师教育论丛（第3辑）：中国教师培养机构发展研究》主要内容包括中国教师培养机构的类型、层次与布局结构，中国教师培养的专业设置，中国教师培养机构的师范生及其结构，附录数据库说明。…
