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中国教育改革开放40年中国教育改革开放40年:教师教育卷

中国教育改革开放40年中国教育改革开放40年:教师教育卷

作者:朱旭东
出版社:北京师范大学出版社出版时间:2018-10-01
开本: 其他 页数: 464
本类榜单:社会科学销量榜
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中国教育改革开放40年中国教育改革开放40年:教师教育卷 版权信息

  • ISBN:9787303244188
  • 条形码:9787303244188 ; 978-7-303-24418-8
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

中国教育改革开放40年中国教育改革开放40年:教师教育卷 本书特色

2018年是中国改革开放40年之际,是一个非常重要的时间节点。北京师范大学作为中国教育领域的排头兵,在这关键的时间节点,发出自己的声音,这对扩大北京师范大学教育品牌的影响力非常重要。党的十九大指出:“中国特色社会主义进入新时代”,在这个“新时代”,北京师范大学如何在中国教育领域发挥更大的影响力,出版这样一套中国教育改革40年丛书可以说是恰逢其时。这套丛书对于梳理中国教育改革开放40年的成果,总结其经验与教训,探索中国教育发展之路,非常具有出版意义和学术价值。本套丛书从12个方面,义务教育、学前教育、高等教育、教师教育、课程与教学、政策与法律、关键数据与国际比较、教育技术、职业教育、民办教育高中教育、终身教育来整体回顾中国教育改革开放40年的成果与经验,讲好中国故事,树立中国案例。

中国教育改革开放40年中国教育改革开放40年:教师教育卷 内容简介

2018年是中国改革开放40年之际,是一个很好重要的时间节点。北京师范大学作为中国教育领域的排头兵,在这关键的时间节点,发出自己的声音,这对扩大北京师范大学教育品牌的影响力很好重要。党的十九大指出:“中国特色社会主义进入新时代”,在这个“新时代”,北京师范大学如何在中国教育领域发挥更大的影响力,出版这样一套中国教育改革40年丛书可以说是恰逢其时。这套丛书对于梳理中国教育改革开放40年的成果,总结其经验与教训,探索中国教育发展之路,很好具有出版意义和学术价值。本套丛书从12个方面,义务教育、学前教育、高等教育、教师教育、课程与教学、政策与法律、关键数据与靠前比较、教育技术、职业教育、民办教育高中教育、终身教育来整体回顾中国教育改革开放40年的成果与经验,讲好中国故事,树立中国案例。

中国教育改革开放40年中国教育改革开放40年:教师教育卷 目录

**章 教师教育事业的发展——数量与质量 **节 改革开放以来我国教师教育体系的变革 第二节 幼儿教师教育事业的建设与发展 第三节 普通中小学教师教育 第四节 职业学校教师教育 第五节 特殊学校教师教育 第二章 变革中的教师教育体系 **节 独立封闭的教师教育体系恢复重建 第二节 开放灵活的一体化教师教育体系逐步建立 第三节 教师教育学院——中国特色教师教育治理体系的发展 第三章 多元化的教师教育模式 **节 教师培养模式 第二节 教师培训模式 第三节 教师职前培养与职后培训一体化模式 第四章 乡村教师队伍的供给与配备 **节 改革开放40年乡村教师队伍建设政策的历史发展 第二节 乡村教师供给与配备的创新举措与经验 第三节 未来乡村教师队伍配置与供给的展望 第五章 教师教育的质量保障 **节 教师资格制度的发展 第二节 以标准为导向的教师教育质量管控体系 第六章 教师教育的思想与理论 **节 从教师专业化思想到教师的全专业属性思想 第二节 与我国教师培养机构体系相适应的专业主义教师教育体系思想 第三节 教师教育专业化的理论争鸣 第四节 走向精英取向的教师教育专业化理论 第七章 教师教育的未来展望 **节 供给侧结构性改革:新时代教师教育的发展主题 第二节 完善质量保障体系:新时代教师教育的政策主线 第三节 教师教育学科建设:新时代教师教育的学术支撑 第四节 教师教育者专业发展:新时代教师教育的师资保障 第五节 师范生实践教学体系:新时代教师教育的关键环节 后记
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中国教育改革开放40年中国教育改革开放40年:教师教育卷 作者简介

朱旭东,北京师范大学教育学部部长,北京师范大学中国教师教育协同创新主任,教授,博士生导师。主要从事教师教育、比较教育,以及外国教育史等方面的研究工作。主持国家、教育部重大课题多项,如“优秀教师培养、教育家办学和教师教育创新研究”,“我国教师教育院校布局结构调整及规划研究” 等,出版学术专著多部,多次获奖。

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