中学生历史剧的创作与表演

本书分为: 理论研究透视 ; 经典剧作家与剧本资料汇编 ; 学生改编历史剧剧本精选 ; 学生原创历史剧剧本精选等板块...

普通高中数学课程分析与实施策略

为了帮助广大教师和教育管理工作g-更好地理解高中新课程改革的理念，把握课程标准，用好教材，克服因高中新课程改革而产生的畏难情绪、困惑与茫然，更好地实现高中新课程改革的预期目标，我们在充分借鉴高中新课程改革先进省区成功经验的基础上，邀请国内一流的专家、国家课程标准研制组负责

中国基础教育改革报告:区域研究2007(2008/8)

本书是2007《中国基础教育改革报告》，书中具体收录了：《我国基础教育区域均衡发展的问题与反思》、《广西民族文化与基础教育改革研究》、《西部民族地区教师培训现场观感》、《中部崛起背景下山西贫困地区农村基础教育改革与发展》等文章。...

网学天下---小学教育创新在网上

《网学天下:小学教育创新在网上》由人民教育出版社出版...

节庆活动

本书分为传统节日、现代节日、幼儿园节日。主要内容包括：欢欢喜喜闹元宵；忆往昔·清明；端午佳节到，粽子清香飘等...

法国国民教育的组织与管理-(第8版)

本书全面系统的向读者展示了法国国民教育制度、教育的组织和管理的整体情况，分为三部分：第一部分详细介绍了法国中央、学区和省三层次的教育行政、管理、咨询等其他涉及教育、科研的公立机构；第二部分介绍了公立教育权力分散和下放的情况等；第三部分论述了近年来法国国...

知识匮乏:缩小美国儿童令人震惊的教育差距

本书尖锐地指出美国整个国家的教育，尤其是阅读教育，由于缺乏明确的教学课程和教学内容知识，而导致学生阅读能力不高，影响着学生今后人生中的经济收益，不利于美国民主社会共同理想的实现。书中分析了美国儿童出现知识匮乏问题的原因，详细讨论了美国学校阅读教育的问题，提出应高效利用学校时间，有效运用考试，以提高学生的阅读能力，缩小差距，达到公平的教育目标...

名师备课新思维:数学卷

刘可钦、林良富、华应龙、夏青峰等著名特级教师从有效备课创新备课特色备课三个方面，为中小学数学教师展现使课堂效益zui大化的、富于创造性的、个性化十足的精品课程与精品教案，提供可学好用的文本案例，助力广大教师获得带得走的能力，促进广大教师提升专业素养和教学水平。 推荐文章： 《备课预约出的精彩》（刘可钦）P3 《隐形备课：课堂生成中展开二度教学设计》（刘正松）P106 《从一课谈我的备课观》（华应龙）P133 《备课是有技巧地预设框

义务教育阶段 学业标准与评价 小学语文

这套“义务教育阶段学业标准与评价丛书”的出版，为中小学各学科依据国家课程标准提升教学质量提供了重要的参照标准，也为“中国学生核心素养”在学科教学实践中的落实提供了可见的载体与现实的途径。　　这套丛书是北京市教育委员会委托项目“首都义务教育阶段学生学业标准的研究”的重要研究成果。此项研究的重要理念之一，是始终强调义务教育阶段学科学生学业标准是在新课程理念的指导下，对课程标准内涵的不断丰富；强调研制学业标准的目的在于改善和提高教师日常教学

幼儿园园长专业能力提升丛书-园长课程领导力的提升

刘峰峰、成勇主编的《为教育涂色——园长课程领导力的提升》梳理和总结了北京市众多幼儿园课程领导和管理的相关经验和成果，内容涵盖了幼儿园课程与教学的诸多内容，从幼儿园课程与教学的理论和实践出发对园长课程领导力的提升进行了全面的梳理，对幼儿园课程及课程领导力的相关知识和内容进行了解读，同时还适宜地增加了“资料链接”“小练习”“案例直击”等延伸阅读和练习材料，有助于读者获得多种形式的阅读体验...

促进认知发展的物理探究教学观研究

本书首先对国内外中学物理探究教学研究做了简明综述，然后从物理学科的自身特点出发，着力讨论了物理学以及中学生物理探究学习的认知建构特征，由此提出了“课堂情境下学生物理探究的认知发展模型”，进而构建了“促进认知发展的探究教学模型”，并对实施该探究教学模型的教学策略进行了探讨。最后，对“促进认知发展的探究教学模型”的实践研究做了介绍，还提供了相关的几个典型案例。 本书的核心思想是改变中学物理教学中普遍存在的形式化的线性归纳式探究教学设计，

我为教育而来

陶行知说：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。作为一个教师，在有限的教育生涯里，要怎样做才算不是徒然地活着？要怎样做才算让生命的内容丰富多彩？要怎样做才算活出了生命的境界？ 本书作者以30多年的教育经验，告诉广大教育工作者：教育是爱的事业，没有爱就没有教育，由于热爱而奉献，由于奉献而充实，由于充实而美丽；对学生要尊重，要解放，也要施压，要磨砺，要分数，也要能力；促进学生全面发展，培养学生的独立个性，始终是教育

前方是什么

本书为语文教育专家、杂文家吴非的教育随笔和教育评论集。作者将教学与生活中遇到的种种教育问题形诸笔端，通过犀利的文笔和一针见血的文字，唤醒人们对教育本真的认知。本书文笔老练，促人深思，以醒世人，充分展现了一位资深教师、教育专家对中国教育现状的真知灼见。他的眼光是教师的眼光，他的勇气是教师的勇气，他的力量是教师的力量...

怎样做文章

全书分五章, 分别阐述了意思的构成、文章的历史性、文章的构成、文章的体制、文章的材料...

情暖校园

闲暇出智慧学生是校园内流动的文化让教师成为焦点让师生拥有归属感，唯其如此，方能让情感温暖校园！...

致教育-不忘初心.让教育回家

不忘初心，让教育回家，就不能忘却当初选择教育与教师职业的理想信念，无论走得多远，都不能忘记走过的路；无论走到多么光辉的未来，都不能忘记为什么出发；无论他人怎样浮躁焦虑，我们都不要做教书匠，都要尽可能做一个卷不离手的读者、躬耕反思的思考者，孜孜不倦的诲人者；无论外界怎么喧嚣浮华，我们都要坚守职业的底线和道德的规范，用自己的言行来影响孩子的一生；无论世道怎样冷暖与沧桑，我们都能够执着坚守，求真向善，都能够宁静淡定，不易素心，都能够浅走低吟

关键读物-优秀教师的成长

教师发展丛书， 解开优秀教师的成长秘密，包括3册：《优秀教师的成长：关键人物》《优秀教师的成长：关键事件》《优秀教师的成长：关键读物》。 适合中小学幼儿教师、校长培训与阅读。...

泛在阅读思与行

纵观人类前行的历史，每一次技术革命都给社会注入了新的活力，推动着社会的进步，颠覆着已有的生存方式，改变着人类的生活8方式。当代的信息化革命又一次将人类推向了一个巅峰。在这个巅峰上，每一个人都能深切地感受到科技进步所带来的喜悦与不安。　　毫无疑问，我们正身处一个因为科学技术革命所引发的剧变的时代！　　在这个时代，信息技术为人类构筑起了一个“另类”的生存世界！虚拟世界与真实世界的交织，不断地颠覆着传统的观念，冲击着人们的思想情感！信息载体

课堂里走出教育家

王春易/闫存林/周志英/王笃年/贺千红/曹叔德 史建筑/侯敏华/潘国双/李亮/邢凤玉 他们从课堂里走来，向你倾诉他们在学校变革和职业成长中的 困惑、挣扎、蜕变与收获。 演讲、访谈、答问，原汁原味呈现。 崔永元全程主持，

化学教学互动理论与运用

本书是嘉定教育双名工程成果集之一。对中学化学教学互动策略进行了系统地研究, 并配以详实的案例加以阐述。内容包括: 教学互动概述 ; 化学教学互动的理论研究 ; 化学教学互动现状调查 ; 化学教学中师生互动策略等...

高品质心育课堂

本书共分为六个专题, 分别为综述: 学校文化与高品质心育课堂、语文学科心育课堂解读、数学学科心育课堂解读、英语学科心育课堂解读、理化生学科心育课堂解读、政史地学科心育课堂解读...

义务教育英语课程标准-2011年版

义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定了各门课程的性质、目标、内容、框架及教学和评价建议。2005年，义务教育各学科课程标准实验稿颁布，标志着中国基础教育课程新一轮改革正式启动。经过十年的实践探索，课程改革取得显著成效，构建了有中国特色、反映时代精神、体现素质教育理念的基础教育课程体系。随着基础教

核心素养引领下的课堂教学革新

学生的核心素养是指适应学生个人终身发展和社会发展的必备品德和关键能力，把核心素养落实到学校的教学中去，这是当前教学改革的最重要的核心任务。由于核心素养必须在课程建设和教学模式两个方面去落实，二者相辅相成缺一不可，因此，本书从四个专题指导教师在基于学生发展核心素养的前提下，转变观念，为教师改革课堂教学提供抓手与方法...

课程设计的诊断与优化/陈承欢

本专著所说的课程设计是指课程整体设计。课程整体设计是针对一门课程而言的，解决的是怎样才能上好一门课程的问题。课程的“整体设计”是按照现代职业教育思想和先进教学理念提出的一个教学改革概念。按照系统理论，从单元“联系”的角度对课程教学的设计进行整体优化。每门课程都需要诊断与改进，都有优化提高的空间。本专著将课程的诊断、培训、改进三者有机结合，探索与实施课程设计诊断与优化的全过程，为改进、优化课程设计提供行之有效的方法，为职业院校教师教学能

阅读改变孩子的人生

★1. 阅读，是故事的起点，也是孩子终身受用的能力，更是改变孩子人生的支点。 ★2. 台湾阅读推广卓有成效的杨志朗老师，教孩子如何爱上阅读以及阅读的方法、技巧。 ★3. 这是一本指导孩子如何爱上阅读以及如何阅读的书。 ★4. 适合中国孩子的语文课，多位教育人士推荐。 ★5. 真正的语文课，是让孩子学到东西，在考试结束之后仍然对人生有着重要的价值，把本该属于孩子的文化知识、灵动思考、情怀思绪，从教科书与试卷中释放出来。 ★6. 广泛阅读

真光心语爱的10种写法

爱即真光，真光即爱。这是对真光文化最生动直观地诠释。文化是人们的生存方式，创建一种“爱即真光，真光即爱”的文化，建立归属感，营造师生的精神家园，是真光人共同的奋斗目标。早在2l世纪伊始，真光中学就主张以“文化”推进素质教育，以锐意姿势改造传统课堂。　　当前，真光中学校园正在营造顺应教育规律、激发内在活力的校园文化，并将这种文化内化到师生的言行中，不断传承下去。无论是行的文化、爱的文化，还是创造文化、岭南文化，只有文化才是激活真光的未来

走进广州好教育丛书.好学校系列-弘毅 日新-全人教育路上的朝天小学

《走进广州好教育丛书·好学校系列：弘毅 日新（全人教育路上的朝天小学）》以朝天小学的学校精神——弘毅日新为主线，展示了朝天小学这所具有一百五十多年历史的名校在继承中不断创新发展的教育方向和愿景，呈现出学校在“全人教育”特色之路上的探索、实践和发展。　　《走进广州好教育丛书·好学校系列：弘毅 日新（全人教育路上的朝天小学）》从学校的历史沿革、办学理念、管理措施、教师队伍建设、未来发展五个方面，细腻地描述了学校教育教学过程中的点滴岁月，全

走进广州好教育丛书.好教师系列-彩云追月-游彩云与她的互动教学

《彩云追月(游彩云与她的互动教学)》作者游彩云以“互动”为关键词，把互动渗透于生命成长的方方面面。在互动中，她走进丰富的世界，带着师长、亲人、朋友、学生的爱，追逐着成为一名教师的梦想；在互动中，她进入教书育人的神圣殿堂，把爱心赋予一颗颗纯真的心灵；在互动中，她探索着教育教学的规律，一个个策略的建构、一个个方法的提炼，让语文课堂彰显生命的活力；在互动中，她带领身边的老师和孩子们进入汉语言文字构筑的美丽文本，触摸文字的温度，感受文字的魅力

为孩子铺设和美之路-沙湾镇中心小学的教育实践探索

谢锦棠、温玉婵、麦志亮、黄小平编著的《为孩子铺设和美之路(沙湾镇中心小学的教育实践探索)》以沙湾镇中心小学的“和美”教育理念为主线，在尚美——观美——悟美——创美——传美的逻辑线下，全面介绍了学校的悠久历史、校园环境、师生风采、课程改革、德育活动、学校未来规划等内容，当中融入了大量一线的教学案例、师生的教育故事和精彩的图片。 翻开本书，你会走入一个原生态的教育大观园，这里有沙湾镇中心小学教师们朴素的教育情怀，有学生们爱学校爱学习

教师用书

生活哲理与教育教学——谈青年教师如何设计教学

《生活哲理与教育教学：谈青年教师如何设计教学》以青年教师如何做好教学设计为主线，主要介绍了如何由课标制订教学目标，如何开展教学活动、怎样进行教学评价三个方面的内容，采用理论与实践相结合的形式，用丰富的案例支撑教育理论。书中的案例和素材，全部来自于作者20多年来的教育实践以及对教育的思考，所用案例多为生活中的故事或哲理，希冀能将相对深奥的教育理论通俗易懂的讲清楚，让青年教师更易于理解和掌握...

课堂的魅力:小学数学活动设计与教学

本书主要内容包括: 数学活动的内涵及基本特征、数学活动的设计要点与教学关键、数学活动的教学关键、“经历型”活动的设计与数学、“体验型”活动的设计与教学等...

教学过程设计的价值取向与实践成效-课堂观察报告集

学生根据各自的研究兴趣，以合作小组的方式明确研究主题、建构考察提纲；考察的对象为首都师范大学附属小学五年级的课堂教学状况，以及课余活动与学校文化等。考察的方法主要有：课堂观察、问卷调查、访谈调查、实物分析等，考察的工具既有学生自编的观察提纲、问卷、访谈提纲，也有已经成型的工具，如弗兰德师生互动分析量表等。《教学过程设计的价值取向与实践成效：课堂观察报告集》共收集了17篇考察报告，收录了教育学专业13级、14级本科生，以及少量研究生的考

给校长的建议-修订版

本书是著名学校管理专家、咨询师郑杰关于学校管理的系统思考。全书从如何进入校长角色、如何形成领导风格、如何控制职业风险、如何面对工作压力、如何提高决策能力、如何创造性解决问题等方面给校长提供了41条建议。这些建议以作者自身经历和丰富的咨询案例为基础，既有案例支撑又有理论指导，中肯而务实。这是一部难得的中小学校长工作指导用书。...

语文教学的感悟、探索和实践

本书共分为四章, 第一章, 主要通过50年对人生思考、对工作体察的陈述 ; 第二章, 主要通过30年对教育探索、对语文教学功能感悟的陈述, 阐明自己所认知的语文学科应生发的教育功能 ; 第三章, 主要通过30年对语文教学躬亲实践的陈述, 阐明语文学科教学的规律与学生语文学习的...

亚里士多德

亚里士多德，古希腊哲学家，师承柏拉图，授业于亚历山大大帝。他和柏拉图、苏格拉底一起被誉为西方哲学的奠基者。亚里士多德丰富和发展了哲学的各个分支学科，对科学等做出了巨大的贡献，对人类产生了深远的影响。本书主要从思想传记、教育思想、著作的影响、亚里士多德在今天的意义四个方面对亚里士多德进行概述。...

教育家文丛-品格塑造

闫华英编著的《品格塑造--慎独教育理论与实践/教育家文丛》以慎独教育为主线，以学校和校长发展为辅线，呈现并阐释了慎独教育在现实和理论中的重要价值，介绍了慎独教育的理论和方法，阐释了慎独教育对于学校改进、学生发展的重要价值，展示了一位小学校长在教育实践中的理论探索及其意义。本书文笔优美，可读性较强，对于了解中小学教育教学情况、了解校长思想与专业成长具有较强的案例分析价值...

幼儿园园长专业能力提升丛书-园长安全管理能力的提升

安全管理能力是幼儿园园长最为基础和首要的专业管理能力，是维护幼儿园师生安全的关键因素，是贯彻执行国家安全工作指示精神的重要保障。为全面提升园长的安全管理能力，申桂红主编的《安全无小事--园长安全管理能力的提升》特别为园长梳理出幼儿园安全工作所应具备的五大关键能力组织安全工作的能力、预见安全隐患并排查整改的能力、应对突发事件的能力、指导安全教育的能力和管理信息安全的能力。本书通过案例分析提炼出了幼儿园安全管理的六大原则合法依规原则、全面

幼儿园园长专业能力提升丛书-园长指导后勤工作能力的提升

朱继文、苏婧编著的《绽放幕后精彩--园长指导后勤工作能力的提升》共六章，从后勤管理的理念、规划制定、具体的组织与实施、评价与监测等方面展开，讲述了园长在后勤管理过程中如何做到：在尊重每一位员工个性特质的基础上使其享受本岗工作所带来的“三乐”，同时在一份纷繁琐碎的工作中尽享服务者、教育者、研究者的三重身份，从而实现园所管理“精细准”和个人发展“乐学、乐享、乐研”相得益彰...

给学生真正需要的教育-中国青年报冰点周刊教育特稿精选1

一堂堂引人入胜的课堂、一个个魅力非凡的教师、一所所承载理想学校……本书为读者呈现了一幅教育承传与突围的全景图，在这些动人的故事背后，是教育者对教育本质的不懈追问和践行。本书为《中国青年报·冰点周刊》历年教育特稿的精选，特稿以媒体特有的敏锐重寻课堂生命，叩问师道尊严。 本书用故事化、细节性的叙述和一幕幕纪实镜头，真实地再现学校中发生的教育故事；以“冰点”般的冷静和客观，传达出教育肩负的使命和教育者的深切关怀...

小学语文微格教学教程

本书分十四章, 内容包括: 微格教学 ; 教学语言技能 ; 导入技能 ; 释疑技能 ; 提问技能 ; 变化技能 ; 指导口语交际技能 ; 演示技能 ; 结束技能 ; 指导读书技能 ; 引导感悟技能等...

小学数学课程与教学论

本书涵盖了课程标准解读、学习过程分析、小学数学基本知识的教学、教学方法和教学评价等内容，从9个方面进行小学数学课程、小学数学教学的相关知识介绍。　　全书紧密结合《义务教育数学课程标准（2011年版）》精神，尊重《小学教师专业标准（试行）》，结合本科教育实际和小学数学教学需要，从知识、能力、方法和思维方式上对在读高职师范生进行培养，以使他们对小学数学课程与教学形成基本的认识，清楚小学数学教学目标和内容要求，掌握基本的小学数学教学方法，熟

学府往事系列--大学校长记那个年代的大学校长们

本书记录的人物有：严复、蔡元培、蒋梦麟、傅斯年、罗家伦、梅贻琦、唐文治、竺可桢、茅以升、吴有训、郭秉文、王世杰、赵太侔、王永江、刘文典、熊庆来、马君武、任鸿隽、胡先辅、林伯襄、杨荫榆、严修、张伯苓、马相伯、陶行知、司徒雷登、卜舫济、陈裕光、吴贻芳、钟荣光、杨永清、林济青等...

现代教育教育

包括:视觉媒体、教育技术、多媒体与交互媒体教育技术、教学设计、技能训练实验提要等8章...

小学主题教学活动35例-基于核心素养

《小学主题教学活动35例：基于核心素养》是作者近二十年小学教学的结晶之作，35个案例皆从实践中而来，实操性强，为广大年轻教师提供了开展主题教学活动的有力参考。 作者结合实际教学、学生学习和发展规律，在核心素养六大元素的基础上，统合分类，条理化、系统化、生动化展现了小学生学习和生活的美好画卷。 《小学主题教学活动35例：基于核心素养》内容贴近实际，语言生动活泼，可读性强，字里行间充满着作者对教育、对孩子的爱，读之，令人动容。 推荐文章

教育魅力:青年教师成长钥匙

本书主要是研究现代教师教育魅力。本书分为8章，主要谈呼唤教师魅力，并研究中外文献，探索中外教育名家对教师魅力的修炼。也涉及到家长、家庭教育，并探讨了教学方法在教师之间的传承。本书希望教师能发扬时代精神，引领教师发展的方向，帮助教师修炼教学魅力，让教师的教育教学更加有魅力。

建设高素质专业化教师队伍

本书为教育部组织编写“中国教育改革发展”丛书之一。该套丛书系统总结了近年来我国教育改革发展实践成果和成功经验，集中展现了我国教育改革发展的理论思考和探索；对了解、认识和研究我国教育改革发展具有重要参考价值。本书重点介绍了从明确教师培训工作的基本思路和主要任务，在培训模式、培训制度、培训体系、组织保障等方面，探索建设高素质专业化教师队伍、促进教育公平、提高教育质量的成果与经验...

把学校交出来-一个青年记者笔下的中国教育

当前的中国教育面临许多困难，存在诸多问题。但在艰难之中，依然有许多兢兢业业的教师、校长和教育局长们，运用他们的智慧，突破种种束缚，创造出一个个教育的奇迹，推动着教育前行…… 　　本书作者以独立而深入的视角观察教育，记录下中国教育艰难前行的一页；更以极具感染力和专业性的写

我在人大附中教英语-羽化于教育文化的世界

先进教育文化的引领，让我们漫步于教育文化的世界，去观察、领略一个成长于中国北京人大附中的中青年英语教师的人生世界，分享她和她的学生在这块教育圣地一起羽化的历程—— 　　这里，有一个由中西文化比较的长虹编织成的多彩的世界；有一个由研究自己的行动发端，不断改进教学实践的行动

幼儿园学具设计与手工制作

张治军、韩桂珍主编的《幼儿园学具设计与手工制作》介绍了幼儿园学具设计的理论与实践，分为学具设计篇、手工制作篇两篇，内容涉及学具设计对幼儿教育教学活动的意义、怎样设计和制作学具、手工制作对幼儿成长的意义、幼儿手工制作的指导等...

牛教师教阅读

许多教师的教学策略都非常直观，仅仅基于应对课堂上随时会出现的问题。他们只确保学生抓住了课本的重点，并没有教会他们最终的解决办法——如果缺乏阅读能力，他们将无法独立学习。基于此，本书着重向教师们展示如何教学生思考并用阅读的方法理解文本或单个词组，并在具体的例子中做好示范给学生以参考。本书对教师的阅读教学将起到重要的借鉴、参考作用，既适合广大教师阅读，也适合家长阅读...

美国教师的教育智慧

《美国教师的教育智慧》是作者在美国考察期间对美国教育的所见所闻所思，集中展示了美国一线教师有效的教育策略。全书内容贴近教学一线，篇幅短小，语言生动，内容真实，包括教育管理、班主任工作、教学设计等内容。《美国教师的教育智慧》从细节入手，辅以提纲挈领式的点评，层次分明，发人深省。《美国教师的教育智慧》是中小学教师了解美国教育发展、拓展视野的读物，适合广大师生阅读...