管理学校的智慧:找到成功的突破口

本书采取了深入诊断式学习方法，鼓励各级学校领导思考自己的性格、特殊的处境和整体领导方式，相互学习领导方法，促进教育界领导在不同的国家、地区审视、改善和发展管理技巧，提高学生的学习成绩...

(心理图书)生命教育丛书:自我心理调节术

生命是灿烂的，是美丽的；生命也是脆弱的，是短暂的。让我们懂得生命，珍爱生命，让我们在胜命中的每一天，都更加充实，更加精彩...

小学英语义务教育阶段学业标准与评价丛书

本套丛书根据义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南...

自能语文与整本书阅读教学

整本书阅读是自能语文□直观的学习体现。本书以克拉玛依市□□中学七年教育转型对整本书阅读的实践研究历程为例，对整本书阅读的学习资源研发、课程实施设计、课程评价探索等方面进行梳理与总结，明确提出整本书阅读教学课程化、资源化、系统化的发展路径。全书内容翔实、易操作，对语文教学研究和整本书阅读及项目式学□□深入推进提供了更多可借鉴的思路...

主题班会活动设计能力培养卷

《主题班会活动设计:能力培养卷》内容简介：班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现当代教育目标，使学生个体得到充分、全面的发展。它需要广大教师朋友们根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制。班级活动状况直接关系到学生的学习效果，间接影响到学生的生活情趣，同时它对评估教师的教学质量也有一定的影响。 班级管理是一个相互协作、彼此互动的过程，也是

小学教育科学研究:原理.方法与表达

《小学教育科学研究：原理方法与表达》是《小学教育科研方法》浙江省精品课程建设的成果，是杭州师范大学小学教育国家特色专业——浙江省优势专业建设的成果，作者在长期的《小学教育科研方法》课程的教学与研究中，对小学教育科研所要碰到的问题，诸如什么是小学教育科研及其方法？研究什么？怎样研究？从概述、过程、方法（课堂观察、教育调查、教育实验、教育叙事、教育行动研究）、资料分析（定量、质性资料）到研究成果的表述、规范等方面，都有从原理到案例的精

核心素养·名师课堂:深度语文

本书在2009年版的基础上修正增删，新增文章。精彩内容精品形态以飨读者！ 　　本书是王开东老师深度语文探索的经典力作，是他20年教育教学的精华集萃。全书阐述了他的教育观、教学观、师生观，特别是深度语文的课程理念和课堂实践。作者践行的课程架构、 透彻的文本剖析、 精到的课堂把握、 鲜活的课堂实战，把抽象的课堂理念衍化为课堂教学的直通车。书中的文本解读和精彩课例，是作者魅力课堂的集中展现，深受广大教师喜爱。 　　本书获“江苏省首届十年基础

教师用书 智慧做开心玩大班下

本书详细地讲解了制作材料包的教学准备、教学过程、步骤，以及如何利用作品进行和其他活动的渗透，如花灯、视觉暂留——蝴蝶找花、可爱的飞机、风筝等活动。...

指向儿童数学核心素养的问题情境创设策略

本书分为我们的问题、我们的思考、我们的回答、教学设计与案例四章，具体内括：探查工具的有效开发和设计，教师问卷分析，问题情境创设的能，问题情境创设的原则，生活情境创设策略，游戏情境创设策略，1000以内数的认识，平移和旋转等...

小学信息技术教育与教学

本书作者基于自己的信息技术教学经验，对核心素养、多元智力、项目教学法、创客教育背景及STEM教育背景做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，书中蕴含丰富的教学案例，内容全面，实用性较争用的教学方式营造小学信息技术多彩的课堂教育，同时书行了课程整合，夯实基础建构小学信息技术课堂，为信息技术教师的教学提供了必要的参考...

情景阅读 多元视角下的绘本教学 小班 第二学期(8册)

课本里的汉字探秘.下一

丛书分六个年级，共12本，以统编版语文教材为依托，从对应年级的语文课本“写字表”中选取30-50个生字作为“主字”，按主题归纳成单元。单元下的每个“主字”分四个栏目进行讲解：【形义解说】【关联汉字】【文化链接】【拓展阅读】...

小学语文整本书阅读教学

本书共11章，内容包括：小学语文整本书阅读内容、如何引导小学生阅读整本书、核心素养下的整本书阅读教学、小学语文整本书阅读教学策略、整本书阅读教学的指导策略及课型范式、信息技术下的整本书阅读教学模式、整本书阅读下名著类课文的教学实践、“快乐读书吧”在整本书阅读教学中的运用、整本书阅读中的批注阅读等...

摆渡船金奖教案精选(第一辑)

幼儿主题式游戏探索资源包 教师用书

一变到顶:福建中考总复习:2022年:数学

名师名校名校长书系:语文悬念教学法

本书作者从06年开始致力于教与学方式的转变，致力于悬念课堂教学模式的研究，通过近十几年的实践探索，终于构建了悬念教学法体系。悬念教学法能让语文课堂生动起来，能够唤起学生的求知，点燃学生的智慧火花，让学生手舞足蹈地(身体自由)、浮想联翩地(精神自由)、兴趣盎然地(生命自由)参与到教学过程中来。能大限度地让学生在“活动”中学“主动”中发展，在“合作”步，在“探究”中创新。本书详细阐述了悬念教学法的内涵解读、理论依据、悬念类型、设置艺术，以

优秀传统文化融入小学语文教学研究

本书内容涵盖优秀传统文化的内涵与、小学语文教学的基本形式与内容、小学语文中的文学文化教学、小学语文中的道德文化教学、小学语文教学中的传统文化建构、小学语文教学中传统文化的传承。全书内容丰富，结构完整，理论简明，实用性和针对性强...

中小学多学科协同实施法治教育教学指导用书:小学语文

本书阐释了要在小学语文学科课程中挖掘法治教育因素，如教学要充分利用文学作品中的人物形象和典型事件，向学生进行公平正义、违法责任等方面的教育。为方便教师备课，每个示例均列“渗透契机”“渗透内容”“教学建议”“备课资料”“参考事例”“课外拓展”六个栏目...

中班 第二期

幼儿园创意阅读课程-中班下

本书收录《好朋友》、《会流泪的稻草人》、《我就喜欢下雨》、《自来水哗啦啦》、《我是黑猩猩》、《睡觉啦》、《猪八戒吃西瓜》等幼儿园创意阅读课程...

核心素养理念下的数学教学实践

本书共十章, 内括: 核心素养下的高中数学教学设计、核心素养下的数学教学情境设计、核心素养下的数学教学活动设计、核心素养下的高中数学主题 (单元) 教学设计、高中数学教学中融入数学史教学设计等...

高中物理习题实验化的实践与探索

本书分为七章，主要内括：物理验化教学的概述、物理验化教学的操作、基于经典例题创新实验案例分析——力学、基于经典例题创新实验案例分析——电学等...

扣人心弦的精彩:何泗忠语文悬念教学实录

内容简介 本书收录了《雨霖铃》《黄州快哉亭记》《老王》《虞美人》《木兰诗》《春夜宴从弟桃李园序》《滕王阁序》《一个文官的死》《青玉案·元夕》等课程的悬念教学实录...

名师成长书系:玩转地理初中地理社团实践活动课程(教学参考书)

《玩转地理——初中地理社团实践活动课程》通过25个优秀典型的社团课程教学案例，从探求地图的奥秘、地理模型制作、探究地理文化、探秘海洋、探索本土区域地理五个探究专题进行分类编写。本书遵循认知规律，尊重学生的心理需求，精心设计学习探究过程，引领学生在观察、操作、思考等过程中感知、体验和感悟基本的地理概念。原理和规律，掌握认识地理事物和规律的一般方法，体验成功，提升地理核心素养，具有较强的可读性和启发性，适合初中学生社团指导老师及广大教育工

情景阅读 多元视角下的绘本教学:大班:第二学期(全8册)

绘本中既有主流的思想, 更有广阔的多元信息, 教师应该以绘本为媒介, 开展各领域的整合教学。但愿这套情景阅读课程体系能使幼儿的学习变得有趣, 也使教师的教学更加有效。本书包含的内容有: 搬过来, 搬过去 ; 对换节 ; 寄给蛤蟆的信 ; 梨子提琴 ; 小路上的画 ; 小蝌蚪找妈妈 ; 塔拉莱先生 ; 爸爸最重要的事...

教师素养系列:教师审美情趣的陶冶

本书分为四章，主要内容包括：剪辑来的场景；这些，你了解了吗——与审美情趣有关的几个问题；这些，你发现了没有——教师审美情趣的意义和价值；重要的是自我修炼——教师审美情趣的培养和提高...

中学数学教材教法(修订版)第二分册初等代数

《中学数学教材教法（修订版）第二分册》分数、式、初等函数、方程和方程组、不等式、数列、排列与组合七章。各章是从现行中学数学教学大纲和的基本内容出发，运用“总论”中所提出的数学教学基本要求。结合各分科内容的具体安排和点，以及学生的理点，对各分科的教学理论、方法以及一些典型教材的具体教学进行了论述和分析...

中小学班级管理典型案例

《中小学班级管理典型案例》共有7章，包括班级目标管理、班级管理原则、班级组织管理、班级日常管理、班级活动管理、班级文化、班级突发事件的处理策略案例。每章有十五个案例。每个案例由“案例”、“思考题”、“小组讨论”或“小组活动”和“案例分析” 构成...