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本教材由认知健康教育基本概念、实施健康教育、开展社区健康教育、开展医院健康教育、开展常见疾病的健康教育5章组成，其中第一章“认知健康教育基本概念”包括认知健康与健康相关行为、认知健康教育、认知健康促进3节，第二章“实施健康教育”包括开展健康教育评估、开展健康教育诊断、制订健康教育计划、实施健康教育计划、开展健康教育评价5节，第三章“开展社区健康教育”包括认知社区健康教育、开展农村社区健康教育、开展城市社区健康教育、开展家庭健康教育4节
《制药设备与车间设计》将《药品生产质量管理规范》贯穿全书，内容理论联系实际，是一本系统地阐述制药设备与车间设计的综合性、应用型教材。全书共分为三篇。第一篇为制药设备，重点介绍制药工业中原料药生产、药物制剂生产中常用的单元操作及设备，主要包括反应、分离与提取、蒸发与结晶、干燥、换热、流体输送、制药用水生产、粉碎与筛分、混合与制粒、制剂成型、药用包装等设备；第二篇为车间设计，重点介绍制药车间的设计流程与要求，主要包括制药工程设计、厂址选择
本书涵盖了药品储存与养护绪论、药品物流管理与仓储管理、药品霉变与虫害的防治、常见剂型储存与养护、中药储存与养护、生物药品储存与养护、特殊管理药品储存与养护等内容。 为增强学生的综合运用能力， 本书结合课程内容，加入了相对应的案例分析、课堂活动、知识拓展、反思领悟；为检测学生的掌握能力，还加 入了相对应的项目检测及实训项目，以突显本书的科学性、优选性及实用性。 同时，本书融合了丰富的新形态 课程资料，如配套视频、音频、思维导图、习题和课
儿科护理学是高职高专护理、助产专业一门重要的专业核心课程。儿科护理学是研究小儿的生长发育、小儿营养与喂养、儿童保健、疾病防治和护理的一门临床专业学科。其主要任务是使学生能够树立"小儿及其家庭为中心"的现代护理理念，掌握儿科护理的专业知识与技能，培养良好的职业素质，能运用现代护理理论和操作技能为健康及患病儿童进行整体护理，并能对个体、家庭及社区进行健康教育，增强儿童体质，促使小儿的身心健康...
人体解剖学、组织胚胎学、病理学、病原生物学、医学免疫学、细胞生物学是医学课程中重要的基础课程，《医学形态学实验教程》依据医学课程的体系特点，将联系密切的几门医学课程有机的融合在一起，既方便了老师教学又有利于学生的学习。本教材在编写过程中明确人才培养目标、根据教学大纲的要求，坚持三基(基本理论、基本知识、基本技能)原则，强化教材体系建设，重视传统融合与创新，在强调基础与临床联系的同时，更突出了各门课程的形态学特点。本教材为教师提供教学素
药学综合实验是为药学类专业开设的一门系统的综合性实验课程。本书分为上下两篇，上篇为药学各学科综合实验及研究方法，共15个实验，包含生药学、天然药物化学、药物化学、药物分析、药物制剂、药理学、药物代谢动力学、生物技术制药、微生物与生化药学等各药学学科项下的实验内容；下篇为药学专业综合实验，共11个实验，从药物研发角度开展实验研究，突出体现药学多学科间交叉渗透、相互融合的特点，着重于综合实验能力的培养。 本书是广州医科大学联合相关
本教材主要由两部分组成。第一部分为药用植物学实验，包含13个实验，内容主要有植物的细胞、植物的组织、植物营养器官、植物繁殖器官、植物分类学实验和植物标本采集与制作等内容。第二部分为附录，主要包括显微镜的构造和使用、显微制片方法、显微绘图技术、实验试剂配制、被子植物重要科特征、植物形态特征描述的科学术语、植物检索表的编制与应用、药用植物学综合试卷等内容。本教材在传统的药用植物学实验内容基础上，融入西南地区特色植物作为教学材料，具有一定的
中药拉丁语是中药学、药学、中药资源与开发及其相关专业的专业基础课，该课程集语言教学和中药基础知识教学为一体，充分体现了学科渗透、知识互补的中医药学科发展和高等教育教学理念。现代科学技术和中医药科学的迅速发展，为拉丁语在中药学科的应用注入了新的活力，提出了新的要求。本教材力求与时俱进，通过精心的组织和严谨的编写，客观而准确地反映了中药拉丁语在中药学科中的应用现状和教学目标，突显了本学科在专业知识体系中的重要作用...
本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求，坚持“三基、五性”的原则，依据专业教学标准，以人才培养目标为导向，以职业技能的培养为根本，满足岗位需要、学教需要、社会需要，体现中等卫生职业教育的类型特色，运用现代信息技术创新教材呈现形式，本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求，坚持“三基、五性”的原则，依据专业教学标准，以人才培养目标为导向，以职业技能的培养为根本，满足岗
本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求，坚持“三基、五性”的原则，依据专业教学标准，以人才培养目标为导向，以职业技能的培养为根本，满足岗位需要、学教需要、社会需要，体现中等卫生职业教育的类型特色，运用现代信息技术创新教材呈现形式。本教材编写指导思想是“以科学发展观为指导，全面落实教育规划纲要，以服务为宗旨，以就业为导向”，满足助产士的岗位需求，立德树人，夯实基础，突出技能，注重培养学生的创新意识和分
本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求，坚持“三基、五性”的原则，依据专业教学标准，以人才培养目标为导向，以职业技能的培养为根本，满足岗位需要、学教需要、社会需要，体现中等卫生职业教育的类型特色，运用现代信息技术创新教材呈现形式。本教材的主要内容包括绪论、社区护理基本工作方法、环境与健康、社区家庭护理、社区重点人群的健康管理、社区慢性病病人健康管理、社区严重精神障碍病人健康管理、社区传染病病人健康管
妇科护理学，内容涵盖妇科病史采集与护理评估、妇科常用特殊检查及护理配合、妇科手术患者的护理、妇科各类疾病的护理、妇科常用护理技术及计划生育妇女的护理等共16章理论学习内容以及10项实训指导。力争体现妇科护理学专科理论与实践的近期新更新。根据教学要求及需求，编写突出技能性与实用性，以现代护理学整体护理思想为指导，按护理程序组织内容，在保证教材编写的整体性与科学性的基础上，更加注重与临床实践紧密结合，引导护士进行全面而准确的进行健康评估与
本教材为了全国高职高专老年保健与管理、老年服务与管理专业创新教材之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材具有专业针对性强、紧密结合岗位知识和职业能力要求、理论与实践密切联系，对接养老护理员、健康管理师、公共营养师等考试要求，免费搭载与纸质教材配套的数字资源等特点;内容主要包括营养学基础知识、公共营养、健康老年人膳食指导、老年常见病的营养指导、老年人常用家庭药膳、养
本教材在第3版的基础上，保留原有的特色和亮点，参考**的指南和研究进展，进行知识结构和内容的更新，力求保证内容科学、严谨、实用、创新。本书在对皮肤性病学进行了全面、精练介绍的同时，对皮肤性病学的重点和难点（如皮肤病诊断学、治疗学，感染性皮肤病、变态反应性皮肤病等）进行了翔实的讲解。本教材内容逻辑清晰、语言精练，配合经典案例及典型的皮损图片，使得读者能更直观地学习...
本教材在编写过程中紧紧围绕高职高专院校中医专业、针灸推拿专业、中药专业人才培养目标，以岗位为导向，以就业为目标，以技能为核心，力求教学内容与职业岗位标准统一，充分体现高职高专职业教育特色。为学生学习、可持续发展奠定坚实基础。全书分上篇、下篇和附篇，共25章。上篇分4章，系统介绍中药起源及发展，中药的产地、采集及炮制，中药的性能，中药的应用等中药基本理论知识。下篇收载临床常用中药473味(其中附药50味)，按主要功效分列21章介绍。每味
针灸处方学是由具体治病的针灸选穴配方衍生出来的学科。本书以部位为纲，处方为目，以腧穴组合治病。针灸治疗具有双向或多向调节作用，通过针刺手法和灸量实现对病性的调节。以部位为纲的处方体例，更符合针灸学。本教材，第一版于2005年6月出版，已重印9次，累计印数近3万册。此次主编对第一版进行修订，修订内容主要有两方面：一是处方的内容，二是针刺手法和针感。增加部分更切临床实用的处方内容，如组穴飞经走气等，以及增加针刺手法和针感，更切合教学临床实
临床护理技能实训指导是根据护理本科生的培养目标和教学计划，在总结多年来的教学改革实践和教学经验的基础上，结合临床护理工作内容，选取以护理岗位对护士的知识、技能要求为立足点，整合了健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、中医护理、康复护理等八个模块的临床护理基本技能，强化实践教学的基础上、注重与临床实际接轨，着重综合性，突出专科性，是一门跨学科、多层次、递增性的实训指导教材...
社区护理学是现代护理学的一门重要课程，是进行社区卫生服务的必修课程，能帮助护生掌握社区护理的基本知识、方法和技能。目前护理学生使用的《社区护理学》教材大多未能突出“职业性、操作性、实用性”的专业特点，不太适应社区护理教学的需求。因此，我们拟编写《社区护理学》教材，目的是培养出基础理论扎实，知识面宽，动手能力强的应用型护理人才。社区护理学共分十四章，阐述了公共卫生和社区护理的基础理论，叙述了各年龄段或重点人群的社区健康护理和家庭健康护理
本书是全国高等医药院校医学检验技术（医学检验）专业规划教材之一，本书编写按照教育部关于四年制医学检验技术专业，培养检验技师的目标要求，在坚持“三基”、“五性”的基础上，既能反映本学科的前沿知识和发展趋势，又能紧紧围绕人才培养目标的实际需要...
《医药职业教育药学类专业特色实训教材：常见疾病用药指导》为医药职业教育药学类专业特色实训教材，全书由药学服务与咨询、处方审核与调配、常见疾病的用药指导、常见疾病的自我药疗以及特殊人群的用药指导5大模块组成。各模块中除若干任务之外还包括6个基本技能训练、13个专项技能训练及5个综合技能训练。《医药职业教育药学类专业特色实训教材：常见疾病用药指导》可供医药类高职高专层次药学、药品经营与管理及中药等专业使用，也可作为相关人员的参考书...
本书是为适应医学教育教学改革而编写的全国高等院校医学实验教学规划教材，以近年全国医学院校机能实验教学改革成果和笔者的《机能实验学》教学实践为编写参考，主要按照7年制与5年制临床医学本科《生理学》、《病理生理学》、《药理学》对实验教学的基本要求和“学科融合、资源共享”的原则，编写了本教材，包括实验基本要求和知识、实验基本技能和基础实验与综合实验等内容，在使用中可根据具体条件和情况灵活掌握和应用。教材突出了素质教育和能力培养，实现了教材编
本书从介绍口腔工艺设备的基本知识入手，以介绍常用设备的使用、维护、保养及管理等基本知识和基本操作技能为主线，本着理论与实践相结合的原则，简要介绍口腔设备的形成、发展、分类及管理维护等方面的知识，详细介绍口腔工艺切割、打磨、抛光设备、铸造烤瓷设备和口腔工艺其他设备等相关知识，同时注意向学生介绍现代口腔设备的近期新发展动态。本书整体上突出口腔修复工艺专业岗位能力，内容上避免前后重复，并配有操作指导的图片，实现图文并茂、浅显易懂...
本教材在编写内容和形式上将体现以下特色：①理论性：全面阐述与护理活动相关的伦理问题，注重护理伦理学基础理论、基本知识的编写，力求反映护生应掌握的伦理学知识点，为本科护理伦理教育提供较为系统的理论知识，供各院校根据所设课时的不同而进行选择；②优选性：对近期新的护理伦理学研究成果，以及有关护理伦理问题和争论进行了介绍，重视对护理伦理难题和伦理决策的剖析，以开拓护生的伦理视野；③新颖性：教材内容的构建从每章的案例导思开始，提出问题，引导护生
本次教材修订在上一版的基础上做出了内容更新，突出理论和实践相结合，强调实践性，充分反映近期新进展，对接相关专业科技发展趋势和药学人才市场需求，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教材内容，反映主要岗位群及典型工作任务的职业能力要求。同时，本次修订将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网+”教育需求和我社数字资源的积累，本次修订将增加数字化资源建设...
本教材是国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国中等卫生职业教育护理专业第四轮规划教材之一。本教材科学合理选取内容，以卫生健康事业所涉到的法律和法律问题，尤其是护理专业学生从业有关的主要的卫生法律法规知识为主要内容，具体包括护士执业、侵权责任、医疗事故处理、传染病防治、疫苗接种、突发公共卫生事件应急、献血、母婴保健、医院感染、职业病防治等方面的卫生法律法规知识。本教材全面贯彻落实法治思想，落实立德树人根本任务，深挖课程思政元素，突出
本书为全国高等职业教育教材《放射治疗计划学》的配套教材，按照《放射治疗计划学》章节顺序编排，目的是为主教材的理论学习提供帮助。全书内容包括学习目标、重点和难点内容、练习题和练习题参考答案四部分。本书的主要任务是配合放射治疗计划学课程，进行教学指导及习题练习，包括：放疗计划设计的基本理论、基本知识和基本操作教学，不仅仅适用于医学高等院校的教学实践，同时本书适合肿瘤放疗医师、物理师和技师参考之用，主要以大量图片及实例等丰富的内涵使学生更容
作为全国高等学校医学影像学专业第五轮规划教材的新增教材，旨在帮助高校学生形成较为系统的专业认识，并对医学影像学专业的内涵和发展趋势有进一步的认识。本教材遵循“科学整合课程，实现整体优化；淡化学科意识，注重系统科学”的编写原则，坚持“三基”“五性”“三特定”，致力于课程与教材思政，即“立德树人、大医精诚、救死扶伤、大爱无疆”。本书共分为9章，主要介绍：医学影像学起源与发展（历史），医学影像学的临床应用，医学影像学近期新进展与发展趋势，医
本书以生理学教学大纲和规划教材大纲为依据，每章内容包括学习目标、学习重点指导、名词解释、问答题，参考答案等。复习重点明确，试题形式与内容实用，参考答案明确，适合医学生考试复习应用。也适合教师指导参加职业资格考试的学生或者临床工作人员自测...
本书是高等院校实验教学示范中心实验教材，可与《医学生物学》和《医学细胞生物学》等理论教材同步配套使用。全书由两部分组成，第一部分为医学生物学与医学细胞生物学实验，含30个实验项目，通常包括目的与要求、实验原理、实验材料及用品、实验步骤、注意事项、作业与思考等内容，并附有生动清晰的彩色图片，供学生们实验时参考。本书第二部分为学习指导及练习题，并附有参考答案，以帮助学生更好地掌握基本知识。 本教材适于医学院校各专业本科生的医学生物
本书是眼视光与配镜专业的主要课程，主要培养学生在眼视光工作实践中的人际沟通与交往能力，使其形成良好的沟通态度，具有良好的沟通协调能力和团队合作能力，创造和谐的人际关系，提高学生的综合素质。本教材的编写紧贴职业教育的发展目标与教材改革方向，采用“案例引导、任务驱动”的方式，理论与实践并重，保证了教材的科学性、启发性和创新性，并立足中等职业教育“教、学、做”—体化的教学特色，设计教材内容...
显微形态学实验指导包括细胞生物学、医学遗传学、组织胚胎学、病理学四门学科的实验课程。细胞生物学是研究生命现象的本质，并探讨生命发生、发展规律的学科；医学遗传学主要研究人类（包括个体和群体）病理性状的遗传规律及其物质基础；组织胚胎学是研究正常人体的微细结构和相关功能及个体发生发育规律的学科；病理学是研究疾病发生、发展和转化规律，阐明疾病本质的医学基础学科。显微形态学实验主要借助显微镜观察组织细胞的形态结构，要求学生在光学显微镜下仔细观察
《医用化学》为“十二五”职业教育国家规划教材，《医用化学》共16章，主要内容有绪论、溶液、物质结构与元素周期律、化学反应速率与化学平衡、电解质溶液和缓冲溶液、胶体溶液、配位化合物、氧化还原反应与电极电势，各类有机化合物的结构特征、主要理化性质及其应用等理论内容和11个实验内容。《医用化学》在编写过程中力求体现高等职业教育的特点，严格贯彻培养目标，强调基本理论知识和实践技能，教材内容紧密结合医学实践，各章中案例与医药学内容相关，可以提高
本书以《国家医师资格考试实践技能应试指南》为蓝本，共十四章，包括问诊，体格检查基本方法与一般检查，头颈部检查，胸部、肺部与胸膜检查，心脏、血管检查，腹部检查，肛门、直肠及脊柱、四肢检查，神经系统检查，全身体格检查，实验诊断，心电图检查与分析，临床常用诊断技术和基本急救技能，病历书写，临床思维训练。本书对重点和难点教学内容进行了梳理和概括总结，整理成思维导图并以二维码的形式在文中呈现，以帮助学生建立宏观知识体系，强化知识记忆和理解。本书
本书为“高等医学院校实验系列教材”丛书之一，是皖南医学院病理学教研室根据病理学教学大纲的要求，并结合本教研室的实际情况及多年的教学经验编写而成。本次再版对原有内容重新进行了整合，根据新版教学大纲要求，在内容和学时数上做了适当的调整，一些章节的内容做了合并，增加了大量的图片，力求向学生介绍尽可能多的典型病变。在形式上，本次再版将采用四色彩印，增强内容的呈现效果。本书可供临床、法医、影像、麻醉、预防、护理、口腔医学专业使用...
本书是根据全国统编医学院校教材《病理学》第9版的教学大纲实习内容编写的，并结合皖南医学院病理学教研室的实际情况及多年教学经验，对教学标本重新进行了整理、编号，力求向学生尽可能多地介绍典型病变。 包含典型病变的大体及镜下照片共172张，均为皖南医学院病理学教研室现有标本所拍摄，皆是根据教学大纲的实验课内容确定的。学生结合文字、图片和实际标本观察，可更好地掌握各种疾病的病变特征，有利于课前预习和课后复习。 本书供临床、法医
目前在开设中药学、中药资源与开发、中草药栽培与鉴定专业的高等中医药院校及部分农林院校均开设有《药用植物组织培养学》这门课程，现有的与课程名称一致的教材为中国中医药出版社2007年出版的，距今已十余年，生物技术发展迅猛，内容过于陈旧，体例与现行的教学大纲也不近吻合。通过对开设本门课程的中医药大学进行调研，只有2所学校使用《药用植物组织培养学》教材，很多学校使用的教材为《植物组织培养》或《植物细胞工程》，教材和课程名称不一致，学生意见很大
中医学的精髓在于贯穿中医学理论体系始终的思维方式。思维方式是文化的深层内容，是最能反映一种文化特征的因素之一，它于无声处对整个文化的发展起着广泛、深刻的影响。中国传统的思维方式注重从整体角度直观地把握事物，重视事物之间的联系和统一，“天人合一”就是一种最普遍、最基本的观念。在中国传统自然科学中，最能充分显示中国思维特色的就是中医学。中医学从“天人合一”观念出发，创立了独特的自然观、人体观、生命观、疾病观及临床方法论。中医学在中国古代能
本套教材为首套经方培训系列教材，包括《经方概论》《经方方证》《经方药证》《各科经方》《各家经方》以及《基层经方推广手册》六本，由南京中医药大学国际经方学院组织编写，黄煌教授担任主编。突出经方医学的独特性、规范性、系统性和实践性，以培养经方临证辨治思维能力为核心，系统、全面讲述经方医学“方-证-人”体系，旨在训练培养一大批基础理论全面，临证功底扎实，能熟练运用经方的临床实用型人才。 全套教材深入浅出，简明扼要，严谨规范，可供各种经方培训
根据教育部关于中等职业教育专业技能课“十二五”国家规划教材的精神，高等教育出版社组织全国各卫生职业学校和行业专家编写本版教材。适合于中等卫生职业学校药剂专业学生使用。 本版教材贴近最新的行业标准和《国家药物制剂等级工考核大纲》，参与编写本版教材的专家既有教学经验丰富的教师，也有奋战生产一线的工程师，还有资深药品GMP检查员，除了介绍药物制剂的基本理论与生产工艺外，还增加【案例分析】、【技能训练】、【对接生产】、【对接临床】等栏目
本套教材为第一轮全国高等职业教育老年保健与管理专业规划教材。本套教材严格按照2019年教育部公布的《高等职业学校老年保健与管理专业教学标准》的要求设置教材品种为8种。编写内容以《高等职业学校老年保健与管理专业教学标准》的课程具体要求为大纲。在编写过程中坚持立德树人，适应人才需求，遵循“三基五性三特定”的基本原则，具有时代特色、体现学科特点、与职业技能等级证书标准紧密接轨，符合教学需要的老年保健与管理专业首套精品教材。本套教材为融合教材
本书共九章，内容包括：医院信息系统概述、医院信息系统设计与开发、临床诊疗系统、患者服务系统、医院管理系统、医院信息平台与数据中心、医院信息化基础建设、医疗信息化运维服务、思考与展望...
本教材是“医院领导力及管理系列教材”之一，主要从医院中的文化、医院与文化两方面进行阐述，前者关注医院这个特定场域中的文化建设问题，后者则是探究医院运营与文化建设之间的互动关系，内容包括医院文化建设的理论与研究方法，医院的使命、愿景与院训，职业精神的锻造，职业幸福与利他快感，科室文化的积淀与优化等，更加贴近医院运营的实际，更具有指导性、实操性。本教材主要供卫生管理、医疗管理专业教学使用，也可供临床及相关专业人员参考使用...
本教材适用于中职或高职卫生职业学校美容美体专业及中医美容专业，突出美容专业的特点、重点和岗位需求，按照人体的分部，由浅入深地研究人体各局部结构的形态、位置、层次及相关毗邻, 并从美学角度揭示人体结构和医学人体美的关系。 ...
本书是一部系统性地介绍实验生理科学知识的教科书，内容包括绪论、实验生理科学基本知识、动物实验、虚拟动物实验和模拟人实验、人体（临床）实验、讨论课及附录等七部分。本书的重点在于动物实验方法，每个实验项目中都分为实验原理和目的、实验对象、实验器材和药品、实验步骤和观察指标、注意事项以及思考题等。实验步骤均按仪器装置、手术操作、观察与记录三层结构描述，逻辑性强，条理清晰。书中采用大量作者自己拍摄的数码相片，图文并茂。本书配套有实验手术视频及
《GMP实用教程》是依照教育部颁布的《国家职业教育改革实施方案》（国发［2019］4号）文件要求，根据《药品生产质量管理规范（2010年修订）》《中华人民共和国药典》（2020年版）和GMP实用教程教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，并融入思政与职业素养相关内容。全书主要内容包括绪论、质量管理、机构与人员、厂房与设施、设备、物料与产品、确认与验证、文件管理、生产管理、质量保证与质量控制、委托生产与委托检验、产品的发运与召回、自检、符
《人体解剖学习题集》是与全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材（第十一版）《人体解剖学》（邵水金主编，中国中医药出版社，2021年）配套的教学用书。为了帮助广大医学生学习和掌握人体解剖学知识，我们结合多年的教学经验和实践，紧扣规划教材的教学内容和教学大纲，编写了这本《人体解剖学习题集》。本习题集内容包括绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器、神经系统以及附录，
本书为全国高等中医药院校“十四五”规划教材《内科学》配套习题集。本书密切结合十四五教材内容，与教材编写框架保持一致，按系统疾病进行分类编写，题型包括选择题，填空题，简答题，案例题等。本书将教学内容中的重点与难点知识以及执业医师考试的重要考点，通过高质量的习题进行巩固、练习，重点内容相关习题进行答题技巧与思路的讲解，进一步巩固所教所学知识，抓住重点，并可以通过解题，培养学生的临床思维能力及独立解决问题的能力，培养学生主动思考问题的习惯，
在第一版七个部分（基础知识、验证性实验、综合性实验、设计性实验、开放性实验、体内药物分析和相关指导原则）基础上增加了虚拟仿真实验部分，选取“虚拟机学习液相色谱-质谱联用技术测定样品中利血平的浓度”为虚拟仿真实验项目，学生在开放、自主、交互的虚拟环境中开展高效、安全且经济的实验项目，弥补高效液相色谱-质谱仪价格昂贵、日常维护困难等不良因素，达到真实实验不具备或难以实现的教学效果。另外，本教材依据《中国药典》（2020版）和相关文献，对第
全套教材包括学生用书和教师用书共三种6本，每种都自成体系，既可在教学中单独使用，又可相互组合作为一套系列教材供160个学时的教学使用。本套教材在内容、体例和编排等方面都与传统医学英语教材有所不同，更突出医学英语的特点，更注重学生应用医学英语的能力培养。《阅读分册》和《听说分册》基本按人体解剖系统分章编写；《阅读分册》旨在培养和提高医学生阅读英语医学教科书的能力。每章有两篇阅读文章，内容覆盖该章人体系统的结构、功能和常见病。每篇文章后
本书是高等卫生职业教育校企合作共同编写的课程思政特色教材。本书共分为七章，主要内容包括中国饮食文化、营养学基础、膳食结构与食物营养价值管理、营养调查与评价、不同人群的营养与膳食、常见疾病的膳食营养指导、常见的营养干预技术及管理。本书适合高职高专智慧健康养老服务与管理、现代家政服务与管理、护理、康复治疗技术等专业使用，也可作为大众学习营养与膳食知识的参考读物...
本教材为白城医学高等专科学校改革创新教材之一。编写组遵循教育部护理学类教学质量国家标准，精心组织了本教材的编写。本教材坚持立德树人的根本任务，以职业能力为本位、以任务驱动为导向，以“必需”“够用”为标准。编者编写过程中严格把握内容的选择与深度，突出职业教育教材的特点。本教材以任务驱动为载体，以任务实施的过程为主线，将知识点巧妙地隐含在每个任务里，将教学内容穿插到任务实施的过程中。学生在教师的指导下提出解决问题的思路和方法并进行具体操作
《中医思维学》第一、二版先后由人民军医、河南科技两出版社出版，受到历次教育部专业认证和教学评审专家们的认可和赞扬。教材的主要内容有三部分：一是中医思维学的概论，包括关于中医思维学的研究对象、概念、范畴、内容、意义和方法等基本问题的阐述；中医思维的本质、特点和规律；中医思维的文化基础；中西医思维的殊途异道等。二是阐述中医理论的认知思维之路和中医临床思维。三是中医思维能力训练等。2020年12月被河南省教育厅批准为河南省“十四五”普通高等
刘争争
老王子
汪曾祺
宋瑞祥
梁实秋
泰戈尔
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