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本书从消毒与灭菌、病原生物的分离培养、形态学实验方法、免疫学实验方法、生物化学实验方法、分子生物学实验方法和动物学实验研究方法七个方面，全面综合地介绍了病原生物相关实验的原理和方法，列举了相应的基础性、综合性和设计性实验实例，并附有常用仪器的使用与维护和常用培养基的制备与应用方面的内容。本书既可以作为基础医学、临床医学、预防医学、医学检验、麻醉学、影像学和护理学等专业的实验教材，也可以作为医药卫生专业人员的参考用书...
本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求，坚持“三基、五性”的原则，依据专业教学标准，以人才培养目标为导向，以职业技能的培养为根本，满足岗位需要、学教需要、社会需要，体现中等卫生职业教育的类型特色，运用现代信息技术创新教材呈现形式。本教材主要介绍了中医护理的基本理论和基本技能，分为绪论、中医护理基础知识、中医护理程序、中医一般护理、药物疗法与护理和常用中医护理技术6个项目。旨在启发和引导学生确定科学的
中职教材，根据新国标要求修改字号、行空。2010年教育部公布《中等职业学校专业目录（2010年修订）》，将卫生保健（0803)更名为营养与保健专业（100400),目的是面向医院、社区卫生保健机构、养老机构、学校、幼儿园以及餐饮、食品与保健品等行业，培养具有基础营养、公共营养、临床营养知识与技能，服务于健康人群、亚健康人群、疾病患者的德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。营养与保健专业规划教材与《标准》课程结构对应，设置公共基础
本书是郑州澍青医学高等专科学校药理学教研室、科研一线教师依据多年教学经验联合编写的教材，主要由以下部分组成：总论、神经系统药物、作用于内脏的药物、化学治疗药物及综合实验，介绍了药理学实验基本知识和实验动物基本操作技能，结合教学进程选择经典实用的实验内容和综合性实验，既有整体动物实验，又有离体器官和细胞实验；既有定性实验，又有定量实验，同时结合临床病例在巩固和加深基本理论的同时使学生初步掌握药理学实验的基本方法，具备对药物作用进行观察、
全书共分十五章，主要内容包括医院与医院环境、医院感染的预防与控制、医疗护理文件记录、入院和出院护理、生命体征的观察与护理技术、病情观察与抢救技术、舒适与卧位护理、清洁观察与护理技术、营养观察与护理、排泄观察与护理技术、给药观察与护理技术、静脉输液、输血观察与护理技术、冷热疗观察与护理技术、标本采集的观察与护理技术、临终病人观察与护理技术。本教材涵盖了护理工作岗位中的基本理论知识、基本操作技能，注重培训护士的实际操作能力，力争达到教学与
理念优选、模式创新采用优选教学模式，将真实、典型案例与理论教学相结合，体现当代教育、教学和课程改革研究成果，强调学科间的联系，强化理论与实践的结合。符合教育部专业类教学质量国家标准和专业认证的需要，满足早临床、多临床、反复临床的要求。重视实践，贴近岗位，配套教学大纲，紧跟研究生入学考试和国家执业医师资格考试案例分析的命题方向。设计精美、图文并茂、焕然一新的医学类系列教材。配套出版思维导图与复习考试指南；同步数字化教学资源，扫描书中二维
《医学免疫学实验指导》是医学免疫学和免疫学技术等课程的实验课指导用书。本书按照实验的系统性，从实验原理、材料、方法、结果、及注意事项等方面进行阐述。全书共收集了18个免疫学相关试验，其中抗原抗体的制备、凝集反应、沉淀反应、补体参与的试验及酶联免疫吸附试验，是主要阐述多克隆抗体的制备及抗原抗体反应检测的经典实验；抗体形成细胞的检测、吞噬细胞的吞噬作用、免疫细胞分离技术及淋巴细胞转化试验，主要阐述免疫细胞功能的检测；T细胞功能的体内测定法
本教材是中等职业教育康复技术专业的核心课程容量与深度上以“需要、够用”为度，遵循卫生职业教育教学规律和人才培养规律，符合中等职业学校学生认知特点，体现知识、能力和正确价值观的培养有机结合。内容主要由绪论、常见功能障碍、神经系统疾病康复、肌骨康复、常见循环及呼吸系统疾病康复、常见内分泌疾病康复、恶性肿瘤康复、烧伤康复等八章，33个功能障碍或疾病康复组成。每个疾病康复内容由病史收集、康复评定、康复目标制订、康复治疗、健康教育、思考题等六个
本教材从口腔材料的特性着手，结合材料的用途分章介绍，同时兼顾了各材料之间的相互联系，以便学生理解和记忆。本教材共分为9章，第1章概述了与临床应用有关的口腔材料性能的基本知识，包括物理性能、力学性能、化学性能、生物学性能，便于学生对后面各章材料的性能和临床应用特性的理解。第2～9章主要依据材料的用途分类，第2章主要介绍口腔修复用材料，第3章介绍口腔内科充填材料，第4章主要介绍口腔植入材料，第5、6章分别介绍口腔粘接材料、口腔预防保健材料
本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求,结合护理专业人才培养目标和本课程的教学目标、内容与任务的要求编写而成。本教材具有专业针对性强、紧密结合岗位知识和职业能力要求、理论与临床联系密切、按章节融入思政导学内容，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，对接护士执业资格考试要求等特点。在纸质教材的基础之上，配套数字媒体资源(本章小结、目标检测参考答案、PPT、微课、视频、题库、课程知识
中药学是中药学科的统称。研究中药基本理论和各种药材饮片、中成药的来源、采制、性能、功效、临床应用等知识的学科。为中国基于弘扬本国医学传统理论的立场以中国传统医学理论（汉民族医学理论）为主而将中国历代本草学记载的生药应用知识重整后近代所赋予的称谓。根据中国高校所授学科内容可见其以内容以药材饮片的来源、采制、性能、功效、临床应用等生药应用知识的范围为主...
本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一。一、本教材主要体现以下几个特点：1.内容精炼，对接岗位。教材修订遵循“三基、五性、三特定”的基本规律，基本理论和基本知识体现“必须、够用”。2.强化课程思政，体现职教精神。把课程思政、立德树人贯穿在教材的各章节、各环节，融知识传授、技能培养和价值引领于一体，全方位塑造职业教育的新理念，提升职业教育的新高度，为社会培养德技双修的护理人才。3.对接护考，书证融通。教材编写内容紧贴护士执
本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。本教材是根据我国高职高专临床医学专业培养目标的要求，顺应高职高专学生学情特点和职业教育发展的需要，在继承的基础上不断更新、发展和完善。教材编写将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，培养满足岗位需求、教学需求和社会需求的高素质技能型人才。教材对接职业标准，精选教学内容，理实一体，强化技能。教材为书网融合，配套数字资
本习题集是对已学过的《中医诊断学》知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，亦为学生应考提供便利。本习题集的读者对象为高等中医药院校本科生、成人教育学生、执业资格考试人员及其他学习中医药的人员。习题编写的范围与教学大纲一致，朱文锋主编的普通高等教育“十五”*规划教材、新世纪全国高等中医院校规划教材《中医诊断学》为蓝本。习题覆盖了教材内容的全部知识点，对必须掌握的基本知识、重点内容以变换题型的方式给予了强化。为便于同步复习、练习，习题与教材
本教材是“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一，根据职教改革新要求和《中医护理学》课程特点编写而成。突出必需够用、立德树人的原则，全书分四篇共十九章，内容包括中医护理基础知识、中医护理程序、中医护理技能、体质及常见病证的中医辨证护理。在各章节设有学习目标、情境导入、思政导学、本章小结等模块，在每章后有护士执业资格考试相关习题并配备有参考答案。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源、题库系统、数字化教学服务（在
严振国主编的《正常人体解剖学习题集(新世纪全国高等中医药院校规划教材配套教学用书)》是与新世纪全国高等中医药院校教材《正常人体解剖学》相配套的教学用书。习题范围与新世纪教材的教学大纲、教材内容保持一致。读者对象是高等中医药院校本科生、中医药成人教育学生、中医执业医师资格考试人员及其他学习中医药人员。编写本书的目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，也为学生应考提供便利。本书共分十章，由运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、
本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。《妇产科学》是高职临床医学专业必修的专业课程。本教材根据《高等职业学校专业教学标准》《职业教育专业目录（2021）》要求，强化课程思政，体现立德树人，以人才培养目标为依据，强化以岗位需求为导向，对接职业标准和岗位要求，突出基本知识、基本理论和基本技能，体现教材的思想性、科学性、优选性、启发性和实践性...
本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合护理专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材具有专业针对性强、紧密结合岗位知识和职业能力要求、理论与临床密切联系、对接护士执业资格考试要求、免费搭载与纸质教材配套的“医药大学堂”在线学习平台等特点；本教材分两篇，第一篇为人体解剖学，以系统解剖学为主，适当介绍某些部位的局部解剖学内容；第二篇为组织胚胎学，组织学主要介绍基本
本教材目的在于使学生掌握中医康复学学科的基础理论、基本知识和基本技能，掌握常见的伤病或残疾后功能障碍的评定、康复治疗方法，掌握相关专科的临床诊疗常规，具备良好的人际沟通能力，熟悉康复团队的合作工作模式，能够具有独立从事中医康复学科临床、教学与科研能力...
《中医经典精读》以中医四大经典课程为主线，从中医理论到中医临床，逐次推进，以实用为首务，以临床为核心，经典的思维贯穿始终。先以《黄帝内经》建立学生的经典理论与经典思维，再以《伤寒论》、《金匮要略》教授学生掌握经典的辨证方法体系，最后以《温病学》示范古人如何于新的疾病难题中依据经典为沃土而创立新的辨证方法，从而达到令学生完整地掌握中医经典思维体系，且熟练地运用经典诊治疾病的目的...
本书围绕基本理论、基本知识、基本技能进行编写，合理处理中医康复理论、方法及临床运用之间的关系，强调理论对实践的针对性指导，同时注重教材前后的衔接及与其他课程间的衔接。教材主要内容包括理论部分、康复方法和技术及其临床应用，在突出中医特色的同时，借鉴现代康复的理念和评价体系，融合现代康复理论与方法，合理地融入中医康复的现代研究，以凸显教材的时代感和科学性。全书分为三个部分进行编写，上篇主要介绍中医康复学相关概念、学科范畴及其发展源流；中篇
本书是高等职业学校“十四五”规划护理专业群新形态一体化教材之一。全书分为十章，分别为护理心理学绪论、人的心理、心理健康与心理障碍、心理应激与应对、心理评估、心理护理程序与方法、患者常见心理问题及护理、专科疾病患者的心理护理、临床特殊问题的心理护理、护士的心理素质及其优化。本书每章开头编有“学习目标”，以便于学生的学习；各章节适当增加了“案例”、“知识拓展”等内容；每章后面附有本章小结”和思考题，有利于活跃学生思想，培养学生的智能，使本
本书分为五部分。模块一为成人推拿技术手法，是本教材核心部分，包含六大类基本手法、复合手法和踩跷法；模块二为推拿技术诊法，介绍了推拿临床常用检查方法；模块三为推拿治疗，包含脊柱骨盆类、骨伤科、内妇五官科和康复疾病；模块四为推拿保健，包括全身推拿保健、踩背推拿保健、足部推拿保健和自我推拿保健；模块五为推拿习题...
本教材提供了全面、系统的有关康复评定的基本知识与基本技能，包括康复评定的概念及原理、相关基础知识、评定原理、评定所需仪器等，将人体各类功能的康复评定具体方法以及临床结果分析进行分别介绍，人体各类功能模块的康复评定又涵盖评定概述、评定技术、技术应用。其内容涵盖功能正常和功能障碍情况的评定方法，理论与实践相结合，突出康复治疗技术专业培养实用性人才的特点，目的是使学生能对病、伤、残者的功能状况及其水平进行定性、定量评定，为制订相应的康复治疗
药物毒理学实验虽然与药理学实验一脉相承，但在指导思想，实验设计，观察周期，药物剂量等等方面有很大的差别，另有不少特殊的实验方法。本书所选择实验项目难易兼顾，既有传统的定性实验，也有定量实验；既有整体实验，也有模拟实验，通过以上实验，使学生掌握基本的药物毒理学实验方法...
本书采用项目-任务结构，编写了16个药物应用项目和57个用药护理任务，更新知识内容，完善老年人和高血压、糖尿病、帕金森病等患者的合理用药，新增抗骨质疏松药、抗痛风药、抗HIV药等内容...
本教材为教育部课程思政示范课程《药学服务实务》的配套教材，以教育部课程思政教学团队负责人和核心成员为主要力量组织编写，并与中国大学慕课平台的在线课程配套...
本着“淡化学科，注重整合”的原则，本书整合了呼吸系统与泌尿系统各基础学科的基本知识，对各学科存在的重复内容进行了适当的删减，既保持了系统知识的完整性，又实现了各学科间相关内容的有机衔接。在内容组成上，每章开始部分都设置了学习目标和案例引导，利于学生对知识的系统掌握，激发了学生的学习兴趣。同时两个系统的章尾分别设置了“三幕式”病例分析，提高学生对各学科知识的综合分析努力。本书主要供全国高等医药院校长学制和五年制临床及相关专业学生作教科书
本教材系统介绍药品生产过程必须的GMP知识，使用模块化教学法的教学要求组建模块，以项目任务代领的模式创建学习场景，并插入相关知识链接、思政教育元素、目标检测、实训任务，以思维导图形式回顾教学重难点，体现理论和实践的融会贯通，尝试工学结合的一体化教学教材编写。本教材结合高职学生教学特点，注重教材的实用性，教材编写邀请企业一线专家参与编写，创新性的将教材内容分为六个模块，能够满足当下双元育人的教学理念。本教材适用于药学、制药工程、药物制剂
本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一。全书分为上下两篇共17章，内容包括健康中国伦理思想，各类突发公共卫生事件应急处理中的伦理责任问题、动物实验的伦理、疫情常态化防控下的伦理、我国《民法典》从2021年1月1日实施，其中对于医疗责任的相关章节的规定修改等。在教材编写中每章有思政元素、学习目标、案例引导、伦理问题、伦理要求、知识链接、知识拓展、课堂互动、思维导图和目标检测等板块，符合高职护生认知、学习特点。强调理论与实践
本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一，为第2版教材。根据全套教材的指导思想和原则要求，结合专业培养目标和病理学与病理生理学课程教学目标、内容与任务要求修订编写而成。教材将病理学与病理生理学有机整合，内容涵盖总论和各论两部分。教材各章设有“学习目标”“案例情境导入”“思政导学”“目标检测及参考答案与解析”“本章小结”。“本章小结”包括章节内容的文字归纳和思维导图归纳。充分体现课程的桥梁特征，相关知识点的临床应用提示以加粗
本教材为普通高等学校五年制临床医学专业第二轮教材之一，根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业教材编写总体原则和精神病学课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。本教材在上一版教材的基础上，更新知识，优化模块设置，并与时俱进增加思政内容，同时配套在线学习平台，从而使教材内容立体化，生动化，易教易学。本教材可供全国普通高等医学院校五年制临床医学专业，口腔专业，医学检验专业，药学专业等专业的师生教学使用...
本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。本教材共分十章，内容包括绪论、健康史评估、常见症状评估、身体评估、心理与社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、资料分析与护理诊断、护理病历书写。本教材编写特色如下：①模块设置科学合理。章前设置“学习目标”，对该章需掌握的知识点和技能点给予提示；章后设置“本章小结”概括本章重点，同时设置“目标检测”加深学生对重点内容的理解和掌握。②对接教学大纲及执业护士资格考试大纲。设置“考点提
本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。生理学生物科学的一个分支，是研究生物有机体功能活动规律的一门学科，包括生命活动的现象、过程、规律、生理机制及影响因素，是重要的医学基础理论课程之一。它以人体解剖学为基础，同时又是病理学、药理学等后续课程和临床各课程的基础，起着承前启后的作用。本门课程主要讲授人体生理学，是理论教学和实验教学的有机统一。通过理论教学使学生掌握生理学的基本知识；通过实验教学激发学生的学习兴趣，调动学习的主动
本教材是中等职业教育康复技术专业的基础课程，按照教育部颁布的教学标准中对相关课程的学时数及教学内容的建议编写，突出职业教育的特点，知识结构与社会发展现状紧密结合，容量与深度上以“需要、够用”为度，遵循卫生职业教育教学规律和人才培养规律，符合中等职业学校学生认知特点，体现知识、能力和正确价值观的培养有机结合，体现教学改革的优选理念，适应专业建设、课程建设、教学模式与方法改革创新等方面的需要，内容涵盖了病原微生物学、免疫学及病理学三部分.
中职教材，根据新国标要求修改字号、行空。本系列教材是国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国中等卫生职业教育各专业共用教材，主要面向全国中等卫生职业教育师生，以培养具有崇高道德水准和高素质劳动者与技能型人才为中心任务，应充分体现社会主义核心价值观，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，突出课程思政，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。教材编写坚持质量第一，体现卫生职业教育特点，精心组织内容，优化知识结构，体现职业教育改革发展
《医学寄生虫学实验教程（第4版）》为普通高等教育“十一五”国家*规划教材《医学寄生虫学》第5版的配套实验教材，也适合于与本学科其他版《医学寄生虫学实验教程（第4版）》配套使用。《医学寄生虫学实验教程（第4版）》分为4篇：实验总则、医学蠕虫、医学原虫和医学节肢动物。依据高等医学院校五年制和长学制培养计划，重点描述了70余种严重危害人类健康的常见寄生虫和重要病媒节肢动物的形态学，详细介绍了常用实验诊断操作技术。《医学寄生虫学实验教程（
本教材为医学美容技术专业双元育人活页教材系列之一，编写团队对第一版教材进行了全面调整和更新。在教材内容设计和组织上，对接1+X美容光电仪器操作职业技能等级证书标准、光电仪器操作技能竞赛标准。教材共分4个单元，32个任务及3个附录。其中每个任务【学习目标】中补充了任务蕴含的思政教育目标，突出课程思政的重要性和针对性；增加了【情景导入】内容，素材均选自岗位一线与任务相关的典型案例或常见问题，起到承上启下、激发学习兴趣的作用，让学生带着问题
本书为“十二五”普通高等教育本科***规划教材。全书分上、下两篇。上篇（第一章至第十三章）介绍肿瘤的概念、流行病学、病因、病理、肿瘤诊断和治疗等，即总论临床肿瘤学的基础知识；下篇（第十四章至第二十一章）介绍各部位或系统的各种常见恶性肿瘤类型、流行趋势、病因、病理、诊断、治疗和预后等内容，即各论常见恶性肿瘤。与前四版不同，第五版关于分子生物学、分子病理学、精准治疗、免疫治疗、化学治疗等的篇幅有所增加，更加突出多学科综合治疗的作用。此外，
本教材共5篇21章。第一篇总论，共4章，绪论主要阐明人体寄生虫学的定义、内容、地位及其与其他学科的相互关系，简要介绍我国重要寄生虫病的流行现状、对人类的危害、目前存在的问题和寄生虫学的研究与发展方向等。在总论中，还分章介绍寄生虫的生物学及寄生虫与宿主的相互关系、寄生虫感染的特点及免疫和寄生虫病的流行及防治等相关内容。第二篇医学原虫学和第三篇医学蠕虫学，共9章，分别从形态、生活史、致病、免疫、诊断、流行与防治等方面介绍各种重要寄生原虫和
本教材是护理专业的核心课程教材。本教材分为教学用书和学生手册，教学用书分为铺床技术、防控感染、饮食护理技术、排便护理技术等16个单元，学生手册包括30个任务单，将16个操作技能的完成演变成临床真实案例中的护理任务。本教材可供护理、助产、智慧养老等专业使用...
教材内容包括中医理论体系概述、 中医哲学基础（精气学说、阴阳学说、五行学说）、 中医生理学基础（藏象、经络、气血津液）、中医病 理学基础（体质、病因、病机）、中医诊疗基础（诊 法、辨证、养生防治康复）及实训六大部分。每章明 确学习目标，正文前以案例导人，正文中适量设知识 链接、知识拓展、考点提示，章后设目标检测等栏目 。教材中部分内容明确标示为自学内容，使教材 具 有实用性和可操作性。本教材为书网融合教材，即纸 质教材有机融合电子教材
《人体解剖学（第3版）》的编写原则仍然是：遵循医学教育规律，按照教学大纲目标要求，注重科学性、系统性，将知识的稳定性和先进性相结合，将解剖学结构与临床应用相互渗透，注重实践学习，注重学生能力的培养。我们对第2版教材的部分内容做了删减和补充，以突显教材的简明性；对全书插图的风格进行统一，使其图文并茂；补充和修改了数字解剖学内容，使之更加适合信息化教学的需要。同时，为提升“三全”育人效果，根据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的精神，
为满足中职影像学生学习影像断层解剖的需要，编写时既考虑了学生的学习基础，又考虑学习的实用性，尽力做到了以下几个方面：①断层的选择。影像断层解剖以横断层为主描述人体重要和关键层面中结构的形态、位置、毗邻及其变化，突出重点；结合临床影像检查的需要，个别部位增加了矢状断层和冠状断层。②内容的排序。影像断层解剖主要内容的顺序为：应用解剖→解剖断层→影像断层。内容顺序安排符合学生的学习规律，即先学习相关的人体整体解剖，再学习解剖断层，逐步过渡到
本教材是中等职业教育医学影像技术专业的核心课程，内容包括医用X线机的分类及功能、结构、主要元部件的结构、工作原理和功能，国产工频医用中小型X线机的基本电路结构及整机电路分析、基本维护技术，CR、DR、CT、MRI和超声设备的基本工作原理、操作技术和维护常识，指导学生正确使用工频X线机。本教材内容设计十章，主要讲述医学影像设备概述、诊断用X线机基本装置及电路、医用X线电视系统、高频X线机、数字X线成像设备、X线计算机体层成像设备、磁共振
本教材按照教育部颁布的教学标准中对相关课程的学时数及教学内容的建议编写，突出职业教育的特点，知识结构与社会发展现状紧密结合，容量与深度上以“需要、够用”为度，遵循卫生职业教育教学规律和人才培养规律，主要编写了生物的基本特征，遗传的物质基础、细胞基础、分子基础，遗传的基本规律，人类性状的遗传方式与遗传病，遗传病的诊断、治疗与预防及遗传咨询与优生优育等内容，并适度增加了遗传学与现代医学、遗传与环境等选修内容，以完善课程知识体系、拓展读者视
本次教材修订在上一版的基础上做出了内容更新，突出理论和实践相结合，强调实践性，充分反映近期新进展，对接相关专业科技发展趋势和药学人才市场需求，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教材内容，反映主要岗位群及典型工作任务的职业能力要求。同时，本次修订将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网+”教育需求和我社数字资源的积累，本次修订将增加数字化资源建设...
本书是依据医学物理学教学大纲和作者长期的医学物理学教学实践编写的，也是作者长期从事医学物理学教学经验的总结。本书内容包含力学、热学、电磁学、光学、原子物理、综合应用6 个结构模块，根据学科的特点，在综合应用模块中增加了包括医学影像的物理基础、激光及其在生物医学领域中的应用等内容。本书适合高等医药院校五年制和八年制临床、基础、口腔、眼视光、预防、医学检验、卫生检验、护理、麻醉、影像、儿科、全科、康复、精神医学、放射医学、药学等专业使用，
本书共分十六个章。第一章至第五章主要介绍关于统计分析的基础理论。第六章至第十二章为分析临床实际科研资料的各种统计分析方法。第十章至第十二章为相关分析和回归分析，用于分析因子之间的关系。第十章至第十二章为相关分析和回归分析，用于分析因子之间的关系。第十三章为生存分析，第十四章介绍因子分析和信度分析，第十五章介绍医学论文中的统计学要求，第十六章则介绍SPSS统计软件的使用方法。第十七章介绍结构方程模...
本书是新世纪教材的配套习题集。 紧扣教学大纲和教材内容，力求内容全面又重点突出，对于教学大纲中未做重点要求的内容题量较少，只将其中主要的知识点设题；注重知识点的理解、掌握及基本概念的鉴别；强调了温病学作为中医临证基础学科的特性，重视临床证治内容的训练，加强培养学生运用瘟病学理法方药的临床思维能力。本书可供高等中医药院校中医类专业在校学生及自学中医人员、临床医生学习《温病学》过程中练习和自我测试，也可作为高等中医药院校检测教学质量的参考
本书为高等医药院校基础医学实验教学系列教材之一，涉及细胞学、组织学与胚胎学、病理学内容，共分三篇。①细胞学：主要学习显微镜的结构和使用方法；学习细胞的基本形态和结构。②组织学与胚胎学：主要学习正常人体各组织显微结构及胚胎发育过程。③病理学：通过对病理大体标本和组织切片的形态变化的观察，学习常见疾病的病理变化特点。本书主要内容有各实验的目的要求、组织切片和大体标本的观察、思考题、病例讨论等。各章节均附有真实图片和思考题，以便学生自学，附
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
老王子
林奕含
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