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本书包括人际沟通基础知识、沟通技能训练、其他语言沟通技巧、护理工作中的关系沟通、与特殊人群沟通、护理治疗性的沟通、告知坏消息和多元文化背景下的护理人际沟通等八个模块内容。每个模块下设若干任务，通过案例为引导和对案例剖析以及情景模拟等多项环节，详尽阐述在护理工作流程中存在的各种人际沟通基本的理论知识和人际沟通在实践中的应用。在编写过程中力求做到科学性、先进性、启发性、创新性和适用性相结合...
社区护理学是现代护理学的一门重要课程，是进行社区卫生服务的必修课程，能帮助护生掌握社区护理的基本知识、方法和技能。目前护理学生使用的《社区护理学》教材大多未能突出“职业性、操作性、实用性”的专业特点，不太适应社区护理教学的需求。因此，我们拟编写《社区护理学》教材，目的是培养出基础理论扎实，知识面宽，动手能力强的应用型护理人才。社区护理学共分十四章，阐述了公共卫生和社区护理的基础理论，叙述了各年龄段或重点人群的社区健康护理和家庭健康护理
本书根据作者在一路健康App讲解的“脉学”课程和天津线下“脉学实践”课程整理而成。共十七章, 内容包括: 象学概论、脉学比象、脉学原理、十二脉法、七类二十八脉、脉学一统、左手脉法、右手脉法、奇经八脉、肿瘤脉法、血症脉法、杂病脉法、平脉法与截断法、平脉法与聚类法、平脉法与抓独法、平脉法与标本法、四诊合参...
《药物分离工程》主要介绍制药工程领域与药物分离紧密相关的分离技术。该书共分为三部分，第一部分绪论及基础理论篇，简述了药物分离工程的研究对象与进展及分离过程基础理论；第二部分技术基础篇，重点阐述了常用分离技术的基本概念、基本原理、基本操作及相关应用，同时也介绍了相关学科的研究进展等；第三部分技术集成篇，介绍了几种目前发展较完善且有相当工业化应用的集成化技术。全书共17章，主要包括：绪论、分离过程的基础理论、离心与过滤、沉淀分离法、萃
为了适应我国听力学教育及听力康复行业发展的需要，服务于听力康复实践和理论教学，我们组织编写了《诊断听力学》。 《诊断听力学》主要介绍诊断听力学的相关理论知识和实践技巧，注重医学、声学、电子学、分子生物学、计算机信息技术等多学科交叉，既吸收了上述知识，但又注意不偏离听力学实践需要，兼顾先进性及实用性。希望使读者掌握各种听力学诊查方法，对听力障碍类型、程度进行正确的判断，以便开展听力鉴定、评残和康复工作，同时也可为耳科、神经科临床诊
本书以普通高等教育重量规划教材《系统解剖学》《局部解剖学》《人体解剖学》为参考，以人体解剖学教学大纲为依据，同时参考历年的执业医师资格考试和执业护师资格考试试题进行编写。内容上注重结合临床，突出实践...
本书共有14章，主要包括疾病概论、疾病病理过程和器官病理生理学等涵盖病理生理学重点讲述的内容。 本书以病理生理学理论教材为基准，按照教材主要内容编写了学习要求与主要内容、章节知识点思维导图和复习思考题，帮助学习者对章节内容进行梳理和总结，同时课后练习可供学习者对本章节内容进行学习效果自我检测。 复习思考题共分为三部分：选择题、判断题和问答题。其中选择题包括：A1型题、A2型题、B型题和多项选择题。各部分习题均附有参考答
《针灸治疗学》为了适应当前中医高等院校针灸专业的教学需要，我们根据《针灸治疗学教学大纲》规定的范围，采用1964、1978年版《针灸学》为蓝本，结合课堂教学和临床教学的经验体会，广泛地收集有关资料，加以扩充编辑而成。 《针灸治疗学》以继承发展针灸学术，保持中医特色为宗旨。因此，在内容的抉择方面，力求符合“三基本”的教学原则，即要求在掌握针灸基本理论、基本知识和基本技能的基础上，进行临床实践，不断地积累经验和提高理论水平，以求更好
本书为全国高等中医药院校教材配套用书，以全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材为蓝本，由长年从事一线中医教学工作且具有丰富教学及命题经验的专家教授编写而成，书中将本学科考试中的重点、难点进行归纳总结，并附大量常见试题，每题均附有正确答案、易错答案及答案分析，将本学科知识点及易错之处加以解析，对学生重点掌握理论知识及应试技巧具有较强的指导作用。本书适合于中医学专业或者相关专业医学生在校学习、备考之用, 也是初入临床的实习医生、住院医生
《高等院校新概念医学英语系列教材：医学英语词汇教程》旨在帮助医学生基本掌握医学英语词汇构词规律、词的形态、构成方式和词语理解技巧，为将来进入专业医学英语课程的学习奠定突破医学专业术语基础，但同时也可以为其他专业的学生提供一个窥探神秘繁杂的医学英语的窗口。《高等院校新概念医学英语系列教材：医学英语词汇教程》充分体现医学英语的特点，结合医学英语词汇和术语的近期新研究成果，针对学生对医学英语的需求，突出培养学生医学英语基础知识和获取医学英语
《临床营养学》（第5版）以《“健康中国2030”规划纲要》《健康中国行动（2019-2030）》《国民营养计划（2017-2030年）》为指导，全面贯彻全国高等学校护理学类专业“十四五”规划教材编写指导思想，以培养新时代高素质护理人才为宗旨，以能力培养为导向，培养学生的理论联系实际、解决临床实践问题的能力而进行重新修订。 教材以贴近实际工作内容为主；补充当前近期新理论，着眼未来发展方向，做好顶层设计；丰富数字资源内容，打造新时
打造纸质教材与数字资源并重的融合教材。纸质教材内容包括教育的概念和本质功能、教育学的概念和发展、护理教育的发展和改革、护理教育的目标体系、护理教育的心理学基础、护理教育者与受教育者、护理教育的课程与教材、护理教育教学的方法与媒体、护理教育教学过程和原则、护理教学的组织形式、护理教育中的健康教育、护理教育教学评价等；相关的数字资源，包括PPT、自测习题、动画、视频、案例分析、图片、微课/慕课、课程词典、名师大家、推荐读物、参考书籍、相关
本书是眼视光与配镜专业的主要课程，主要培养学生在眼视光工作实践中的人际沟通与交往能力，使其形成良好的沟通态度，具有良好的沟通协调能力和团队合作能力，创造和谐的人际关系，提高学生的综合素质。本教材的编写紧贴职业教育的发展目标与教材改革方向，采用“案例引导、任务驱动”的方式，理论与实践并重，保证了教材的科学性、启发性和创新性，并立足中等职业教育“教、学、做”—体化的教学特色，设计教材内容...
本书分理论部分十四章和实训部分十项。开篇引入“情景导入”模式，让学生在接触临床相关常见病例的同时引出教学内容，在介绍理论知识的同时注重引入课堂互动环节，让学生积极思考，解决实际问题。同时，针对重要的相关理论知识和技术发展前沿设计了“知识链接”...
本书介绍了医用化学实验相关知识，全书共四章，第一章为化学实验基本知识；第二章为验证实验和综合性实验，包括无机化学实验和有机化学实验；第三章为设计性实验；第四章为PBL教学。书末有思考题参考答案和附录。 本书可作为高等医学院校临床、护理、药学、麻醉、口腔、美容、检验、预防医学等专业的教材，也可供相关人员参考...
本书从内容上分总论、各论两部分。总论部分重点阐述病理学的基本知识和基本理论, 即人体疾病发生发展的基本规律和基本病理变化。各论部分介绍各系统常见疾病的发生发展规律...
本书共分为八篇四十二章, 主要内容包括: 总论、作用于外周神经系统的药物、作用于中枢神经系统的药物、作用于心血管系统的药物、作用于血液系统及内脏的药物等...
《护理心理学/新世纪高职高专护理类课程规划教材》以建构主义学习理念为指导思想，以人本主义教育理念为主，满足护理岗位适应生物-心理-社会医学模式的需求，从整体上进行内容整合。编者在教学实践和临床实践中发现，以案例导入及案例分析的方式更加有利于学生的学习和实践技能的提高。本教材通过案例分析激发学生的学习兴趣，促进学生的思维展开，加深对护理心理学在护理工作中的理解和应用...
《生理学/新世纪高职高专护理类课程规划教材》共分十二章，在每章开始明确提出了学习目标，让师生能够正确地把握重点要求。在每章内容的适当位置增加了知识链接，旨在激发学生的学习兴趣，加强理论与临床的联系，拓宽学生的知识面，提高学生分析问题和解决问题的能力。每章的结尾都有能力检测题，与学习要点、教学大纲相呼应，旨在开启学生思维，融会全章知识...
《病原生物学及免疫学/新世纪高职高专护理类课程规划教材》根据知识的系统性共分为六篇三十三章，由易到难，由浅入深，案例引导，便于教师授课以及学生学习。通过病原生物学与免疫学的学习，使学生进入临床实习阶段，能主动树立控制院内感染的意识，各项医疗操作均有很强的无菌观念，具有较好的疾病防治、尤其是传染病的防治知识及技能，具有合理使用抗菌药物的理念...
本书共9章，内容包括：健康评估方法、常见症状评估、身体评估、心理学与社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理诊断与护理文件的书写等...
林益川等编著的《临床医学概论》全面介绍了临床医学的基本内容，包括诊断学、治疗学、内科学、传染病学、外科学、妇产科学和儿科学等七个部分，诊断学包括了症状学、体格检查、器械和实验室检查，治疗学介绍了药物和非药物治疗。其他部分分别介绍了内科、传染病、外科、妇产科和儿科的各专业的常见病和多发病。在叙述简要的基础上力求一定的先进性。 《临床医学概论》适合非临床医学专业作为教材使用，也可供检验、护理和影像医学等专业及对临床医学感兴趣人士阅读
《儿科护理学（供临床、护理、助产及相关专业使用）/全国医药院校高职高专创新教材》是全国医药院校高职高专创新教材之一，依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，结合卫生部相关执业考试特点，根据《儿科护理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 《儿科护理学（供临床、护理、助产及相关专业使用）/全国医药院校高职高专创新教材》共十八章，分别介绍了小儿生长发育特点、营养与喂养的知识、预防保健措施和儿科常见病、多发病的健康史、身体状况、
本书是全国医药院校高职高专创新教材之一，依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，结合卫生部相关执业考试特点，根据《病理学与病理生理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 全书共分为19章，分别介绍了疾病概论，细胞和组织的适应、损伤及修复，局部血液循环障碍，炎症，发热，缺氧，水和电解质代谢紊乱，酸碱平衡紊乱，休克，弥散性血管内凝血，缺血-再灌注损伤的发生机制，肿瘤，心血管系统疾病，呼吸系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，
《医药计算机应用基础（第2版）/全国高等医药院校计算机类规划教材》分为两部分，第一部分为基础知识，共6章，分别介绍了医药网络技术知识及其应用、计算机与医学影像技术、医药卫生管理信息系统、数据库基础、管理信息系统设计入门和药品管理信息系统的开发。第二部分为实验操作指导，实验内容与各章对应，可供学习基础知识时参考使用。 《医药计算机应用基础（第2版）/全国高等医药院校计算机类规划教材》可作为高等医药院校本科、专科非计算机专业的计算机
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《国家职业教育课程改革创新示范教材:职业健康与职业安全》旨在帮助学生掌握职业安全、职业健康基础知识，学会即将从事的职业及其相关职业群所需要的自我防护、现场急救的常用方法；树立关注安全、关爱生命和安全发展的观念，形成职业安全和职业健康意识；具有在相应岗位安全生产的能力，养成符合该职业及其相关职业群要求的安全行为习惯，为成为具有安全素养的高素质劳动者和技能型人才做好准备...
《护理管理学/二十一世纪医护专业精品课程教材》坚持以护理管理的基本理论、基本知识和基本技能为基础，以护理院校本专科学生为主要对象，把握思想性、科学性、先进性、启发性和适用性相结合的特点进行编写。本教材紧紧围绕培养护理管理应用型专门人才为目标，概念清晰、强化应用，突出针对性和实用性，重点培养学生分析和解决护理管理实际问题的能力。适用于护理专业教育，也可以作为临床护理人员继续教育的教材和护理管理工作者的参考书。 全书以管理过程理论为
本书涵盖了本科医学微生物学教材中所要求的全部实验内容，并有所创新。本书分为两篇，第一篇为医学微生物学实验指导，包括6章，共53个实验项目。该书以基础性、实用性、科学性、先进性为原则，不但能满足本、专科各层次、各专业学生的实验要求，还增加了有关分子生物学实验内容。每项实验分别介绍了“实验目的”、“实验材料”、“实验原理”、“实验方法”及“实验结果”等。对于操作复杂、难度较高的实验项目，根据多年的教学经验，对学生在实验中常出现的问题增设了
医学遗传学是研究人类疾病与遗传的关系，主要研究遗传病的发病机理、传递规律、诊断、治疗和预防等的一门科学。《医学遗传学》突出“以遗传病为中心”的理念，紧密结合临床专业，力求反映最新学科进展。 《医学遗传学》内容共分16章，包括基因分子结构与功能（基因结构、表达加工、突变效应等）、基因传递基本规律（单基因、多基因、线粒体等）、染色体（结构、畸变、染色体病等）和临床遗传（分子病、先天代谢缺陷、肿瘤、免疫、药物、诊断、治疗等）4大板块。
《护理学基础/新世纪高职高专护理类课程规划教材》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的护理类课程规划教材之一。现代医学的高速发展对高等护理人才的知识结构和临床技能提出了更高的要求。为了满足高职高专护理专业教学的需求，彭月娥和石玉编写了这本《护理学基础》教材。从适应社会发展、护理职业发展和护理理念发展等层面出发，我们力求使本教材在内容和形式上，既适合护生的自主性学习，也适合教师引导性教学。 《护理学基础/新世纪高职高专护理类课程规划
本书主要内容包括：总论；朊毒体质；病毒感染性疾病；；立克次体感染；细菌感染性疾病；真菌感染；螺旋体感染；原虫感染性疾病等...
本书结合当前医院管理特点、政策及法规，其主要内容包括管理理论和原理、人力资源管理、护理质量管理等...
《妇产科学/全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材》共分二十七章分别是：女性生殖系统解剖、女性生殖系统生理、妊娠生理、妊娠诊断、产前检查与孕期保健、正常分娩、正常产褥、产科并发疾病、妊娠合并内科、外科疾病、异常分娩、分娩并发症、产褥期并发症、遗传咨询、产前筛查与产前诊断、妇科病史及检查、女性生殖系统炎症、女性生殖内分泌疾病、外阴上皮内非瘤样病变、子宫内膜异位症和子宫肌腺病、女性生殖系统肿瘤、妊娠滋养细胞疾病、女性生殖器官发育
该实验教材的内容基本概括了当今分子医学领域的主要实验技术，充分体现了实验技术的先进性，主要内容包括：各种电泳技术和层析技术、分光光度计技术、离心技术、蛋白质的制备、分离纯化技术以及含量和活性的检测、鉴定等、遗传病的分子诊断技术、染色体制备技术、蛋白组学的主要研究思路和相关实验技术。学生的自主创新性实验等...
本书是《全国药品流通行业岗位技能竞赛辅导教材》之一，由中国医药商业协会组织编写。本书从药店经理的角色定位着手，较系统地阐述了药品零售药店经理的知识结构和管理素质能力要求，为药店经理提供了经营管理的有效方法、手段和技巧，是一本药店经理培训的好教材...
教材共分为四十五章。总论部分主要阐述了药理学的基本轮廓、药物作用的基本规律和药理学的重要基本概念；各论主要针对国家基本药物进行阐述，适当引用已上市且临床评价相对成熟的新药。在各系统药物编写中，本书注重与相关基础医学和临床医学的结合，对代表药物进行重点和较为全面的描述，对临床常用同时安全范围小的药物着重介绍了药物的不良反应和用药注意。为方便教学，本书在章节前后设计了学习目标和目标检测。 本书可作为高职高专药学类专业师生教材，也适用于其
制药工艺学是在实现制备工艺过程经济、安全、高效的一门科学，也是研究工艺原理和工业生产过程，制订生产工艺规程，实现制药生产过程最优化的一门科学。本书编者紧密结合国内外制药工业的发展现状和发展趋势，以阐述原料药及其制剂研发与生产中的制药工艺学问题为主线，介绍制药工艺学的研究内容和研究方法，从化学合成工艺路线的设计和选择、影响化学反应的因素、化学合成工艺优化研究、化学反应后处理方法与产物纯化方法等4个方面介绍化学原料药的工艺问题，根据制备方
《高等医学院校康复治疗学专业教材：文体疗法学（第2版）》为高等医学院校康复治疗学本科专业的教科书，书中详细介绍了各种残疾和一般常见疾病的体育、娱乐康复治疗方法。康复医学在我国是在20世纪80年代开展起来的，但是文体疗法作为康复治疗学中的一个内容，与PT、OT疗法相比开展的还不够广泛。文体疗法是康复医学与体育学和娱乐活动相互交叉、融合的一个学科，早在20世纪40年代，一些康复医学先进的国家已经将体育、娱乐项目作为一种康复训练手段对残疾患
紧扣国家公共营养师考试大纲，体现护理、助产专的人才培养定位，具有行业特色。内容涉及营养学基础、健康人群的营养、临床营养基础与常见疾病的营养...
《组织学与胚胎学（修订版）/医药卫生类高职高专教材》依照教育部相关文件要求，结合我国医药教育的发展特点，根据教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。《组织学与胚胎学（修订版）/医药卫生类高职高专教材》全书分为二十一章，包括组织学部分和胚胎学部分，介绍了人体细微结构和人胚发育的基本理论、基本知识及相应的基本技能。 本教材适合医药高职教育、成人教育等相同层次教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书...
为了更好地贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）》，推动中医药高职高专教育的发展，培养中医药类高级技能型人才，在总结汲取前两版教材成功经验的基础上，按照全国中医药高职高专院校各专业的培养目标，确立本课程的教学内容并编写了本教材。 本教材由理论和实验两大部分组成，体现了人体生理学实验科学的特点。理论部分共十二章，第一章～第二章是总论内容，介绍了人体生理学的学科特点、研究方法
《护理伦理与法规（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》内容共分为十二章。前八章主要介绍护理伦理相关问题，着重讲述护理行为中伦理观念的确立及在此观念指导下如何进行护理行为实践。后四章主要介绍卫生法规知识，着重讲述与护理行为相关的医学法制观念的建立及其在此观念指导下的护理行为实践。教材内容相比第1版有较大更新，针对性和适用性强。 《护理伦理与法规（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》可作为高职护理专业的教学用书，也可作为临床
《中医护理学（第2版）/全国中等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养创新示范教材》在编写过程中为了充分体现理论实践一体化教学和“做中学、做中教”的职业教育教学特色，对教材中每一章的学习目标的结构进行了全面修订，由知识目标（了解、理解、掌握、认识、知道等）和技能目标（学会、完成等）构成教和学的目标体系，且与国家护士执业资格考试“考点”的知识结构和能力结构相匹配...
本书共3篇18章，第一篇主要介绍环境与健康方面的有关内容；第二篇介绍医学统计方法的相关概念；第三篇介绍流行病学方法与实践的相关知识...
本书是卫生管理专业卫生部十二五规划教材之一。本套教材主要根据目前国内卫生管理专业招生和教学情况组织规划。编写遵循“三基、五性”的原则，结合卫生管理专业的特点和学生就业，紧跟国际学科发展，同时注重学生人文修养和实践能力的培养...
本书共分为8篇42章，各篇分别是：药理学总论，化学治疗药物药理，外周神经系统药物药理，中枢神经系统药物药理，应用于利尿及心血管系统药物药理，应用于血液及激素类药物药理等内容...
《传染病护理学/全国医学高等教育“十二五”规划教材》主要阐述传染病护理学的基本概念、基本理论、工作原则和基本操作方法，包括传染病的概述、病原学、流行病学、发病机制、临床表现、诊治和预防要点、护理评估、护理诊断及护理措施、护理评价及健康教育知识的内容。本书与既往的传染病护理学教材相比，增加了近年新发的传染病防治知识，并对医院感染、标准预防及职业暴露的预防等内容进行补充与完善。创新性增加典型的示教病案、旨在促进护理专业学生理论联系实际
本书共20章, 涉及解剖、生理、病理、预防与治疗、环境与健康、保健与锻炼等方向的知识, 每章除了专业性文章外, 还列出生词、词组、典型句分析与翻译等...
本书分为免疫学、微生物学、寄生虫学三部分, 每一部分着重介绍基础理论、基本知识、基本技能及其应用, 每个章节后附有思考题...
医学是一门实践性很强的科学，各门医学基础课程的实验课不仅是基础医学的重要组成部分，而且也是一个必要的实践教学环节，搞好实验教学是保证与提高教学质量的关键。《基础医学实验教程》根据三年制医学专科的教学计划及各门医学基础课程教学大纲所要求的实验内容，由多年工作在教学第一线的教师编写而成。该实验教程包括实验总则及人体解剖学、组织学与胚胎学、人体生理学、医学生物化学、医学免疫学与微生物学、医学寄生虫学、药理学、病理学、病理生理学、医学遗传学等
汪曾祺
林奕含
孙郁著
阎连科
梁实秋
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