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本书聚焦清朝后期由传教士、外交官、海关工作人员等编纂的数十部英汉、汉英词典，从普通词典、专科词典和方言词典三个维度对它们进行分类评述，既探讨这些词典的宏观和微观结构，又分析它们存在的不足，同时还论述它们的作用和影响。由此，我国早期英汉双语词典编纂的简史被清楚地勾勒出来，来华人士在中西方文化交流中的作用也得到充分的体现...
本书运用语料库方法研究了《中国文学》英文版 (1951-1966) 作品的英译。研究系统地揭示了唐笙、喻璠琴、路易·艾黎等翻译家的英译风格、翻译策略和技巧 ; 从文本内和文本外两个途径全面而具体地重构了20世纪五六十年代的翻译规范, 明确地阐述了当时的翻译规范的具体内容 ; 通过语料库在词汇、词块、句法、语篇等层面的变量检索和统计, 呈现了《中国文学》英译作品的典型语言特征, 揭示了翻译英语典型特征背后的深层动因...
目前，各高职学院在专业培养目标上已逐步形成特色，其专业课程的设置与安排逐步趋于规范，但高职学院的英语教学要达到什么水平，课程怎么安排，如何为专业技能人才培养服务，尤其是如何准确定位英语教学培养目标，是当前高职学院英语教师普遍关注的问题。本书的写作目的是提出解决这些问题的思路与方法...
《大学英语四、六级考试反拨效应历时研究（套装上下册）》的主要研究目的是通过对比CET改革前后大学英语教师和学生对大学英语教学与考试的背景、大学英语教学的特征、CET考试本身、CET改革及其反拨效应的认识，对比CET改革前后大学英语教与学的过程，对比CET改革后随着时间的推移大学英语教师和学生对以上几方面的认识及其教与学过程的历时变化，探究CET及其改革对大学英语教与学共时和历时的反拨效应及其产生机制...
本书共分两个部分。第一部分为全书的核心，探讨了如何在任何语言环境下高效的学习一门语言的问题，提出了“角色朗读法”这一最科学、最高效、最廉价、最易行的英语学习方法。第二部分为精华文摘，有作者的人生感悟、各地谚语、名人名言、演讲词及书信等，也有外国先进教育经验的介绍...
无缝学习是日新月异的信息技术与教学相融合的崭新教学理念，倡导可持续的教育生态体系的建立。《中国英语教学的无缝学习模式构建(英文版)》对无缝学习的最新研究理论进行了回顾分析，对非目标语环境中的“无缝学习”模式进行了界定，对建构以学习者为中心的外语学习框进行了论述...
《我的英语工坊：这样学习记得牢》通过梳理归纳英语中常用习语的历史渊源，通过一个个或者有趣或者发人深省的历史故事，让读者深刻理解常用习语的背后含义，从而更加准确地记住这些常用习语。《我的英语工坊：这样学习记得牢》中的常用习语包括英语中的人名和地名、英语中的国名和民族、英语中形形色色的人、英语中的动植物、英语中的颜色...
本书内容包括: 认知语言学 (包括认知社会语言学、认知语用学等) ; 语言学方法论 ; 计算语言学 (包括语言学与人工智能) 等。练习部分将增加Extension Activities, 练习形式主要是学生课后实践型和研究型练习, 有助于 ü杂镅缘男畔⑺阉骱偷鞑檠芯颗嘌芯看葱乱馐丁Ｔ...
《剑桥雅思考试全真试题解析4》包含4套完整的学术类雅思全真试题，另外还附有针对培训类雅思的阅读和写作全真试题。书中介绍了雅思考试的各类题型，书后附有试题答案和听力录音文本，适合读者进行自学。可复制使用的答题纸便于读者体会和熟悉真实的考试模式。《剑桥雅思考试全真试题解析4》听力部分的资料配有光盘...
本书以现行初、高中英语教材中的课文为原材料，分别对阅读动机的激发、阅读教学目标的设计、教学活动和过程的设计、阅读策略的培养及阅读评价等重要内容进行了深入浅出的阐述。每章均以实际案例导入，并对案例作了具体分析和评价，具有很强的实践性和针对性。本书还提供了很多阅读活动设计的样本，对广大英语教师有直接的指导意义...
《东吴外语研究（2013·第1辑）》主要内容包括：外国文学研究、勘探赛珍珠研究中国小说的路径、——《赛珍珠论中国小说》编后札记、“新批评”的百年中国之旅、审美与智性、——《螺丝在拧紧》的叙述技巧及其美学效果、谁该赎罪？何以赎罪？、——《赎罪》的伦理经纬等...
《面向非结构化文本的知识发现》结合自然语言处理和文本挖掘的相应技术，在情报学、语言学方法和知识的基础上，针对词汇、简单短语、复杂短语这三个句法层级上的知识挖掘和抽取问题进行了探究，揭示了词汇句法组合的呈现规律，构建了简单短语结构抽取的模型，挖掘了面向复杂短语的类别知识...
《零秒开口说英语》是一本为初学者量身打造的谐音速成口语手册。本书内容针对性强、覆盖面广、简单易学、即插即用。口袋本设计便于读者随身携带，无论是在地铁公交利用碎片化时间学习，还是出国应急，均可帮助读者轻松扫除交流障碍，随时随地翻开便可说出地道英语...
本书是对商贸英语教学团队围绕“商贸英语教学研究工作的探索与实践”这个主题所进行研究的汇编。本书涉及商贸英语专业的教学与教学法研究、翻译理论与实践研究、外国文学研究、金融贸易经济等方面。本书是近几年商贸英语教学团队教学改革实践与经验的总结, 所提观点科学、新颖, 适用性强, 可作为其他高职院校商贸英语专业教学改革的参考用书...
本书包含参考框架的研制过程、内容、使用原则，及基于框架的跨文化能力教学案例和大中小学各学段跨文化能力教学实验报告。基于框架的跨文化能力教学案例包含小初高和大学学段各一个教学案例，从教学目标、教学活动、教学步骤、课后拓展、教学反思等角度阐述跨文化能力教学理念和教学方法，并说明教学活动的设计与参考框架中的能力目标和内容模块如何对接...
本系列教材按照英语专业教学大纲设计，旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养。本次重新装帧后出版，以更好地适应市场需求...
本书围绕ESP理论和大学英语教学展开，通过研究大学英语的历史发展和定位，对大学英语教学中出现的问题进行分析。ESP理论是一个有内容的英语教学，将ESP理论应用于现在不断进步的英语教学，可以有效解决出现的问题。针对大学英语的本源，大学英语的教学定位的发展，大学英语教学出现的问题，提出一个新的ESP教学理论，探究ESP理论的方法演变和特点，对照国内外ESP理论的发展和在教学中的应用，总结出ESP理论与我国大学英语教学相结合可以解决大学英语
《虚拟英语学习社区互动研究》从虚拟英语学习社区互动的角度来研究大学生英语综合能力发展场域。《虚拟英语学习社区互动研究》重新界定了发展场域的属性，探讨了虚拟英语学习社区互动和综合能力发展场域的契合点，对虚拟英语学习社区的互动类型进行分类，并通过问卷调查、社会网络分析等方法对虚拟英语社区中的互动结构、互动质量、互动行为等变量进行调查分析，构建了虚拟英语学习社区互动模式，探究了虚拟英语学习社区互动和学生英语综合能力发展场域的因果关系，提
本书共10章，分为三部分。第一部分介绍了ESP产生的背景、基本概念、发展历史及其在英语语言教学中的地位和作用，指出了语言学者在当前全球化进程中所面临的挑战。第二部分对ESP的“四大支柱”，即需求分析、学习目标、素材与方法、评价，行了详细的论述。第三部分探讨了ESP的实践，包括在不同场景和语境中ESP教师所使用的教学方法、在ESP教学过程中教师和管理者所面临的挑战以及如何应对这些挑战、ESP未来的发展方向...
习语 (idiom) 是由两个以上单词组成的预制词串, 约定俗成, 原本属于语言系统中相对稳定的成分。然而在信息时代下, 新媒体给广大使用者提供了大量接触和参与语言创新的机会, 促使习语在使用中不时被改写或修饰转换, 导致各种新颖变体形式相继产生, 且变化频率呈走高趋势。尽管本族语者使用习语游刃有余, 在二语学习中, 习语是公认的畔脚石, 其变体因变幻莫测, 更是难上加难。习语程式性和创新性之间既互斥又互动的作用力益发明显, 学习者在
如何开发一套高质量的听力测试题？ 听力测试开发会经历哪些阶段？ 哪些因素会带来听力理解困难？ 不同的情境和听者如何影响听力效果？ 《英语听力测试设计指导》全面展示了听力任务开发的过程，语言简练，避免出现大量术语，同时附带实用建议和详细示例，帮助读者深入理解英语听力测试设计。 ...
口译教师常常教育学生说：要做好口译，既要无所不知（know something of everything），又要有所专攻（know everything of something）。今天的口译职业环境出现了巨大的变化。人工智能、通信技术、大数据，以及新冠肺炎疫情带来的社交模式改变……各种趋势层出不穷。诚然，如果仅仅把口译看作是一种交流的工具，那么学习口译就会被很多人认为不过是一项技术而已。在数字时代，技术也许是很容易被更新，甚至
本书为国家社科基金项目“中国高校英语教师语言测评素养研究”(16CYY028)的最终成果之一。本书围绕“语言测评素养是什么”“语言测评素养应如何构建”“我国高校英语教师语言测评素养的现状如何”“语言测评素养应如何衡量”“语言测评素养应如何提升”等问题展开，推出了《高校英语教师语言测评素养量表》。该量表不仅包含不同群体的高校英语教师，也基本涵盖了语言测评素养各个维度的内容。本书最后还阐述了将该量表嵌入到手机移动端APP之中的操作步骤及使
本书使用不同形式的语法测试(限时/不限时语法判断和元语言知识)在不同测试条件下(限时和不限时)对学习者进行测试，比较不同始学年龄学习者在不同测试任务、不同语法结构和不同任务刺激中的表现。使用针对中国学习者特点开发的学能工具对学习者学能进行测量，探讨学能对不同始学年龄英语学习者在不同语法测试、不同语法结构以及不同任务刺激中表现的影响。采用相关分析和多元回归分析探讨学能、英语学习始学年龄、学习时长、动机、策略等与语法测试成绩的关系，并探讨
外语学习焦虑（FLA）的影响因素不仅限于学习者年龄、性格特征、语言水平等牵涉个体自身的变量，而且还涉及诸如语言环境、文化差异、互动语境等社会文化因素。其中，学习者所处的语言环境对其FLA到底持积极还是消极作用？学界尚未形成统一定论。鉴于此，本书以我国典型的三语学习群体——甘肃省东乡族本科生为研究对象，对其学习生活展开调查与分析，旨在探索多语环境是否、以及如何影响外语学习者的FLA水平...
本书着眼于中国英语学习者的语篇朗读评测，采用理性回顾与语料库数据分析相结合的研究方法，旨在发现并验证影响中国英语学习者语音总体印象评分和精细分项评分的显著语音特征。研究结果将为后续建设精细的语音评测量表，发展诊断性的语音评测、改进计算机辅助语音训练和自动语音评测系统提供实证依据；同时，研究还将对我们了解和认识英语作为国际通用语的核心语音特征贡献力量。本书是国内第一本系统考察二语语音特征与语音评测之间关系的专著，对外语语音教学与测试具有
本书共分为六章。第一章阐述了信息化与高校英语教学的基本概念，介绍了教育信息化的背景及发展、教育信息化的概念和特征、信息技术与高校英语教学的融合。第二章阐述了高校英语教学与信息技术深度融合的理论基础、我国高校英语教学信息化现状、发展、改革及英语课程与信息技术的整合发展。第三章阐述了信息化背景下高校英语主题单元教学资源内容及呈现形式设计...
语言是文化的重要组成部分，又是文化的重要载体。本书注重理论探讨，用深入浅出的语言，对英语语言的特殊文化内涵进行了明确、清晰的表述，既有对语言与文化之间关系的宏观分析，又有从交际习惯等不同侧面对英语文化内涵的具体介绍，旨在帮助翻译从业者和英语学习者提高跨语言、跨文化交际能力，有效服务于翻译工作实践。 本书取材广泛，多为作者近十年来在英语教学过程中搜集、整理的资料，并参考、引述了众多专家、学者的研究成果，对高校英语专业学生，从事英语教学的
本书主要对两类词汇在不同历史时期的出现频次进行历时性的比较，并通过多元统计方式对这些语言数据进行文本挖掘，发现翻译的步履如何在历史的时空中嘀嗒前行，它如何改变语言，这些语言的变化有怎样的规律和轨迹...
本研究以杨宪益、戴乃迭的《宋明评话选》英译本为对象，梳理《宋明评话选》的英译研究现状、英译历程，分析其英译特色，尤其是译本中文化信息传播的特色，从跨文化传播的维度探讨杨、戴英译《宋明评话选》的目的、方式及其社会文化语境。通过对他们讲述中国典籍故事、传播中国传统文化这一具体文化事件的考察，归纳，提炼两位翻译巨擘的翻译策略、翻译思想和讲述中国故事的翻译智慧，以期为当下中国文学、文化对外传播，特别是中国典籍外译提供可借鉴的方案...
教程每单元包括：绘本基本知识、英文绘本阅读、教学技能训练三个模块。模块1帮助学生掌握有关绘本的基本知识，了解多种题材的儿童英语绘本，拓展文化视野。模块2引导学生进行绘本精读和泛读，提高英文绘本阅读、赏析能力。模块3将绘本阅读和绘本教学相结合，使学生通过教学技能训练，能够绘声绘色讲述绘本故事，改编、创编、表演绘本剧，并掌握儿童英语绘本的教学方法，开展形式多样的教学活动。本教程有助于培养英语阅读能力、绘本赏析能力、故事讲述能力、表演能力以
本书探讨并展现汉英翻泽的一种新理念，即将翻译与写作有机融合，以求更佳的翻译效果。本书向新时代从事中国文化与资讯外译、“讲好中国故事”的翻译工作者提供一种有价值的思维启示与实践参考。本书同时也可用作大学高阶汉英翻译课程的新型参考书...
《英译多维对比研究》选取《天工开物》三个英译本进行多维对比研究，既探讨语言转换，又关注翻译选择、生产和传播。首先，解读了《天工开物》英译者如何参与各自译本的生成。其次，探讨了三个英译本对科技和人文内容的翻译，并结合定量和定性方法探讨了原作风格的再现与表现。最后，调查三个英译本的再版和销售量、学术书评和引用率、海外图书馆馆藏量及国外普通读者评论，以衡量翻译的海外接受效果...
《英文开窍手册》是畅销书《英文开窍手册》的简体中、英文对照版，是一本中高阶英文学习手册。英语作为第二语言，许多人的词汇往往不够多样，也不够深广，《英文开窍手册》编列常用关键词及字汇编类，即以此为据，来加强英语能力而丰富自身的词汇。作者用助记法引导读者从文字的字义、字音及字形来辨识英文单字，以中英文作排比和模拟以及特有句型的引介，帮助读者记忆...
《英语学习》(2016年712期合订本)是一本集人文趣味与英语语言和文化为一体的休闲读物，不仅适合英语学习者加强阅读，同样是品味人文文化趣味、体悟多彩生活的绝佳选择。该书涵盖趣闻轶事，公众关注的热点社会文化事件、潮流以及具有针对性的观点评论，时尚动态，经典文学赏析和影视作品赏析，人文趣味散文，历史人物或事件掠影，翻译和词汇解析，内容新鲜生动，紧随时尚热点，又不乏经典韵味。该书把丰富精彩做一个乘法，经过精心制作，呈现给您。...
这是第一本完全为中国人摆脱“中式英语”包袱而撰写的英文用具纠错宝典。本书全面收集华人英语表达容易犯的千余条典型错误案例，浅显易懂点破错误之处，举一反三解说改正之道，辅以关键词衍生词汇，读者知识面无限拓展...
本书把认知语言学对隐喻的研究融入到van Dijk 的社会认知模式中，对英汉语料中相同和独特的隐喻模式、同一模式中的不同概念场景以及各自概念合成和浮现意义的实现功能进行了描述，并结合语篇和社会背景进行阐释和说明...
本书共分9章, 主要内容包括: 国内外高校教师团队建设的发展、高校外语教师团队建设的问题及分析、高校外语教师团队建设的有效机制之一 —— 评价机制等内容...
商务英语引进学术文库是一套专门针对商务英语教学和研究的原版专著，涉及专门用途英语、商务会议英语、商务讲座英语、商务英语语言学研究等，对外语教师与研究者极具参考价值。《商务英语教师学养丛书：商务谈判话语》收录了有关商务谈判的语篇分析论文14篇...
《东吴外语研究（2015）》由苏州大学外国语学院组织编写，设有“西班牙语文学研究”、“外国文学与翻译研究”、“外国语言学研究”等相关栏目，选编国内外外国语言、文学、翻译、跨文化交际等相关领域的原创性研究论文分类汇编成册...
鉴于澳大利亚与新西兰是澳洲最具代表性的两个国家，本书主要关注它们的语言文化发展与特点。全书共分两个部分，第一部分研究澳大利亚，第二部分研究新西兰。全书二十八章分别讲述了澳大利亚英语与澳大利亚历史、澳洲动物喻体与喻义、澳大利亚的文化符号、澳大利亚土著文化、澳大利亚的教育、新西兰英语与新西兰毛利文化、新西兰教育、新西兰的养老金制度等。(书名说明：澳洲全名叫做澳大利亚洲，其狭义的范围是指东部的波利尼西亚、中部的密克罗尼西亚和西部的美拉尼西亚
本书分为六部分, 总计13章, 包括: 介绍主要主题与本书内容 ; 职业话语语境分析理论模型 ; 语篇与语境之间动态关系研究 ; 医学话语的社会历史构建 ; 科技、医学与经济学论文的非语言表达等...
本书精选第二届全国艺术英语会议的25篇论文，视角独特，覆盖面广，既有专门类院校如音乐学院、舞蹈学院、服装学院、美术学院等的大学英语教学实践研究，也有综合类院校如艺术学院、综合类大学的艺术专业的教学探讨；既有教材设计与开发研究，也有教师发展路径研究；既有传统课堂的实践研究，也有智慧课堂的应用研究。全书分为5个主题板块：专家视点、艺术类大学英语教材建设探索、艺术类大学英语课程设计与教学实践、艺术专业背景下的跨文化交际研究、艺术类大学英语教
词汇是大学生学习英语时面对的较大困难之一，也是大学英语教学的重点。本书旨在探索中国大学生学习英语词汇的有效途径，以帮助其提高英语词汇量，从而提高英语语言水平及实际运用能力。笔者分别调查了英语专业和非英语专业学生的英语词汇学习策略和词汇量水平，经过对比分析和相关性研究，找出英语词汇学习的有效方法。根据调查结果设计教学方案对学生进行有效地词汇学习策略培训，帮助学生找到高效的方法学习英语单词，以及探讨如何实现计算机辅助下的英语词汇学习...
本书就认知语言学视域下英语隐喻翻译展开研究，从认知语言学研究概述、认知语言学相关理论研究、隐喻研究概述、英语翻译研究、认知语言学视域下的翻译观、认知语言学与隐喻翻译关系研究、认知语言学视角下英语隐喻翻译策略七个方面进行论述。 本书借鉴国外、国内翻译研究相关理论，比较、理解翻译、隐喻概念的新角度，从认知语言学视域探索英语隐喻翻译新路径和新思维，在西方隐喻理论观点的指导下，结合英语隐喻翻译案例，提出英语隐喻翻译的原则和标准，结合
本书以Ariel的可及性标示分析模型和Kibirk的回指认知激活计算分析模型为基础，并结合Chafe、Gundel、Tomlin、许余龙、高卫东等多位学者的理论观点，构建了基于多语篇因素的回指编码选择分析模型，并以此为分析框架讨论英汉学术期刊中名词性回指和句子性回指关系中不同形式回指语的分布情况，以期找出学术语篇中不同形式回指编码的分布特征及其背后的成因。本书主要适合语言学专业研究生阅读，也可作为语言学相关领域学者的参考资料...
《日藏林语堂英译稿整理与研究》整理和研究了作者在日本发现的林语堂《红楼梦》英译稿，是首部系统研究林稿的学术专著。研究篇考证了翻译底本与历程，回答了林语堂未直接出版译稿而在日本转译出版的疑问；指出林语堂的翻译与研究相互映射，翻译“红楼梦”既是其向世界传播中华优秀文化的毕生追求之体现，亦是其呼应而又有别于主流的红学主张之呈现。林稿情节整合衔接自然，译文简明地道，重视再现日常细节、传统．文化与诗意等，保全了核心的文学性。其中的叙事重构与
《汉英双项式并列短语的词序制约因素研究》围绕双项式并列短语的可逆性和词序制约因素的词序制约成功率，以语料库检索的方式，定量考察词序制约因素，并对比分析词序制约因素在汉英双项式并列短语中的异同。本研究有三个主要目标：考察词序制约因素的词序预测成功率，预测和说明短语固化的过程，描写和解释词序制约因素在汉英中的表现异同...
本书主要内容包括：（1）学习者搭配知识现状和搭配整体加工效应；（2）主要影响因素在搭配加工的作用；（3）搭配教学的资源、原则和方法；（4）搭配的课堂教学模式。本书在理论介绍和应用方面均有创新：（1）从二语习得、语料库语言学和心理语言学多学科交叉视角研究中国学习者的外语搭配；（2）通过揭示搭配加工过程中语言使用背后的深层机理，并提出摆脱目前“费时低效”现状的重要路径在于通过摆脱传统的“词汇—语法”两分法和提升学习者的搭配意识，确立搭配教
《英语阅读教学活动设计》梳理了阅读教学过程及相应的教学活动设计策略，分析了阅读教学对于思维培养的重要性，并探讨了如何通过阅读教学促进学生的思维发展。全书分为三个部分，共十二章。第一部分介绍读前、读中、读后三个阶段较常用的阅读教学活动，阐述阅读测评的目的、原则和方式。第二部分重点关注阅读教学中的思维培养，介绍了有益于思维培养的阅读教学模式。第三部分提供五个阅读教学案例，结合具体的语篇和教学情境，呈现课堂中的教学活动及其操作方法，从多个角
本书是北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会的论文集，从教改新思路与新大纲、教学研究与教学模式、英语语言技能的研究与实践、语言学与翻译学、课程思政教学等角度，展示教师在各领域内的研究，反应了老师们的教学思考与教学实践，探讨了教师在教学实施中的创新和感悟，以及如何通过有效的语言技能训练提高学生的语言方面的能力...
何为专门用途英语？它的教学与一般英语教学有何不同之处？《如何教专门用途英语/英语教师专业素养丛书》为教授或有意教授专门用途英语的教师量身打造，语言简易、脉络清晰，先是厘清了专门用途英语的概念，然后分析了学习专门用途英语的学生的需求和目标，最后详述了专门用途英语的课程设计、教材开发和评估测试等种种不同的方法，为课堂内外的实践提供了灵活方便的应用工具...
梁实秋
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
刘争争
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