小说 青春文学 中国散文 外国散文 悬疑推理 文学理论 文集 世界名著
外国小说| 中国当代小说| 中国古典小说| 中国近现代小说| 悬疑推理| 科幻小说 世界名著 四大名著| 作品集| 更多
外国诗歌| 中国古诗词| 中国现当代诗歌| 外国散文| 中国现当代散文| 中国古代散文 文学理论| 文集| 戏剧| 更多
玄幻/科幻| 悬疑/惊悚| 叛逆/成长| 爆笑/无厘头| 校园| 港台青春文学| 外国青春文学 更多
历史 哲学/宗教 社会科学 政治军事 传记 文化 古籍 管理 经济 成功励志 法律 语言文字
中国史| 世界史| 地方史志| 历史知识读物| 史料典籍| 史学理论| 考古文物 民族史志
政治| 军事| 中国政治| 国际政治| 外交/国际关系 哲学| 宗教| 美学 哲学知识读物| 中国古代哲学
历代帝王| 历史人物| 科学家| 体育明星| 文学家| 学者| 艺术家| 文娱明星 政治人物| 自传| 更多
世界文化| 中国文化| 中国民俗| 地域文化| 文化理论| 文化评述| 神秘现象
心理学| 人类学| 教育| 社会学| 新闻传播出版| 语言文字| 更多
古籍整理| 经部| 史类| 子部| 集部
经济理论| 中国经济| 国际经济| 经济通俗读物| 保险| 会计| 金融投资 市场营销| 管理学| 电子商务
成功激励| 口才演讲| 名人励志| 人际交往| 人生哲学| 心灵修养| 性格习惯 更多
法的理论| 法律法规| 国际法| 经济法| 更多
中国儿童文学 外国儿童文学 科普读物 绘本 动漫/卡通 幼儿启蒙
中国儿童文学| 外国儿童文学| 童话| 小说| 寓言传说|
动漫/卡通
科普| 百科| 历史读物| 生活常识| 益智游戏| 传统文化
幼儿启蒙| 少儿英语| 励志/成长| 艺术课堂
0-2岁| 3-6岁| 7岁及以上
绘画 书法篆刻 艺术理论 摄影 音乐
绘画理论| 国画| 油画| 素描速写| 水粉水彩
碑帖| 技法教程| 书法理论| 硬笔书法| 字帖| 篆刻
设计| 摄影后期| 摄影教程| 摄影理论| 摄影器材| 数码摄影| 作品集
影视理论| 影视赏析| 影视制作| 舞台/戏曲艺术
钢琴| 吉它| 理论/欣赏| 声乐| 通俗音乐| 外国音乐| 中国民族音乐| 作曲/指挥
宝石| 雕品| 古代家具| 钱币| 收藏百科| 收藏随笔| 书画| 陶瓷| 玉器
艺术理论| 雕塑| 工艺美术| 建筑艺术| 民间艺术| 人体艺术| 艺术类考试
美食 保健/心理健康 旅游 家庭教育 家居休闲
饮食文化| 保健食谱| 家常食谱| 八大菜系| 餐饮指南| 世界美食| 更多
健康百科| 健身| 心理健康| 中老年| 中医保健 常见病| 更多
旅游随笔| 旅游攻略| 旅游画册| 城市自助游| 国内自助游| 国外自助游| 地图地理 更多
孕产百科| 育儿百科| 更多
美丽妆扮| 两性关系| 家居休闲| 个人理财
中小学教辅 外语 教材 医学 计算机 自然科学
语文阅读| 拓展读物| 高考| 初中通用| 高中通用| 工具书 教师用书| 更多
英语读物| 职业英语| 英语考试| 大学英语| 少儿英语 更多
研究生/本科/专科教材 | 职业技术培训| 中小学教材|
操作系统/系统开发| 数据库| 信息安全 程序设计| 电脑杂志| 计算机教材| 计算机考试认证 计算机理论| 计算机体系结构| 家庭与办公室用书| 企业软件开发与实施| 人工智能 软件工程/开发项目管理|
考试| 家庭教育| 自然科学| 科普读物| 医学| 农林业| 工业技术| 建筑
笔记本 布艺品 书签/藏书票
笔记本| 布艺品| 书签/藏书票| 明信片| 笺纸| 胶带| 其它
本书以中国英语学习者为研究对象, 探讨其复合词加工, 尤其是二语复合词加工的情况。本书所涉研究包含一个词汇判断实验和两个跨语言词素启动实验, 不仅探讨了语义透明度因素对加工的影响, 其跨语言视角还提供了对“词汇性效应”和“不对称启动效应”进行检验的机会。研究结果表明: 母语在中国英语学习者对英语复合词的加工中起重要作用 ; 词素分解是英语复合词加工中不可避免的过程, 然而整词加工通道也可能同时存在 ; 由于母语和二语在词汇层面的并存,
本书主要内容包括: 对综合性大学英语专业课程设置的思考、谈越南语专业本科生研究性思维的培养 —— 以云南大学为例、元认知策略与听力教学的关系探讨、“体”在法语教学中的运用、中美贸易摩擦中我国英文主流媒体的舆情应对研究、边疆高校缅语人才培养的语言政策民族志研究、英语专业学生阅读自主学习能力培养探索等...
本书主要介绍中国英语学习者英语语言水平、英语阅读水平和性别对其阅读中通过词汇推理而习得词汇的影响。该书共分七章, 内容包括: 导论 ; 文献综述 ; 研究设计等...
本书分五章, 分别为绪论、语料库应用于英语教学的基本理论、语料库应用于英语教学的背景和实验方案、语料库在英语课堂教学中的实际应用、语料库在英语教学中应用的反思...
本书较为详细地解读了质询、重置、推论和简化四大类特殊英语修辞格或修辞方法，包括定义、例解和用法讨论...
本书是一部基于大型赋码语料库对中国学者英语学术论文进行多维度多视角对比研究的书。该书整合了多维度分析、体裁分析和语料库方法，对中国学者论文的语体、语步和词汇语法层面进行系统分析，旨在描述中国学者学术语篇的共性特征，探究其与靠前期刊的差距和问题。全书按照研究方法的不同，共分为两个部分：中外学者英文学术语篇的多维度对比和中外学者英文学术语篇的语步和语言实现方式对比。部分通过多个学科的多维度分析从宏观上分析中外学术语篇异同的趋势和规律，第二
本书针对如何从学生责任感、学业成绩、课堂参与度和自尊心四个方面来提高大学生的英语学习成绩，采用定性和定量测量方法。为了获得定性数据，在小组的基础上进行焦点小组访谈和直接观察，并采用配对和独立样本t检验来回答研究问题和检验假设。在定量研究中，主要包括两套问卷调查，包括选择题和开放式问题。作者根据研究结果，将以改变学生学习方式为重点，设计了新的英语学习模式和教学模式，为大学生学习风格的自我认知和优化升级、为大学英语教学策略的制定和提升提供
本书在全面梳理相关资料的基础上, 重点研究了四份刊物: (1) 中国社会及政治学会主办的《中国社会及政治学报》 (The Chinese Social andPolitical Science Review, 1916-1941) 、 (2) 辅仁大学主办的《辅仁英文学志》 (Bulletin ofthe CatholicUniversity of Peking, 1926-1934) 、 (3) 北京图书馆主办的《图书季刊》 (Qu
本书论述系统、案例丰富，每章配有阅读文献与反思活动，在学科理论、启示教学、研究参考方面具有重要价值，可作为应用语言学相关方向硕博士研究生的入门教材，也可供广大学术英语教师及研究者参考...
本书是《如何通过课堂活动教语法》的第二版，作者继续秉持"服务一线英语教师，提供生动实用的语法教学方法"的初心，列举了近200种新颖、有趣、实操性强的课堂活动和案例，详解中小学阶段的语法要点，让语法教学交际化，游戏化，生活化，达到事半功倍的效果。此外，本书还可通过扫码获取大量课堂活动材料，方便教师教学。本书从英语教师语法教学的实际需求出发，为教师们提供了一系列全新的课堂实践活动，相信不管是对英语教师还是英语教学研究者来说都极具参考价值.
《大学英语写作教学研究》共六章。第一章为绪论，主要阐述了英语的重要地位、大学英语课程的定位、大学英语写作的影响因素以及大学生英语写作能力的差异等内容；第二章为大学英语写作教学的现状，主要阐述了大学生英语写作课程现状和大学英语写作教学的现状分析等内容；第三章为大学英语写作教学的理论基础，主要阐述了语用学写作理论、系统功能写作理论、第二语言习得写作理论以及认知心理学写作教学理论等内容；第四章为大学英语写作教学的基本方法，主要阐述了写长
本书主要梳理并探讨了专门用途英语语境下的体裁概念构架、体裁理论发展、体裁分析以及体裁教学，系统呈现了如何有效设计专门用途英语课堂教学活动。本书重视实践指导，提供了许多具有针对性、实用性的任务和案例，适合体裁研究、专门用途英语及语言教学法方向的学生和教师参考...
本书针对我国高校翻译本科专业高年级开设的文学翻译课程编写。其目的是通过文学翻译基本原理与方法的介绍、翻译实例理解、表达与修订过程的分析与讲评以及翻译实践的训练，帮助学习者较为深入地认识文学翻译活动，较为充分地理解和掌握文学翻译的基本原理、方法和技巧，切实提高他们理解过程中的文学鉴赏水平与表达过程中的艺术再现能力，为他们能够独立从事文学翻译工作，并进行文学翻译研究打下坚实的基础...
本书是对英语教学与计算机学科的交叉性研究，也是对新兴信息技术与英语教学如何有机结合这一问题的探索性研究。本书突破了学科内部研究已有信息系统（如自主学习系统、数字化写作平台等）的应用效果的局限，通过吸收计算机学科成员完成对新兴技术的第一手实现，从而使理论和系统原型研究早于工业产品的设计，使原有的“工业界生产什么系统，学校就使用什么系统”的旧模式转变为“校园内什么系统实验有效，就请工业界开发什么系统”的新模式...
本书总结我校开展国才考试及相关教学改革的经验, 分析国才考试在我校大学英语教学中产生的反拨作用, 从而为我校大学英语教学改革的进一步发展、国际化人才培养成效的进一步提升提供思路, 也希望能为其他院校的国际化人才培养提供一点参考...
本书通过探讨中国英语能力等级量表颁布后对大学生英语学习中思辨能力的反拨效应, 尤其是学习过程中思辨力变化而引发的语言变化, 以期指导学生学会使用量表进行思辨性语言学习。全书依据量表指导“教与学”形成逻辑主线, 分成研究缘起、文献综述、研究设计、研究实施、整体学习者与个案学习者数据分析与讨论、结论与思考六个篇章, 为中国英语能力等级量表指导大学英语教、学、测提供有益参考...
本书内容主要是在“基于使用的语言学” (usage-based linguistics) 理论框架下, 对中国大学生进行了两个方面的探索: 英语高频程式语加工优势及在我国英语教学中的应用现状。上篇以程式语“整体加工假说”为理论, 使用E-prime编程, 结合语料库语言学心理语言学研究的范式, 从心理现实性的视域对中国学生的英语高频程式语加工状况进行多维度探究 ; 下篇使用语料库方法、开发词块量量具测试等方法考察高频程式语在我国英语教
作者根据社会的发展需求以及当今大学英语教学的现状，在总结多年经验的基础上精心撰写了本书。本书对传统教学模式和目标进行了反思，介绍了国内外一些先进的英语教学理论和模式，突出了文化教学在英语教学中的地位和作用，强化了生态课堂、生态教学模式、个性化教学的构建和效果评价，认为大学英语教学和课程体系应该多元化，并结合翻转课堂、微课、慕课等模式对信息化时代的大学英语教学进行了思考...
本书以当代句法理论为参照，分析了英汉语中代表性的句法结构。全书共包括六章，除第一章绪论与最后一章结语外，其中第二章主要内容为生成语法中的句法理论，介绍了生成语法理论以及优选句法理论。第三章为话题结构的句法分析，主要分析英汉语中的话题结构。第四章是控制结构的句法分析，主要分析英汉语中的控制结构。第五章是英汉句法结构的优选分析，主要关注话语因素影响下句法结构的优选分析。本书使用当代句法理论研究具体的句法结构，厘清不同句法结构之间的深层次句
语言是文化的重要组成部分，又是文化的重要载体。本书注重理论探讨，用深入浅出的语言，对英语语言的特殊文化内涵进行了明确、清晰的表述，既有对语言与文化之间关系的宏观分析，又有从交际习惯等不同侧面对英语文化内涵的具体介绍，旨在帮助翻译从业者和英语学习者提高跨语言、跨文化交际能力，有效服务于翻译工作实践。 本书取材广泛，多为作者近十年来在英语教学过程中搜集、整理的资料，并参考、引述了众多专家、学者的研究成果，对高校英语专业学生，从事英语教学的
教程每单元包括：绘本基本知识、英文绘本阅读、教学技能训练三个模块。模块1帮助学生掌握有关绘本的基本知识，了解多种题材的儿童英语绘本，拓展文化视野。模块2引导学生进行绘本精读和泛读，提高英文绘本阅读、赏析能力。模块3将绘本阅读和绘本教学相结合，使学生通过教学技能训练，能够绘声绘色讲述绘本故事，改编、创编、表演绘本剧，并掌握儿童英语绘本的教学方法，开展形式多样的教学活动。本教程有助于培养英语阅读能力、绘本赏析能力、故事讲述能力、表演能力以
本书以Ariel的可及性标示分析模型和Kibirk的回指认知激活计算分析模型为基础，并结合Chafe、Gundel、Tomlin、许余龙、高卫东等多位学者的理论观点，构建了基于多语篇因素的回指编码选择分析模型，并以此为分析框架讨论英汉学术期刊中名词性回指和句子性回指关系中不同形式回指语的分布情况，以期找出学术语篇中不同形式回指编码的分布特征及其背后的成因。本书主要适合语言学专业研究生阅读，也可作为语言学相关领域学者的参考资料...
本书引进自培生教育集团，将原书中的精华内容——语法表格汇总成语法口袋本，内容浓缩，方便便携，适合初二~初三、高中、备考PET及小托福的英语学习者使用。本书涉及时态、疑问句、情态动词、比较、被动语态、定语从句、名词性从句等多个语法知识点，通过图表的形式简单直观地呈现给读者，浅显易懂，且方便读者查询。本书将一个大的语法知识点切分成多的小的语法点，能更好地帮助读者学习并理解。本书为培生旗下欧美专家撰写，语法讲解精准，例句地道，相信对于读者熟
本书引进自培生教育集团，将原书中的精华内容——语法表格汇总成语法口袋本，内容浓缩，方便便携，适合小学、初中低年级的英语学习者使用。本书涉及be动词、时态、名词、比较、情态动词等多个语法知识点，通过图表的形式简单直观地呈现给读者，浅显易懂，且方便读者查询。本书将一个大的语法知识点切分成多的小的语法点，能更好地帮助读者学习并理解。本书为培生旗下欧美专家撰写，语法讲解精准，例句地道，相信对于读者熟练掌握英语语法大有裨益...
《翻译主题词汇双语手册》涵盖CATTI、口译、四六级、考研、考博等各类翻译考试的高频话题词汇及固定表达，话题包括经济贸易、中国特色政治、科教文体、环境保护、医疗卫生、国际事务及热点、国防军事和日常生活，同时还总结了常用的引语和习语，覆盖了翻译的方方面面，具有很高的参考价值。另外，本书还总结了英语中常用外来词、英美主要节日、新闻发布会常见媒体、各国货币和中国历史朝代表，可供翻译时查阅。本书还特聘外籍专业播音员录制了配套音频，帮助广大读者
比较和对比、对比研究的哲学基础、汉英语简史及其比较、汉英语研究史比较汉英语法特征的对比、汉英基本结构单位的对比等...
《中式英语之鉴》系统探讨了中式英语这一非常普遍的现象。作者把这些加以归类，然后提供大量该类别中式英语实例，并逐一修改，同时还简明扼要地加以分析。每一章后面还附有练习，并提供参考答案。对于中国的英语学习者和广大汉译英工作者来说，这是一本非常有参考价值的书。《中式英语之鉴》分为三部分：1、多余的词，分析多余的名词和动词多余的修饰语同义堆叠等；2、句子结构，从名词肿胀症代词与先行词短语和分句的位置等六方面分析中式英语的构句特点；3、提供更多
本书探讨并展现汉英翻泽的一种新理念，即将翻译与写作有机融合，以求更佳的翻译效果。本书向新时代从事中国文化与资讯外译、“讲好中国故事”的翻译工作者提供一种有价值的思维启示与实践参考。本书同时也可用作大学高阶汉英翻译课程的新型参考书...
本书就认知语言学视域下英语隐喻翻译展开研究，从认知语言学研究概述、认知语言学相关理论研究、隐喻研究概述、英语翻译研究、认知语言学视域下的翻译观、认知语言学与隐喻翻译关系研究、认知语言学视角下英语隐喻翻译策略七个方面进行论述。 本书借鉴国外、国内翻译研究相关理论，比较、理解翻译、隐喻概念的新角度，从认知语言学视域探索英语隐喻翻译新路径和新思维，在西方隐喻理论观点的指导下，结合英语隐喻翻译案例，提出英语隐喻翻译的原则和标准，结合
本书是江汉大学外国语学院师生的论文集。主要包括外语教学研究、文学与语言学研究、翻译与文化研究、国别区域研究四个部分。其中，外语教学研究板块主要涉及项目式教学法在具体教学中的应用研究、文化视域下国内外的中小学教育研究以及江汉大学的各种教学活动和就业现状研究等相关议题；文学与语言学研究板块主要涉及具体文学文本的深度解读；翻译与文化研究板块涉及文学作品译本研究、翻译学习者行为研究以及日本装修文化和日本电影研究等相关议题；国别区域研究板块主要
口译评估是口译测试和教学领域的核心话题。新时代口译教育背景下，职业口译能力不再是口译教学的专享指向，而量表赋能的口译评估素养可以作为口译教学，尤其是本科口译教学的培养方向。本书面向中国口译学习者构建了基于《中国英语能力等级量表》的评估体系，可以为当下的口译教学与评估研究提供一定的启示。 全书共五章。第一章通过梳理量表的起源和发展，分析量表的典型构件，述评量表助学的理论来源，提出进一步拓展量表应用场景。第二章和第三章介绍了基于量表的口译
本书是一部单卷本英语语言史学专著，大致以历史时序排列，重点讲述了英语从古英语到早期现代英语在词汇、形态和句法等语言层次上的变迁。本书首版于1905年，次年获法兰西研究院（Institut de France）沃尔尼奖（Prix Volney），至今被多家出版社出版，拥有大量的读者群。本书是一部单卷本英语语言史学专著，大致以历史时序排列，重点讲述了英语从古英语到早期现代英语在词汇、形态和句法等语言层次上的变迁...
《英语阅读教学活动设计》梳理了阅读教学过程及相应的教学活动设计策略，分析了阅读教学对于思维培养的重要性，并探讨了如何通过阅读教学促进学生的思维发展。全书分为三个部分，共十二章。第一部分介绍读前、读中、读后三个阶段较常用的阅读教学活动，阐述阅读测评的目的、原则和方式。第二部分重点关注阅读教学中的思维培养，介绍了有益于思维培养的阅读教学模式。第三部分提供五个阅读教学案例，结合具体的语篇和教学情境，呈现课堂中的教学活动及其操作方法，从多个角
《英语教育与教学研究》是英语基地主编的辑刊。办刊宗旨在于研究国内外外语教学新理念、新思路、新动向，聚焦国内基础教育外语教学的问题与对策，搭建高校外语教学理论工作者与中小学一线外语教师交流的平台，推动上海市乃至全国基础教育外语教学的发展。本稿是上海市教育教学研究基地主编的关于基础外语教育的系列论文集第六辑，主要是为了研究国内外语教学新理念、新动向和存在的问题，搭建高校外语教学研究工作者与中小学一线外语教师交流的平台，推动外语教学的发
本研究以认知语料库语言学为基本视角，以意义建构的前台和后台认知相互作用为基本原则，设计了揭示体裁专门隐喻的语料库方法，对比分析英汉相同话语类型中（商务话语）的隐喻使用，以进一步阐明认知语料库语言学的基本原理。 研究结果能进一步丰富隐喻研究理论与实际，建立起隐喻分析、语料库方法、话语分析之间的接口，促进语言描述与解释并重的认知语料库语言学的进一步发展。研究成果能进一步表明了人文社会科学在推动国家社会经济发展方面的作用。 本书以认知语
《应用型大学翻转课堂与微课教学的理念与实践：以英语教学为例》结合英语教学实践，分别从听力、口语、语法、阅读、翻译、写作等方面出发，探讨了翻转课堂、微课的教学设计思路，同时将微课与翻转课堂相结合，创新英语教学方法，以更好地提升英语教学的实效性。 《应用型大学翻转课堂与微课教学的理念与实践：以英语教学为例》可供教师和学生适应当前英语教学方式转变的应用，也可为高校的教师和相关研究人员提供参考和依据...
本书包含参考框架的研制过程、内容、使用原则，及基于框架的跨文化能力教学案例和大中小学各学段跨文化能力教学实验报告。基于框架的跨文化能力教学案例包含小初高和大学学段各一个教学案例，从教学目标、教学活动、教学步骤、课后拓展、教学反思等角度阐述跨文化能力教学理念和教学方法，并说明教学活动的设计与参考框架中的能力目标和内容模块如何对接...
本书属于高校英语口译教学方面的著作，由高校英语翻译教学、英语口译、高校英语口译教学发展、英语口译教学方法论研究、英语口译教学实践、口译学习与口译实践等部分组成。全书以高校英语口译教学为主要研究对象，从英语翻译教学入手，引出对英语口译发展及口译工作的分析，研究高校英语口译教学理念和教学模式，并从多个理论视角对现代高校口译教学进行剖析，最后对口译的自主学习、口译实践与结果评价进行研究。本书对英语口译与口译教学的研究者和从业人员有学习和参考
本书以系统功能类型学为理论框架，以汉语和英语的情态系统作为研究对象，首先以系统的观点深入描写、分析了汉英情态子系统，对比汉英情态类型系统、情态量值系统、情态取向系统；其次从级阶的角度对比情态系统在汉英小句层实现方式的不同；最后，从元功能的角度深入分析、对比汉英情态实现形式在小句中的人际、语篇功能和在小句复合体中的逻辑语义功能...
本书为商务英语研究系列图书。本书从商业翻译的定义和商业翻译的内容出发，厘清商业翻译与翻译特别是文学翻译的区别，凸显商业翻译的特征，并借助法学、逻辑学、哲学、经济学、心理学、美学对商业翻译译事行为、商业翻译伦理、商业翻译美学、商业翻译价值论、商业翻译心理学等领域展开具体而深入的探讨和研究。本书结合商业翻译的实际特点从多学科维度对商业翻译诸多问题进行细致分析，视角独特新颖，观点突出，具有一定的启发意义...
本书首先对英语教育相关理论与学生自主能力发展趋势进行了阐述，接着对学生英语学习中的自主性发展、英语教育中教师教学自主能力及其对学生自主能力培育、学生自主能力培养下的英语自主学习监控理论及实证、大学生英语自主学习能力可持续发展、英语教育中学生自主能力培养中教学时间管理等关键问题进行了深入研究。本书通过对英语教育与学生自主能力培养中诸多问题的探讨，让英语教师对英语教育以及对学生自主能力的培养有了更清晰的认识，这不仅能促进英语教师对英语教育
《基于提示特征影响的综合写作测试效度研究》基于"外研社杯"全国英语写作大赛的议论文综合写作任务，从三个维度（提示固有特征维度、考生认知维度、评分员认知维度）的提示特征入手，探讨了提示固有特征、基于考生及评分员认知的提示特征对考生综合写作表现以及评分员综合写作任务评分的可能影响，并采用Bachman & Palmer（2010）的"评估使用论证"框架对该综合写作任务进行效度验证。论证的重点是"评估使用论证"框架中考生表现与评估记录/分数
本书重点从语用学、跨文化交际角度, 分析影响英语辞格运用的社会、文化、心理、认知等因素 ; 通过大量的修辞典型实例分析, 使读者认识到如何依据情景、语境, 恰当运用语言材料, 实现话语的语用目的, 提高语言的敏感性和话语表达的恰当性、艺术性...
本套教材编写的体例, 除“史”的部分有简明扼要的叙述以外, 作家作品部分有: (1) 作家生平与创作介绍 ; (2) 作品内容提要 (如文为作品节录时) ; (3) 选文 ; (4) 注释。在教学中每周以四学时计, 共两个学期 (有的院校是四个学期) , 课堂以讲授作品为主, “史”的部分由教师掌握, 供学生参考, “史”与“选读”结合, 进行教学, 可事半功倍, 收到良好的教学效果...
《英语测试 (第二版)》是”当代国外语言学与应用语言学文库 (升级版)”中的一本, 是语言测试的经典著作。全书共分十一章, 讨论了语言测试领域的基本问题、语言测试的发展史、如何设计测试、如何分析测试结果等。作者不以理论讲解为主, 却无处不显示作者在理论方面的素养, 不仅论述了口语测试、听力测试、写作测试、阅读理解测试的衡量标准, 还有效讲授了完形填空、多项选择题、选择搭配等题型的应用技巧...
作者在海外档案馆深入挖掘了一批未被历史学者使用过的关于马礼逊生平、词典编纂以及出版的原始文献，勾勒出词典作者的汉语学习、词典编纂的背景过程及出版的历史。为了以古鉴今，本书解析了世界上第一部针对以英语为母语的汉语学习词典的需求及相应的设计特征，结合汉字、汉语文化译义等方面的翻译实践，以具体个案来指导21世纪外向型汉英学习词典的编纂...
本书重点以少数民族身份的320名大学生为主要研究对象, 对他们在英语学习中存在的课堂焦虑进行问卷调查, 同时从中抽取25名学生进行访谈。根据所获得的数据, 运用SPSS进行分析工具, 结合当今国内外较为权威的学习焦虑理论, 针对受调查学生在英语课堂焦虑的程度、原因及其普遍运用采用的应对策略, 进行分析研究, 得出研究结果...
本书分为七个章节，尽可能全面地梳理近半个世纪，尤其是近年来国内外学者对焦点的心理语言学研究，对焦点的概念、标记手段、离线和在线加工等问题进行综述。在此基础上，本书以韵律和句法焦点为切入点，探究其在言语理解中的互动作用，考察韵律线索、句法线索在焦点信息编码、信息激活中的作用与联系，全面探究两种标记方式在焦点感知中的相对重要性以及与言语加工间的关系。最后讨论了韵律与句法对焦点加工的不同作用及其在言语加工中处理机制的区别，揭示韵律线索、句法
本书着眼于中国英语学习者的语篇朗读评测，采用理性回顾与语料库数据分析相结合的研究方法，旨在发现并验证影响中国英语学习者语音总体印象评分和精细分项评分的显著语音特征。研究结果将为后续建设精细的语音评测量表，发展诊断性的语音评测、改进计算机辅助语音训练和自动语音评测系统提供实证依据；同时，研究还将对我们了解和认识英语作为国际通用语的核心语音特征贡献力量。本书是国内第一本系统考察二语语音特征与语音评测之间关系的专著，对外语语音教学与测试具有
本书精选第二届全国艺术英语会议的25篇论文，视角独特，覆盖面广，既有专门类院校如音乐学院、舞蹈学院、服装学院、美术学院等的大学英语教学实践研究，也有综合类院校如艺术学院、综合类大学的艺术专业的教学探讨；既有教材设计与开发研究，也有教师发展路径研究；既有传统课堂的实践研究，也有智慧课堂的应用研究。全书分为5个主题板块：专家视点、艺术类大学英语教材建设探索、艺术类大学英语课程设计与教学实践、艺术专业背景下的跨文化交际研究、艺术类大学英语教
本书首先从通用英语和专门用途英语之争出发，探讨通用英语课程和学术英语课程设立的理据，然后汇报了基于调查问卷所获得的大学生对于通用英语课程和学术英语课程的学习需求以及学生对大学英语课程的评估与建议...
《汉英双项式并列短语的词序制约因素研究》围绕双项式并列短语的可逆性和词序制约因素的词序制约成功率，以语料库检索的方式，定量考察词序制约因素，并对比分析词序制约因素在汉英双项式并列短语中的异同。本研究有三个主要目标：考察词序制约因素的词序预测成功率，预测和说明短语固化的过程，描写和解释词序制约因素在汉英中的表现异同...
泰戈尔
老王子
孙郁著
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
京ICP备09013606号-3京信市监发[2002]122号海淀公安分局备案编号：1101083394
营业执照出版物经营许可证 京出发京批字第直110071