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片马茶山语属汉藏语系藏缅语族缅语支,是景颇族的支系语言,在中国境内使用绝对人数只有百余人。片马茶山人与缅甸茶山人跨江而居。2016至2020四年间,作者先后四次深入片马地区进行田野调查,抢救记录跨境濒危语言片马茶山语,用国际音标记录收集语料20余万字,并对其语音、词汇和语法进行全面系统记录描写,填补了国内外语言研究中这一领域空白。本书以片马茶山语为研究对象,通过对片马茶山人语言关系研究,讨论其语言及语言生活受主体民族及其他周边民族的影
本书在互动语言学范式下,综合运用篇章语法、会话分析、语用移情、语法化和词汇化、主观化等相关理论,采用动态浮现的语法和会话互动的实证观,从句法、语义、韵律、语用多维度对汉语立场标记进行系统深入的研究,构建认知立场和评价立场两大系统框架,具有较为独到的理论价值和应用价值。评价是人类交际中不可或缺的互动行为,是语言的基本功能之一。汉语的评价表达方式十分丰富,其中立场标记是重要手段之一。根据Shoichi Iwasaki和 Foong Ha
《语言田野调查实录(17)》主要涉及选择持续性语言研究的路径、疫情和后疫情时期方言调查方法、不同汉语方言区句法调查研究、广西等民族地区语言生活调查,以及相关专题的语言调查综述和田野调查日志。本书坚持铸牢中华民族共同体理念,没有违反党和国家民族政策的内容,没有涉恐、特别宗教、敏感问题等危害国家安全的内容,坚持实地调查获取第一手材料和典型个案研究的实证研究路径,希望能够为倡导实事求是的原创性研究、构建和谐健康的语言生活做出贡献...
汉语的历史研究中有许多有待解决的问题,包括理论认识和某些具体现象,需要结合实际材料,深入展开。本书包括三个部分。一,词汇综合研究,立足于前人的研究,从新的角度讨论了对词汇的整体认识,梳理词汇发展变化的规则。二,词汇个案研究,从词汇的形式、意义和系统方面,采用不同的方法,对21组词的意义、形成和变化作了细致描写,从中提取和归纳汉语词汇变化的不同途径。三,语法研究,汉语历史上对词类认识的深化,远在《马氏文通》之前,与辞章分析有关...
本书是关于中国语言的研究,以语言规划为主题,运用国内语言规划等学科的近期新理论,致力于语言政策、语言规划的理论研究,探讨国内外的语言战略和语言政策制定和执行的诸多问题,提出应对国内外重要语言问题的科学预案。所收入文章关注社会所面临的种种具体的语言问题,以及这些语言问题与政治、经济、教育、文化等的相互影响,关注社会所发生的剧烈变化所引起的语言使用、语言认同、语言教育、语言保护、语言规范等方面的一系列变化...
《西藏古钟历史文化研究:藏文》由尼旦...
本书主要是从跨方言比较的角度来研究汉语的被动范畴。从微观角度描写各方言和普通话在被动标记、语义特征、句法构造上的异同和关联。从宏观角度,通过定量和定性的分析,抽象出方言和普通话在被动表达上一些共性的规律和差异表征。同时从历史语言学和认知语言学的角度来探讨汉语方言中被动标记的形成过程以及语义来源,展现现代汉语普通话和汉语方言相互影响又相互依存的关系...
本书入选“十四五”职业教育国家规划教材。为了满足高等职业教育的实际需要,结合在职人员提高业务素质和工作效率的迫切需求,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路”编写本教材。高等职业教育的主要任务是培养高技能人才,这类人才,既要能动脑,更要能动手,属于应用型人才。为适应这种形势,本教材编写的最基本原则就是以“用”为指导,充分体现实用性。基于这种理念,教材编写结合多年教学中的实践经验,以实用文体为重点,以培养和提高学习者的
盛京总管内务府是清朝设于陪都盛京之内务府,掌理盛京陵园及祭祀等项事务,并掌本府职官升迁调补、生死逃亡之事。在处理各项事务的过程中,盛京总管内务府形成了大量的往来文书档案,这些档案现存于辽宁省档案馆,其承载的信息十分丰富,涉及以盛京为主体整个东北地区的政治、经济、军事、教育、风俗、建筑、司法、民族、外交等内容。 本书是对顺治、康熙、雍正三朝百余件满汉文档案进行的一次系统梳理及翻译,为研究清代东北政治军事制度、经济发展状况、自然生态
本书针对职业院校学前教育、幼儿保育、早期教育等专业的学生编写,重点介绍了普通话和幼儿教师职业口语。在普通话方面,重点介绍普通话语音基础训练与提升、语流音变、普通话朗读、命题说话及普通话水平测试;在幼儿教师职业口语方面,重点介绍与幼儿教师职业相关的口语能力培养。本教材内容比较丰富,具有较强的可操作性,体现了做中学、做中教的特点。本教材充分考虑到职业院校学生的特点,在编写体例上进行了较大的创新,注重情境问题与情境案例的引入,以帮助学生在案
本书论述大国语言战略的历史经验、现实需求、理论内涵、实践探索、技术发展和未来展望,全方位、多层次、立体化构建面向未来的大国语言战略,以期为回答新时代“强国建设,语言何为”提供参考借鉴,为加强我国国际传播能力建设、促进全球文明交流互鉴、推动构建人类命运共同体作出积极贡献...
牛轧糖、螺蛳粉、鳗鱼饭,别光顾着吃,这些美食你能读对吗?那、撒、解、皇甫,读错别人的姓氏,那场面是不是很尴尬?六安、大栅栏、盱眙、番禺,这些地名你会读吗?水獭、蜜獾、薮猫,这些可爱的小动物原来一直被叫错了?食物、姓氏、人名、地名、动植物、词语、成语、古诗词……原来一读就错的汉字无处不在。 “不错老师”程玉合用幽默轻松的轻科普方式,向大家讲解那些生活中我们最易读错的汉字,绝对会让你目瞪口呆:原来,挂在嘴边的字一直都读错了...
全书按文章体裁类别编排,共有4个单元。第一是诗歌单元;第二是小说单元;第三是散文单元;第四是戏剧单元。每篇课文有阅读提示,有作者及写作背景等相关简介,每一单元大致按照从古到今的时间顺序,有意彰显传统性与现代性的结合,突显优秀传统文化的熏陶。教材编写者也注重到选文的思想性、审美性,以便能够激发学生的学习兴趣。同时,作为通识性教材,也注意到人文理性与实用性的结合,以便提高学生的学习能力。选文篇目力求精简而全面,老师们可以根据教与学的需要,
美国的华人社区主要由使用粤方言台山话和广府话的华人创立,本书较为全面地披露了美国华人社区12个汉语粤方言点(6个台山话和6个广府话)的语音、词汇、语法面貌,并讨论了与语言相关的一些历史及文化现象。本书是是汉语方言研究第一次涉及美国华人社区汉语方言的成果。书稿中语言材料基本是作者调查的第一手资料,翔实厚重,为海外汉语方言的调查研究积累了很有价值的资料...
本书根据各交通窗口行业的工作特点与实际需要,筹划国家通用手语的推广服务范畴与内容,涉及常用语、民航用语、铁路用语、地铁用语、公交用语及驾驶用语6大板块,共计选择107个常用句,统称为“百句”并编辑成册...
本书是第十届亚太翻译论坛会议论文集,包含九个部分,共16篇文章。第一部分为决策者谈翻译合作,第二部分探讨超语实践中的沟通与合作,第三部分探讨翻译中的人机协作,第四部分探讨翻译教学中的合作,第五部分探讨翻译利益相关方之间的合作与国家翻译能力的发展,第六部分探讨典籍翻译中的合作,第七部分探讨翻译中的校企合作,第八部分探讨口译中的技能融合,第九部分探讨医学口译、社区口译、《聊斋志异》民族语朝文版合译本的翻译策略、公共政策翻译规范、翻译机制及
本书是中国1192年至2015年县级以上新旧地方志中方言资料的总汇目录。本书辑录的方言范围包括大方言区下的官话和非官话,也包括仅通用于个别城镇的土语;辑录的具体内容包括方言的语音、词汇、语法;辑录的资料主要来自方言专志,新旧地方志中专设的与方言有关的卷次,以及散见于风俗和舆地等篇中的方言资料。本书的排序按照《2015年中华人民共和国县以上行政区划代码》中的地名为准,分上下编,上编辑录旧志中的方言资料,按照志书名、编撰者、版本、卷次排序
本专著立意为广大师生呈现一本实证研究论文之写作的“方法论”著作,助力打通从理技认知到写作实现的“最后一公里”。本书略分三篇共九章(上篇论教育、中篇论方法、下篇论修辞),承继优秀传统、结合动态时势、因应师生实需、阐发中国故事,大体按照现代实证研究之范式、主体及方法,同时特意凸显规范研究之重要,强调运用“结构化分析”思维及方法,着意于如何写以及如何思,聚焦“idea之七维解析”,相机典证例说、不避现身展示...
本教程全面介绍了认知语言学范式,内容涵盖认知语言学的基本概念,如范畴与范畴化、意象图式、概念隐喻、概念转喻、概念整合理论和象似性;认知语言学的主要研究路径,如框架语义学、认知语法和构式语法;认知语言学的重要话题,如语法化、主观性和主观化。此外,还介绍了认知语言学几个重要的跨学科与应用研究方向,如认知语用学、认知诗学、认知社会语言学、认知翻译学、应用认知语言学、认知语言学与手语研究。本书既可以作为本科生和研究生的认知语言学教材,也可作为
《换言之:翻译教程(第三版)》由翻译研究领域著名学者Mona Baker教授撰写,是翻译学习者、实践者、研究者的经典必读书,已更新至第三版。本书从语料库语言学、叙事学、伦理学、符号学等诸多学科视角对翻译展开跨学科审视,用大量实例引述评介不同论点,切实帮助读者巩固理论基础,提升实践能力,拓宽研究视野...
本书对汉语动结式进行了基于用法的研究,包括语料库分析和可接受度调查。 首先对于汉语动结式的语料库研究,基于“现代汉语述补结构用法数据库”(the Online Database on Verb-Resultative Constructions in Contemporary Chinese ,ODVRC)中列出的结果XP,从兰卡斯特汉语语料库(the Lancaster Corpus of Mandarin Chinese,
译员的大脑真的是“黑匣子”吗? 同传译员是如何“烧脑”的? 单词翻译和句子翻译激活的脑区有何不同? 正向翻译和逆向翻译涉及的脑回路又有何差异? 《口笔译的认知神经科学研究》以认知神经科学研究为轴线,着重探讨了语际转换的神经加工机制与其影响要素,让翻译研究“可视化”,具有创新性,极大地拓展了翻译研究的维度。 ...
南北朝隋唐时期为古代方言研究的衰微期,宋代逐渐走出低谷,开始回升。上述时期的方言学史料极其零散,有北魏王长孙《河洛语音》、北魏刘昞《方言》、隋释智骞《方言注》、唐李商隐《蜀尔雅》、宋王浩《方言》、宋王资深《方言》等数部方言专书,但均已亡佚。《世说新语》《匡谬正俗》《酉阳杂俎》《容斋随笔》《困学纪闻》《癸辛杂识》等笔记杂谈蕴含了一些方言论述,话题有方言观、各地方言、南北方言、方言名源、方言本音本字和诗文中的方言等。大量的方言记载散见于《
本书是我社世界知名TESOL专家论丛之一,收录了第二语言写作研究领域国际知名专家松田圭(Paul Kei Matsuda)在国外专业期刊上发表的18篇论文,探讨了第二语言写作的历史、身份、教学法和职业发展等四方面的问题,是对作者在该领域成果的一次总结和梳理。本书展示了第二语言写作研究的概貌,可帮助读者了解如何在篇章特征之外研究写作中的声音概念,并为意欲将写作融入自身教学素养的教师提供指导。...
本书为彝语颂歌类旧体诗,由有名民族文字工作者穆秀英所创造,《闪光的彝寨》(彝文)歌颂了三中全会以来党的各种民族政策对彝区社会照耀及在共产党的领导下,彝族群众走上幸福生活的写照,在彝族文学目前具有举足轻重的地位...
《中职语文新趋势》(第一册)包括18份测试卷,其中有6份单元测试卷、8份专项练习测试卷、2份期中测试卷、2份期末测试卷,兼有阶段练习和综合练习性质。本书内容全面、鲜活,试题题量适中,题型灵活多样,考查知识全面,语言知识与技能考查并重,体现重难点。注重学生知识的积累,既关注了学生的学习过程,又凸显学习的收获成果,覆盖面较广。本书适合中等职业学校一年级学生使用...
交际语言学是研究人类如何运用语言进行交际活动的一门应用语言学科。本书从人类学 史、语言学史及言语的语言学的高度讲起,追溯了交际语言学在东西方的源头,讨论了其基本 要素、基本形式以及与心理学、思维逻辑学、社会文化等的关系。首次从结构上分出说服学、 回答学、语境学、语言变异学;从功能上分类出一般社交学、演讲学、辩论学、谈判学、推销 学、广告学;最后分别从口语与书面语两方面研究言语病的防治...
本书将语法隐喻视为语言使用现象,遵循系统与语篇相互参照的系统功能语言学方法论,采取质性研究方法,附以基于大型语料库和自建小型语料库的频率分析。在探索语法隐喻的定义和新的语法隐喻分类的基础上,本书深入分析了语法隐喻与词汇隐喻的区别与联系、语未能隐喻在政治语篇意义构建中的作用、英汉语法隐喻的共性和差异,以及英汉互译中语法隐喻的翻译策略。读者对象:英语教师、语言学专业研究者...
“过”在现代汉语中是动态助词的重要成员,探究其来源与语法化历程具有重要的意义。本书运用语法化相关理论,从句法、语义、语用、认知等层面对“过”的语法化过程与动因等进行了描写与解释。全书共七章,除绪论部分对助词“过”及语法化理论研究进行总结之外,主要内容包含三个方面:(一)探讨了完成体“过1”、经历体“过2”的语法化历程、语法化路径及其语法化动因与机制,并分析了“过1”和“过2”之间的差异;(二)考察了汉语完成体貌系统成员的更替变化及其对
类词缀比词缀多,被认为是汉语的特点之一。本书借助认知形态学理论框架,从类词缀构词的语义范畴化、认知域分布和类词缀对项的构词识解三个方面,对汉语类词缀进行了系统分析考察,解决之前类词缀研究中尚未解决的一些问题,如汉语的许多类词缀都是多义的,如何对类词缀的内部语义分化进行系统描写?近义类词缀,如同样表职业名的“-员(列车员)、-手(赛车手)、-师(设计师)”,在构词时对词基各有怎样的选择?当类词缀对项发生构词重合(如“会计员/师、建筑师/
该书采集汉语中的各种通俗语言、方言,分为天文、地理、时序等38类,5000余条,每条之下,举出例证,考镜源流,对所收于此的发展做出了有益的考证。后附有钱塘人梁同书的《直语补证》400余条,互为补证...
本书是深入推进“字在语文”学科发展示范中心建设的重要阶段性研究成果。二十四节气的介绍和说明,涉及到天文、地理、气候、天象、物候、历史典故等...
本书对宁波方言乡镇街道133个点进行密集型田野调查,全面细致地描写和比较了宁波六县市代表点语音、词汇、语法的基本面貌,采用方言地图法展示语音特征及其内部差异。书中研制了42幅特色词语地图,阐释了词形的分布模式及其演化路径,并结合非语言因素探讨了宁波方言地理分布格局形成的机制...
《语料库语言学》是由中国外语与教育研究中心、中国英汉语比较研究会语料库语言学专业委员会组织编写的语料库语言学专业图书,深入探讨语料库语言学理论探索、语料库与中介语研究、语料库与语言对比研究、语料库与翻译研究、语料库与话语研究等语料库研究中的话题,对于语言教学和研究有很好的参考价值。本书为2022年第17辑,分为语境共选、研究论文、研究综述、研究开发四个栏目...
本书为国家社科基金项目“《宋书》的汉语词汇史视角专题研究”成果。本书从汉语词汇史的视角,多维度地讨论了《宋书》中谦敬语词、新词新义、叠字、副词、同素异序、战争用语词、时代特色语词的结构与意义发展规律,挖掘了语词发展的语言内部机制及外在社会因素。作为中古专书穷尽性专题研究,“时代特色语词”概念的提出,中古汉语细分为三个阶段,从发展视角“透视”叠音词的性质,复音词的发展亦与文学思潮有关等等,皆有突破...
过去,尽管语言不同,东亚各国的商贾使节,一言不发,仅凭一纸一笔,亦可通过汉文“笔谈”,传情达意、隽语妙言。如此奇景,只因东亚各国曾在历史shang共享过相似文化,而汉字恰是其中的精髓所在。尽管东亚世界看似“同文”,但是各国却有不同的精彩生发。因此,汉字文化圈背后的东亚世界实则各有千秋、复杂多元。 以训读解汉字,以汉文喻东亚。精通中日韩三国语言的在日韩籍学者金文京,自古暨今,通过追溯汉文流变之历史、辨析各国汉文之异同,以训读为切入口,
《文化语言学教程》是为高等学校学生开设文化语言学一科而编写的入门性教程。本教程全面介绍了文化语言学在我国缘起、发展的历史,系统阐述了文化语言学的研究对象、研究方法、基础理论以及在各方面已经取得的研究成果。《文化语言学教程》同时也是一部研究性的学术专著,在注重架构文化语言学学科体系的同时,力图对若干基础理论作进一步的探索和思考,提出自己独到的见解,并试图将理论的思考尽可能同具体文化现象的阐释有机地结合起来...
本书共分八章,主要内容包括:概述、构式语法前沿研究的知识图谱分析、语料库研究方法概述、语料库与构式语义韵、语料库与构式变异、语料库与构式语义对比、语料库与构式“戏剧化”语用策略、结语与展望...
认知语言学是以反对Chomsky的生成语言学为主,自上世纪70年代开始发展起来的一门语言学流派。它可以笼统地分为认知语法和认知语义学两个主要分支。宽泛地讲,隐喻、转喻、意象图式、原型理论等一系列话题都可以归入认知语义学领域。Leonard Talmy是公认的认知语义学创始人,他的认知语义学理论较为系统。遵循“继承核心理论,力图发展创新”的理念,笔者设计并撰写《认知语义学基础理论十讲》。本书诠释Leonard Talmy认知语义学奠基性
本书是关于规范语言的意义与用法,并试图提供一个理论。更准确地说,本书是关于道德与实践哲学中感兴趣的语词,诸如"好的"、"应该"与"理由"等语词。在本书的前半部分,作者试图透过语言分析,论证这些规范语词(无论是否被运用到道德语境中)要求一个统一的语意论,而本书提供的语意论是目的关系式的(end-relational)理论。根据该语意论,规范语词指涉到事物与其"目的"之间的概率关系。在书的后半部分,作者运用语用学的方式来解释规范语言在道德
语言是人类著和特的认知能力和认知方式,使用语言是人类区别于其他动物的关键特征之一。16世纪中后叶,耶稣会士东来日本、中国,东西初识;19世纪初西士在日本等地近观朝鲜,撩起“隐士之国”面纱。东西交通,其基本是语言之接触,因为语言是交际工具,语言是文化载体。本书从语言学、史学、文献学、哲学等多视角述论东亚与欧洲语言接触之缘起、过程与结果,揭示了传教士对汉字解析与认知之体系,以及该体系对东亚三国的语言尤其是汉语的发展所作的贡献...
文学反映社会、反映人生,是认识社会和人生的有益载体,经典文学的作品更是具有恒久的艺术魅力。本教材是根据大学生学习、生活特点,遵循大学生成长规律而编写的一部教材。书中向大学生介绍了古今中外的文学作品,并对这些作品进行鉴赏导引、注释和简介,同时也介绍了作者及与作品相关的部分评论,还设计了思考练习题,从各个方面帮助学生理解作品、把握作品,提高对作品的分析能力和鉴赏能力,进而提高学生的文学素质和美学修养,掌握更多的写作技巧,提高语言运用的能力
《屏风译论:桂林理工大学外国语学院翻译研究论文集》为编者精心编选辑录的翻译研究论文集,论文作者均为桂林理工大学外国语学院的一线教师。其中每一篇论文都是作者的用心之作,且不乏新意,也不乏对译事中一些问题的新解,有较高的学术水平和参考价值。每一篇论文都反映了作者在翻译研究方面的学术热情和钻研精神。这本论文集展示的是桂林理工大学外国语学院一线教师在翻译领域的阶段性研究成果,这些成果值得推介,值得在同行中分享...
泰戈尔
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
宋瑞祥
汪曾祺
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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