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1.本书是位居美国排行榜前列的全彩心理学经典入门通俗读物。2.本书为全彩印刷，提高了阅读的舒适感和愉悦感。3.本书由南京大学社会学院心理学系主任周仁来领衔翻译，保证了翻译的准确性和专业性。4.本书几乎涵盖了心理学的所有领域，语言通俗易懂，知识点讲解清晰，非常适合作为心理学入门读物。5.附录“应用心理学与相关专业”，让心理学爱好者及心理学专业学生了解与心理学相关的职业发展，可以更有针对性对其进行职业指导。...
全书分上下两篇, 上篇从理论层面探讨了文艺创作与鉴赏的心理思想: 认识到文学艺术是民心、民情的晴雨表, 文学艺术具有一定心理治疗的功能, 可以提升人的精神品味和人生境界 ; 创作的动力来自虚靜的心态、愤懑的宣泄和游戏心理。下篇从应用层面上阐述了中国人的音乐、绘画、书法、诗歌、戏剧、小说心理思想...
1、《我的**本心理书：漫画心理三国》是历史心理小说**人陈禹安“心理三国”的漫画改编版。作为人生的**本心理学读物，专门献给懵懂中的青少年，让孩子从小了解别人行为背后的心理动机，学会应对生活中种种复杂的人际关系，是一套生动无比的青春期性格养成读本，看曹操，懂得人生要有格局；学关羽，练就内在坚毅性格；品诸葛，掌握人生必须的谋略。 2、本系列书以一种全新的形式，将史实、心理、文采融于一体，用呆萌的人物形象，以时尚的解读方式，讲述耳熟能详
1.全新的内容。与第8版相比，增加了2000多处全新的研究资料，新增和更新内容达50%以上。社会心理学近十年发展迅猛，成果累累，新的研究成果和趋势都反映在《社会心理学》11版之中，资料更新到2011年。 2.影响力广泛。已被翻译成12种语言，再版10余次，累计销量达300万册。 3.学界评价好。津巴多曾说，“戴维·迈尔斯清晰、严谨的写作风格，优雅、雄辩的文辞在当今整个心理学界无人能出其右。”彭凯平曾说，“戴维·迈尔斯的
世界上最杰出的心理学家之一，美国心理协会主席菲利普津巴多（philip zimbardo）作序并鼎力推荐 《心理学之书》提供了一个个生动的历史情境，帮助我们去理解人性的各个侧面。 菲利普津巴多 心理学中的理论与发现是人类最令人着迷的现象之一，我们对自己永远保有好奇心。《心理学之书》的目标是让我们更多地了解我们自己、朋友及所处的世界。 韦德e.皮克...
1、美国科学促进会社会心理学奖 2、美国心理学会杰出科学贡献奖 3、美国实验社会心理学会杰出科学家奖 4、洞察影响世界历史的重大决策背后的团队心理过程 通过社会心理学、政治学和历史学交叉研究，洞察决策团队内聚性与是非成败的关联 小集团思维（groupthink）是乔治奥威尔《1984》双重思维（doublethink）概念的现实升...
一位先哲相信，人生*伟大的探险就是对内在世界的探索。我们每个人可能都会无数次地问自己：我到底是个什么样的人？ 为什么在许多地方我和周围的人如此相似，而在另一些方面却如此不同？ 独特的遗传基因、特殊的生活经历、相似或迥然不同的家庭环境、社会文化、历史背景，在人的一生发展中如何交织在一起？又如何塑造了各具特色的个体？ 如果你将为人父母，你又会对自己孩子的内心世界产生兴趣：怎样才能实现*的发展目标？怎样才能让孩子拥有良好的人际关系？怎样让孩
本书分为八篇五十八章, 主要内容包括: 聪明决策 —— 在给定的表征空间内做决策 ; 智慧决策 —— 在经过改造的表征空间里做决策 ; 理解并改进决策 (上) —— 折射在文化遗产上的齐当别之道 ; 选择与情绪等...
本书介绍了心理学的多种研究取向，深入浅出地阐述了心理学众多领域中激动人心的内容，如心理发展、意识、感知觉、学习与记忆、思维与创造、言语与交往、智力与测验、人格与评估、时间金钱与幸福等，并从心理学百余年历目前精选了43项原创研究作了专栏重点推介，既展示了这些研究对于心理学发展所起的推动作用，又充分体现了心理学家的探索精神和人格魅力。阅读此书，将有助于读者求知、成才、了解自己和实践成功人生！此次对全书进行了修订，吸收了近年来的研究成果，替
这是一本来自国外的入门级、普及性的心理学图书，属于培生公司的 “THINK”系列图书中的一种。 原书作者阿比盖尔贝尔德，是瓦瑟学院心理学教授、哈佛大学哲学博士。译者和审校者，来自潍坊医学院孙宏伟教授的教学和科研团队。 这本书写作流畅，通俗易懂，更深入生活，把心理学理论和知识与人们的日常生活和工作密切联系起来，给读者展示了一个心理学的世界。作者使用贴近生活的视角，用大家熟知的案例，诠释了心理学的含义。书中指出了心理学学习在现实生活中的重
《偏见》（第2版）全面介绍了偏见研究的主要理论观点，并提供了针对近期研究进展的批判性分析。作者从社会心理学的视角来探讨偏见，将它视为主要来源于群体过程的现象，但反过来，它也可以塑造个体的行为和知觉。在关注群际动力学的同时，书中囊括了所有尝试理解偏见的重要研究，包括经典人格理论的解释、发展的视角以及着眼于分类和刻板印象的社会认知领域的研究。很重要的是，从实际应用出发，用真实的、日常生活中不同偏见的实例评估了偏见研究在人类同偏见作斗争和减
本书的目的是帮助读者更好地掌握团体工作的要点，成为一名有效的团体带领者。新版内容与时俱进，参考了很多团体领域新的研究成果，增加了很多团体工作实例，提供了大量的团体带领的实用技术。开始部分清晰地介绍了团体心理工作中的基本概念，如团体分类团体动力，详细介绍和分析了团体发展过程每一个阶段的特点及工作重点。接着，从人毕生发展的角度，介绍了对儿童、青少年、成年人、老年人不同年龄的人开展团体工作时常见的议题以及应对。最后部分介绍了八种不同理论
人格心理学可以帮助我们诠释很多现象，它是描述百态人生的宝典。例如，在一些社会热点事件中，我们看到了不同人（群）显露出人格特征的差异性，关键时刻，尽显人性的善与恶，展现人格的美与丑。书中的人格心理学知识会给出你很多问题的答案： 为什么同一情境中的人会有个性差异？——人格的特质理论会帮助你分析不同人的差异特征。 危机中人为什么会出现死亡恐惧？——精神分析理论会告诉你死的本能。 不确定环境中人们为什么会轻信谣言？——认知学派会为你剖析
儿童和青少年的情绪与行为是否异常，取决于我们对特定文化中某个年龄阶段的儿童和青少年正常行为的预期。当儿童进入学校时，许多问题被发现，尽管这些问题可能早已存在，但在家里它们可能被容忍，不被视为“问题”，而且学业压力会导致出现新的问题。 本书概述了儿童和青少年为何会出现各种情绪与行为障碍，儿童和青少年情绪与行为障碍的主要分类，以及评估这些障碍的过程和可能出现的各种问题。在所有被归为需要接受特殊教育的儿童和青少年中，罹患情绪和行为障
本书深入洞察了人类经验复杂性的核心话题“偏见与歧视”，是哈佛大学心理学家、当代社会心理学奠基人之一、人格心理学之父戈登奥尔波特里程碑式的著作。 在本书出版之前，心理学界普遍认为“偏见”只是个别的，品德有缺陷的个体所持有的恶劣信念，只要大多数善良的好公民与这些“害群之马”划清界限，就可以把偏见的影响降到*低。而奥尔波特以雄辩的论述和大量来自实证研究的数据证明了，偏见要比人们想象得普遍很多；它是人类认知结构和社会组织形态的必然产物，而想
本书是霭理士先生穷三十年的光阴编纂出版的闻名世界的《性心理学研究录》六辑之一种，前五辑的内容比较专门，更适合专业学者研究和参考,而第六辑的题材比较广泛，每一章都代表着性与社会关系的一个方面，既有较高的学术研究价值，也会让一般的读者感兴趣。全书分十二章：母与子；性的教育；性教育与裸体；性爱的价值；贞操的功用；禁欲问题；娼妓；花柳病的征服；性的道德；婚姻；爱的艺术；生殖的科学等...
随着人们生活质量的普遍提高和对身心健全发展的热切追求，心理咨询在我国受到全社会的高度重视，如何界定心理异常及其表现，以及准确地判别、诊断并科学地调整、矫治各种类型的心理异常，已越来越成为人们共同关切的现实问题。《实用心理异常诊断矫治手册（第五版）》根据《靠前疾病分类（第十一版）》和《精神障碍诊断与统计手册（第五版）》这两个优选精神障碍诊断和治疗很好重要的临床依据，延续既往版本的风格，对其中“心理障碍(精神障碍)”及相关的儿童、青少
本书是性心理学方面的里程牌式的著作，是霭理士选材严格、文采秀丽的煌煌巨著《研究录》的“普及本”，是一本教科书性质的著作。霭理士原本是将其目标读者界定为普通的临床医生和医学院学生的，但由于性这个题目关系到每一个人，所以它后来的实际读者远远超出了医学界的范围...
探究心理学的基本理念——关于人类情感与幸福需求的本质！ 这本独特的书将向你介绍心理治疗理论与实践在历史、哲学、两性和文化等领域的基本假设。你将发现，大多数现代心理治疗师用联系与矛盾并存的理论和理想来建立职业认同。在《谈话疗法》中，你还能看到： 涵盖心理治疗的东西方路径，包括激进女性主义、存在主义和禅宗 涵盖从古至今的心理治疗实践，包括启蒙运动对心理治疗的影响、18到19世纪法国精神病学家的工作以及当下来自临床心理学的资料 案例研究
"纵观整个动物王国，动物青少年都热衷铤而走险。死于交通意外的青少年比成年人更多。同样的，被汽车轧死的青少年动物也比成年动物更多。每一个青少年都是独特的存在，但是地球上所有物种中的青少年都面对着相同的长大成.人的挑战：生存下去，取得成就，以及找到自我。 “医学界的达尔文”芭芭拉·纳特森·霍罗威茨继“动物普通性“后提出了又一开创性概念：野蛮成长期。她提出了全新界定成年的基本要素，不以年龄为标准，而是成功完成4项任务，获得4种能力，才算接
本书从哲学视角出发, 探讨人类学习问题。作者在逐一检验富有影响力的各种当代学习理论以后, 发现了这些理论共有的哲学假设: 它们都从个体心智过程的角度出发去理解学习, 放弃了对学习的社会背景的关注。基于后维特根斯坦的立场, 作者对浪漫主义、行为主义、认知主义、发展主义的学习理论逐一做了分析和批评, 并且对语言学习、宗教学习、道德学习、艺术学习等做了专题讨论...
《社会心理学（第12版）》以系统的方式组织材料的呈现。开头的章节主要关于理论和方法。接着是五个主要部分，从个体水平的主题，进入到两个人以及群体，然后转向社会心理学的应用。 第一部分有关知觉人和事件，提供关于社会认知的新研究。这里我们探索了人们如何思考和解释他们的社会世界。第2章展示关于对人知觉的研究。第3章总结社会认知的基本原理。第4章应用这些基本原理来理解我们如何看待自己。 第二部分讨论态度和影响。第5章总结关于态度形成和改
有人的地方，就有比较。与同学比成绩、与同事比薪水、与亲戚比人生成就……比较仿佛成为认识自我的一面镜子，是定义优劣的“相对论”。正是这套“相对论”，在每个人心中激发情绪的千层浪，又在社会上掀起“内卷”风潮。多少酸甜苦辣、爱恨情仇皆因“比”而生。错用比较，就如作茧自缚，会将自己推入偏见与冲突的漩涡，让社会躁动不安；而善用比较背后的心理学规律，则能趋利避害，推动社会发展。 本书解析了内卷的心理本质，从现实案例出发，基于心理学理论，将比
《动机心理学》作为一本科学和前沿的心理学学术专著，解释了动机这一人类行为背后的深层机制：我们为什么要做某件事，做这件事的目的是什么，我们希望达到什么样的预期目标，以及我们能从这件事中获得什么。在本书中，作者对动机的研究不仅没有囿于生物学，还强调了认知、情绪、目标、神经科学和潜意识的综合影响；另外，作者还强调了动机研究的跨学科性质，涉及了心理学、教育、健康、商业和体育等方面的大量知识，让读者感觉这些内容与自己的生活息息相关...
本书从主体立场来审思心理学，向读者介绍了科学心理学的主流思想，并全景式地展现了霍尔茨坎普思想的多样性、复杂性和革命性特点。在本书中，作为批判心理学的奠基者，霍尔兹坎普通过将个体与群体视为由一定的生产方式所决定的社会历史中实践的主体，从而将自身与被实证主义与资本主义建制化进而被心理学化了的西方主流心理学区别开来。作者指出，主体行动的脉络被社会系统创造、组织与编织，而相应的心理过程与行为在实践的客观功能网中根据对象、关系与场域的不同被其中
海因茨·科胡特的理论对我们关于自体发展的思考产生了巨大的影响，本书强调了这些理论的临床应用。本书聚焦于在大学设置下对青少年的治疗，在前七章讨论自体心理学理论后，从第八章开始每章都以一个研讨会参与者的案例报告开篇，这些案例为科胡特关于临床问题的讨论提供了依据。阅读科胡特对案例报告直接却一贯深思熟虑的反应，读者可以追溯自体心理学基本概念的产生。尤其是科胡特用了大量的临床例子来揭示：独特的自体客体功能对青少年向成年人过渡的作用。编者埃尔森对
作者在《图说社交技能（儿童版）》一书中利用孤独症孩子视觉优先的特点，邀请儿童分步示范各种社交技能，将示范步骤拍成照片，并使用这些照片进行教学，每项技能的照片都按顺序排列，配有文字和对话框，形象生动地呈现了不同的社交情境涉及的语言和行为。该书的教学方式有助于把抽象的社交技能分解为很好具体的步骤，照片的使用既有助于吸引孩子的注意力，又方便他们理解，尤其适用于难以处理听觉或语言信息、理解抽象概念或者很难保持专注的孩子...
2001年，贝克博士的《图说社交技能（儿童版）》为有社交沟通问题的儿童提供了帮助，获得了家长、老师等许多读者的好评。现在，为了满足众多青少年的家长的需求，他又完成了这本面向年龄稍长的青少年群体的《图说社交技能（青少年及成.人版）》。 本书特色： 适用于视觉型学习者： 使用学生们参与社交场合的照片向读者直接展示了在不同情境下“正确”或“错误”的应对方式，并直观地呈现了不同方式带来的积极/消极后果。 教给学
心理游戏是一种在团体情境中提供心理帮助与指导的重要方式，它是通过团体内人际交互，促使个体在人际交往中通过观察、学习、体验、协作来认识自我、调整和改善与他人的关系、学习新的处事态度和行为方式，以发展良好的社会适应能力。考虑到儿童和青少年的年龄和心理特点，心理游戏是一种帮助他们了解自己和心理健康知识的优选方式。本书基于心理课中的“心理线”逻辑，尽可能地为读者提供更多样化的活动形式和更具“心理味”的游戏，将心理游戏浓缩并提炼为32种形式和4
认知心理学是20世纪50年代中期兴起的一种心理学思潮，仅仅20年的时间，到了70年代就已成为心理学的主要流派，它主要研究人的注意、知觉、表象、记忆、思维和言语等认知过程。与行为主义心理学家相反，认知心理学家研究那些不能观察的认知过程及其内部机制，如记忆的加工、存储、提取和记忆力的改变。他们更为关心的是作为人类行为基础的心理机制，通过研究脑本身，以揭示认知活动的本质过程。与大多数心理学教科书中密集且充满行话的内容不同，作者撰写本书是想满
本书依照年代顺序整理并呈现了拉康在各个时期中的主要教学内容，对于一直以来被公认为艰涩难懂的拉康理论来说，作者的理论评述方式为我们打开了一扇门，为培养中的临床工作者们、心理学家、精神科医生、分析家提供了一个接近拉康精神分析的途径。而其“教学”的意图并不意味着特别地简化或者巧言澄清，而首先在于保存拉康著作的坚实性和内在逻辑性。原书分为上下两册，根据作者所理解的拉康教学中的内在逻辑性，上册被命名为“无意识像语言一样构成”，内容主要包括语言学
本书是心理学家阿德勒关于个体心理学的经典之作，汇聚了阿德勒精神分析理论的精髓。在本书中，收录了阿德勒针对个体心理学的研究文章，以及他在心理机构和高校等发表的演讲稿。不同于弗洛伊德强调性在精神分析中的重要作用，阿德勒指出，只有对个体的整个生活环境做深入的了解，才有可能理解个体行为背后的深层原因。在个体心理学看来，每个人从孩提时代就会给自己设定一个目标，一个想象中的优越感目标，通过这个目标来实现想象中的优越感，也正因为这种目标，使得一些人
什么是静观自我关怀？ 静观自我关怀（mindful self-compassion，MSC）是专门用于增强个人自我关怀能力的培训项目。你如何对待一个深陷困境的朋友，就如何对待自己，这就是自我关怀的内涵。 为什么需要静观自我关怀？ 当我们逆境中静观自己的挣扎，用关怀、和善与支持的方式回应自己的时候，一切就开始改□了。学会拥抱自己和自己的不完美，能够让我们获得茁壮成长所需的心理弹性。 什么时候需要静观自我关怀？ 当我们面临
本书阐述了人格心理学的八个基本理论取向，介绍了人格心理学领域新发展，并对时代特色人物进行了人格分析，启发读者对人性的批判性思考。书中详细介绍了各理论学派创始人的个性品质及理论形成的历史背景，让读者能从历史的角度看人格心理学理论的发展，帮助读者在收获具体知识的同时，了解如何评估假设、理论和研究；借助当代方法下人格各方面的分析研究，使读者对人的思考更全面、更科学。本书适合心理学专业的大学本科生、研究生及教师使用，也可作为研究人员及管理人员
本书结合了客体关系理论、自体心理学、系统论、依恋理论等多种理论取向，阐述并探讨了一种理解和处理亲密关系问题的、以二元自我为基础的治疗方法。 二元自我是作者理查德·M. 泽特纳的概念，指的是伴侣双方共同的自我结构或共享的无意识空间，在这个结构或空间内，伴侣双方可以共同投射和变化，并容纳自我的各种特征，包括无意识的恐惧、需要、渴望，以及驱力状态，以上这些都源自个体的早期发展阶段。他认为二元自我的平衡是伴侣关系维持稳定的一个必要条件。 基于
强迫症的终生患病率在2%~3%，大约每40人中就有1人患有强迫症。绝大多数强迫症患者的症状与媒体所呈现的特别案例不同，他们看似只是有些奇怪但无伤大雅的“小怪癖”，比如神经质的洁癖、车锁好后一定要在停车场围着车绕几圈……他们依然正常地工作生活着，似乎也没有什么明显的痛苦。然而强迫行为的背后往往伴随着焦虑、痛苦、失控，以及一种强烈的无力感。作者在本书中基于真实个案，结合独特的疗法，带领读者进行自我评估，以确定自身的强迫程度和类型，从而理解
本书分析了常见的儿童与青少年心理健康障碍的本质原因及其在学校和家庭的症状表现，讲述了如何对这些心理健康障碍进行诊断和治疗，并讨论了已被证明有效的课堂干预技术，提出了有利于提高教育干预成功率的建议，旨在为关心学生心理健康的教育工作者提供扎实的实践知识，为各种与儿童和青少年心理健康相关的人群提供实用的参考建议，促进儿童与青少年心理健康发展...
辩证行为治疗（dialectical behavior therapy，DBT）是国际临床心理学中广泛应用、成熟的治疗方法，可用于治疗以情绪不稳为核心的各种心理疾病，如自伤、进食障碍、药物或酒精依赖等。目前，国际上已有多项相关研究证实，针对进食障碍进行改编的DBT对于改善暴食、贪食疗效确切，能有效打破失控进食循环。本书共9章。第1章概述了暴食和贪食的基础知识，包括流行病学、病理生理学、症状学等。第2?～?8章围绕DBT理论及如何将之改
该书结合案例全面通俗地讲述了自弗洛伊德以来的精神分析思想发展的历史，行文生动活泼，具有很强的可读性。内容涵盖了现代精神分析思想所有的主要分支，如弗洛伊德经典精神分析、自我心理学、英国客体关系学派等。对各派的缘起流变作了清晰地阐述，同时介绍了不同的流派之间在理论和临床技术上存在的争议。作者斯蒂芬?A.米切尔是美国现代精神分析领域中的一位重要学者，曾任纽约大学心理治疗与精神分析博士后项目的培训教授。马格丽特?J.布莱克是其妻子，现任美国国
本书为心理学类著作。以小学生心理健康教育为主要研究内容，以附城小学部分需要心理关爱的儿童为实践研究样本，以儿童心理团队辅导为主要研究形式，采用学生心理团队辅导、拓展游戏、情境剧、学校心理健康教育整体规划方案等方式，对儿童的心理健康教育进行了深入的探索，总结了切实可行的经验，既可以为少年儿童心理健康教育研究提供值得参考借鉴的范例，也能为广大儿童心理健康教育工作者进行心理团辅导提供一定的实例参考，也可以供家长学习参考...
本书是美国心理咨询界最畅销的图书之一，具有很强的综合性和导论性。在书中，作者详细阐述了心理咨询的历史和职业基础、心理咨询的过程和理论、不同情境中的核心心理咨询活动以及特殊心理咨询活动。书中众多鲜活真实的案例能够帮助读者了解心理咨询的情境及相关技术的应用，“个人反思”栏目能够使读者批判性地思考一些关键问题。通过本书，作者强调了如何才能成为一名专业的心理咨询师，以及心理咨询师如何认清自己的角色。无论是对于心理咨询专业的学生，还是对于从事心
Worry是一个我们身边随处可见的人：个性单纯，容易轻信别人，也因此常常受伤。人如其名，Worry敏感、焦虑、不善表达自己。无论是工作、友情、还是爱情，都被莫名的情绪搅得一团糟。这天，Worry身心俱疲，于是萌生了一个念头：干脆像灰尘一样，消失得无影无踪。她毫不犹豫地把头伸进面前的垃圾桶，一个踉跄间，跌入了深不见底的黑洞……猛然回神，Worry发现自己置身于童话世界一隅，甚至还摇身一变成了故事主角。跨过这个陌生新世界的大门，一场未知的
本书以美国游戏治疗协会联合创始人谢弗教授分类的种游戏治疗因子为基础，介绍了一种可以被广泛应用的游戏治疗的规范化模型。结合案例，演示了这些治疗因子在儿童抑郁症、儿童恐惧症、儿童依恋障碍、儿童多动症、儿童创伤后应激障碍、儿童完美主义、父母离异及分居、受虐待及被领养等儿童问题的案例概念化和治疗中的应用，是鲜少的结合理论和实际案例的儿童游戏治疗专著。 ...
霭理士是英国有名的性学大家，他的七大本的《性心理学研究录》对于医生、心理学者和其他的学术专家是相当重要的参考书。本书是霭理士《性心理学》《性教育》《性道德》的合集，是霭理士选材严格、文采秀丽的皇皇巨著《性心理学研究录》的普及本，是性心理学方面的里程碑式的著作。霭理士原本是将其目标读者界定为普通的临床医生和医学院学生的，但由于性这个题目关系到每一个人，所以它后来的实际读者远远超出了医学界的范围...
《社会心理学》（第8版）生动地将社会心理学置于当代的现实情境中，不仅将经典的理论应用于生活，而且探讨了新的前沿性研究。全书包括16章内容，既关注社会心理学的基本问题，如社会认知、归因、自我与身份认同、态度、劝服与态度改变、攻击、亲社会行为、亲密关系、偏见等，又体现社会心理学研究的新领域，如领导力与群体决策、语言与沟通等。另外，本书将文化单独作为一章进行阐述，突出文化在社会心理学研究中的关键地位。 第8版更新了250多条文献，使读者能
《异常心理学（第13版）》是变态心理学课程的基础教材，介绍了变态心理学有关方面的知识...
孩子好动，注意力不集中，往往会影响孩子的学习、自我管理、人际交往等各个方面，也会让孩子情绪敏感，缺乏自信，容易受欺凌。孩子遇到的这些问题，有哪些技巧和办法可以帮助自己呢？ 本套书包括：《我要更专心》《我能管好自己》《我能与人友好相处》，从孩子的视角出发，选取孩子生活和学习中常见的问题，提升孩子的专注力、自我管理能力、社交力。 《我要更专心》：本书分为4大部分，17个方面，针对好动分心的孩子提供专业实用的方法和技巧，教给孩子专**习和认
我是谁？他人如何看我？ 我又为什么会这样看待他人？ 为什么面对同一事物大家会有不同的态度？ 你以为你以为的就是你以为的吗？ 作为一种看不见的影响力，社会心理学存在于我们生活的方方面面。 《看不见的影响力：社会心理学（明德经典人文课）》将带领我们从社会心理学的角度，去认识我们生活其中、却又不甚了解的世界，去重新发现自己以及他人的态度和行为背后的社会心理...
本书为《心理传记与质性心理学》（原名《生命叙事与心理传记学》）辑刊的第八本，是国内心理传记学的重要学术刊物。辑刊采用心理学的理论与方法对人物的生命故事进行研究，研究对象既有有名人物，也有普通大众。本书主要包括四个部分：高端视点、心理传记学、生命叙事、质性研究方法。具体包含刘文典磨黑之行的心理传记学研究，龙场悟道的心理传记学研究，感恩者心理资本发展的叙事研究，90后研究生的孤独感，高校心理咨询中的双重身份及其影响等九篇文章...
《工业与组织心理学》（原书第7版）用平实的语言清晰地阐述了该领域中各种深奥的理论及实践应用，让读者易于理解且印象深刻。本书遵循“科学家-实践者”模式，将理论知识与实践紧密结合，体现为以下几个特点： ● 每章都会呈现工业与组织心理学家帮助解决组织问题的实际案例，并列出讨论问题，帮助读者更好理解如何应用书中知识。 ● 每章会在章尾安排“做中学”练习，让读者通过练习加深对本章知识的理解。 ● 从主要学术期刊上选取研究案例，进行详细介绍，
认知科学以人类心智为对象，以揭开人类心智的奥秘为目标，于20世纪70年代中期在美国创立，采用的是交叉学科框架。2015年以来，本书作者提出心智进化论并在此基础上建立人类认知五层级理论，使认知科学从交叉学科转变为单一学科。 本书是国家社科基金重大项目“语言、思维、文化层级的高阶认知研究”（15ZDB017）的很终成果。全书以人类认知五层级理论为指导，从脑与神经认知、心理认知、语言认知、思维认知和文化认知五个部分共18章，展开对人类心智和
“情绪”几乎已经成为“不成熟”的代名词，在人与人之间的沟通中，一句“不要有情绪”瞬间让沟通双方拉开了距离。但是，情绪是人的本能，它能告诉我们需要所在、危险所在、痛苦所在……那么，如何让情绪成为带领行动的指南针，而非阻碍行动的绊脚石？ 《探索情绪痛苦：以EFT为基础的整合心理疗法》一书，让心理学工作者学会如何与来访者的情绪工作，转化来访者的痛苦情绪。本书分为三个部分，部分为概念与框架，介绍了EFT的发展历史，EFT的主要概念与工作的理
泰戈尔
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
老王子
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