心理治疗的精进

本书是存在-人本主义心理学大师布根塔尔近50年心理治疗经验的总结。在本书中，他分享了自己作为一名大师级治疗师的深切体会。他指出，带来人生改变的心理治疗需要治疗师和来访者共同对主体性进行优先考量。首先要考虑来访者的主体性，其次治疗师的主体性也同样重要。他的目的不在于创造一套新的心理治疗体系或方法论，而在于帮助不同取向的治疗师进行深度的、带来人生改变的治疗工作，拓展他们自身观点的广度和提升工作能力。 布根塔尔对主体性、在场、平行、治疗师

心理统计学

量化研究方法对于心理学研究的重要性不言而喻，任何一篇心理学研究的发表都离不开数据分析的支撑。心理统计学更强调其应用性，学好这门课程的标准绝不是会做题，而是动手分析数据，会解释分析结果，并能将结果运用于心理学领域。心理统计学的学习不仅能促进科研产出，更重要的是能让人科学、客观的看待世界。编写本书的初衷有二：一是加强本科生的实践动手能力，尽可能减少理论学习的枯燥性，使读者体验学习乐趣，获得成就感；二是增加了必要的前沿内容，使读者充分了解目

我们为何无聊

《我们为何无聊》是一部突破之作，它开创性地从心理学角度出发，解剖无聊这种定义模糊的感觉。无聊是什么？怠惰、茫然，还是焦躁、不安？是哪些外部和内部因素让我们感到无聊？为什么有的人更容易感到无聊？无聊已变成新时代的流行病了吗？无聊倾向和体重超重、抑郁、犯罪之间有没有关系？如果说无聊是一个信号，那么它在提醒我们什么？而我们，又应该如何反应，才能不掉进恶性循环？从无聊的历史和含义，到无聊在不同年龄层、不同环境中的不同表现，再到无聊的成因与机制

忘忧十二夜:存在主义团体小组的故事

张孤单有一个早年帮她逃避了家庭冲突的艺术世界，但也让她变成了一个难以扮演妻子与母亲角色的小女孩；权灵感是个有些社会理想主义的编辑，却对女性有一些拯救情结，有时分不清关心与爱情的界限；高热忱是一名非常敬业的社区工作者，但她慢慢发现，自己在通过放大别人的使命来回避自己的人生任务；董英才是干练的职场女性，对情感表达保持高度的节制，空姐般的微笑背后有一种悠长的悲伤……带着不同的人生困惑，有着不同收入水平、教育程度、社会地位、人生追求，又性格迥

儿童青少年心理疾病案例集

本书介绍自婴儿期至青春期各个发育阶段的常见心理疾病，通过临床案例的展现，分析发育状况、个性特征、家庭学校因素及特殊心理发展阶段的困难对儿童青少年心理的影响，提出药物-心理相结合的综合干预策略。目前儿童青少年心理问题频发，但专业的儿童精神科医生及心理服务人员较少，本书籍可以提高学校心理老师、精神科医生对儿童青少年心理问题的理解和处置能力，也可以帮助家长早期识别孩子的心理问题，进行早期干预...

大学生心理健康实践指导

本书作为“大学生心理健康教育”课程的辅助教材, 包括心理健康导论、心理困惑及异常心理、自我意识与发展、气质与性格、情绪管理、学习心理与调试、择业心里与生涯规划、人际关系与适应、恋爱心理与择偶观、压力管理与挫折应对、生命教育与危机干预、网络心理学等十二个主题。通过探讨相关案例, 让学生了解心理科学与心理健康基本知识, 使学生学会维护心理健康的基本技能和技巧, 树立大学生的心理健康意识...

张海音心里咨询实践

张海音老师从心理咨询师的自我成长、心理危机干预的原则与处理、个案概念化、常见生活话题的讲解以及案例分享这五个方面入手，总结自己从业30年来的临床经验与个人体悟，包括临床技巧、个人成长、案例督导与个案分享。全书内容相对系统、完善，案例丰富、逻辑清晰、语言流畅，既能满足专业读者提高自身能力的需求，也能满足普通读者了解心理咨询的需要...

健康心灵 美丽人生-大学生心理健康教育

本书共14个项目，内容包括：大学生心理健康概论、大学生心理咨询、大学生的环境适应与心理健康、大学生自我意识的发展、大学生的气质应用及性格优化等...

心理学基础

本书由四部分、十五章内容组成。第一部分主要阐述心理学的研究对象、发展简史、研究方法与心理学研究的新进展以及心理产生的实质。第二部分，主要阐述心理过程的发生发展规律及应用。第三部分，主要阐述个性心理的知识与培养。第四部分，主要介绍学习心理、品德心理及学校心理健康教育等教育心理学知识...

心理教育能力实训教程

《心理教育能力实训教程》在内容上分为五章。首章为心理教育基本技能训练，由严静编写，主要阐述心理教育基本技能训练的技术和技巧，具体包括倾听、共情、有效沟通，以及观察的方法与技术、技巧。第二章为个体心理辅导能力训练，由潘春妮、罗锂编写，主要阐述个体心理辅导的概念、主要形式及常见问题，个体心理辅导基本操作方法，个体心理辅导的一般过程和处理常见个体心理问题的方法。第三章为团体心理辅导能力训练，由马勇琼、卢斯梅编写，主要阐述团体心理辅导技术

心理健康与职业生涯教材

本书共7个模块，分别是“绪论”“时代导航，生涯筑梦”“认识自我，健康成长”“立足专业，谋划发展”“和谐交往，快乐生活”“学会学习，终身受益”“规划生涯，放飞理想”...

大学生心理健康教育教程

象征视角下的幼儿心理建设

本书从意识层面的心理活动的介绍入手，带领读者了解无意识层面的心理觉察，理解心理内容在象征层面上的表达。本书分为两部分。第yi部分阐述了幼儿心理活动的发生发展过程，第二部分呈现了四个创伤疗愈的案例分析，帮助我们理解在象征层面上，对成.人创伤所进行的疗愈工作，以及对困境幼儿所实施的心理帮助。在以上两部分内容之后，附加了一份预防欺凌行为的研究报告，这份报告对校园欺凌行为的发生原因，以及如何进行预防性的干预做了讨论...

大学生心理健康教育

本书共分为四篇，内容包括：引水播种(课程导航)，破土发芽(认识自我)，浇水施肥(调适自我)，静待花开(发展自我)...

高职院校心理健康教育实务

对高职大学生的心理健康进行分析及开展心理危机干预是高校心理健康教育工作的重要内容。随着高等职业教育的发展和高职高专院校办学规模的扩大、学生数量的提升，高职高专院校学生的心理问题呈现多样性与复杂性，心理健康教育与心理危机干预工作日益重要。 通过对高职高专院校学生心理健康问题进行分析，了解出现心理危机原因，并对处于危机爆发状态的学生个体或群体，实施多方面的心理援助，平衡其已严重失衡的心理，降低、减轻可能出现的对人对社会的危害。建立高职院校

痛苦是因为不了解——心理咨询与治疗方法

心灵诊疗室，芸芸众生相。 “难道在妈妈的眼里就只有学习成绩？只有排名？难道我这个人就不重要吗？” 正值青春年华的厌学男孩小马，说出了自己的心声，他的经历绝非个案。 “如果没有事业，我又如何确定我的存在价值？” 事业进入瓶颈期的任先生焦急地问。 “我一直感觉暗无天日，感觉自己像是被锁在一个很硬、很厚的壳里……” 来自原生家庭的痛苦记忆成了王女士优选的心理阴影。 …… 十余年间，资深心理咨询师陈天智接待了众

疯子的自由

18世纪末的法国巴黎，大革命的暴风雨即将到来，社会激流涌荡，人人似癫如狂。在这个举世皆疯狂的岁月里，那些被送进疯人院的“疯子”，因为一位医生——？皮内尔（PhilippePinel）的到来，逐渐改变了卑微如草芥的命运，重获尊严与自由。在与野蛮和贪婪战斗的同时，医生是如何解除铐在人们心灵上的枷锁的；为捍卫精神病患者被尊重的权利，他又付出了怎样的努力...

创伤遗传:心理咨询师和她的11位来访者

这本书诞生在咨询室的沙发上，形成于作者和11位来访者之间的亲密对话。书中讲述的这些真实故事，都是关于被埋藏起来的创伤，其中有来访者的自述，也有咨询师个人的经历。 在咨询室里，作者以咨询师的身份探索那些意识之外被忽略的记忆。我们自己的童年、父母的痛苦、祖父母的创伤，那些被拒绝谈论的经历，那些在大脑中被归类为“没什么大不了”的不重要事件，总是会以某种方式返回我们的生活，困扰我们。在这些故事中，作者以精神分析师的视角，描述了遗传创伤

人格心理学(第2版)

为什么人们会这样或那样做？人真的可以改变吗？什么样的工作最适合我？如何才能在学业和事业上取得成功？怎样识别一段糟糕的关系？这些既是人们在生活中会直接面对且核心的问题，也是社会鼓励人们表达和理解的话题。更重要的是，这些是人格心理学要解决的问题。 本书共分为三个部分：第一部分介绍人格心理学的基础概念和研究方法；第二部分讲述人格的基本流派；第三部分探讨人格的实际应用，如职业选择、人际关系和生理健康等。此外，本书还通过简洁通俗的方式、

青年期常见心理问题与实践研究

本书传播心理健康知识，对基本的心理学知识和青年期常见问题及其干预策略进行了普及、阐释和分析。使青年人群能够认识自身心理活动与个性品质，了解心理学的一般理论，掌握基本的心理调适干预方法，树立心理健康意识。 本书不仅可以作为心理健康教育与辅导方面的通识教育教材，也可以作为相关教职人员了解青年期心理的参考书，还可以作为青年人健康成长指导手册以及青年人提高自身心理素质的自学用书...

心理学实验指导丛书:基础心理学实验指导

欲望的禁令:20个直入人心的心理故事

《欲望的禁令：20个直入人心的心理治疗故事》不是一本简单的关于性侵心理治疗的案例集；也不是一本关于如何对性侵受害者进行心理辅导的技术指导书；更不是一本伦理小说或者是社会学调查报告……这里，没有故事、没有技术、没有理论，这只是一部心理师的咨询手记。 作者乌尔里希·索尔曼在书中描述了他在面对各种性侵受害者时的内心困惑与彷徨，他的尝试和努力，他得到的正负反馈。他遇见的人和事，你也许有一天也会遇见。 读这本书，会让你对心理咨询师的内心世界、对

觉察、对话与过程:格式塔治疗论文集

本书为美国有名心理学家、格式塔心理治疗流派重要代表人物加里·扬特夫关于格式塔治疗的论文集，分为四个部分收入他在从1969至1991年间合计十五篇代表性论文，作者同时为每篇论文撰写了评论。这些论文从格式塔治疗的历史、格式塔治疗理论、场理论和格式塔治疗实践等角度，多方面、多角度地展示这一心理治疗流派的历史渊源和热点问题，有较强的学术性，也可为临床工作提供支持，对丰富、发展我国本土心理学理论和实践工作亦有很高的参考价值...

心理传记与质性心理学.第九辑

内容简介： 本书为《心理传记与质性心理学》 （原名《生命叙事与心理传记学》） 辑刊的第九辑，是国内心理传记学的重要学术刊物。辑刊采用心理学的理论与方法对人物的生命故事进行研究，研究对象既有著名人物，也有普通大众。本书主要包括六个部分：名家自传、高端视点、研究方法、心理传记、生命叙事、现实回应。本辑具体包含著名心理学家黄希庭自述、对纳兰性德自我放逐的心理传记学研究、对贝多芬的心理传记学研究，以及在现实关怀的层面上，对新冠肺炎疫情下赴韩

【实用百科速查速用】心理学常识速查速用大全集

在京师心智编写的《心理学常识速查速用大全集》中，有从生活场景角度分类的家庭心理学、职场心理学，告诉您生活和工作中那些神奇的心理现象和心理反应；有从人生发展阶段角度分类的成功心理学和人生阶段心理学，帮助您在人生不同时期都能洞察自己和他人的心理变化；还有从社会群体角度分类的大众心理学以及灾难心理学、犯罪心理学，让您对于社会事件发生的心理机制了如指掌。 在了解心理学原理的同时，知道应对各种常见问题时的有效解决方法，归类明确，随查随用...

寻找斯宾诺莎

快乐、悲伤、嫉妒和敬畏这样或那样的情感体验是我们日常生活的基本素材。它们通常被认为过于私密，以至于科学不能解释，与此同时又对我们理解认知活动并非不可或缺，而被人所忽略。但斯宾诺莎和安东尼奥达马西奥对此并不认同。 在《寻找斯宾诺莎》中，世界公认的神经科学研究权威达马西奥揭秘了情绪的本质，他运用创造性的科学探索以及他与神经疾病患者接触所获得的经验，探索了情感的神经生物学基础以及它是如何塑造我们的生活的。这本书能够改变我们对情感的一般认知

大学生心理健康教育

大学生心理健康教育

本书内容包括：大学生的心理健康、自我探索、学习心理、情绪管理、人格发展、人际交往、爱情与性心理、网络心理和生命教育等，涵盖了大学生在校学习、生活期间面临的主要心理问题...

大学生心理健康教育

《大学生心理健康教育》在内容上有三大特点：一是适应大学生的知识水平和认知特点；二是理论联系实际，每章既有抽象的理论探讨，又有具体的案例分析，还有可操作的预防或调适的方法；三是各章附有与之相配套的心理训练游戏和心理测试，让学生了解自己，以便预防或调适。该书内容通俗易懂，理论联系实际，有利于心理知识的传授、心理活动的体验及心理调适技能的训练，也有利于充分尊重和发挥学生的主体性，调动学生参与教学过程的主动性、积极性和能动性，以及增强师生教学

创伤视角下未成年人心理危机管理实务研究

随着社会的发展，未成年人的心理危机管理逐步进入了大众视野。本书以此破题，侧重于实务研究，贴近未成年人心理危机管理工作的实际，力求可操作性。除了列举丰富的实例外，本书还从创伤视角探索了未成年人心理危机的可能原因，阐明危机管理各阶段的具体工作，以及在未成年人心理危机管理中的多系统协作及资源整合，对学校和社会的心理工作者有丰富的指导意义...

心理学考研冲刺背诵手册 第6版

本书是针对心理学专业考研的背诵类产品。包含普通心理学、社会心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学7个科目的背诵内容，基于主编凉音老师的MASP真题研究法，并结合今赞老师的考点分析法编写，并根据近期新考情以及考试大纲补充修订，提高考生的背诵效率。还包含统计公式合集，方便记忆巩固统计公式...

青少年心理健康问题与对策

青少年心理健康问题已经成为当今社会普遍存在并越来越严重的社会问题，如何面对这一严峻的社会问题并进行客观实际的调查分析和科学研判，是国家、社会、家庭以及专业研究机构和学者专家的现实责任。该读本将以青少年作为主体对象，以及教育学、社会学、心理学和哲学为研究和解析基础，找出问题症结所在，并以大量现实案例为背景向社会和读者提供现实的有效指导，使青少年心理健康问题引起全社会全方位的高度关注和重视，找到解决问题的有效途径和方法...

生涯视角下的名人心理传记分析

本书在普通心理传记学的基础上加入属于积极心理学范畴的生涯理论，在一定程度上中和了心理传记学中所存在的消极成分，使本书所阐释的内容更加主流，面向的群体范围更加广泛。同时，在心理传记学中加入生涯理论，既有助于拓宽心理传记学理论分析的范围，又有助于完善心理传记学的研究体系，推动心理传记学持续健康发展。因为有心理学理论和生涯理论的加入，读者可以在阅读之余，学习到一部分心理学和生涯理论的相关知识，拓宽读者的视野，并可以引发个人生涯规划的思考。唐

大学生心理健康教学与课程实施

本书围绕大学生心理健康教学与课程实施展开研究，首先论述大学生心理健康、大学生心理健康课程建设基础；其次研究大学生心理健康课程教学设计、教学内容、教学实施；最后探讨大学生心理健康教育教学评价...

你可以生气,但不要越想越气+下班后开始新的一天

很多人都在寻找不生气的方法，比如压抑忍耐、教自己正面思考。可是本书作者却告诉我们：那些都没有用！因为，“情绪化”并不是情绪的错，而是想法的错！作为人际关系疗法（IPT）权威专家，作者认为，负面情绪本身并没有对错，它只是传递了心理的讯息，提醒我们寻求援助或保护自己。其实，让愤怒不断膨胀的，是我们的“情绪化思考”——这种思考，基于我们内心的“被害者意识”，以及因自我肯定感低不足而过分追求“正确”的执念。本书用生活中随处可见的事例，解释“情

心理健康与脑智发展

本书共分5篇，分别为知识篇、成长篇、生活篇、学习篇、生涯规划篇。全书共10单元30课，既有相关传统知识，也有一些比较新的理念和技术，特别是在心理健康和脑智发展及其关系问题上注入了一些新的研究成果，使读者学习本选题后不仅能了解脑科学基础知识，找出自己行为表现优缺点的生理源头，纠正某些不良的行为表现，提高学习效果，更能提升心理健康水平和职业心理素质...

大学生心理健康教育

本书是一本涵盖心理健康相关理论及当前大学生心理状态和调适的教学用书，突出实践性和应用性，内容包括心理健康篇、心理适应篇、自我意识篇、情绪管理篇、人际交往篇、恋爱心理篇、挫折教育篇、学习心理篇、完美人格篇、生命教育篇、职业生涯篇、运动心理篇等12个主题...

为心赋能,蓄力未来:中职生心理健康与职业生涯规划指导

本书围绕中职学生在心理成长过程中面临的困难和问题，通过能够调动学生积极性的心灵游戏、充满哲理的心灵故事，生动有趣的心灵图片、神秘的心灵测试、发人深思的心灵寄语等内容，引导学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适方法，学会健康生活、和谐交往、智慧处事，形成乐观的品格，从而更好地适应学校和社会生活。为构建高品质的心理健康教育课堂，使心理健康教育更加具备实效性、针对性、感染力、吸引力。本书还设定了启迪心智的主题沙盘课，绘画

当代大学生心理健康与训练

本书系研究大学生心理健康教育的学术著作。书中内容严格按照《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》编写，针对当代大学生在生活、学习、交往、择业、成长等方面可能遇到的心理问题和困惑，心理健康概述、自我意识、学习心理、人际关系、情绪管理、恋爱问题、创新思维、职业生涯规划、成长成才等9章内容。本书注重理论联系实际，贴近大学生生活与学习，语言深入浅出，形式丰富多样，集知识传授、心理体验和心理行为训练于一体，融知识、实践、实用、趣味于一身

大学生心理健康教育

本书系统地介绍了当代大学生心理健康的现状、容易出现的心理问题及其应对策略，涵盖大学生心理与心理健康、大学生活的适应、大学生学习心理及学习能力的提升、大学生交往技巧的训练、大学生恋爱与性心理的特点、大学生情绪智能的开发、大学生心理压力管理及心理危机的干预策略、大学生网络成瘾的预防、大学生的生涯发展与规划、大学生的自我完善与幸福感的提升等内容，以通俗易懂的语言、经典的案例，将深奥晦涩的心理学知识呈现出来，使读者能在阅读案例的过程中获得心理

大学生心理健康教育教程

本书共分12章，内容包括：大学生心理健康导论、认识自我、学习心理、人际交往、恋爱心理、性心理、家庭关系、情绪管理、网络心理、压力与应对等...

动机式访谈整合认知行为疗法

动机式访谈（MI）是一种合作性、引导式的谈话风格，旨在加强一个人自己（内部）的改变动机与决心。已被证明MI是促进当事人积极行为改变的一种一线的、循证且有效的干预方法，并愈发广泛地应用在物质使用、心理健康、初级保健及专科医疗等领域。认知行为疗法（CBT）聚焦于改变适应不良的想法与行为，其一些方法不但是应用最广泛的循证治疗成分，而且这些成分的共性也体现在针对各种障碍的干预中，如抑郁障碍、焦虑障碍、物质使用障碍等。鉴于CBT需要在会谈中做练

积极心理学视域下大学生心理健康教育

本书基于大学生心理健康教育的主题展开，既有理论知识又有实践方法，而且在引用大量研究成果的基础上提出自己的观点，具有较强的系统性和实用性。一方面，涉及积极心理学、大学生心理健康教育以及积极心理学对大学生心理健康教育的意义的三个方面，三个部分内容环环相扣，体系完整，内容丰富。另一方面，书中各章既有心理学的基本知识，又注重结合积极心理学的基础，从积极心理学的视角，探讨积极心理学视域下大学生心理健康教育的模式和实现途径...

B心理学定律:内向心理的影响力

大学生积极心理品质培育的路径与机制研究

大学生是国家未来发展的主力军，高校要重视大学生积极心理品质的培养,帮助大学生构建积极认知、积极情感、积极人格和积极人际关系。本书以大学生积极心理品质培育的路径与机制为主题，分别对大学生积极心理品质培育概论，大学生积极人格、自我意识与情绪的培育，大学生积极人际关系培育，大学生积极心理品质培育的提升路径，大学生积极心理品质培育与积极心理健康教育，大学生积极心理品质培育的实践等内容进行深入研究。全书内容丰富，角度新颖，可读性强，力求理论联系

大学生心理健康教育

本书是教育部首批认定云南国防工业职业技术学院“大学生心理健康教育”课程思政示范课程的配套教材。 本书以积极心理学为理论支撑，以马克思关于“人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和”为逻辑主线，结合高职学生的心理健康特点和身心发展规律编写而成。内容围绕爱自己、爱他人、爱社会设计10章。爱自己部分强调个体从自己出发进行探索，认识自己、接纳自己、管理自己和激励自己；爱他人部分强调个体从自己与家庭、与恋人、与其他人的关系进行探索，引导学

大学生心理素质训练

本书共十七章，内容包括：相聚是缘、懂得感恩、做时间的主人、完美只是一个概念、天生我才必有用、做情绪的主人、换种想法等...

当代心理学发展与教育研究

本书提供了一个全面的视角，帮助读者了解当代心理学在教育领域的最新研究进展和实践应用。本书是探讨当代心理学在教育领域的应用和发展的研究类书籍，探索当代心理学的理论框架和发展趋势，以及心理学在教育研究中的应用。本书包括导当代心理学的理论框架和发展趋势、心理学在教育研究中的应用跨文化心理学与教育研究，以及心理学与教育政策的关系等内容...

大学生心理健康教育

本书共分11个专题，以心理学知识为基础，涵盖大学生心理活动与心理健康、心理问题与心理咨询、自我偏差与自我完善、人格缺陷与人格完善、生涯规划与能力发展等内容...

高校大学生心理健康与心理辅导研究

本书立足大学生心理健康与心理辅导的话题，研究大学生心理健康问题和心理咨询问题，帮助广大读者了解大学生的心理健康问题。本书第一章为心理辅导概论，主要从正确认识心理辅导、心理辅导的发展历史、心理辅导的类型和过程三个方面出发。本书第二章讲述了大学生心理健康概述，主要从心理概述、大学生心理概述、大学生心理健康与标准、大学生心理健康教育发展新趋势四个方面出发。本书第三章为大学生常见的心理问题，对于大学生心理健康状况及表现、大学生常见心理问题分类

焦点解决短期心理治疗

焦点解决短期心理治疗是后现代咨询取向代表派别之一，深受社会建构论（social constructionism）影响，强调正向性、整体性，以及尊敬人性尊严的信念。 这种方法颠覆了过往心理学领域看待问题的视角，大幅改变了人们对弱点、失误、问题及病理诊断的重视，转而以\"建构解决之道\"（solution-building）作为会谈历程的焦点。这种方法以被广泛应用于心理咨询、心理治疗领域，尤其在企业心理帮助中效果卓越，亦可

睡眠与梦的神经科学

这本关于睡眠和梦的神经科学的导论性质的著作是剑桥大学出版社“剑桥神经科学心理学基础”系列中的一部分。该系列丛书旨在介绍神经科学方法和研究的运用，从而使读者了解该领域的心理学问题。因此，本书的一大关键主题，即告知读者睡眠与梦的基础科学知识，并阐明围绕睡眠和梦出现的心理学问题。本书可以作为学院／大学课程（如脑与行为、精神药理学、神经心理学、行为神经科学、梦心理学、生理心理学）的补充教科书、受过高等教育的非专业人士的普及版图书，和大学高年级