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《自卑与超越》1932年首次出版,至今畅销全球80余年。深度影响 《高效能人士的七个习惯》作者史蒂芬??柯维,以及人际关系学大师戴尔??卡耐基,是“自我启发之父”阿德勒的巅峰著作,激励了全球数十亿人走出人生的低谷。 书中通过大量实例,深入剖析每个人心中的自卑情结,从教育、家庭、伦理、社交、婚姻等多个领域阐明人生道路的方向和人生意义的真谛,帮助人们打破自卑枷锁,理解生活,超越自我,重新掌控自己的人生。 ...
本书根据大学生常见的心理问题, 将内容设为十三个章节, 包括: 一颗寻回自我的心 —— 大学生心理健康导论 ; 听花开花落的声音 —— 大学生心理咨询及异常心理 ; 我是谁 —— 大学生自我意识与心理健康 ; 人无完人, 金无足赤 —— 大学生人格发展与心理健康 ; 发现并利用自身的优势 —— 大学生自信心培养与潜能挖掘等...
儿童沙盘游戏和经典个体、团体沙盘游戏有何不同?儿童沙盘游戏只是针对问题儿童的吗?大语文、口语表达、写作文、情绪管理、人际关系调节,真的可以通过儿童沙盘游戏学习吗?如何操作,效果如何?儿童沙盘游戏的发展历程是怎样的,有哪些相关理论?教师该如何在课堂中融入儿童沙盘游戏?父母可以在家庭中开展儿童沙盘游戏吗,如何操作?……——这本书中都有答案《儿童沙盘游戏学与用》一书首先对儿童沙盘游戏的技术分化进行了讲解,详细阐释了经典儿童沙盘游戏与新型儿童
本书是心理学考研“黄皮书”系列之四, 该书共分七章, 内容包括: 普通心理学 ; 社会心理学 ; 发展心理学 ; 教育心理学 ; 实验心理学 ; 心理统计学 ; 心理测量学...
《大学生心理健康教育(第3版)》是在2013年第一版和2015年第二版的基础上,增加了新理论、新案例、新成果等,也同时删减了那些过时的理论和内容,使得第三版教材面目一新,更加完善、更加贴近大学生的实际生活。共15章,分别是一切从“心”开始——大学生心理健康导论、人生新起点——适应大学新生活等,可以全面培养学生的各项能力,包括爱的能力、梦想的能力、自我规划和控制的能力等。不仅可作为高等院校大学生心理健康教育的教材,也可作为心理咨询人
本书出版以来,一直深受读者欢迎,是市场销售较好的图书。作为国内为数不多的一部儿童心理治疗教材,本书突出强调儿童心理发展和成长需要,在作者多年教学和对相关教材编写经验积累和反思的基础上,提出了以儿童为中心的心理咨询和治疗思想。...
本书是作者根据公众对心理健康的需求和多年心理工作经验, 联合心理学及相关专业的硕士、博士, 撰写的一本通俗易懂、内容简洁、贴近大众需求的心理健康教育书籍。本书“手书”, 即读者可以随手翻阅, 解决一般公众迫切需要的心理健康问题。本书摆脱传统教科书模式, 以心理感受和心理代入的方式, 引导读者感知自身心理状态、学习心理健康知识、关照自我心理健康, 觉察与调试自身心理健康状态。本书对读者在学习、工作、生活中提升自我健康水平, 进而提升自身
本书共分为四部分:精神发育概说;成长方的困难;养育方的困难;走向社会的困难。从基础理论谈起,落脚到实例,从外在的角度探讨精神发育障碍,也关注精神发育障碍孩子的体验,更注重孩子互动体验的应对和改善...
随着现代社会社交生活的广泛发展,人们对于心理学知识的渴求也逐渐增多,多懂点心理学知识,在人际交往中就能拥有更多的主动权和便利性。 本书即是从心理学基本知识讲起,循序渐进地介绍了各种心理学技巧在实际生活中的应用,教会读者了解真实的自己,看清真实的世界,活出精彩的人生...
这本书不是一本保证严肃的心理学和脑科学图书,它里面装了很多有趣的故事,希望能够帮助每一个在恋爱和成长中感到失控和痛苦的人,在成长的过程中换一个角度看待问题,换一个角度看待自己,从而收获一个让自己感到满意的人生。 这本书不是一本保证严肃的心理学和脑科学书籍,它主要针对青年人生活中面临的各种各样的问题,比如恋爱关系,寻求自我价值,原生家庭,人际关系,如何获得成功,如何获得幸福等,以讲故事的方式介绍心理学和脑科学的知识,帮助读者获得更好的
经济急速发展的今天, 大学生的心理健康问题已成为社会关注的焦点, 本书从大学生心理健康理论知识的传授、大学生认知能力和独立行为能力的培养等方面进行了深入地思考, 优化课程设置, 力图满足学生需求, 培养大学生解决实际问题的能力等内容...
本教材第二版大体维持了第一版的体系,坚持第一版奠定的理论与实际相结合,为培养合格中学教师服务的宗旨。第二版增加了近年心理学研究的新理论、新发现、心例证,增设了新专栏,以体现高等师范院校公共课心理学教学与时俱进的实际需要。 本教材第一版的配套教学改革内容“面向21世纪高师公共课心理学教学内容和课程教学改革”于2001年荣获guojiaji教学成果奖二等奖,第二版将继续帮助读者特别是广大师范生更好地掌握心理学的丰富内容,成为高等师范院校
本书作者为武汉市精神卫生中心儿童康复训练科室的一位医生,多年来专门从事儿童青少年精神障碍、心理障碍,以及儿童孤独症等发育障碍的诊断和治疗。其将自己数年来所亲历的十余名孤独症儿童训练过程,通过叙事手记的形式进行记录整理,便形成了本书。全书共讲述了十四名儿童训练案例,叙述了他们被确诊为孤独症,以及开始接受训练前后的相关情况,大多涉及到他们的家庭、学校生活环境,教养方式、成长历程,多方辗转求助,艰难的训练过程,以及离开时或大或小的改善。依托
在这本书中,作者访问了心理学、精神科学、人类学的专家们,并结合自己曾经的心理疾病治愈过程,选取跟心理相关的25个热词展开讲述,通过自己的真实故事来揭穿心理问题的真相,为心理疾病患者提供真心而可靠的建议。词典式的心理健康百科,囊括各种心理话题。诚实又不失幽默的语言,讲述自己和大家都或多或少逃不掉的“心理的事”...
心理健康教育的目标是提高全体学生的心理素质,帮助学生树立心理健康意识,培养学生乐观向上的心理品质,增强心理调适能力,促进学生人格的健全发展;帮助学生正确认识自我,增强自信心,学会合作与竞争,培养学生的职业兴趣和敬业乐群的心理品质,提高应对挫折、匹配职业、适应社会的能力;帮助学生解决在成长、学习和生活中遇到的心理困惑和心理行为问题,并给予科学有效的心理辅导与咨询,提供必要的援助,提高学生的心理健康水平。通过本课程的学习,使学生了解心理健
本书针对大学生常见的情感及心理问题,对心理调适用到的心理学经典理论进行了提炼和梳理。从大学适应、认识自己、情绪管理、人际交往、恋爱情感、职业规划、典型问题及热点话题切入,选取、引用和总结归纳了书籍中、网络上大量宝贵的、有借鉴价值的研究成果和文字资料,以作者从教20 多年的教学实践经验给出了实用、高效、针对性强的心理调适建议。书中还对作者在教学中遇到的一些实际案例进行了展示,并以附录的形式给出了经典的、教学中使用效果较好的心理测试。本书
《心理学基础(师范类)/高校转型发展系列教材》是为了配合我国《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设的意见》《教师教育振兴行动计划(2018-2022)》《教育现代化2035》等文件精神,着力推进教师教育人才培养模式的改革,构建教师教育人才培养质量保障体系而推出的。《心理学基础(师范类)/高校转型发展系列教材》对心理学公共课教学内容、编排体例予以调整,以普通心理学基本理论为基础,
本书分十章来阐述与大学生生活、学习、情绪、择业等密切相关的十个主题,结构清晰,内容丰富,贴近学生实际,可读性强。此外,本书考虑到学科的系统性,改变了传统教材以理论为主的状况,结构上做了新的尝试,注重案例和训练;每章设置了多个栏目,如“课堂之外”、“心理自测”、“专家建议”等,内容生动有趣、深入浅出,以达到学生乐学好学、学有所获的目的...
本轮教材从来自四川重庆50余所中高职院校的300余位申请者中遴选出了45位专家担任主编;并且经过了本套教材评审委员会专家讨论通过,能较好地代表四川重庆中等卫生职业学校的专业教育水平。本教材是第二轮四川重庆中等卫生职业教育规划教材之一,属于公共基础课,是帮助学生学知识、学做人、学做事、树医德的重要课程。主要内容涉及帮助学生了解医学职业的现状、岗位设置与要求、发展前景等,促使学生热爱职业,激发学习兴趣,明确学习目的,指导学生根据自己的实际
《梦的解析》是弗洛伊德的成名作,是精神分析理论体系形成的一个重要标志,被后人誉为改变人类历史的书。本书开创了“梦的解析”理论,作者称其为“理解潜意识心理过程的捷径”。它通过对梦境的科学探索和解释,打破了几千年来人们对于梦的无知、迷惑、恐惧、忧虑的旧有观念,同时揭示了左右人们思想和行为的潜意识的奥秘。不但为人类潜意识的学说奠定了的基础,而且也建立了人类自我认知的新里程碑...
本书包括大学生心理健康导论、自我意识、心理适应、认知心理、情绪心理、人格心理、学习心理、人际交往心理、恋爱心理、性心理、择业心理、网络心理、心理障碍、心理危机干预、心理咨询等15章内容...
本书共分为九章,内容包括:大学生心理健康导论、大学生异常心理与心理咨询、大学生的人格发展、大学生的自我意识、大学生的学习、大学生的压力与情绪管理、大学生的人际交往、大学生生命教育与心理危机干预等...
笔者多年来从事心理学的教学和研究工作,深知心理学故事背后心理学效应的智慧对生活和工作的指导作用,因此精心选取了和生活密切相关的49个充满趣味的心理学故事,将心理学专业名词与人们日常生活中遇到的故事紧密联系起来,不仅语言通俗易懂,而且蕴含深刻实用的道理。在以简单、有趣和轻松的方法了解心理学的同时,你会发现你的心灵在发生意想不到的改变,开始对自己有一个全面清晰的认识,自觉去努力发展积极的品质,习惯性的消极思维方式也会渐渐离你远去,并且你会
本书是安徽省“十三五”省级规划教材。本教材在上一版的基础上,按照近几年的学科发展和当前现实需要,对其内容进行了适当扩充,全书共十二章。本书综合了国内外普通心理学教学与科研的成果,系统地阐述了心理学的基本规律。内容包括心理学的研究对象、任务和方法、心理活动的生理基础、认知过程、思维过程、情绪过程、意志过程、个性心理倾向性和个性心理特征等。较上一版,本书的内容会更具层次性和系统性,内容也比较丰富。本书在编写形式上最大限度地满足课堂教学、实
本书内容包括: 关于梦的问题的科学文献 ; 梦的解析方法: 一个梦的分析 ; 梦是欲望的满足 ; 梦的伪装 ; 梦的材料与来源 ; 梦的动作 ; 做梦过程的心理学...
本书共分为10个项目,从心理健康导论、适应能力培养、心理咨询、自我意识与培养、人格发展、情绪管理、人际交往、珍爱生命等方面讲述职业学校学生容易发生的心理问题,并讲解了应如何应对、化解、处理这些问题的方法...
作为国内第一部对青少年手机游戏成瘾这一社会问题进行系统性研究的专著,本书在回顾国内外手机游戏产业发展简史的基础上,对青少年手机游戏成瘾的影响因素、影响效应以及干预体系进行了全面深入的研究...
本书分十章, 内容包括: 心理学导论、心理健康及心理咨询、自我意识、大学生人格培养与完善、大学生压力与情绪管理、交往心理、学习与时间管理等...
伦纳德伯科威茨,美国著名社会心理学家。1926年生于纽约,二战期间在纽约大学获得学士和硕士学位。1948年起在密歇根大学攻读博士学位,师从著名心理学家丹卡茨教授,1951年获得心理学博士学位。1951-1955年就职于美国空军人力资源研究中心。1955-1993年,任职于威斯康星大学麦迪逊分校,是该校人格与社会心理学研究领域的学术带头人。1988年荣获美国心理学会(APA)颁发的杰出科学贡献奖。1989年荣获美国实验社会心理学会(
本书既概要阐释了有关大学生心理卫生的基本理论,探讨了心理卫生对大学生成长成才的重要意义、青春期大学生的心理发展特点,以及大学生心理健康的一般标准,同时又注重与高等学校人才培养的规格要求相适应、与大学校园生活的实际状况相吻合、与大学生的心理发展和成长诉求相贴近。 本书站在立德树人和心理育人的高度,立足于我国经济社会发展对大学生成长的客观要求,阐述了党和国家关于重视大学生心理健康教育,促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质
本教材依据《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》和《高等学校学生心理健康教育指导纲要》的要求进行整体设计。内容包含了心理健康和心理适应、大学生常见心理问题与心理咨询、自我意识、人格心理、学习心理、情绪管理、人际心理、恋爱与性心理、挫折与心理危机应对、生命教育、网络心理等十个模块。每章设置“名人名言”“章节导读”“学习目标”、“典型案例”“知识介绍”“心理训练”“反思成长”“资源导航”8个栏目。在教材编写上力求突出科学性与思想
内容:本书主要介绍了与医疗美容相关的心理学知识,如人们对美容的看法、美容治疗前后及治疗中需注意的各种心理问题等。本书供医疗美容技术、医学美容(本科、大专层次)各相关专业使用...
大多数人把心理学理解为一种哲学、文学、社会学,或者一种带有神秘色彩的学问。事实上,心理学是一门关于生命的科学,而且作为一门科学,其发展与其他科学的发展轨迹也有些类似。它从哲学、文学和宗教等带有人文色彩的文化当中萌生出来,并逐渐发展成为一门被大多数人接受的、独立的科学体系。 本书以大脑和意识为切入点,介绍如何在可控范围之内把握自己的命运。那些发生了的现象,无论它们是什么,都无法迷惑一颗坚持真理和求真的科学探索之心。书中列举了一些能够引
《梦的解析》与达尔文的《物种起源》、哥白尼的《天体运行论》并称为“导致人类三大思想革命的经典作品”。1897年起,弗洛伊德开始对自己的梦做自我分析,并根据自我分析体验及临床研究资料于1900年出版了《梦的解析》一书。此书是弗洛伊德精神分析学的经典著作之一,是精神分析学说的重要理论支柱。书中包含了许多对文学、神话 、教育等领域有启示性的观点,一定程度上引导了20世纪的人类文明。正如西格蒙德·弗洛伊德自己所说 :“从写《梦的解析》时起,精
本书根据国家教育部关于大学生心理健康教育课程设置要求的精神, 在传统的心理学基础教材的基础上增加了性心理、恋爱心理及大学生心理素质等内容。包括: 心理学与心理健康 ; 自我认知等...
本书共14个项目,内容包括大学生心理健康概论、大学生的环境适应、大学生的自我意识、大学生的气质及性格、大学生的情绪管理、大学生挫折心理调控、大学生恋爱和性心理健康、大学生的人际交往、大学生的社团活动、大学生的学习、大学生的求职择业与心理健康、大学生网络心理健康、大学生生命教育、大学生心理咨询...
本书共分为八个部分:第一章 引言 第二章 阿伦森生平介绍 第三章 阿伦森名篇选译 第四章 阿伦森名著解读 第五章 阿伦森人际关系思想述评 第六章 阿伦森人际关系思想应用案例 第七章阿伦森的社会心理学思想 第八章 结语 ...
本书是“十二五”职业教育国家规划教材。全书共十二章,涵盖了高职生学习、生活的主要问题,包括认识心理健康教育、接受心理咨询、新生适应心理与调适、学习心理与调适、情绪心理与调适、自我意识与完善、人际交往心理与调适、恋爱心理与调适、挫折心理与应对、创造力的培养、网络心理健康与调适、高职生职业生涯规划与择业心理等。本书另配授课用电子资源,包括电子教案、课件、心理案例等。本书适合作为高等职业院校公共基础课教材,也可作为大学生自我心理调整的课外辅
本书共12单元,分为:大学生心理健康教育引论、适应大学生活、大学生的自我认知、塑造健全的人格、学习心理调适、大学生的情绪管理、人际交往的与社会适应、树立健康的恋爱观、压力管理与挫折应对、大学生心理咨询与心理障碍识别、大学生心理危机与危机干预、探索生命与幸福的意义...
本书共十二章,包括绪论、大学从适应开始、树立大学生的现代学习观、大学生的自我与自我意识、大学生情绪与情绪管理、大学生人格发展等...
《新冠肺炎医务人员心理防护手册/突发疫情应对指南丛书》从心理健康维护的一般方法策略出发,立足疫情一线医务人员的现实处境和常见心理压力,提出了有针对性的策略和建议。这些心理防护和调整的小策略、小建议,简便实用,容易上手,希望能够为广大一线医务人员缓解工作压力、维护心理健康、提高工作效率、坚定必胜信心助一臂之力。 亲爱的白衣天使,当您不知道如何化解内心困惑、呵护自我心灵、调控情绪压力、帮助他人走出困境时,请阅读《新冠肺炎医务人员心理
《娱乐媒介与大学生心理健康教育》主要具有三大特色。一是前沿性。呈现了娱乐媒介应用于积极情绪中的新研究成果,为国内学者提供了较有价值的研究思路。第二是全面性。从娱乐媒介与积极情绪的理论探讨到实践应用,涵盖理论研究和实践操作层面,期望给有志于从事媒介在心理健康中应用的学者全面的概览。第三是可操作性。着重于实际的应用价值,在书中提到的三种应用模式经过实证有效,能够给读者一定的启发和技术帮助。 《娱乐媒介与大学生心理健康教育》适合于从事
《性心理学学习指导与习题集》(第2版)是国家卫生健康委员会“十三五”规划教材、全国高等学校教材《性心理学》(第2版)的配套教材。 本配套教材包括学习指导大纲、教材精要、习题、参考答案四部分。学习指导大纲是在《性心理学》教材建设的指导思想上,紧扣教材内容,本着突出重点、详略得当的原则编写的,此部分也是教材精要和复习题的编写纲领。结合本课程的教学实践,将教材知识点分为掌握、熟悉和了解三个要求层次。教材精要部分包括内容简介、教材知识点
本书结合大学生成长的阶段性特点,从心理发展与健康的角度出发,分别对自我意识、情绪管理、挫折应对、人际交往、学习成才、恋爱交友等基本问题进行了指导,同时也对职业规划、危机干预等新形势下的新问题进行了阐述...
本书共分9章,对大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的特点以及在学习、生活、人际、恋爱、职业等多种实践中遇到的困惑等进行了讲解...
本书遵循“身、心、灵”全人发展的理念, 分别从自我认知、学习成长和职业发展三个方面进行了介绍。本书由我国著名心理学家时勘教授担任主编, 贴近职业院校学生的生活实际和未来发展的要求, 依据学生身心健康发展的规律和职业教育的培养目标, 通过目标导向、案例导入、活动拓展、思考与评价等栏目, 对学生进行生动活泼的心理素质养成教育...
本书阐述了心理健康的本质是心理的和谐与适应。运用心理学理论对大学生的自我认知、学习、人际交往、爱情、性心理发展、家庭关系、职业生涯规划等方面进行了深入的探讨, 并提供了解决各种心理困扰的途径与方法。特别指出了追求人生的意义、给予心灵以自由是心理健康发展的更高境界...
本书从音乐医学开始,分别从声学及音乐基础知识、中医药学基础知识、西医学基础知识等多方面,详细介绍了音乐治疗的相关内容...
勤思教育,校长为北京师范大学心理学院郑日昌教授[《心理与教育测量(第三版)》教材主编],教育学学科带头人为北师大教育学部郭法奇教授,师资主力为清华、北大、中科院等具有多年授课经验的教授们。目前公司主营考研专业课、研究生科研方法与技术、论文期刊、出国留学的辅导。十多年来,虽然一直被模仿,但勤思很乐意为提高行业整体专业水平贡献自己的力量...
《大学生心理健康教程/高等院校基础教育“十三五”规划教材》根据教育部印发的《高等学校学生心理健康教育指导纲要》的要求,针对大学生的身心特点和思想实际情况编写,内容涉及心理健康入门、自我意识认知、情绪管理、人际关系优化、恋爱与性解密、网络心理透视、压力管理与挫折应对、心理问题识别与预防等。 《大学生心理健康教程/高等院校基础教育“十三五”规划教材》采用项目编写法,共设有8个专题项目,每个项目都设置了固定栏目。书中配有丰富的多媒体教
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
吴晗 著
林奕含
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
泰戈尔
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