光华思想政治教育论坛:2021

《光华思想政治教育论坛》是由全国高等财经教育研究会思想政治教育协作委员会主任委员单位西南财经大学马克思主义学院主办的、关于高校思想政治教育理论研究的辑刊，旨在为全国财经类高校及其它高校的思想政治教育研究搭建一个学术思想交流的平台。　　本辑刊重点刊发了中国共产党百年奋斗的伟大历程和经验启示相关研究成果，同时针对马克思主义基本原理及当代阐释、新时代中国特色社会主义创新发展、高校思想政治理论课建设与思想政治工作等问题进行了卓有成效的学术

课程思政建设在舞蹈教学中的创新应用研究

作为高校教育的重要组成部分，舞蹈课程不仅能培养学生顽强拼搏的奋斗精神，还能增强学生体质，锤炼意志。基于此，舞蹈教学与思政教育的融合将进一步强化舞蹈课程的育人功能。《课程思政建设在舞蹈教学中的创新应用研究》一书探讨了中职院校、高等师范院校、普通高校、体育院校的舞蹈课程思政建设问题，并以高等师范院校为例，探讨了舞蹈课程中课程思政建设的创新路径，内容丰富，适合舞蹈教师、教育者阅读...

实用对外汉语教学语法/实用对外汉语教学丛书

在对外汉语教学中，不管采用何种教学法路子，语法总占有相当重要的位置，这是大家认可的。语法部分已成为教学的重要内容，成为教学的不可或缺的组成部分。本书特色表现在：1) 凡是教学过程中可能遇到的问题，特别是教学重点和难点就成为该书重点讨论的地方。因而一般语法书几句就讲完，甚至不讲的东西，该书往往却要花费较大的篇幅去说明。2) 凡是对中国人来说不言自明而对外国人来说不言就不明的，书中都详尽加以说明。3) 凡是外国学习者在学习中常遇到的问题，

第56号教室的奇迹系列(全四册)2021

当一名教师倾其所有精力、美德与创造力，他能为学生做什么？如果认识了美国的传奇教师雷夫·艾斯奎斯，或许便有了答案。 ??? ? 在美国的众多名师中，很难有人如雷夫·艾斯奎斯给人以震撼与惊叹——他在同一所学校的同一间教室，年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年，获得的荣誉不计其数，给他提供捐助的人也不计其数。他的事迹轰动整个美国，而且还被拍成纪录片，但他仍然坚守在他的56号教室，证明了一个人能够在极小的空间里创造出极大的奇迹……

吴宓研究的新拓展和新突破

《吴宓研究的新拓展和新突破》为西南大学“纪念吴宓先生诞辰120周年学术研讨会”论文集。所收论文主要围绕吴宓与《吴宓日记》、吴宓与新人文主义、吴宓与国学教育、吴宓与杂志编辑、吴宓生平思想等论题作讨论，力图有所突破和创新，特别对吴宓先生的生平交游、思想观念及其教育实践等方面，敞明去蔽，进一步确证吴宓先生会通中西、传承文明的博雅人生及其学术贡献...

生态文明视域下环境教育的转型研究

本书以改革开放四十年来高中地理教材为文本, 以小见大地分析了工业文明视域下“目的—手段”式的浅层环境教育的特征、贡献与局限 ; 在批判浅层环境教育价值前提和预设的基础上剖析了生态文明视域下深层环境教育理论基础, 构建了生态文明视域下“整体、双向、三维”的深层环境教育模式 ; 并对生态教育文明视域下深层环境教育所涉及的人性难题、理性难题和价值难题进行了阐述...

语文这样教:基于关键问题的初中语文教学设计60例

本书依据初中语文统编教材，精选课文，以关键问题为主导，努力构建任务驱动、问题导向、活动展开、素养提升的语文课堂，设计出60份初中语文教学的任务型教学方案。这些教学设计以设计问题、师生对话、多维解读、拓展思维、读写融合为重点，以语言训练和思维训练相辅相成为目标，适应了培养学生语文核心素养的需求。完整且详细的教学之术，可以手把手指导一线教师用好教材、设计教案...

大学生生态文明教育研究

现代思想政治教育是以人为本的教育，是从现实出发并回到现实的教育，是改造思想充实灵魂的教育。在“五位一体”建设中国特色社会主义背景下，培养真正关心、关注国家和社会发展方向，志愿献身中国特色社会主义建设的合格建设者和可靠接班人是思想政治教育肩负的时代使命。在过去的一个世纪中，人类饱受生态危机之苦，生态文明作为对工业文明的反思和超越，在世界范围内得到推崇，为人类文明发展进程奏响新的乐章。承载着新的价值观和可持续发展理念的生态文明教育作为生态

“思想道德与法治”课程教与学

本书共六章，内容包括：领悟人生真谛 把握人生方向、追求远大理想 坚定崇高信念、继承优良传统 弘扬中国精神、明确价值要求 践行价值准则、遵守道德规范 锤炼道德品格、学习法治思想 提升法治素养...

平生就想办一所好学校:中国著名校长办学思想录(二)

本书既有吴颖民、李金初、卓立等“久经沙场”的老校长，又有刘希娅、马宏、吴国平等斩获国家质量奖、国家基础教育教学成果特等奖等殊荣的“功勋”校长，还有夏青峰、杨刚等刷新教育记录、创造教育传奇的“少帅”校长。他们用不同的叙事方式讲述了自己从事校长工作的酸甜苦辣、经验教训，真实呈现了中国一线校长成长的过程...

中国青少年生涯教育研究与实践汇编:2023:2023

随着新高考改革的逐步推进，生涯教育越来越受到社会各界的重视。然而各中学生涯教育的开展状况却参差不齐。基于此，北京大学教育学院朱红团队携手中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会，一方面广泛调研，从宏观上了解全国各中学生涯教育的进展、问题与成效；另一方面，邀请全国各地中学代表，从学校整体发展以及教师教育实践等方面分享生涯教育的经验。希望本书能给即将开展生涯教育的学校提供参考，给有需要的家长和学生带来启发，为政府相关部门进行决策贡献绵薄之力

教学相长(学记历代注释的整理与研究)

本书通过对从汉代至近现代《学记》代表性注释文本的整理与研究, 全景式呈现了《学记》代表性注释文本的思想内涵与话语变迁, 以期实现整体史观指导下展开教育经典文本研究的学术旨趣及学术价值。本书主要分为两部分, 第一部分是从追本溯源层面考释《学记》作者、注释者和注释版本的基本情况, 第二部分是从返本归源层面考察《学记》文本注疏、义理及考据的历史演变...

新教学探研

百年中小学文言诗文教学史论

本书运用文献分析、历史比较、案例研究、实地调查等方法，沿着由历史追溯到现实观照到未来构想的基本思路，坚持史论结合、古今结合的研究原则，对中小学文言诗文教学的百年演变作了全景式展示，对中小学文言诗文教学的现实作了掘进式揭示，对中小学文言诗文教学的未来作了前瞻式构想...

沉淀的记忆--《同济报》选辑

《沉淀的记忆》是《同济报》1980年恢复出版以来所发表作品的选辑，列入同济大学百年校庆文史类重点书籍出版系列。　　成书过程中，结合体裁和内容两方面的考虑，分《综合发展》、《教学科研》、《国际交往》、《校园生活》、《人物写真》、《事件报告》、《舆论引导》和《三好坞畔》8个专辑进行编排，集中、生动反映了同济大学自改革开放至今在学校综合层面以及人才培养、科学研究、社会服务、国际交往等与内涵建设相关的各个方面所取得的成就、同济人的精神风貌，既

在神州大地上崛起——中国人民大学回忆录(1950-2000)(上下卷)(中国人民大学校史研究丛书)

进入新世纪，中国人民大学提出并践行“人民，人本，人文”的办学理念，“大师，大楼，大气”的办学思路，“真情，真想，真干”的行动纲领，这与学校的历史是一脉相承的，又是与时俱进的。研究中国人民大学校史有助于我们深刻理解这样的精神气质，深刻理解我们为什么会提出把我校建设成为以人文社会科学为主的“人民满意，世界一流”大学的奋斗目标。《在神州大地上崛起：中国人民大学回忆录（1950-2000）（套装上下卷）》记录了1950-2000年间中国人民大

中国医学科学院 中国协和医科大学年鉴:2006

本年鉴包括院校年度总结与计划、科研工作、教学工作、医疗卫生工作、产业开发工作、人才建设与培养、国际交流与合作等部分，系统记载了2005年医科院各项事业的发展情况。 ...

北京市园林学校志

北京市园林学校是北京市园林局创办的全市一所园林中等专业学校，肩负着为首都培养初、中级园林技术和管理人才的任务。早在新中国成立初期，北京市的园林主管部门根据首都城市建设对园林绿化专业人才的需要，于1951年开始办学，50多年来，虽然主管园林工作的机构几经更迭，办学方式不断变更，其间还经历了办停交替的局面，但是历届园林学校在条件困难的情况下为首都的园林事业培养了大批专业人才，并成为各个历史阶段的行业骨干...

中国高校科技进展年度报告:2004

本书对2004年高等学校科学研究进展进行介绍，涉及到政策及文献、基地建设、基础研究、高技术研究、高校科技产业、教育信息化与现代远程教育进展等方面...

基础教育改革与中国教育学理论重建研究

本书研究指向于中国当代基础教育与教育学理论的交互建构和双重转型，这一转型的过程是共处于中国社会转型变革生境中教育改革实践与教育理论的交互建构的过程。　　 除总述外，本书主要包括三大部分。　　 第一部分为基础教育改革的宏观研究。从历史、现状和理论等不同视角，对中国教育制度的变革、教育变革中不同主体及其相互关系等我国基础教育宏观改革的基本问题进行研究。　　 第二部分为学校改革研究。分为两大板块，其一是学校基础教育改革

教育评估标准汇编

简介 　　《教育评估标准汇编》：教育评估文...

CHUAN ZHENG SCHOOL(船政学堂)英文版

课程教材改革实验论文集2009-2010

北京物资学院志

本书内容包括：领导体制与组织机构、教师与职工、学生、教育体系、科学研究、教育设施与实习基地、对外交流与合作等...

孟宪承讲录(一)(二).孟宪承谈话录-孟宪承文集-卷十二

孟宪承是中国当代著名的教育家，是华东师范大学首任校长。他在大学任教超过半个世纪，担任大学教育专业的教授也近50年，在教育领域涉猎很广。其一生出版著、编、译二十多种，发表各种论文及通信约170篇，涉及文、史、哲、教育等学科领域。2006年入选由中国高等教育学会认定、教育报党组同意的共和国老一辈教育家名单。 《孟宪承文集》共十二卷，《孟宪承讲录1\2孟宪承谈话?》为其中之一卷。 《孟宪承讲录》（一）（二）是孟宪承为研究生和青年教师

规训与书写:开放的教育史学-纪念中国教育近代化研究25周年

本书以教育史学科范式变革为中心，探讨以田正平教授为首的浙江大学教育史国家重点学科多年来在学科建设上的理论与学术贡献，展现改革开放30年来中国教育史学科从封闭走向开放的历程与问题，集中分析教育史学科变革革命史、近代化、交流史、心理史模式的成果、路径及其在中国学术界的价值。本书从一个学科角度考察了30年一个领域的学术变革及取得的成就，视角独特，有理论，有个案，可以为教育学科乃至整个学术界硕士、博士生培养提供经验借鉴与教训，具有重要的学术价

德业并举 立德树人

本书对广州大学多年来的德育实践和探索进行梳理和总结, 既有理论思考也有实践经验。紧紧围绕学校培养人的中心任务, 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 坚持科学发展观, 全面贯彻落实党的教育方针, 认真贯彻落实中央16号文件精神, 建立完善了“以人为本”的学...

北美分社:汉语作为第二语言教学:课程设计与教学实例

汉语教学是国家和民族的事业，是国家改革开放大局中的一个组成部分。发展对外汉语教学事业，对于向世界推广汉语，传播中华民族的文化，增进中国和世界各国人民的相互了解和友谊，培养很多的对华友好人士，扩大中国与世界各国的经济、文化等各方面的交流与合作，提高中国在国际上的影响具有重要的战略意义...

立德树人视角下高校学生工作的探索-中国政法大学2015年度学生工作理论研讨论文集

《立德树人视角下高校学生工作的探索：中国政法大学2015年度学生工作理论研讨论文集》作为中国政法大学学生工作理论研讨论文选集，收录了由法大专任教师、班主任、辅导员和党政干部撰写的论文60余篇，所选论文紧密围绕着立德树人这一根本任务，以社会核心价值观为统领，以增强大学生思想政治工作科学化和实效性为目标，以问题意识为导向，针对党团组织建设、大学生思想引领、网络思想政治教育、教学和人才培养、学生事务管理和服务、就业创业指导等学生工作中的

高校贫困生资助政策的效率评价及机制设计

本书共分为十章，内容包括：基于资金供求缺口模型的贵州高校贫困生资助政策效率分析、贵州高校非贫困生冒充贫困生的博弈分析和资助政策效率评价、贵州高校贫困生资助机构运行效率的评价等...

以 能力标准 为核心的课程设计与 四环相扣 教学模式研究

本书是重庆电子工程职业学院“国家示范院校建设重点专业”——计算机网络技术专业能力标准和人才培养方案最终成果的总结...

世纪东吴:苏州大学学报论文选萃:1906-2016

《世纪东吴 苏州大学学报论文选萃（1906-2016 套装上下册）》是苏州大学学报为纪念创刊110周年而精选的论文集。上册是在创刊100周年论文集《百年薪火》中遴选30篇论文，记录了学报的发展历程，象征着东吴学术传承不息的星星之火。下册精选《苏州大学学报（哲学社会科学版）》2006—2015年刊发的高水平学术论文39篇，汇集国内外哲学社会科学领域新的科研成果，聚焦学术热点，既有问题意识又有理论深度...

克拉玛依职业技术学院60年校庆论文集

本书分学员管理、教学改革、德育工作和学科探索4部分，收录的文章内容为近年来克拉玛依职业技术学院在国家示范校建设中的阶段性成果和教职工在教学实践与课题研究过程中的经验总结...

中国地质大学(武汉)本科培养方案-2015年版

中国地质大学（武汉）致力于深化本科教育教学改革，致力于培养高素质的本科生人才。《中国地质大学（武汉）本科培养方案（2015年版）》介绍了中国地质大学本科各专业的培养计划、培养要求等内容。此方案有如下特点：进一步完善了课程平台建设，推进了“学分制”的改革；加强了专业课教学与实践教学等...

中国教育改革大系:德育卷

改革开放30多年来，中国的教育事业获得了重大发展，书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹。无论是基础教育的发展，还是高等教育的成长；无论是职业教育的进步，还是民办教育的进展；无论是规模的扩大，还是质量的提升，都有许多可圈可点之处...

苏州大学年鉴:2013

《苏州大学年鉴（2013）》将2012年苏州大学的各种信息汇编成册，比较全面地记载了苏州大学一年来的主要工作、重大事件、发展特色以及表彰与奖励、人事变更等情况，内容丰富，资料详实，体量较大，可读性和可查性较强，具有一定的参考价值和档案价值...

近代中国教育思想史

本书不仅对当时的中国教育史研究产生了深刻影响，而且对于当代教育改革和思想史研究仍不乏启迪之功。本书是舒新城的重要研究成果，他较为系统地阐述近代中国教育思想的演变特点与规律，勾画出中国近代教育思潮发展的大致轮廓...

初中海教学论稿集:一道论道

初中海，作为一位博学笃行的学者型艺术家，在当今多元化的时代，对于中国传统绘画暨中国传统文化的价值体系具有非同寻常的体认与旌扬，对于中国绘画艺术的判断和取向可谓知所从来，取舍有道。　　《一道·论道：初中海教学论稿集》所发表的三篇论稿，彼此之间既相对独立，又具有内在的逻辑联系。　　从《面对经济一体化，中国画怎么给力》，到《谈谈黄宾虹的金石造诣和他的以书入画》，再到《谈谈画重内美在当代中国画的偏离与回归——解读黄宾虹画学思想的核心命题》

物理卷2011

政治卷2011

特色与质量:民族幼儿教育研究

随着社会的进步和历史的发展，不同的民族都不同程度的给予幼儿教育以重视，蒙古族亦是如此。蒙古族幼儿教育的发展，关乎到蒙古族幼儿的身心健康成长，关乎到蒙古族幼儿文化品格的形成，关乎到民族教育发展的系统性与完整性，关乎到民族地区社会的持续发展。本书立足蒙古族幼儿教育发展的现状，特别是蒙古族教师专业发展的现状，从教师教育、教师专业发展、教师反思性实践和教师双语教学能力等方面，全面剖析了蒙古族幼儿教师专业发展的现状。进而对关乎蒙古族幼儿教育发展

语文卷2011

沧海杨帆:1914-2014:福建省连城第一中学百年华诞珍藏集

本书分为祥瑞篇、溯源篇、大德篇、秋实篇、感恩篇、翘楚篇、吟咏篇、仁爱篇、彩贝篇、锦绣篇和附录11部分, 主要内容包括: 单位贺信 ; 名人题词 ; 文章述史等...

大学与社会:郭英剑高等教育文集

本书为教育文集，收集了作者在国内刊物上先后发表的120余篇文章，主要讲述了当代美国高等教育动态及其对中国的启示，以及对当代中国高等教育问题的思考...

高等教育改革与创新:第七册

本书分为上、下两册, 每册又分“发展战略与管理创新”篇和“高等教育教学改革”篇, 共收录研究论文和研究报告82篇。主要内容包括: 科技成果转化对我国区域经济增长的有效性评价、基于因子分析的我国装备制造业技术创新能力评价研究等...

民族教育信息化理论与实践

本书针对民族教育“两个面向、两个服务”(即面向少数民族和少数民族地区，为少数民族和少数民族地区服务)的办学宗旨，关注云南的边疆民族区域特征，结合云南民族大学教育学院的学科特色，从教育学、民族学、心理学和计算机科学等多学科探索民族地区教育信息化发展的新思路...

教育卷

《长安学丛书：教育卷》是《长安学丛书》之《教育卷》，是对长安教育研究的一次反思与最新探索。全卷以周秦汉唐为重点、直至明清，按朝代排序，并且从“汉文字的起源与统一”“学校的萌芽与发展”“周公传之孔子”“道家文化和黄老之学的学术地位”“'独尊儒术'对中华民族发展的影响”及“优秀的传统教学思想”等核心问题，作为选编的依据，论述了：“长安是中华教育的主要发祥地”。并努力与当前的教育改革相联系，为创建具有中国特色的崭新教育而奋斗。 教育包括教

高校教师收入分配与激励机制改革研究

本书以“薪酬制度”为中心，着重研究高校薪酬的结构特点、竞争与公平的关系。以薪酬外收入为重点，研究高校教师收入差距来源、状况以及变化发展趋势，并进一步研究这两类收入对教师工作积极性和创造性的激励作用。进而回答了如下问题：作为大学教学和科研主体的教师的薪酬水平在全国各行业中究竟处于怎样的位置？教师的满意度如何？以及应该如何定位大学教师的薪酬...

数学卷 2011

化学卷 2011

本书旨在对2010年度我国基础教育阶段化学学科教育的理论与实践作全局性的回顾和总结。研究内容包括：化学课程研究、化学教材研究、化学教学实践、化学教学评价等...

历史卷2011

不同-实验人做实验

学校的校园文化建设以教育哲学为起点，并将之作为后继决策的基础。始终保持“优雅，探索”的精神气质，坚守“自然、从容、本真”的核心价值和育人文化，努力追求基础教育的普适规则和朴素真理。遵从儿童的天性和教育的规律，踏踏实实上好课，实实在在育好人。 《不同——实验人做实验》由张基广主编，供相关读者阅读学习...