智慧科协建设理论与实践

本书共九部分，内容包括：智慧科协的提出背景、智慧科协概述、网上组织力提升平台、网上宣传动员力提升平台、中国科协数据中心、中国科协信息化网络安全体系等...

教育学原理 333教育综合必备宝典

本书分十三章，内容包括：教育学的概述；教育的概念；教育与人的发展；教育与社会的发展；教育的目的；教育制度；课程；教学；德育；班主任；教师(全章重点)等...

基于学科核心素养的中学英语课堂教学建构

本书基于中学英语学科核心素养发展，从中学英语课堂教学模式和学生课堂学习策略以及学生学习活动设计的视觉，分析讨论了基于学科核心素养的中学英语课堂教学建构，对我国学生核心素养发展研究进行了介绍，对英语学科学生核心素养发展的内涵和实施途径进行了介绍和分析，同时，基于学生英语学习活动观提供了一些典型的英语课堂教学学生学习活动课例并对这些课例进行了介绍与分析,包括主题语境、语篇类型、教学目标、教学流程、学习活动分析，课例评价等...

铸梦语文教学之道

本书探究了自文字产生以来语文教材、诗歌、小说、散文、语文现象等的发展理论轨迹。在口语交际与运用, 阅读、写作、综合性学习的教学与指导, 传统文化在语文教材的融入与教学, 语文教师的素养提升, 融媒体技术的课堂引入等方面, 提出了若干关于语文教育教学的新观点、新理念、新主张、新做法, 比如各类文体阅读教学, 二次作文写作的方法步骤, “五步三查”基础上的导学案撰写, 说课、导入新课、课堂提问的方法, 传统文化在课堂的融入, 老子思想对当

面试实战过关宝典小学语文

本系列教材严格按照面试考试大纲编排知识点，每一专题中章节的设置、内容的取舍都是根据面试大纲要求及各地历年面试的重点考查内容而安排的，做到了考点全面覆盖、重点内容突出，可以为考生进行面试复习、提升面试能力提供有效的指导。根据备考需要，本系列教材在重要内容处或容易忽略的面试环节处设置了“备考建议”栏目，适当延伸知识考查点及考生面试时应注意的细节，指导考生积累素材，加深知识理解，注重面试细节。在排版格式上，本系列教材进行了全新的升级，采用双

作业帮新匠师

作业帮秉持“让优质教育触手可及”的使命，提出了“新匠师”的理念，即“匠人匠心，以极致服务力，潜心做好教研教学，每一课都是我的代表作”。希望世界再嘈杂，作业帮的老师内心依然宁静，凭着一颗耐得住寂寞的心，期待时间与技艺彼此成全。本书便通过梳理记录作业帮直播课小初高三个学部各科独创的课程体系，以及43位“新匠师”代表的成长轨迹，想带大家一起去看看屏幕这一边，那些主讲老师们的故事，去发现年轻一代的教育者们，是如何让优质的教育触手可达，如何改变

高职学生创新创业教育基础

《高职学生创新创业教育基础》共分为三篇十章。　　第一章主要对创新及创业的内容进行了概述，介绍了创新与创业的关系，同时针对培养高职学生的创新创业能力提出了目标要求。第二章至第五章主要介绍创新内容，包括创意开发、创新思维、创新方法、TRIZ理论等知识。第六章至第十章主要介绍创业的内容，包括创业准备与创业团队建设、创业市场与创业资源、创业机会识别与商业模式、创业风险与职业规划、创业计划书和商业计划书等知识。其中第一章、第三章、第四章、第

高职院校校内实训基地建设创新研究

本书剖析靠前高职院校校内实训基地建设现状，结合靠前外优选的实训基地管理理念，分别从优化管理机制、运用“互联网 ”思维，构建实训智能管理、利用动态管理、开放管理及可视化管理等现代化信息技术提高管理效率、引入现代企业 8s 管理理念、制定适用于企业人才的聘用制度及创建企业访问工程师流动站等几个方面给出了高职院校校内实训基地管理存在问题的解决方案，能为高职院校校内实训基地的管理提供一些理论依据。 选题号：2018Z00352 合同号：201

四特教育系列丛书:组织试验制作发明

本书内容包括：“学生科学试验制作与发明指导”、“学生科学试验制作与发明启迪”、“学生物理小试验小制作小发明”、“学生化学小试验小制作小发明”、“学生组织模型制作的实践活动”等五部分...

星星之火教育路

本书主要针对新课改下政治教师该如何定准自己的位置、活在中考犄角旮旯里的政治课的命运、政治课教学与初中生常见问题的融合等热点问题，来抒发浅知愚见，可见它也是一线老师特别关注的问题；二、敏感性强。本书特别注重指导初中生树立正确的人生观这一问题，善于把日常涉及的思想品德方面的琐碎之事、时事政治内容与政治课教学联系起来；三、可读性强。该书的作者是初中政治老师，是文科出身，语言文字功底很强，观点阐释的也明晰准确，因此可读性很强，也具有很好的市场

教育的梦想与实践

本书呈现了从物理课堂教学实践中总结的经验与教训，从这些实践性的总结中受到启发：课堂教学研究永无止境。因此，课堂不但是成就优秀教师的阵地，也是通向“教学名师”的天梯。本书从“理念、实践、梦想”三个层面层层递进道出了作者的成就之路，这应该给了我们每一位基层教育工作者很大的启示：梦想源于实践，幸福源于成就...

朗诵与讲故事指导

朗诵是语言表演艺术，朗诵者在处理语言时，既要抒发情感、表达意境，还要恰当地运用气息、吐字清晰、音色优美地表达出来；故事的载体是语言，每一个字符里都藏着很多很多的秘密，而我们的任务就是破解文字的秘密。即使是相同的字在不同的故事场景中会展示其不同的意义，而不同意义的展示需通过不同的语调、语音、语气、语速。由此可见，朗诵和讲故事技能的形成不是一蹴而就、轻易获得的，它需要依托学习、教育和训练，这是师范教育教学过程中一门不可或缺的专业基础课程。

中国高校技术创新溢出研究

本书以全国116所“211工程”高校为研究对象，借助于2000—2015年高校与企业合作申请信息、高校向企业转移技术信息，通过构建评价指标体系和进行社会网络分析，探讨了中国高校技术创新溢出空间格局演变路径及其社会网络关系...

春风化雨

本书收录的十几所学校的文化建设成果，纵不够尽善尽美，也可谓心的力作。它们饱含着每一位学校建设者对学校文化的独特理解，更是广大教育工作者对学校历史文化发展的诠释、表白和希冀。立足于时代和教育发展的规律，着眼于新的教育发展方向，是褚占辉名校长工作室各成员校及其兄弟学校经过几代人的经营与努力，形成的具有自身特质的文化结晶，是各校办学历史的总结和凝练。希望每一位有幸读到这本书的朋友，也能够借助工作室提供的资源和平台，根据社会客观需要、教育客观

高中数学解题策略研究

本书为忠县首届高中数学名师工作室研究成果，分绪论、高中数学问题的分析与实践、高中数学教师的专业能力、高中数学解题思维过程、高中数学解题策略、高中数学解题策略应用六部分。本书主要研究高中数学解题教学中问题的设计与解决，高中信息技术与数学学科整合，解题思维过程与策略及应用等。成波老师和他带领的团队通过对新课标下的高中数学教材的整合梳理，经过近两年的学习、思考、实践、反思再实践，终于将研究成果打磨出炉，以团队的实践研究和成果为高中数学解题教

教学反思构建初中语文有效课堂

本书分为四章，内容包括：反思教学理念、反思教育设计、反思教学过程、反思教育效果...

四特教育系列丛书-学生纪律素质教育

小学儿童心理学

教育的本质

《教育的本质》是一本读了马上可以用、读到的人都觉得相见恨晚的好书，全国知名校长、“牛爸”陈钱林把自己执教30多年，做校长近20年，以及如何培养“牛娃”的经验、理念总结梳理成体系，分享给教师与父母。 在陈校长看来，东方教育重学科基础，西方教育重素养基础，而他的探索，则兼顾“学科”与“儿童”。以他培养的龙凤胎“牛娃”为例，他们在东方教育模式下是很好的，在西方教育评价体系中同样是很好的。他在学校教育与家庭教育方面的探索，对处在从应试教

高职公共英语课程教、学、考、管、研一体化平台建设实践研究-以北京农业职业学院英语学科平台建设为例

本书以北京农业职业学院学科平台建设实践为例, 基于项目, 以国家信息化建设工作为背景, 基于北京地区高职公共英语课程信息化建设现状, 从项目申请、项目前期论证入手, 站在一个项目具体负责人的视角, 逐一对项目审核、项目招标过程、项目建设过程、项目验收、平台维护、平台资源库建设等各项工作进行剖析和经验分享, 同时为平台后续建设工作提供了工作设想, 为兄弟院校学科平台建设工作提供了实践参考和可行性建议...

中国少年儿童校外培训状况报告

本书分总报告、调查篇、专题篇。内容包括: 少年儿童参加校外培训的现状、需求及对策研究报告 ; 少年儿童参加校外培训的基本状况 ; 不同群体少年儿童参加校外培训的状况: 地域差异的比较等...

英国剑桥大学莫德林学院院长亚瑟·本森谈教育

亚瑟??本森是英国著名的散文家、诗人、作家，剑桥大学莫德林学院的第28届院长。亚瑟??本森认为大学就是这样的一个地方：即使你只是一个穷人，只要你具有某种美德，也是可以过上一种富有尊严与简朴的生活，从中获得纯粹的乐趣。本书是作者论大学教育主题文章的结集。本森对事物有深邃而又独特的视角与见解，他在书中没有隐讳，宛若一位诤友，将自己对自我、美、艺术、社交、简朴的生活、教育等观点坦率而真诚地进行了表述。 ...

微课就该这样做

"选题泛大空，内容欠逻辑，结构缺套路，画面难吸睛……这些问题在内训师、商业讲师、学校老师制作微课程时频频出现。 随着5G时代的到来，快速掌握规律、上手开发课程、产出有效微课程成为当下很迫切的需求。 本书旨在为微课程学习提供教材，为微课程大赛提供依据，为微课程管理提供工具。本书覆盖音频、视频、直播、录播、动画等微课程设计制作，全程教学管理，用案例导入、工具练习、带入产出，让您即学即会、即学即成。 ...

小学美术课程与教学

在现代教育体系中，艺术教育的重要性不言而喻，也备受关注。美术教育是艺术教育的主要组成部分，在现代基础教育课程体系中发挥着无可比拟的作用。在教育打造人才的过程中，美术育人的功能越来越被人重视。　　《小学美术课程与教学/全国专科层次小学教师培养规划教材》全面介绍了小学美术课程与教学方面的基础知识，帮助学生学习并掌握小学美术教师职业常用的美术教学基本知识与技能，提高学生的美术教育教学能力素养。　　此教材系全国高职高专小学教师培养专业课证

治理视角下研究生教育省级统筹权研究

本研究利用问卷、访谈及文本资料，对我国研究生教育省级统筹权进行探索。研究认为，应进一步明确省级统筹的内涵，建立研究生教育省级统筹长效机制；各省级学位委员会应调整治理方式，强调研究生教育内涵发展；省级统筹应因地制宜，推进各地区省级统筹协调发展,结合本地特色，配合和支持本省社会经济的发展；在重视发挥省级统筹面向国家的上位功能的同时，也应兼顾面向培养单位的下位功能...

微课制作与创新教育

“微课”的热潮正席卷教育领域。什么样的微课才算得上是一节好微课？如何才能做出一节好微课？如何利用微课进行创新教学？这些在书中都能找到答案，书中介绍了一线教师常用的微课制作手段，包括微课程的有关知识，微课视频制作的一般技巧，以及为如何设计一节好微课提供解答，领广大微课使用者做出更多更好的微课作品。对于广大教师来说，《微课制作与创新教育》是学习微课视频制作和利用微课进行教学的一本有价值的参考书...

岁月深处的华北弘道院

2012年尾，滕州一中启动了百年校庆筹备工作，当时确定收集资料的主线是：滕县新民学校—华北弘道院—私立弘道中学。本书流连于神弘两院历史之中，全书共分7章，内容包括：创办背景、新民学校的诞生、曲折发展、走向兴盛的华北弘道院、深陷困境等...

历代官学传承(四色)

本书介绍了五氏授技的教育启示、尧舜时期的教育实践、夏商周时期的教育、春秋战国时期的教育、先秦儒家的道德教化、秦代法制教化的政策、汉代德育教化的举措、魏晋南北朝的官学等内容...

新班级教育:学生发展多元评价的崇文实践

本书分八章, 内容包括: 崇文多元评价概述 ; 崇文多元评价的理论构建 ; 崇文多元评价的分项评价 ; 崇文多元评价的任务评价 ; 多元评价再造的行为路径 ; 崇文多元评价评价的策略方式等...

四特教育系列丛书:戏剧项目活动组织策划

本书分为戏剧表演基础知识、戏剧项目表演训练两章，主要内容包括：戏剧创作知识、导演基本要求、排练基本方法等...

四特教育系列丛书:联欢庆祝活动组织策划

本书分学校节庆活动的理论指导、学校节庆活动的设计指导、学校联欢活动的组织指导以及学校游园活动的组织指导四章阐述学校联欢庆祝活动的组织策划...

“四特”教育系列丛书:组织参观科普场馆

本书针对学校如何组织学生参观科学场馆进行了系统而深入的分析和探讨，并给予了切实的指导，对中小学生颇有启发意义...

“四特”教育系列丛书:与学生谈能力培养

本书就学生的能力培养问题进行了系统而深入的分析和探讨，并提出了解决这一问题的新思路、可供实际操作的新方案、个案丰富，对中小学生、教师及家长均有启发意义...

“四特”教育系列丛书:舞蹈项目活动组织策划

本书介绍了学校文化阵地建设是学校文化的重要窗口，学校文化组织的策划则是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分；对学校舞蹈项目活动的组织策划进行了系统而深入的阐述...

“四特”教育系列丛书:教师工作减压指导

本书内容包括：减轻工作压力的方法、减轻领导压力的方法、减轻同事压力的方法、减轻经济压力的方法、减轻家庭压力的方法、减轻身心压力的方法...

“四特”教育系列丛书:表演项目活动组织策划

本书对学校表演项目活动的组织策划进行了系统而深入的阐述，主要内容包括表演的基本知识、表演项目的训练共两章...

生活中的科学:问题及活动设计

本书从“衣食住行”四个领域，各精选出10个课例，形成40个课例集。每个课例包含十个板块：“关于该话题的生活问题”“统计分析后的问题选择”“从问题到学习主题”“从课程标准中找到理论支撑”“建议实施年级”“教学目标”“教学重难点”“材料准备”“教学过程”“课例实施心得”...

做学习型教师:从阅读到行动

《做学习型教师--从阅读到行动/做新时代学习型教师丛书》用六个专题全面介绍了什么是学习型教师，如何在阅读中提升自己，终身学习，成为学习型教师，以及名师在阅读中成就自己的人生的具体事例，为教师走上学习型教师之路指明方向、提供方法和借鉴...

源头活水——高中化学教学与教研探究

本书是广东省教育厅科研处“十二五”科研课题“开发学生潜能, 构建高效化学课堂模式”的研究成果。总结了作者从教二十多年以来对高中化学教学与教研的探究, 提炼出自己的教学风格, 介绍了作者创设的“1+3”即“深度学习+三助式学习 (师助, 自助, 互助) ”学习模式, 以及论述了作者的一些有价值的教育实践、教学总结与反思。共分三个部分, 理论研究篇、教学实践篇和总结反思篇。作者践行“教而不研则浅, 研而不教则空”的教学理念, 是作者从教以

初中生物实验设计与思考

广东省佛山市南海区教育局自2003年制定了《南海区学前教育“名师工程”实施方案》以来，开展了长达17年的学前教育名师培育工作，并通过锻造“名师”，为教研开路，形成了南海区学前教育区域教研“南海范式”（以下简称“南海范式”）。名师教学是“南海范式”其中一个内容与形式，它是南海区学前教育名师与区域教研共生共长的科研成果，也是“名师”在探索“教”与“学”的历练中成长为名师的见证与表达。本书教学活动设计精选于“名师”获奖案例，编者根据教学现场

教师用书系列:教海淘沙

本书分为两大部分：一是物理教学；二是班主任工作。这些资料虽然有些是老生常谈，但是我觉得对于教育者来说还是应该时时探究，时时注意，这样才能在不断反思中得到新的体悟，孔子曾云“温故而知新，可以为师矣”，可见不断反思的重要性...

应用型本科院校商务英语教师专业发展研究

本书分为十五章，主要内容包括：绪论、应用型本科院校商务英语教师专业化的特点、应用型本科院校商务英语教师专业化的现状等...

高中英语教学及其实践创新

本书共七章，第一、二章对高中教学改革基础、国内外英语教学发展与改革态势进行分析；第三章探讨语境理论下的高中英语词汇教学、翻转课堂理念下高中英语词汇教学、高中英语阅读教学活动及其策略；第四章对高中英语自主学习与教学进行探究，内容包括：自主学习的倡导、自主学习及教学的策略、高中生英语自主学习管理问题与提升策略；第五至七章突出实践性，分别探讨高中英语个性化教学实践创新途径、高中英语教学中学生人文素养培育创新、互联网+背景下高中英语教学实践创

相遇新体系 如歌的行走

《相遇新体系 如歌的行走：小学音乐课堂融合新体系的实践与思考》结合温州市教师教育院开展的新常规新设计，把实践的点滴体会和音乐课堂教学设计，加工、整理汇编而成。书稿共分为两部分：第一部分是工作室成员在新体系实践班活动的点滴体会，对比实践班实践前与实践后学生音乐技能的提高，对比实践班与非实践班学生音乐技能的把握，梳理实践中的困惑和收获，并总结成可分享的经验。第二部分是编者指导工作室成员参加公开课以及赛课的教学设计，是团队老师经过实践有

思辨式数学课堂

本书以“思辨数学”为主题和主线, 包括“思辨数学”教学主张、教学课例、教学故事三章内容。书中既有对“思辨数学”的理解, 阐述“思辨数学”的背景、概念和实施策略, 同时列举了作者曾执教的十节课例, 课例之后有对课例的备课思考及反思...

“三韵”音乐教学

本书记录了作者就“三韵”教学进行的理论研究和探索实践，并结合实践案例对“三韵”教学的基本模式进行了归纳与总结...

大学生思想教育对策与模式发展研究

本书重点总结了高校德育创新发展的成绩与实践经验，内容上通过促进理论和实践成果的转化、交流和应用，能有效提升高校德育工作的科学化水平。同时围绕落实立德树人根本任务，收录集结了一系列体现各学校工作进展和育人实效的理论创新、工作案例、特色经验、课堂教学、校园文化、实践育人等方面的成果。入选的这些著作从不同的角度反映了近年来各高校在推动高校德育创新发展方面的可喜成绩和宝贵经验，对于进一步推动高校德育创新发展有较强的参考和借鉴意义...

儿童文学 四特教育系列丛书--学生热爱社会教育

本书第一章阐述了社会责任感教育相关知识及培养途径，第二章收录47个社会责任感教育经典故事，第三章展现两个社会责任感教育主题班会活动方案...

传统文化与大学生思想政治教育的创新

《传统文化与大学生思想政治教育的创新》按照绪论、传统文化在大学生思想政治教育中的价值、中国优秀传统文化对大学生思想政治教育的作用、中国优秀传统文化与大学生思想政治教育的原则和路径、多元文化背景下大学生思想政治教育、大学生优秀传统文化教育的现状及对策、中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的创新的篇章结构，对中国优秀传统文化进行阐述，探讨了中国优秀传统文化对大学生思想政治教育的作用，并提出了中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的创

平安实验·梦想的摇篮

2017年9月，“15511”安全教育管理特色工程开始创建，为营造校园“15511”安全教育管理良好氛围，把校园安全融入师生的学习、生活，我校收集整理了近两年来与校园安全相关部门单位领导、师生、家长的作品、征文、绘画等，编辑这本《平安实验梦想的摇篮》。《平安实验梦想的摇篮》由奋进的动力、坚强的守护、用心的浇灌、成长的足迹四个部分组成，把多年来学校安全教育已经取得的成效进行总结和提升，对师生行为具有导向性、规范性、激励性作用。表现了实验

教育学

本书共十一章，主要内容包括：教育与教育学、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、教师、学生、学校管理...

高等教育管理与心理学研究