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新班级教育:学生发展多元评价的崇文实践

出版社：吉林大学出版社出版时间：2020-06-01

开本： 24cm 页数： 224页

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新班级教育:学生发展多元评价的崇文实践版权信息

新班级教育:学生发展多元评价的崇文实践内容简介

本书分八章, 内容包括: 崇文多元评价概述 ; 崇文多元评价的理论构建 ; 崇文多元评价的分项评价 ; 崇文多元评价的任务评价 ; 多元评价再造的行为路径 ; 崇文多元评价评价的策略方式等。

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