幼儿园家长学校工作指南(6卷书+12张盘)

幼儿园健康养成活动游戏册(三)

《幼儿园健康养成活动游戏册》是一套将国医传统文化知识融合在幼儿健康活动中，用国医的理念、知识、方法指导幼儿的身体保健、身体锻炼，让具有悠久历史的国医科学与幼儿园游戏化、综合性的活动相结合，通过听故事、看视频、玩游戏、动手DIY等多感官、多通路地接触、学习简单的健康理论和方法，以养护、锻炼身体。主要内容分为国医儿童剧、饮食健康、运动健康、节气综合四个大类。 本套书既适合幼儿园教师阅读，也适合学前儿童家长阅读，还适合幼儿园的孩子自主阅读.

学前儿童游戏

本书阐述了学前儿童游戏的基本理论、游戏指导的基本方法与基本技能，内容涉及幼儿园游戏教育活动中的角色游戏、表演游戏、结构游戏、体育游戏、智力游戏、语言游戏、数学游戏、音乐游戏、美术游戏、集体娱乐游戏，以及0～2岁婴幼儿游戏等...

幼儿园组织与管理

本书内容包括：管理与幼儿园管理概述、幼儿园的组织与规章制度、组织文化与幼儿园管理、幼儿园管理过程和原则、幼儿园保教工作管理、幼儿园总务工作管理等...

【S】教育智慧点亮幼儿教师:核心素养成就幸福童年

本书通过对幼儿发展核心素养的基本理念和以《3—6岁儿童学习与发展指南》为抓手的实施策略的解读，帮助广大一线教师理解当前幼儿园课程改革的基本理念和实施策略，同时具体说明了幼儿园课程改革、家庭社区教育等助力幼儿核心素养发展的深度实施途径和有效操作方式，引领课程理念、活动方式、评价体系、课程组织管理等全方位的变革，对广大一线教师以幼儿发展核心素养为目标的课程实践能起到有益的借鉴和参考作用...

蒙台梭利儿童教育手册

20世纪伟大的儿童教育经典 蒙氏教育实操手册 《蒙台梭利儿童教育手册》是蒙台梭利的教育观念和教具指南。这是一部系统阐述蒙台梭利教育方法和“儿童之家”教具使用的实用手册，本书描述了如何使用“儿童之家”的教学用具，以促进儿童观察力、认识力和判断力的提升，并指导父母为孩子们营造自我教育的环境，同时通过引导培养孩子的冒险精神...

舞蹈

本书是中职(三年制)学前教育专业教材，本教材是教育部“十三五”职业教育国家规划教材。 全书共五章，第一章主要介绍舞蹈的产生和发展，以及分类、特征和构成要素等基本常识；第二章讲述舞蹈的基本训练动作和技能；第三章介绍我国几种民族民间舞的类型和特点；第四章针对本教材的使用对象和学前教育专业的教学要求，着重讲述了幼儿舞蹈教育教学的基本内容和方法以及幼儿舞蹈的创编；第五章则从提高学前教育工作者的综合素质和舞蹈艺术素养的角度，介绍了如

幼儿文学教程

本书帮助学生掌握较广泛的幼儿文学基础理论，阅读了解中外优秀、经典的幼儿文学作品，共分9个主题：幼儿文学概说、儿歌、幼儿诗、童话、幼儿故事、幼儿图画书、幼儿散文、幼儿戏剧、幼儿影视文学...

2023教师招聘考试·幼儿园必刷题库

《2023教师招聘考试?幼儿园必刷题库（全新升级）》是由中公教育教师招聘考试研究院教师在潜心研究、分析总结各省（区、市）历年考题命题特点，结合考试整体发展变化情况的基础，从全国多个省（区、市）考题精选而成。本书由学前教育学、学前心理学、学前教育心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动的设计与指导、教师职业道德、学前教育政策法规七个部分共4000余题组成，适合考生刷题备考...

幼儿教育学基础(第2版)

《幼儿教育学基础（第2版）》在内容上保持并强化了第1版教材所反映的现代教育观、儿童观，更加强调了以幼儿发展为本，更体现时代性、前瞻性；补充、扩展了中外幼儿教育的新趋势、新思想、新信息，更多地结合了我国幼儿教育改革的新成果、新动向、新经验，特别是近年来发布的具有重大指导意义的新教育法规与文件，如《幼儿园教师专业标准（试行）》、2016年3月新修订的《幼儿园工作规程》等。教材分三部分系统介绍了幼儿园教育的基础知识、幼儿园教育的基本要素和幼

爱的讲述-江西省八一保育院的故事

本书介绍的江西省八一保育院走过了七十年的风雨，迎来了七十周年华诞。书中旨在全面展现保育院发展历史、传承保育院历史文化，让历代幼教人重拾记忆、再现经典瞬间...

学前儿童心理发展(十三五规划教材)

本书系统介绍了学前儿童心理发展的特点和规律，并提供了相关案例。全书的内容按学前儿童心理特点的不同方面具体划分为绪论、学前儿童的注意力和感知觉、学前儿童的记忆与想象、学前儿童言语和思维、学前儿童情绪情感和意志等8个单元...

儿童语言发展与干预

语言获得是一个极其复杂的过程，受到生理、心理、社会、文化等各方面因素的影响。本书从语料库的基本语料出发，以个案的历时语料为主，兼用群案语料进行分析和佐证，全面系统地考察儿童语言获得情况，反映了汉语儿童早期词汇语义、句法获得的基本面貌，力求揭示其背后的运行机制、绘制出语用功能网络。本书还运用了实验法和比较法，尝试将普通发展儿童的语言获得研究和特殊障碍儿童的语言教导和干预研究相结合，把研究成果切实应用到幼儿早期语言教育中去，增强研究的实用

(幼儿教师)学前教育家文库·张慧和文集:幼儿园数学教学方法

在本文集中，收集了作者在南京师范大学教育系工作期间及退休后发表的论文和所编著的教材。文集内容包括两个部分，一是学前儿童数学教育方面的论文和教材，主要有《计算教学与发展幼儿的思维》、《早期数学教育的内容和方法》、《对幼儿园早期数学教育改革中几个问题的认识》、《我国幼儿园数学教育改革的回顾与思考》等...

(幼儿教师)小剪刀 大智慧·3-6岁幼儿剪纸教法初探

本书汇集了教师日常剪纸教学中积累的剪纸儿歌、剪纸教学案例以及小、中、大班幼儿剪纸教学目标，教师剪纸论文赏析等，梳理、汇总了我园通过多年的剪纸研究的成果，对幼儿园剪纸教学的开展具有一定的借鉴、指导意义...

幼儿园玩教具创设与制作

本书共5章，主要内容包括：自然材料手工制作、废旧材料手工制作、纸材料玩教具制作、泥材料玩教具制作、幼儿园节日活动玩教具欣赏...

幼儿教师口语

本书共八章，内容包括：幼儿教师普通话训练、幼儿教师口语基础、幼儿教师教育口语训练、幼儿教师教学口语、幼儿教师与幼儿的口语沟通训练、幼儿教师与特殊幼儿的口语沟通训练、幼儿园一日生活中的教师口语、幼儿教师交际口语...

蒙台梭利教育法解读与实践

本书在准确传递原著精髓，系统翔实地再现蒙氏教育理念和方法的基础上，集英文原版的几本著作内容为一体，分别从蒙台梭利早期教育法、童年的秘密、发现孩子、有吸收力的心灵、儿童的自发成长、蒙台梭利教育手册等六大部分对原著进行系统梳理，基本实现了对原著的真实再现，内容全面，语言朴实，更难能可贵的是本书从中国国情出发，使读者可以更加方便、更加有针对性地阅读，实为国内权威、优质的蒙氏经典专著...

学前卫生学 第4版

《学前卫生学（第四版）》主要介绍了学前儿童身心发育的特点和规律，分析了影响学前儿童身心发育的因素，并对学前儿童常见疾病的预防提出了良好的建议，对学前儿童集体保教工作进行了论述。该书共七章，分别为学前儿童的生理基础、心理卫生、健康评价与健康检查、营养与膳食、常见病和传染病的预防、护理方法及常用急救术以及集体儿童保健。　　《学前卫生学（第四版）》可作为高职院校学前教育专业教材，也可作为幼儿教师、幼儿园园长培训教材，同时可供广大学前教育

幼儿游戏与玩具

《幼儿游戏与玩具》为中国学前教育研究会教师发展专业委员会规划教材中的一本，本书充分贯彻实践取向，面向学前教育高职高专院校学生编写，内容涵盖幼儿游戏的基本理论，幼儿园游戏的概况，室内外游戏环境的创设，游戏与玩具材料的设计与投放，幼儿园游戏的观察与分析，幼儿园各类游戏的指导等。本书内容在准确把握幼儿园教师所需的游戏相关理论和技能的基础上，吸收幼儿园教育改革的优选理念，筛选实践中很好案例。编写体例考虑学习者的认知特点，并融合学历证书与幼儿园

学前教育学

“学前教育学”是高职院校学前教育专业基础课程之一，本教材在梳理、构建学前教育基础理论知识的同时，为学生提供丰富、生动的幼儿园真实案例，引导学生全面理解幼儿园教育工作一般规律，掌握教育教学实践技能及一定的合作交流能力。本教材共分为五个项目，十九个子任务。项目一阐述了学前教育的本质，由分析学前教育的价值、了解学前教育发展历程及分析我国幼儿园教育的任务和目标等三个任务组成。项目二涵盖了学前教育的基本要素，包括学前儿童、幼儿教师、幼儿园教育内

幼儿文学

本书共八章，内容包括幼儿文学的含义、特点、功能，幼儿文学与成人文学、幼儿读物的区别，以及儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿故事、幼儿绘本、幼儿散文、幼儿戏剧等幼儿文学体裁的基本理论常识、阅读赏析...

幼儿园语言教育活动设计与指导

《幼儿园语言教育活动设计与指导》的内容是对单纯以法讲法、以法论法的传统教学法的一次突破。　　《幼儿园语言教育活动设计与指导》具有以下特点：　　首先，适应新《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，以五大领域活动作为幼儿园课程的主要内容，突出时代发展的要求，从幼儿园教学实际出发，从新时期幼儿园对师资培养的要求出发，体现了较强的时代性和针对性，　　第二，努力以“课程”的基本概念、基本原理、基本规律作带领，统筹整个教材结构，并且在编写中注意归

学前声乐

学前儿童心理学理论与应用

学前心理学是高职学前教育专业的基础理论课程，既具理论性，也有应用性，主要为学生构建基本的专业理论知识和正确的教育观念，形成对学前儿童进行心理和行为认识与分析、合理干预、正确指导的职业能力。基于现有同类教材大多数偏重理论、内容较多，教学效果不理想，本书从学生学习和学前教育实践工作需要角度尝试对教学内容进行重构，形成了教材建设思路，教学试用中也得到了学生认可。 本书主要包括四个单元：单元为心理学基础知识，第二单元为学前儿童心理学知识，第三

应用型本科高校转型背景下音乐学专业幼儿钢琴教学法研究

音乐是人类社会生活的重要组成部分，更是幼儿生活、学习和成长中不可缺少的领域。音乐教育不仅能培养和提高幼儿的音乐能力，增强幼儿对音乐的感性认识，还是使他们得以和谐发展、健康成长的一种重要手段。随着我国教育事业的飞速发展和学前教育改革的不断深化，幼儿园对师资的要求不断提高，各类学前教育专业的教学目标和教学内容也不断提高和完善，钢琴演奏已经成了学前教育专业学生的一项重要的技能。　　钢琴，以其无可比拟的性能特征，得到了广泛的使用，并在音乐

幼儿心理发展与教育

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是“根”的教育。幼儿时期是人一生中智力发展、人格健全、语言获得、个性发展的关键期。如果在这个时期里，大脑由于更加有利的条件和有效的教育活动而获得益处，那么人脑的创造性就会发展到不可想象的程度。这正是幼儿心理发展与教育的意义所在。幼儿心理发展与教育之所以在世界各国得到高度重视，还由于国际间政治、经济竞争的需要。由于科技的迅猛发展，要求我们新一代接收的知识量越来越多，否则就无法适应社会发展的需要。幼

美丽的不同:幼儿园主题课程案例集

自然生长教育认为，每一个孩子都是的个体，是天生的探究者、学习者，他们擅长用自主探究的方式来认识这个世界。在艾瑞德，教师致力于为幼儿提供引发兴趣、探究、激发思考的学习氛围及环境。本书七个主题课程案例，从主题课程出发，以一个大的主题为核心含几个子主题，每个子主题之下又涵盖很多专题供幼行探究。每个主题的学习过程打破学科界限，领域之间相互融通，以此来达到让孩子们综合、全面发展的目标...

儿童快乐品德教育的思考

本书分为五部分: 序言、儿童快乐品德教育的理论解读、儿童快乐品德教育的教学实践、儿童快乐品德教育的教学设计、儿童快乐品德教育的优秀教学课例。内容包括: 儿童快乐品德教育的探索者, 行走在培养儿童快乐品德教育的旅途上, 儿童快乐品德教育的构建背景, 儿童快乐品德教育的基本内涵, 儿童快乐品德教育的价值追求等...

从零开始幼儿园养成记

本书以一所普通公办幼儿园，从零起步，创建成为办园规模“一园三址”的上海市一级园的发展历程为线索，共五章，按照幼儿园的发展阶段，分别从制度建设、教师队伍培养、园本文化凝练、教育科研、家园共育等不同角度进行梳理，并配以幼儿园发展过程中的关键案例进行佐证，全面呈现了园长在办园过程中的管理思路和教育理念。本书可以为学前教育优质化发展、幼儿园的规范化建制，提供可资借鉴的理论依据和实践案例，本书更是园长个人办园理念和行动的高度凝练，值得广大学前教

幼儿园科学教育与活动指导

本书共七章，内容包括：幼儿园科学教育概论、幼儿园科学教育目标与内容、幼儿园科学教育环境创设、幼儿科学探究内涵及过程、高结构化幼儿园科学教育活动等...

学前教育技术

《学前教育技术》是一本专门探讨学前教育技术的新作，是对学前教育专业和幼儿教育一线的双重指导。 本书针对当代幼儿园实施与发展信息化教育教学的需要，以“直观形象、生动有趣、开阔视野、启迪思维”地表达、传递教育信息为学前教育技术工作的核心主题，以幼儿教育信息的获取、选择、处理与应用为主线，阐明了有关学前教育技术理论与实践应用的基本问题，具有很强的学术指导价值...

音乐理论基础

幼儿教师资格证面试通关教程

《幼儿教师面试通关教程》一书中共分为四个章节，其中包括了幼儿 面儿教师资格面试礼仪。本书密切联系考纲，全面呈现面试的的环节和内容，大量呈现考试中，重点把握考试重点和难点，题目分析全面。另外，在本书中为广大考生提供了大量的与考试真题吻合度较高，同时具有一定的前瞻性...

钢琴弹唱

钢琴是学前教育专业的重要技能课程，本教材从实用角度出发，根据学前教育专业学生入学时绝大多数钢琴零基础的特点，对教材的内容进行了系统编排和科学设计，汇集了钢琴键盘和声、伴奏织体、旋律移调、伴奏编配步骤和边弹边唱的方法等核心模块，共包括五章：第一章简线识谱与移调，第二章和弦家族，第三章伴奏织体，第四章伴奏编配，第五章儿歌集锦。本教材在教学示范时采用音视频二维码的形式进行呈现，学生扫描二维码即可聆听或观看钢琴伴奏与弹唱示范...

幼儿园健康养成活动游戏册(一)

《幼儿园健康养成活动游戏册》是一套将国医传统文化知识融合在幼儿健康活动中，用国医的理念、知识、方法指导幼儿的身体保健、身体锻炼，让具有悠久历史的国医科学与幼儿园游戏化、综合性的活动相结合，通过听故事、看视频、玩游戏、动手DIY等多感官、多通路地接触、学习简单的健康理论和方法，以养护、锻炼身体。主要内容分为国医儿童剧、饮食健康、运动健康、节气综合四个大类。 本套书既适合幼儿园教师阅读，也适合学前儿童家长阅读，还适合幼儿园的孩子自主阅读.

幼儿园教师语言技能

幼儿园科教教育活动指导

本书共十个单元。首先分析了“科学”的含义，从总体上阐述了以及幼儿学习科学的意义和特点，然后分别对幼儿园科学教育的目标、内容、方法和途径做了介绍，并且介绍了集体科学教育活动、区域科学教育、科学游戏活动、生活中的科学教育...

【S】教育智慧点亮幼儿教师:张雪门与幼稚园行为课程

本书介绍了张雪门的教育思想及其对当代学前教育的启示。主要从幼稚教育的对象和目的、幼稚园行为课程方面进行了阐述，并且对“星荫幼稚园”“香山慈幼院幼稚师范科”等幼稚教育实践活动、行为课程在幼儿园教育中的实践等进行了系统论述...

幼儿社会教育与活动指导

本书全面体现《幼儿园教师专业标准（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神。以切实夯实学生的综合素质，增强幼儿教师所应具备的职业能力为导向，用崭新视角全面阐释了幼儿社会教育的本质、目标与内容、方法与途径，重点对幼儿社会领域各类教育活动的设计与实施进行了翔实、科学的阐述。教材在整体上体现了结构的新颖性与层次性、内容的实践性与互动性。各单元在阐述基本理论的同时，配有大量拓展阅读材料和案例，以有效促进学习者全面的提高和进步...

幼儿园趣味水粉实践活动

王飞主编的《幼儿园趣味水粉实践活动》是幼儿园在“以艺术开启智慧”的“畅美”课程建设理念的指引下，结合多年趣味水粉实践研究经验，总结提升的成果。书中主要阐释了对学前儿童美术活动的理解与实践，包括艺术活动对儿童的影响、学前儿童美术活动的发展、学前儿童美术活动的价值等，介绍了幼儿园儿童趣味水粉的游戏化研究、文化建构、研究中的相关论述及经历的误区与反思，并佐以案例分享、区域实践、观察经历、作品展示等内容，作更直观的了解。内容有理论有实践有分享

幼儿园综合素质(2021年修订)

本书根据《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》和《教师资格考试大纲(笔试)综合素质(幼儿园)》编写，共分为五大模块(五章)，包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力，并附有“应试攻略”...

童乐园

本书共十二章，包括童乐理念下的自主体验课程的源起、童乐理念下的自主体验课程的解读、童乐理念下的自主体验课程的目标、童乐理念下的自主体验课程的结构等内容...

学前儿童发展心理学(第二版)

本书共分11个项目，内容包括：学前儿童发展心理学概论、学前儿童心理发展理论、学前儿童生理和运动能力的发展、学前儿童感知觉的发展、学前儿童注意的发展与培养等...

蒙台梭利 有吸收力的心灵

20世纪伟大的儿童教育经典 激发孩子的生命力 刚出生时期，婴儿对世界一无所知，他们没有知识和记忆，没有任何主观概念，只是随着时间的流逝不断成长。但长到一岁的时候，他们就已经懂了很多东西。在这个时期，婴儿的创造力发挥了极大的作用。我们该做的就是怎样延长他们自动吸收知识的时间。儿童与生俱来的“有吸收力的心灵”很好脆弱，需要正确的呵护，需要恰当的帮助，让它得到优选限度的发挥...

学前儿童健康教育与活动指导

本书主要内容包括学前儿童健康教育的基本理论、基本观念，学前儿童健康教育的发展，学前儿童健康教育的目标内容；学前儿童健康教育活动设计及心理健康教育、生活教育、体育、安全教育等...

0-3岁婴幼儿抚育与教育

本书共五个项目，内容包括：新生儿的抚育与教育、2~6个月婴幼儿的抚育与教育、7~12个月婴幼儿的抚育与教育、1~2岁婴幼儿的抚育与教育、2~3岁婴幼儿的抚育与教育等...

0-3岁婴幼儿游戏与玩具

本书共设五个章节，每一章均设有“案例导入”“学习目标”“思考与练习”“推荐阅读”这几个模块，第三章、第四章、第五章还设有“育儿Tips”模块，提供更多相关学习资源链接，方便学习者进行自学、巩固复习和自我检测...

精典教育-童年的秘密

本书揭示了儿童成长的秘密，论述了儿童在成长过程中的特点和表现。作者蒙台梭利揭示了儿童的心理发展，提出了“敏感期”这一教育理念。敏感期是指儿童在智力、运动、工作、节奏、行走、秩序感等方面的发展都有敏感期...

学前心理学(第二版)

本书共十四单元，内容包括：学前儿童心理学概述、胎儿期的发育、学前儿童的注意、学前儿童的感知觉、学前儿童的记忆、学前儿童的想象、学前儿童的思维、学前儿童的语言、学前儿童的情绪与情感、学前儿童的意志、学前儿童的社会交往、学前儿童的个性的发展等...

新时代教育发展书系:支持儿童游戏意图的自主区角游戏

支持儿童实现意图的自主区角游戏课程是指教师依据《幼儿园教育指导纲要》要求，在充分了解幼儿，了解宏观的教育目标以及活动可能出现的多种发展方向前提下，尊重及呵护幼儿的学习兴趣，及时把握师幼互动过程中稍纵即逝的教育契机，让幼儿自由地、主动地、愉快地去探索他们感兴趣的事物、现象或问题的过程，去解决他们在真实生活中遇到的困难，教师在此过程中真正成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。 在“主动学习理念”的引领下，幼儿园支持教师将“支持儿

陪伴成长,呵护安全:亚运村中心幼儿园浸润式安全教育的理念与实践