小说 青春文学 中国散文 外国散文 悬疑推理 文学理论 文集 世界名著
外国小说| 中国当代小说| 中国古典小说| 中国近现代小说| 悬疑推理| 科幻小说 世界名著 四大名著| 作品集| 更多
外国诗歌| 中国古诗词| 中国现当代诗歌| 外国散文| 中国现当代散文| 中国古代散文 文学理论| 文集| 戏剧| 更多
玄幻/科幻| 悬疑/惊悚| 叛逆/成长| 爆笑/无厘头| 校园| 港台青春文学| 外国青春文学 更多
历史 哲学/宗教 社会科学 政治军事 传记 文化 古籍 管理 经济 成功励志 法律 语言文字
中国史| 世界史| 地方史志| 历史知识读物| 史料典籍| 史学理论| 考古文物 民族史志
政治| 军事| 中国政治| 国际政治| 外交/国际关系 哲学| 宗教| 美学 哲学知识读物| 中国古代哲学
历代帝王| 历史人物| 科学家| 体育明星| 文学家| 学者| 艺术家| 文娱明星 政治人物| 自传| 更多
世界文化| 中国文化| 中国民俗| 地域文化| 文化理论| 文化评述| 神秘现象
心理学| 人类学| 教育| 社会学| 新闻传播出版| 语言文字| 更多
古籍整理| 经部| 史类| 子部| 集部
经济理论| 中国经济| 国际经济| 经济通俗读物| 保险| 会计| 金融投资 市场营销| 管理学| 电子商务
成功激励| 口才演讲| 名人励志| 人际交往| 人生哲学| 心灵修养| 性格习惯 更多
法的理论| 法律法规| 国际法| 经济法| 更多
中国儿童文学 外国儿童文学 科普读物 绘本 动漫/卡通 幼儿启蒙
中国儿童文学| 外国儿童文学| 童话| 小说| 寓言传说|
动漫/卡通
科普| 百科| 历史读物| 生活常识| 益智游戏| 传统文化
幼儿启蒙| 少儿英语| 励志/成长| 艺术课堂
0-2岁| 3-6岁| 7岁及以上
绘画 书法篆刻 艺术理论 摄影 音乐
绘画理论| 国画| 油画| 素描速写| 水粉水彩
碑帖| 技法教程| 书法理论| 硬笔书法| 字帖| 篆刻
设计| 摄影后期| 摄影教程| 摄影理论| 摄影器材| 数码摄影| 作品集
影视理论| 影视赏析| 影视制作| 舞台/戏曲艺术
钢琴| 吉它| 理论/欣赏| 声乐| 通俗音乐| 外国音乐| 中国民族音乐| 作曲/指挥
宝石| 雕品| 古代家具| 钱币| 收藏百科| 收藏随笔| 书画| 陶瓷| 玉器
艺术理论| 雕塑| 工艺美术| 建筑艺术| 民间艺术| 人体艺术| 艺术类考试
美食 保健/心理健康 旅游 家庭教育 家居休闲
饮食文化| 保健食谱| 家常食谱| 八大菜系| 餐饮指南| 世界美食| 更多
健康百科| 健身| 心理健康| 中老年| 中医保健 常见病| 更多
旅游随笔| 旅游攻略| 旅游画册| 城市自助游| 国内自助游| 国外自助游| 地图地理 更多
孕产百科| 育儿百科| 更多
美丽妆扮| 两性关系| 家居休闲| 个人理财
中小学教辅 外语 教材 医学 计算机 自然科学
语文阅读| 拓展读物| 高考| 初中通用| 高中通用| 工具书 教师用书| 更多
英语读物| 职业英语| 英语考试| 大学英语| 少儿英语 更多
研究生/本科/专科教材 | 职业技术培训| 中小学教材|
操作系统/系统开发| 数据库| 信息安全 程序设计| 电脑杂志| 计算机教材| 计算机考试认证 计算机理论| 计算机体系结构| 家庭与办公室用书| 企业软件开发与实施| 人工智能 软件工程/开发项目管理|
考试| 家庭教育| 自然科学| 科普读物| 医学| 农林业| 工业技术| 建筑
笔记本 布艺品 书签/藏书票
笔记本| 布艺品| 书签/藏书票| 明信片| 笺纸| 胶带| 其它
本书以大学生社区文化育人为出发点，系统总结和梳理多年来学校利用大学生社区进行育人的实践、成效及对未来的期许。本书系统展现四川外国语大学社区育人的管理机制、工作实践及育人成效，并根据已有成果展望社区育人的未来构想。书稿纳入四川外国语大学“新文科教材建设书系”，为新文科教材建设中的“价值引领”提供具有显示度的成果，为高等院校办学成效、推动高校三全育人提供具有重要意义的借鉴。充分体现了新文科建设的思路和要求，在已出版的同类书籍中具有鲜明的特
书稿为学术专著，主要内容来自辜爽副教授对钢琴与社会音乐文化建构的研究成果。书稿主要包括钢琴教学研究的缘起、研究意义、理论基础及中国钢琴教学的发展历程。本书主体部分为钢琴教学的文化原理研究，包括钢琴教学与音乐文化的关系，其文化内涵、文化功能和文化旨趣。在此基础之上，作者研究了钢琴教学的文化批判研究，内容探析和文化建构。通过对上述内容的探讨，以期推动钢琴教学的进一步发展。本书的读者主要是从事钢琴教学、社会音乐文化研究的相关研究人员和实务工
在教育选择多样化的今天，国际教育成为诸多学子提升自我、开阔眼界的重要选择。面对完全陌生的教育体系和时空间隔带来的信息差,许多想要进入国际教育赛道的家长与孩子不知从哪里着手。本书精选2003—2024年二十二位留学生的真实案例，记录下千禧年后，时代变迁下中国学子的家庭抉择和成长历程，出国求学给他们带来的影响与改变，以及如今在教育、工业、制造、金融、文化等领域他们是如何用自己所学为祖国的发展添砖加瓦，在自我蜕变中实现自我价值的。案例多元且
本书在充分运用国内外学前儿童游戏研究和实践所获得的丰富成果的基础上, 综合作者本人一线学前儿童教育工作者的实践经验, 论述了学期儿童游戏的基本概念, 经典和现代游戏理论, 学前儿童游戏的规划、组织和指导及观察与评价等内容。本书旨在提高幼儿教师对学前儿童游戏的重视程度, 掌握游戏作为幼儿园基本活动的含义, 在梳理游戏理论和实践问题的基础上, 学习组织与指导学前儿童游戏活动, 充分发挥学前儿童游戏的教育作用...
本书包括“绪论”“回望历史：数字媒介素养的概念流变与理论框架”“现状分析：我国青少年学生数字媒介素养水平”“他山之石：数字媒介素养教育实践的比较研究”“远景展望：对数字媒介素养教育未来发展的思考与建议”五部分内容，在论述提升青少年学生数字媒介素养的时代背景与现实意义的基础上，回顾辩析了数字媒介的概念内涵及其演变过程，开发了数字媒介素养测评工具，调查分析了我国青少年学生数字媒介素养现状，介绍了英美等国开展数字媒介素养教育的优秀案例与成功
该教材体系结合《中小学心理健康教育指导纲要》对中小学四年级学生心理健康教育的具体目标，以电影为手段，由中国科学院心理研究所、北京桥爱慈善基金会组建的学校心理教育编写组编写。针对四年级学生的教学用书及课后心理辅导图册，主题涵盖自我发展、社会交往、学习技能和生命教育等，更好地帮助教师落实心理健康教学目标，培养学生健全的人格和良好的心理品质，同时协助学校有效构建学校心理健康教育体系...
本书以高校思想政治教育为基底, 以“三全育人”为发展导向, 对高校“三全育人”的内涵、理论、思想、价值追求进行了阐述; 详细介绍了高校“三全育人”的相关研究; 引导读者对高校“三全育人”进行整体的了解; 结合高校“课程思政”, 探索“三全育人”理念下高校“课程思政”的体系构建与队伍、机制、评价体系建设; 具体探究了高校“思政课程”建设推进下, 打通“三全育人”的途径; 基于“三全育人”的理念, 详细论述了高校思政课程的改革与创新, 为
本书收录了《讲好哲学故事：“西方哲学史”课程思政教学设计》《试论“中国哲学史”课程思政的方法与路径》《以哲学专业课程推动课程思政建设——以“启蒙哲学”课程教学为例》《哲学类专业开展课程思政的问题与对策》《融合课程思政的“伦理学”研讨式教学探索》《“宋元明哲学史”课程改革探究》等文章...
本书在对信息检索基本知识、信息检索工具及系统进行全面阐述的基础上, 重点介绍了国内外重要信息资源数据库、网络信息资源、文献的管理、学术论文的写作等内容。书中列举了大量检索实例, 体系严谨, 内容全面, 是一本适用性强的学习信息检索方法、技巧和论文写作方面的参考书...
软计算是相对于硬计算（传统计算）而言的一类计算方法，现已成为当代人工智能和大数据研究的技术核心。软计算的主要特征是灵活、随机、模糊和不确定性，是处理以不确定性、非线性、时间不可逆性为内涵，以复杂问题为对象的科学新范式，例如处理人的感知、生物进化和模糊推理等。近几十年来，软计算最先在科学和工程领域得到广泛应用，吸引了国内外一批计算机科学家、工程学家、数学理论家的关注。尽管软计算研究已经进入到扩张发展阶段，但研究焦点仍集中于算法理论和应用
本书全面、系统地介绍了信息、文献、信息检索、数据库、知识管理等的基础理论和基本方法。在阐述信息素养相关知识的基础上，由浅入深地介绍了文献的基本理论以及信息检索的工具、流程与技术，随后介绍了图书、中文学术数据库、特种文献、数据等常用的检索工具和检索方法，同时介绍了知识管理的相关内容与工具、学位论文的写作流程与规范等。全书简明扼要、由浅入深、案例丰富，旨在帮助读者提高信息意识，培养终身学习能力。 本书可作为高等院校本科生信息检索、信息素养
本书从培养时代新人的德育需求出发，构建初中生领导力“三维度”发展模型，通过培养自我领导为，团队领导力和价值领导力，为初中生领导力培养研究提供新的视角，从而丰富忽中生领导力培养的实践体系。 本书的“项目化学习活动”指班主任围绕初中生领导力“三维度”模型开展的主题项目学习活动，形成同一主题进阶能力的年级序列和同一主题下多个子任务的项目系列...
本书根据最新的教师资格考试大纲，结合职业技术教育活动的特点，在上一版职业教育心理学内容体系的基础上修订而成。全书由五个部分构成，主要介绍了职业教育心理学的基本理论、职业学校学生学习心理、品德心理与职业指导、职业学校教学心理和学生心理健康与教师心理。本次修订各章均新增了“案例导入”，力求在覆盖考试大纲要求范围的基础上体现职业教育活动中学与教的特殊性，在介绍基本的教育心理学理论知识的同时，侧重对职业学校学生心理特点及教育、技能学习心理、职
本书讲述了南宁三中青山校区、五象校区、初中部青秀校区和初中部五象校区的风采, 并介绍了各校区的师资力量、历史人文、建筑特色、校园环境、生态资源等内容...
“生活德育论”是新世纪德育理论的重大创新成果，在中小学德育课程改革中起到了重要的思想理念资源作用，也在小学《道德与法治》国家统编教材的编写中得到了运用，在广大中小学产生了广泛和深入的影响。《生活德育论》2005年出版以来，产生了广泛的理论和实践影响，先后获江苏省高校哲学社会科学优秀成果奖、江苏省哲学社会科学优秀成果奖、全国教育科学优秀成果奖等，已是国内师范大学德育学专业必备学术参考书，引用率在德育著作中名列前茅。本书是对《生活德育论》
本书主要是研究现代教师教育魅力。本书分为8章，主要谈呼唤教师魅力，并研究中外文献，探索中外教育名家对教师魅力的修炼。也涉及到家长、家庭教育，并探讨了教学方法在教师之间的传承。本书希望教师能发扬时代精神，引领教师发展的方向，帮助教师修炼教学魅力，让教师的教育教学更加有魅力...
本书收录18个新优质学校成长的关键故事，涉及课程、教学、评价、教师发展、家校社共育和学校特色等方面，呈现了新优质学校在走向新优质的过程中，在关键节点，碰到的关键问题，采取的关键举措，使学校取得关键变化的事件，体现学校办学的理念、策略与方法等实践智慧，是学校文化的重要组成部分。读者既可以从中了解到新优质学校的成长智慧，从中得到启发，也可以通过关键故事，体验新优质学校的价值追求，感受到新优质学校的教育情怀与办学理想。适合于基础教育阶段的学
基础教育课程改革已经进入核心素养时代，通过知识形成素养已经成为如今中小学教育教学的共识。素养导向的教学，强调要以单元整体的方式组织教学，但如何更好地组织单元整体教学，需要有相应的理论和框架引领。本书将以学习路径为理论基础，按照明确素养导向的单元学习目标、确定学习起点、分析学习路径、设计并实施单元教学四个步骤，建立单元整体教学的分析框架，对小学阶段的一些主要单元进行整体教学的分析、设计与实施，以帮助小学数学教师更好地实施素养导向的教学.
近代学校教育促成了女性接触社会的可能，教育又促使女性进入职场和社会。本书以女性的成长、教育与职业选择为叙事逻辑，研究了一个新兴的城市公共空间中一群女性的求学、就职心路历程，为“未载史册”的女人们书写历史。本书将近代女性置于时代和社会嬗变的大背景下，从接受教育和从事职业的女性的主体视角描述女性的教育过程和职业生涯，以“非定向的记传式采访”和原始档案还原部分真实历史，形塑女性在教育中获得的社会认同和自我实现。本书同时从妇女史学、文化研究的
本书每章均包含知识梳理、讲练平台、基础训练、能力提高、归纳小结五个部分。本书基础与能力并举，思想与方法同行，解读课改后高考的高频考点。为了更好地将高中数学学科素养渗透到日常教学中，帮助教师明晰教学目标、梳理教学重点，提高教学效率，主编组织了各层面高中数学优秀教师深入领会新课程标准，研究新高考改革的要求，总结一线教学经验，将新课程标准的理念和新教材内容、新高考要求有机结合，编写了本书...
本书主张在小学课堂中引入全球视角进行育与开展国际合作，由联合国儿童会和瑞典国际发展合作署工作人员联合编写，从多维度介绍了育与国际合作的基本知识与实践技能，包括儿童的需求和权利，跨文化沟通，联合国及其专门机构和环境问题。书中参考了联合国教科文组织联系学校项目中的教学实践，介绍了如何通过育与国际合作，促进小学生构建积极的全球认知以及与他人沟通和跨文化交往的能力，是小学开展育与国际合作的实践指南。本书可与我社《小学育》配合使用，是教师指导用
家长会是家校合作的主要方式之一，8+1工作室与吴小霞名班主任工作室联合打造“创意家长会”课程，精彩呈现了72场创意家长会。 本书系《创意家长会(小学卷)》，针对小学的重点教育内容和学生发展要点，围绕幼小衔接、习惯养成、好好说话、自主学习、亲子沟通等24个主题，提供了24场创意家长会案例。每场家长会，都以“会”“课”合一的方式来呈现，均有清晰的线索、咬合的环节、流畅的过渡、设计的意图。24场家长会，将起到家校沟通桥梁、家长育子助手
20多年前，新教育实验启动之初，就开启了“培养卓越口才”的探索。本书就此进行了深入的总结和反思，提出了“以口才塑造人才”的命题，期待与广大读者一起探寻成就幸福人生的“说话之道”。第一部分全面梳理了新教育“培养卓越口才”的理论与实践，第二部分和第三部分则为读者呈现了在实践中“以口才塑造人才”的范本和经验...
在区域推进“创智课堂”12年实践研究的过程中，我们深知：区域课堂教学变革的整体推进，除了行政推动与教研支撑之外，还需要更多的教师能够有参与变革的体验、探索、实践和反思，也就是说，教师们的“共知”“共情”和“共行”是贯穿于课堂变革行动全过程的。本书共收集了21位教师课堂变革之旅中的实践智慧，呈现了一线教师们基于核心素养培育、“创智课堂”理念在教与学方式上的所思所行，通过文字的形式留存那些课堂的鲜活瞬间，凝练那些宝贵的经验成果...
2022年新课程方案和新课程标准明确提出“跨学科主题教学”的概念，并规定每门课程要用不少于10%的课时开展跨学科主题教学活动。 本书围绕跨学科主题课程实践展开。新课改推出的跨学科新型课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程新体系的重要组成部分。它注重学生的直接经验和学习自主性，打破严格的学科知识界限，让学生从自然、社会和与自我的关系中去学习，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质。 本书梳理国内外跨学科主题教学
本教材面向高职院校学生，旨在提升思政课课堂广度，引入社会教学资源。为达成这一目的，教材在设计上，并未沿用已有思政课实践教学教材的范例——设置独立的实践知识目标，而是将思政课理论课堂的知识点作为教学的基础与目的。即自理论课程体系中，挑选适宜以实践活动来开展教学的知识点，搭配与理论教学目的相契合的活动组织形式以及评价方式。相关理论知识点内容完全源自所属理论课程的国家规划教材。具言之，本教材拟围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《思
在今天这个令人疲惫万分、充满不确定的世界中，我们还能获得幸福吗？没有任何一个大哲学家，像罗素一样深切地关注个体的幸福，并做出过如此深刻全面的论述，真正地改变我们的生活。伯特兰·罗素是20世纪最伟大的哲学家之一，诺贝尔文学奖获得者。他的思想多姿多彩，睿智深刻，有着强烈的现实人文关怀，和历久弥新的人生洞察。罗素的作品蔚为大观，篇幅恢弘，本书精选他对自由和幸福、教育、伦理道德、东西方文化差异四个方面的精彩论述，以回应当下人们亟需解惑的问题。
本书是高等院校通识教育教材。教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程，与德育、智育、体育、美育相融合。主要内容包括劳动和劳动教育的知识、劳动的本质、劳动的价值、劳动精神等理论知识；结合大学生特点的日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动等内容；以及泰山“挑山工”地域特色与劳动教育的结合。 本书适合作为普通高等学校及高职高专院校劳动教
本教材是“十四五”职业教育国家规划教材，是在第一版的基础上修订而成的。 本教材旨在面对全体学生的开展创新思维训练。全书共分为三个模块：一是创新模块，包括认识创新、创新思维、创新方法、创新成果、创新实训、应用实践；二是创业模拟实践，包括如何在模拟商业环境中开办和经营企业(主要包括商务综合策划、问题解决活动、模拟企业创办、商务促销活动四个方面的训练)；三是真实创业项目辅导，包括分析成功案例，总结双创成功的经验和模式，剖析失败案例，提
本书介绍了2023年江苏省学科建设概况、学位发展概况、研究生教育概况、双一流和高水平大学建设概况等现状、问题；遴选江苏各研究生培养单位2023年在研究生教育方面具有特色的实践案例；从江苏省研究生教育的重要培养环节，深入分析研究生教育质量，对研究生生源质量、师资结构、培养模式、质量保障、就业吻合度等方面提出进一步建议和意见，为江苏进一步深化研究生教育改革，提高研究生培养质量，提供第一手的意见和建议...
本书是高等院校通识教育教材。 本书主要内容包括：劳动与劳动教育、劳动价值观、劳动精神、劳动者权益及法律法规保护、劳动与社会保障、劳动与心理健康、大学生日常生活劳动与服务性劳动、大学生生产劳动与职业发展；比较完整讲述了有关劳动教育理论、知识与能力、实践的内容；本书以二维码的形式链接了教学资源，以供读者拓展阅读与学习。 本书适合作为普通高等学校及高职高专院校劳动教育相关课程的教材，也可供有兴趣的社会读者参考阅读...
本书以幼教工作需要为导向设计教学项目，一“岗”“证”为引导，以课程内容化为具体任务，利用模块化、项目式的形式，聚焦学生核心能力的养成，共分为5个模块、17个项目。模块一、二注重普通话水平、科学发声方式训练；模块三朗读技能训练；模块四语言专题训练，关注教师综合语言素养养成；模块五教师职业口语，探讨教师职业口语在不同情境中的运用。每个项目都包含内容提要、训练目标、理论方法、技能训练、锦囊妙计、学以致用板块。附录还链接了最新版普通话水平用朗
本书特别邀请了来自北京、重庆、河北、辽宁、四川、浙江、广东等地共计34位一线“有故事”的校长，他们的管理智慧通过72个真实的案例故事，为“校长之问”支招献策，为我们展示了34位智慧校长如何应对学校管理的挑战。每个篇章故事按照“校长之问、挑战描述、案例分享、方法萃取、读懂教师”展开。从校长们在实践中遇到的具有普遍性的挑战开启，通过一线校长的实践案例分享，萃取解决方案，并从“读懂教师”的角度进行方法背后的理念解读。萃取的解决方案，均为可复
本书立足幼儿的经验、兴趣和需要，把闽南戏剧精粹木偶戏与幼儿的游戏融为一体，精选了约50个贴近幼儿生活、有利于幼儿身心健康发展的幼儿园木偶剧剧本，并通过二维码附上对应的木偶剧表演视频，同时对幼儿园如何将木偶剧与领域活动、主题活动以及区域活动等的有机结合提出了具有参考价值的建议。本书的木偶剧本创作将充分反映健康明朗的积极主题，映射出“幼儿为本”的教育理念和“激发想象、陶冶性情”的戏剧理念，展现出游戏性、表演性和教育性等鲜明的特点。 目...
写作灵感的发源地，不是书本，是“意识”； 写作能力的分水岭，不是辞藻，是“思维”。 知名作家吴云艳用自己出版19本畅销书的经验，创作了《云艳写作思维训练丛书》，深入浅出分析了孩子的写作心理；揭示了孩子写作兴趣障碍的原因；亲授家长通过亲子陪伴，用“寓教于乐”的“语言游戏”从小潜移默化培养孩子的语言思维和表达能力。 “云艳作文思维训练”倡导训练孩子—— （1）“观察世界”的能力； （2）“感觉世界”的能力； （3）“认知世界”的能力； （
很多父母平时做的这些举动，其实正在亳无意识地压制孩子边界力的生长。比如:你再这样妈妈生气了，其实是侵犯了孩子的情绪边界——你在用自己的情绪威胁孩子；孩子不愿分享，你对她说“这样不对哦，你要学会分享”，这其实是在侵犯孩子的物质边界——你在强迫孩子分享他自己的东西。什么是边界力？用一句话解释就是：边界力就是区分自己和他人的界限。本书从心理边界、生理边界两个大维度讲述如何进行孩子边界力的培养，中间包括身体边界、情绪边界、人际边界能力等的培养
本书拟在系统介绍超常儿童的成因和概念演变的基础上，首先对超常儿童生理，心理发展特点做介绍，然后从教育视角对超常儿童的相关政策，鉴别体系，学校安置和教育模式，教师发展，家庭教育，社会支持系统等展开介绍，最后呈现古今中外著名的超常儿童发展案例，并就小学，中学和大学阶段国内外的超常教育案例进行分析。力求从理论和实践视角全面展示超常儿童的心理和教育。 另外，本书将在各部分的介绍中，一方面结合中西不同相关理论和教育理念，另一方面揭示超常领域研究
我们是如何学习的？记忆、动机、愿望和情绪在学习中占据着怎样的地位？我们对于人脑惊人的能力又知道多少？为什么有些孩子和成人在学习时困难重重？作为曾经的差生，本书作者安德烈·焦尔当提出了一种全新的学习方法。他让我们看到学习是一个复杂过程，常常充满冲突，需要打破我们头脑中固有的概念。 安德烈·焦尔当依据自己多年的教学经验，提出了如何更好地学习的实际建议，并重新定义了学校的角色和地位。他认为在一个日新月异、不得不时刻创新的社会中，我们必须发展
本书主要内容包括: 本书研究设计 ; 大规模学业成就测试中表现标准的比较研究 ; 中等规模学业成就测试的等距表现标准建构研究 ; 小规模学业成就测试的表现标准建构研究 ; 基于表现标准的学生数学认知特征分析等...
本书是浙江工商大学国际教育学院教师主编的中英双语新形态教材，面向留学生，紧扣感知主题，介绍中国的语言文化、经济社会。本书分四个话题，分别是中国历史、中国习俗、中国社会、中国经济，每个话题下面设三章，每章下设两课，第一课概括中国整体面貌，第二课从浙江出发，体现浙江特色。本书每课下设课文和课后习题，都有配套的电子资源。本书注重培养学生的感知能力，着力激发学生学习兴趣，让留学生在学好课堂知识的同时，亲身领略好中国故事，从而让他们认知中国、认
本书以案例的形式呈现各类方案。每类方案都都反映了课程的基本要素，并都根据课程目标、课程内容、课程实施、课程评价这四个基本要素进行了灵活的组合或调整，形成了结构化的方案。这些方案都坚持学生立场，注重从学生的视角开展教育教学活动，并坚持目标导向、评价驱动，通过目标、活动、评价的一致性，实现素养导向的课程改革的意图...
这是一本关于如何在小学课堂开展叙事文学阅读教育的指导用书，为小学段各个年龄组都提供了完备的课堂笔记和阅读计划，并向相关教师及家长展示了讲故事、戏剧和艺术的魅力，为教育者示范了应如何丰富孩子的读写技能，并让孩子们把已经习得的技能内化为一种可持续性的丰富内心体验...
本书是由中公教育四川教师招聘考试研究院组织师资及图书研发人员深入研究历年真题，总结四川省教师招聘考试的命题特点，并结合考试的整体发展变化情况，依据考试要求精心编写的。本书包含教育学基础、教育心理学、教育法学、教师职业道德四大部分，图书讲解言简意赅，考点突出明确，帮助考生把握题目特点和答题技巧，提升答题能力。事业单位考试又称事业编制考试，这项工作由各用人单位的人事部门委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心（事业单位，考试中心命题和组
资深儿童心理学专家王意中，通过接触的第一手咨询案例，针对明显干扰孩子学习、引发亲子冲突的十大重点领域，通过好玩有趣、贴近生活，又容易运用的方法，提供简明清晰的建议。让父母抓住重点，对症下药，通过耐心理解和用心引导， 提升孩子成长路途上所需的专注力，让孩子的生活和学习变得更加轻松...
本书以伟大建党精神与马克思主义信仰教育的耦合逻辑为研究缘起, 深入探讨了马克思主义信仰的内涵与外延, 调查分析了新时代大学生马克思主义信仰教育的现状、问题及原因, 阐述了伟大建党精神融入新时代大学生马克思主义信仰教育的时代价值, 并结合新时代条件与大学生特点尝试推动伟大建党精神内容在信仰教育实践中的时代化具体化, 在此基础上探索伟大建党精神融入大学生马克思主义信仰教育的机制建设、实践原则与路径, 对于高校教育工作者落实立德树人根本任务
本书界定了适用于时装设计中的东方、东方元素、创造性转化的概念，将时装设计中运用东方元素的历程归纳为三个阶段。从时装设计实践中元素提取的角度，对作为设计要素类别的东方元素进行整理，将时装设计对东方元素的运用从在设计要素类别上分为材、形、色、艺、神五个层面。本书从时装设计运用东方元素所达成的结果将时装设计中运用东方元素的作品的主要风格归纳为装饰风格、前卫风格以及东方韵味三类，对时装设计中将东方元素创造性转化到时装设计中所运用的方法归纳为模
本书主要就虚拟现实、人工智能课程、精准教学、智慧体育、智慧听说等智慧教育在中学教学中的策略方法和组织管理，结合具体的课例进行介绍分析，力争展现学校智慧教育课堂教学的全貌，为兄弟学校和教师开展智慧教育课堂教学提供一手的参考...
该书从国家认同的视角对英国公民教育的发展历程进行了独到的、体系化的研究，结构科学、逻辑严谨、内容丰富。具有较高的学术价值和现实意义，研究具有创新性、规范性和完整性。该书建立英国公民教育与国家认同关系的分析框架，从公民教育和国家认同的相互关系中考察英国公民教育的历史发展轨迹。以英国国家建构进程和其中的国家认同为基本遵循，综合考虑公民教育的主体脉络，将英国的公民教育划分为四个主要的发展阶段，分别为英国早期、帝国主义时期、二战后、21世纪前
本书是“高等职业教育学前教育新业态系列教材”中的一本，集理论与实践于一体，以就业为导向，以岗位技能为标准，立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体理念进行编写。本书共四篇，分别为绪论、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育和学前儿童综合艺术活动，介绍了美术、音乐和戏剧的概念与审美特征，成人艺术活动与学前儿童艺术活动的别，学前儿童艺术教育的功能、目标和内容，将理论知识与实践案例相结合，阐述了学前儿童美术教育活动、音乐教育活动、
汪曾祺
宋瑞祥
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
老王子
京ICP备09013606号-3京信市监发[2002]122号海淀公安分局备案编号：1101083394
营业执照出版物经营许可证 京出发京批字第直110071