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生活德育再论 版权信息
- ISBN：9787010210421
- 条形码：9787010210421 ; 978-7-01-021042-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
生活德育再论 内容简介
“生活德育论”是新世纪德育理论的重大创新成果，在中小学德育课程改革中起到了重要的思想理念资源作用，也在小学《道德与法治》国家统编教材的编写中得到了运用，在广大中小学产生了广泛和深入的影响。《生活德育论》2005年出版以来，产生了广泛的理论和实践影响，先后获江苏省高校哲学社会科学优秀成果奖、江苏省哲学社会科学优秀成果奖、全国教育科学优秀成果奖等，已是国内师范大学德育学专业**学术参考书，引用率在德育著作中名列前茅。本书是对《生活德育论》的深化研究。本书历经十四年沉淀，在生活德育的基本原理、重大主题、德育范式、德育课程应用等方面都有新的突破。本书的出版，将把生活德育的理论与实践研究推向新的高度。
生活德育再论 目录
导论
一、生活德育论：已经论了什么
二、生活德育再论：再论论什么
**部分生活德育的基本理论问题
**章生活德育的境遇、主题与未来
一、生活德育论为何而生
二、生活德育论的“关键词”
三、生活德育论的未来
第二章再论道德学习在生活中是如何发生的
一、为什么需要一种新的道德学习理论
二、道德本能：道德学习发生的前提
三、接受暗示
四、服从要求
五、行动即学习
六、选择与思考
七、道德学习的综合性
……
展开全部
生活德育再论 作者简介
高德胜，1969年生，华东师范大学“紫江学者”特聘教授，课程与教学研究所研究员、博士生导师。曾任南京师范大学道德教育研究所所长，兼任全国德育论学术委员会副理事长、全国教育科学规划领导小组德育学科组成员。入选 “新世纪 人才支持计划”,是 教科书小学《道德与法治》执行主编。在CSSCI期刊发表学术论文100余篇，出版《生活德育论》等有广泛学术影响的专著6部，是有学术原创力的教育学者。
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