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本教材基于湖南省精品在线开放课程建设而研发，坚持素质为本、品德为先、能力为重、实践取向、专业化取向、可持续发展的基本理念，以《幼儿园教师专业标准（试行）》《教师教育课程标准（试行）》和教师资格认证制度改革为导向，全面对接学前教育的全领域岗位群，全面适应学前教育发展需求，设置了八个单元：幼儿园环境创设概述、幼儿园学习环境创设、幼儿园生活环境创设、幼儿园主题环境创设、幼儿园心理环境创设、幼儿园特色环境创设、幼儿园活动中的环境应用、幼儿园环
本书是学前教育专业“岗课赛证”融通系列教材中的一种，全书分为赏图论画、基础表现、装饰设计和特色传承四大板块，板块下设置美术概说、素描、线描、色彩、装饰绘画、设计应用、中国画和版画八个单元。板块和单元有机结合，融合演变，结合学前教育美术基础知识、技能和审美素养，从中汲取营养，以提升学习者的审美情趣和表达能力...
本书内容包括“思考教育，回归初心”“校长之责，顶层设计”“积淀文化，打造名师”“变革课堂，课程改革”“系统谋划，特色建设”“他山之石，可以攻玉”六编...
本书共十个章节，内容包括：职业规划与职业理想、正确认识就业与创业、职业道德与职业习惯、面试准备与面试技巧、角色转换与职场融入、就业安全与权益保护、创新与创业概述、创业者素质与创业团队、创业计划与应用实施、创业路演及成果展示...
本书是给小学英语教师的40余条建议，涉及英语教学的各方面：语音、字母和单词的教学；对话和作文的教学；作业设计与管理；如何实施过程性评价；如何培养文化意识；如何设计课堂教学活动；如何实践“教-学-评”一体化；如何教得厚重、扎实、深刻、丰富，等等。这些建议基于新课程标准，是课程标准融入课堂教学实践的重要成果。本书作者是英语教学名师，也是联合国教科文组织“为中国而教”首批培训师。本书融合了作者深刻的教育理念、丰富的教学案例、精湛的教学艺术和
本书精选一线教师教育叙事文稿，从学生管理、课堂教学、教育感悟三个方面展示教师有温度的育人故事...
本丛书由浙江省教育厅教研室组织相关教研员和骨干教师研究编写，是浙江省十多年来中考命题研究的重要成果之一。丛书从学科核心素养、原创试题命制角度切入，结合学科特性和综合性特征，深入浅出、理论联系实际地阐述测验与评价原理，对全国各地不同认知水平和不同类型的中考试题进行深入的剖析，帮助广大学科教师掌握命题基本技能，促使区域性的大规模考试和学校教学测验都能更加科学有效，进而以教育评价方式的改革促进教师的教和学生的学...
本书是职业院校职业素养系列教材之一，在第一版的基础上，依据党和国家关于创新创业的新政策和相关要求，立足我国中等职业学校创新创业教育实际情况，根据中职生的心智特点和技能水平修订而成。本书共分4篇，8个模块，包括中职生创新创业概述、创意激发、创新思维、创新方法、创业者和创业团队、创业计划书、创业管理和赛事指导。在模块中设置了学习目标、学习内容、案例分享、创新故事(创业故事)、知识拓展和实践活动等栏目，本书突出理论知识和实践应用相结合，为中
本书稿是作者围绕个体心理学对课程思政实践运用展开研究的科研成果。作者以最新的教学理论和实践研究为基础，通过对课程思政的调研，从多维、动态的角度分析个体心理学对课程思政实践运用的启示，并列举语文课“思政元素”运用的实践案例，可为广大的教育工作者提供参考...
《共生、交流与发展：跨界民族传统体育文化的人类学调查》为国家国家社会科学基金一般项目跨界民族共有传统体育文化的调查研究（项目编号：16BTY099）结项成果。本书立足于一带一路倡议，以我国陆上边界与14个国家接壤地区的跨界民族为研究对象，对跨界民族共有传统体育文化进行了深入的调查和梳理。通过对跨界民族传统体育文化的历史变迁、文化价值、发展现状以及为推动一带一路实施所发挥的政治、经济、文化作用展开分析。全书以田野调查为基础，结合历史典籍
《互联网背景下思政教学理论与教学模式探究》以思政教学为基底，以教学理论与教学模式为导向，对思政教育的理论基础展开论述，详细介绍了高校思政教育的内涵，引导读者了解互联网背景下思政教学中的问题、启示与对策。试图厘清互联网背景下思政教育的转型、机制与体系的关系，再次探论了互联网背景下思政教学发展现状。最后论述了互联网背景下思政教学模式的改革与创新，为互联网背景下思政教学的未来发展提供了建设性指导意见。本书内容丰富、编排合理、论述系统，具有较
从可持续发展角度探讨解决我国中小企业财务管理的途径，以期为中小企业提供一个如何有效管理财务，并最终走出成长困境具有重大的现实意义。本书首先对中小企业财务管理进行概述，包括财务管理的内涵，以及中小企业财务管理的原则与目标、内容与方法、中小企业财务管理的环境。其次，结合本书主题，探讨了可持续发展战略与中小企业财务管理的目标与重点。在上述章节内容的基础上，重点针对可持续发展战略下中小企业的预算管理、筹资管理、投资管理、营运资金管理、利润分配
《乒乓球运动教学与训练研究》以乒乓球运动为基底，以乒乓球训练为导向，对乒乓球运动训练展开研究。简要介绍了乒乓球运动概述；引导读者了解乒乓球运动的训练常识；详细论述了乒乓球运动技术指导；具体分析了乒乓球运动战术指导，主要包括乒乓球致胜因素，乒乓球运动战术原理，乒乓球运动单打战术学训指导，乒乓球运动双打战术学训指导等内容；综合阐述了乒乓球专项身体训练，涉及乒乓球运动速度素质训练，乒乓球运动力量素质训练，乒乓球运动耐力素质训练，乒乓球运动灵
《现代智慧图书馆建设及服务创新探索》以现代智慧图书馆的建设与服务为基底，以现代智慧图书馆建设及服务创新探索为导向，为读者介绍了智慧图书馆概述，引导读者了解智慧图书馆的内涵、智慧图书馆的特征、智慧图书馆的构成、国内外智慧图书馆的研究概况；为读者具体分析了智慧图书馆的架构要素，以此向读者详细介绍了智慧图书馆的建设目标与框架设计、智慧图书馆的馆员、智慧图书馆的资源、智慧图书馆的服务；具体讨论了智慧图书馆的建设技术，详细描述了智慧图书馆的服务
《中国音乐与传统文化研究》以音乐教育理论为基底，以中国传统文化为导向，对音乐教育理论及中国传统文化在音乐教育中的传承问题展开论述，介绍了音乐教育的相关概念，引导读者对其有基本的了解；详细论述了中国民族音乐及传统音乐美学，试图中国民族音乐、中国传统音乐美学、不同形式的民族音乐中的传统音乐美学之间的关系。具体分析了中国民族音乐与传统文化的关系，介绍了中国民族音乐与传统艺术的交流、中国民族音乐与传统礼仪的交流等，为传统音乐教育与传统音乐的传
历史是一座山。以不同的角度、高度、目的去看，看到的都不一样。教育是一门艺术。人与人的差异，决定了同样的内容、同样的方法，对不同的人、在不同的环境下会产生截然不同的效果。考试无罪，关键要看怎么考、考什么以及如何使用考试结果。教育，没有最好的，只有最合适的...
本书根据作者担任中小学教研员和省会城市教育科学研究院院长多年来的所思、所行、所感，从教育科研的理念创新、教研机构及人员队伍建设、教研工作转型升级、课程与教学、智慧教育、教育评价、考试命题、政策咨询、调查研究、课题研究、职业教育、教育随笔等12个方面进行论述。 本书内容基本涵盖基础教育教研工作的所有领域，既有理论思考，也有实践案例，每个章节既浑然一体，又独立成篇，可以对有志于基础教育教研工作的教研机构、中小学校长、教师提供有益的参
本书共六章，包括英语课程的校本建设、戏剧表演、文化体验、阅读交流、意在笔先、浅吟悦唱等内容...
本书的目标读者仍然定位于大学新手教师，但实践证明，本书对于经验丰富的教师也是有助益的。本书从有关课程准备的一些问题开始论述，介绍了教师应掌握的促进学生学习的基本技能和策略（着重探讨了积极学习法），讨论了学生的多样性以及对我们的影响——适应学生的个体差异，论述了教育目标、教学伦理问题以及教师的继续发展问题...
本书共七章，内容包括：研究概述、综合养成教育的理论诠释、综合养成教育的课程体系、综合养成教育的推进体系、综合养成教育的“三向”协同体系、综合养成教育的保障体系、综合养成教育的智慧赋能体系...
本书分为八个项目，包括认识大学、职业规划概述、自我认知与职业规划、环境认知与职业选择、职业决策、职业生涯规划的制订、职业生涯的管理、就业准备与创业...
本书建立在作者观察教学、访谈老师、设计教案甚至实际入班教学的基础之上，并以此提出了贴近真实课堂、有助于增进学生阅读力的思考与建议。读者还能从中收获教材与教学的关系、儿童文学进入课堂的途径、文学要素教学、讨论对话式教学、统整教学等协助教育者专业成长的方法...
本书是中国陶行知研究会“生活·实践”专业委员会重大攻关课题《义务教育新课标的理论与实践研究》的阶段成果。 本书抓住2022版《义务教育劳动课程标准》中树立正确劳动观念，具备劳动能力，培育积极劳动精神，养成良好劳动习惯和品质等核心问题，组织特级教师、正高级教师进行真实情境下实践、概括、检验，以主题为纲，重点分析新课程标准下的新要求、新问题和新变化，并解决新问题...
本书内容是百年老校湖北省黄冈市实验小学为促进儿童思维发展而创设的多学科游戏课程专辑，包括语言类、动手类、思维类等，涉及语文、数学、信息技术、英语、美术、音乐、科学、劳动等十个不同学科。这些游戏活动课程符合孩子们的身心发展特点，内容涉及广泛，这100多个游戏活动设计，有的源自对传统游戏宝库的挖掘，有的借鉴了优秀的校园游戏设计，有的是我校师生原创的新的课间游戏形式。旨在培养学生的科学思维、动手能力、探究精神，释放孩子的天性，让孩子们在玩中
本书共十章，内容包括：大学生就业形势与政策解析、大学生就业准备、大学生就业信息收集与应用、大学生求职材料制作、大学生求职应聘技巧、大学生就业陷阱防范、大学生就业权益与保障等...
本选题是一部关于中国乡村教育创新与实践的综合性著作，通过上下两篇的形式，上篇生动呈现乡村教育的真实故事，反映坚守乡村的教师们的深沉生命体验：下篇则由专家学者深入探讨乡村教育的独特价值、潜能及未来发展模式。选题旨在挖掘乡村教育的潜力，促进学校与社区的共生发展，探索乡村教育的独特价值和发展潜能，提出政府、乡村、家庭、学校合作共治的办学模式，将乡村学校打造为精神家园和文化枢纽。图书适合教师、家长阅读，也是研究多村振兴背景下乡村教育的重要参考
思想政治教育教学的发展是一个漫长的过程，随着各种信息化手段的介入，越来越多的教学方法被纳入教学过程。本书稿理论与实践相结合，对高等院校思政课教学进行分析与探索。开篇部分阐述了思想政治教育的学科发展历程、当代价值与大学生规范，然后阐明高校思想政治教育的内涵与思政理论课的基本概念与教学理论，接着分析了思政课程具体教学情况的发展演进与思想政治教育的机制创新，重点介绍了思政课的多种新型教学模式，具体介绍了拓宽多媒体教学平台、利用多媒体构建校园
本书以新时代中国特色社会主义思想为指导，将一系列文件精神融入其中，为新时代高校思政课教学改革作出有益的探索，书中分为信息技术推动高校思政课教学变革的时代趋势、高校思政课信息化教学改革的着力点等五章内容...
本书分为班主任工作流程、班主任工作案例、班主任工作要点、医护救助知识、文件摘录5部分。内容包括艺不压身、对号入座、有备无患、镇定自若、以疫为令等...
本书主要分为四章，分别是数学“思辨课堂”的教育意蕴、数学“思辨课堂”的建构探索、数学“思辨课堂”的教学实践和数学“思辨课堂”的教学感悟，从“思辨数学”教学实践到“思辨课堂”教学主张，再到“思辨学生”育人目标，可以清晰地看到“思辨数学”落实数学核心素养的具体实践路径，是作者对生活哲学、学习心理、教育理念和传统文化的一种传承与创新，不仅符合小学数学课堂教学的实际情况，也契合新时期教育教学发展的变化追求，彰显了高品质课堂的教学魅力...
《小学英语“看”的教学技能研究》主要包含四个方面的内容：一是聚焦“看”之深度探索，包括文献与理论回顾；二是关注“看”的课标导向，包括其在英语学科建构中的定位与基本教学要求；三是侧重“看”的教学技能提升，包括微课设计技能、课程资源应用与开发、整体教学设计技能等；四是着眼于“看”的素养培养实例，包括基于学生视角的“看”的素养培养案例剖析与实践反思（论文）等...
本书共分为7个项目，分别为普通话及其语音、朗读、复述、交谈、讲故事、保育师职业用语、保育师与不同群体交往的口语技巧...
教育的过程中，起决定性作用的是教育者的精神世界，包括教育者自身的内心的高度、文化的底蕴、德行的厚度和审美的境界。可以说，孩子身上所有的问题，折射出来的都是大人身上的问题。为此，我们策划本书，期待教师、家长从自身出发，保持本心，提高教育能力。本书的着力点放在教育者自身的内心高度上，遵循党中央、国务院提出的文化育人的育人精神和立德树人的教育宗旨，并结合新时代中国教育发展的形势，将中国文化中先贤圣哲的义理加以提炼、活化，转化为教育者内心成长
本书所收录的论文内容涉及5个部分，第一部分为基础教育英语学科教学与教师教育论坛概述；第二部分为英语师范专业思政与课程思政研究；第三部分为英语师范专业课程教学研究；第四部分为英语教师教育与发展研究；第五部分为基础教育英语学科教学研究。书中不仅涵盖了我国英语学科教学与教师教育研究的热点话题，还包括了英语学科教学与教师教育理论和实践研究，有较高的理论价值，且观点新颖，对遗存状态及未来发展等问题进行了系统研究...
本书是中国陶行知研究会“生活·实践”专业委员会重大攻关课题《义务教育新课标的理论与实践研究》的阶段成果。 本书抓住2022版《义务教育历史课程标准》中“立德树人”“核心素养”“教学评一体化”“跨学科主题学习”“国家课程地方化实施”“教学内容结构化”等核心问题，组织特级教师、正高级教师进行真实情境下实践、概括、检验，以主题为纲，重点分析初中历史教学中，新课程标准下的新要求、新问题和新变化，并解决新问题...
本书是中国陶行知研究会“生活·实践”专业委员会重大攻关课题《义务教育新课标的理论与实践研究》的阶段成果。 本书抓住2022版《义务教育数学课程标准》中“立德树人”“核心素养（三会）”“四基四能” “教学内容结构化”“综合与实践”等核心问题，组织特级教师、正高级教师等进行课堂实践、概括、检验，以主题为纲，重点分析新课程标准下的新要求、新问题和新变化，并解决新问题...
本书是中国陶行知研究会“生活·实践”专业委员会重大攻关课题《义务教育新课标的理论与实践研究》的阶段成果。 本书抓住2022版《义务教育语文课程标准》中“立德树人”“核心素养”“学科实践”“跨学科综合学习”“任务群”“教学内容结构化”等核心问题，组织特级教师、正高级教师进行真实情境下实践、概括、检验，以主题为纲，重点分析新课程标准下初中语文教学的新要求、新问题和新变化，并解决新问题...
本书是中国陶行知研究会“生活·实践”专业委员会重大攻关课题《义务教育新课标的理论与实践研究》的阶段成果。 本书抓住2022版《义务教育体育与健康课程标准》中“立德树人”“核 心素养”“学科实践”“大单元教学”“体能”“跨学科主题学习”等核心问题，组织特级教师、正高级教师进行真实情境下实践、概括、检验，以主题为纲，重点分析新课程标准下小学体育与健康教学的新要求、新问题和新变化，并解决新问题...
本书从幼儿园艺术领域教学实践出发，引用国内外幼儿艺术教育领域的新理念，融入当前幼儿音乐、美术教育教学的新成果。有针对性地研究艺术教学活动，引导学生拥有科学的音乐和美术教学理念，学会富有创新并基于实际的教学设计，构建创新的、拓展的、多元的教学活动新类型。促进学生自主掌握知识、学会学习、学会思考，探究音乐、美术教育教学的最佳策略...
这是一本专著。大学生是国家的未来，政治意识是国家政权稳固的思想基础之一。大学生的政治意识状况，直接影响甚至决定着国家的存续和发展方向。本书旨在更为科学地诠释大学生思想政治教育涵盖的相关内容，主要包括当代大学生思想政治教育的现状、存在问题的原因及解决问题的意义、信息时代给大学生思想政治教育工作带来的机遇与挑战、大学生思想政治教育的实践研究、未来大学生思想政治教育的发展趋势等。全书以通俗的语言，科学的论证，以及严谨务实的态度为读者详细解读
本书着眼于如何在高校思想政治教育中挖掘传统文化的的内涵与价值，阐释了中华优秀传统文化与高校思想政治教育融合发展的价值和意义，并对二者相融合的路径与方法做出了新的探讨，对可能出现的问题做了深入分析，提出了具有实践意义的解决方案。我们希望以此来促进高校对思想政治教育“以文化人”的理解，深化对中华传统文化在当代教育中发挥的重要价值的认识。 本书可作为高等学校思想政治教育、中华传统文化类相关专业学生和教师的辅导用书，也可作为从事相关领域
本书以《义务教育英语课程标准(2022年版)》和英语核心素养为依据，以国家审定通过并在全国广泛使用的3套小学英语教材为主要参考，结合真实课例，对英语课程标准基本理念、核心素养、课程目标，各版本教材内容、教材结构、教材特点、教学主线、教学文本,以及教学实施中不同层次学校的教材处理方法等进行了分析。旨在提高学习者理解课程内容和标准的能力,培养学习者分析教材和有效使用教材的能力。本书呈现以下特点：◆关注小学英语核心素养通过教材视角探讨了英语
本书分为六章，内容包括：语言能力结构：理想状态与达成路径、小学语言课程设置：非民族地区与民族地区、小学语言教学：语文课“教一学一评”一致性观察、小学语言教育的学校支持：教师语言调查、小学语言教育的社会支持：少儿经典的融媒体传播...
本书分为十章。具体内容包括：引领学校美育教育的女校长、柯达伊教育教学法的践行者、乡村音乐教师的一千零一夜、公费师范生的坚守、新生代乡村音乐教师、首席名师的成长之路、为顶层设计出谋划策的教育科研引领者、乡村中学中成长起来的首席名师、潜心校本教材、校本课程美育文化资源的研发者、坚持美育非物质文化遗产创新的传承者...
本书以被采访者口述、学校新闻组采写的形式编撰而成，共分五篇，“谋篇布局”是对江智涌、朱国强、任淑淳、刘宇陆、柯勤飞、郭庆松、汪小帆等校领导的访谈，“铸魂育才”是吴飞飞、毛海舫等干部教师代表谈人才培养，“科技服务”是瞿志豪、房永征等干部教师代表谈科学研究，“文化传扬”是朱守岗、张志国等教师代表谈大学文化建设，“钟灵毓秀”是符卫国、何兆广等优秀校友代表谈个人成长和上应情缘...
你是否想过未来十年，气候变化会对教育机构产生什么影响？社会正变得更加个人化，更加多样化，这对学校意味着什么？全球趋势对教育的影响如何？ OECD对此进行了思考，本书正是其思考的总结。本书从经济增长、生活与工作、知识与权力、身份与归属、不断变化的自然五个方面探讨了影响教育未来的多个趋势。每章首先概括新冠疫情对全球趋势的影响，启发读者思考未来教育与当前预期可能存在的差别，然后讨论趋势及其对教育的影响以及教育面临的挑战，最后在教育展望部分使
本书分为“做课堂改革的创新者——朴素的课堂”“做研学实践的开拓者——行走的课堂”“做教育生活的记录者——雪宇日记”三篇，内容包括《让每一朵花儿都盛开——析我的“把面包掰开吃”构想》《反弹琵琶，让教育回归朴素》《研学课程主题选题标准之我见》等...
本书分为两个部分，第一部分是综合美术课程设计，主要是以项目式学习的方式开展学习活动，以南京历史文化资源为基础，围绕“寻访金陵古迹、创造美好生活、发现工艺之美、遇见博物馆“四大类专题展开，不同的专题配有4-5个相关的综合实践项目，每个学习项目中都为学生设计了不同的学习支架，帮助学生学会学习、学会研究，最终拥有主动学习的能力，同时也对教师的教提供指导和参考。第二部分是教师的教育案例集，通过一线教师生动形象的教育案例让更多的美术教师在教学中
本书是郝瑞珍的匠心之作。作者把多年的教育情感，深厚的教育情怀，虔诚执着的教育追求，以及对教育人生的感悟，凝结成四个部分，包括：管理之道、课改新探、智慧成长、诗意语文...
泰戈尔
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
宋瑞祥
刘争争
阎连科
梁实秋
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