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提升阅读力的教与学——赵镜中先生语文教学论集 版权信息
- ISBN：9787510693595
- 条形码：9787510693595 ; 978-7-5106-9359-5
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
提升阅读力的教与学——赵镜中先生语文教学论集 本书特色
本书内容扎实，要言不烦，直指阅读的核心问题，无论从书籍本身，抑或作者对两岸阅读交流促进的作用来看，都极具出版价值。是经典，亦是纪念；是基石，亦是起点。赵镜中曾有言，“阅读，是进入文明社会的一个敲门砖”；而他的《提升阅读力的教与学》一书，亦可看做是进入“阅读教育”的一块敲门砖。
提升阅读力的教与学——赵镜中先生语文教学论集 内容简介
本书建立在作者观察教学、访谈老师、设计教案甚至实际入班教学的基础之上，并以此提出了贴近真实课堂、有助于增进学生阅读力的思考与建议。读者还能从中收获教材与教学的关系、儿童文学进入课堂的途径、文学要素教学、讨论对话式教学、统整教学等协助教育者专业成长的方法。
提升阅读力的教与学——赵镜中先生语文教学论集 目录
**章童书如何进入教学现场
第二章语文统整教学的“统整”在哪里？
第三章语文教学创新的思与行
第四章过程模式的写作教学
——如何帮助低成就的写作者成为一个好的写作者，是语文教育（写作教学）重要的目标之一
第五章台湾小学语文教材编制之理论与实务探讨
第六章帮助学生成为一个真正的阅读者
——兼论儿童文学在阅读教学中的运用
第七章文学要素的教学
第八章文学里的文化和空隙
第九章语文学习领域的探究与省思
第十章儿童文学教学的变奏与协奏
第十一章文学与语言的协奏
第十二章走过来时路
——悦读“大陆的阅读教学”
第十三章释放学生的学习
——建构语文教与学的新关系
第十四章阅读教学的新形态
——班级读书会的经营
第十五章教师专业自主的理念、冲突与实践
……
展开全部
提升阅读力的教与学——赵镜中先生语文教学论集 作者简介
赵镜中，华语地区小学阅读教育先行者、研究者，著名阅读专家，生前为台湾小学语文教育学会创办人兼理事长，曾任台东大学儿文所副教授，台北教育大学课程所副教授。为推动海峡两岸暨香港、澳门小学语文教育学会阅读教育交流作出杰出贡献。
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