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课题组检索和分析总结了大量国内外关于学校人力资源总量确定的文献，定量地描述了我国各级各类学校编制管理的现状，研究提出了各级各类学校编制确定的基本理论和数学模型，并在先后6次大规模测算的基础上，提出了新的各级各学校编制标准和编制管理模式。这些成果不但体现为数十万字的研究报告，而且直接影响了近年来各级各类学校的人事制度改革实践。课题组提出的编制管理模式和编制标准确定办法，已先后在全国或有关省（市）关于学校编制管理的法规政策中得到体现，
儿子檀聪和女儿檀芳从北京来到日本，在日语不通的情况下开始了小学和中学生活。本书聚焦的是孩子们在初中三年的生活。作者呈现了一幕幕日本中学教育的日常：生活指导具体入微，甚至下雨天雨伞如何放置、如何借与还，都做了详细的说明。每天的午餐也是教育内容，称作“给食教育”，学生在午餐中认识了当地、当令食材，餐后须收拾碗盘、垃圾分类、利用废弃食材，由此形成受益终身的饮食习惯。烹饪、缝制、保育、木工、园艺、机械、金属加工，这些都是中学家务课的内容，实操
1、近代代教育史上的一代巨人，现代教育思想的活水源头 2、择取陶行知精辟透彻的教育精华，为教育工作者拨开迷雾 3、32开小开本，现代简约装帧，封面烫金，打造质感典藏 4、经典的教学案例，生动的教育细节，探寻教育本真 5、袁贵仁、朱永新、周国平、孙云晓诚挚推荐的教育理...
《初等教育史》属于“十三五”高专校小学教育专业融媒体改革创新系列教材。《初等教育史》填补了小学教育史教材的空白。教育史是师范专业的必修课程，迄今为止，中外教育史的教材不下几十余种，但是它们大多数是通史性的，对于初等教育的描述比较简练，不尽全面，这对于小学教育专业学生、小学教师及有关教研人员全盘了解教育史是个障碍。目前我国大多欠发展地区小学教育的状况不容乐观，办学理念、课堂教学、师生关系等方面存在着诸多问题，特别是小学教师的精神面貌和专
成长期教师摆脱了新教师的困窘状态，进入了教师专业发展的又一个新的阶段。这一阶段教师面临着专业发展的新要求，成长期教师的关注重点从以往的工作态度和工作规范转移到工作方法和业绩上来，也就是教师的专业水平和业务能力。这一阶段是教师专业能力的快速提升期，是“很好青年教师“和”教学能手产生的时期，也是教师要面临的个职业倦怠期。本书针对学前教育编写，面向成长期教师，为学前教育教学工作提供指导...
浙江财经大学公共管理学院坚持“本科教育是根、人才培养为本”的办学理念，以“双万计划”为契机，以品质专业建设为抓手，狠抓人才培养质量，推进专业内涵建设和教学质量提升。学院已形成了学科交叉好、专业支撑强、资源共享的专业学科体系，这几年通过学院广大教师的共同努力，在育人和教学实践中，取得了重要的研究成果...
本书由西南民族大学经济学院从事本科教学管理和教学工作的一线教师工作人员根据多年来的教学管理经验和对教学工作的深刻体会写成。全书以民族高校本科教学管理体系研究为切入点，下设五篇20章构成。五篇分别是：课程教学建设篇、人才培养探索篇、教学模式研究篇、教学方法改革篇、教学案例分析篇和实践教学环节篇。本书内容丰富，数据翔实，结构合理，重点突出本科教学中各方面的教学研究成果，启迪人们对高校教学改革的思考，具有很强的针对性、实用性、适用性...
为有效实施“健康中国”、“健康湖北”战略，学校体育教学在提高课堂教学质量的同时，需要拓宽体育教学空间，从课内延伸到课外、到家庭，从学生个人拓展到家庭亲子互动；需要科学有效的指导，既要有合适的运动项目，也要有合适的运动器材，既能强健学生的体魄、心理，也能缩短亲子的心理距离。在这种大环境下，“居家运动课堂”应时而生。书稿具有以下特点： 1．遵循规律，构架完整。项目设计符合青少年身体发展特点，课堂内容满足中小学各年龄段学生的锻炼需求，并利用
《小学音乐活动及教学法》。它既是师范院校的试用教材，又可供小学、幼教音乐教师进修和音乐教育工作者参考。本书以小学音乐教育的基本理论和教学的基本规律为重点，按照理论研究与案例分析两条线构架本书的篇章，力图从理论与实践两个层面来帮助音乐教师提高音乐教学能力，帮助其更深层次理解并掌握音乐课堂教学。内容有绪论、小学音乐教学的基本原则、小学阶段学生音乐心理及发展概述、小学音乐教学目标设定、小学音乐教学模式与方法、小学音乐教学模式剖析、小学音乐教
本书从当前我国家庭的变革和幼儿园教育改革的实际出发，比较系统地阐述了学前儿童家庭教育的基本理论、原则和方法，分析了特殊类型和特殊年龄儿童的家庭教育问题，并以学前教育机构家庭教育的指导为重点，论述了幼儿园、家庭、社区的合作共育问题。本书力图较好地体现学前儿童家庭教育的理论与实践的近期新研究成果，力求做到理论性与应用性、操作性的有机结合，方便学生学习和教师使用。本书从编写体例到内容的安排，一方面借鉴了国内外近年来家庭教育的教材和著作，另一
《大学生创业指导与实践/大学生创新创业教育规划教材》结合当前大学生实际与社会需求状况，详细介绍了创业与创业教育的意义与价值、创业所需的基础知识与技能、创业企业与商业模式的选择、如何获得创业机会并进行项目选择、如何管理创业团队、如何获得企业运行资源并注册企业、如何管理新企业等内容。编者以丰富的案例或知识链接对创业概念以及创业实际操作进行了解析，使大学生在树立创业观念的基础上，能够对创业知识、创业过程有准确的了解。 《大学生创业指导与实践
沈华这本书对文言文的言语形式进行了详尽的梳理和阐述。本书从宏观、中观、微观三个层面对文言文的言语形式进行了有理有据的论述。这样的理论架构和研究视角契合文言文阅读的一般规律，从整体到局部，从宏观到微观，循序渐进，逐层深入，给读者打开了一扇扇文言文阅读的视窗，启窗而观，景致丰富，风光无限。不论是在整体宏观视野下审视文言文篇章，从文本体式、篇章结构、章法运用等角度进入文言文的言语世界，还是在中观视野下研究文言文字句段的关系，从言语的省略、留
本书为重庆广播电视大学基层单位转型发展与开放大学建设的典型案例集，本书所收集的34个转型发展的典型案例是重庆广播电视大学下属基层电大在过去的十年间，在模式变革、人才培养、教育教学、服务社会、科学研究等多方面转型探索的真实写照，这些案例是全市基层电大扎根巴渝大地，转型发展的缩影。将其汇集出版，以纪念全市基层电大立志探索、勇做前锋与铺路石的奠基十年；同时，本书的案例展现了重庆广播电视大学基层单位十年转型发展的成功经验，对其他省区市广播电视
本书共分为八章，包括思想政治教育概述、新时代高校思想政治教育创新的必要性、高校思想政治教育的观念与模式创新、高校思想政治教育的内容与方法创新、高校思想政治教育的工作机制创新、高校思想政治教育理论与实践相结合的路径创新、基于全面发展理论的高校思想政治教育创新以及新媒体环境下的高校思想政治教育创新。 本书理论阐述有力，贴近高校实际，对于加快高校大学生思想政治教育的创新步伐，具有重要的理论价值和现实意义，能够帮助读者更好地理解相关理论
《教师如何写教育案例与论文》随着新课程的广泛实施与行动研究与叙事研究方法的普及，中小学教师写反思案例与科研论文的需求越来越大，但具体、操作性强的普及型读物却较少。《教师如何写教育案例与论文》立足在职教师的现实需要，优选典型案例，力求深入浅出，通俗易懂，在“如何”上下功夫。《教师如何写教育案例与论文》主要包括：反思案例的类型分析，反思案例的结构与写作程序；科研论文的类型，选题与写作技巧等...
本书分为教育学、心理学两部分，主要内容包括：教育目的、教育制度、教师与学生、感觉和知觉、注意、记忆等。书后附有全国各类成人高等学校招生复习考试大纲、全国成人高等学校招生全国统一考试全真模拟试卷、2018年成人高等学校招生全国统一考试...
本书内容包括: 小学智趣数学教育的研究缘起 ; 小学智趣数学教育的研究历程 ; 小学智趣数学教育的“三维”模型 ; 小学智趣数学教育的理论构建 ; 小学智趣数学的课程资源建设等...
本书基于创新创业教育层级体系，以“塑造创业精神、培育创业意识、发展创业能力”为育人目标，以“走近创业、认识企业、理解商业、开创事业”为价值定位，以《普通本科学校创业教育教学基本要求》为政策指引，以蒂蒙斯“创业要素”模型为理论基础，以创业过程为主线编排全书内容体系。核心知识点通过“创业洞察”和“创业案例”专栏内容增强理解，突出启发性和实用性。作为高校课程思政示范建设项目（省级）配套教材，书中融入丰富的课程思政元素，设有“新思想与创业”专
本书以《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）为理论基础，以“3～6岁儿童学习发展指南”为实践依据，根据课程是实现教育目的、教育价值载体的思想，比较深入地研究了《纲要》颁布以后幼儿园科学教育领域课程内容及改革方向，并对中外已有的学前教育资料进行了认真研究，取其精华，去其糟粕，加以理论上的归纳，力图做到有的放矢，理论联系实际，对现行的幼儿园科学教育领域的教学有所补益。本书是面向学前教育专业的学生和一线教师的一本学前教育教材...
本书是一部关于高校思想政治教育研究的论文集。全书围绕立德树人这一教育的根本任务，针对大学生思想政治教育工作中的薄弱环节，以培育和践行大学生社会主义核心价值观为目的，运用统计学、管理学、社会学、心理学等诸多学科知识和方法对大学生德育教育工作中存在的问题进行深入分析，找到问题的症结所在，并提出了改进意见和建议。全书所收集论文都是有关高校德育工作的最新研究成果，具有一定的理论深度和实践基础，与时俱进，针对性强，有助于推动高校德育工作的科学发
《小学国学经典启蒙教育实践教程》是研究小学国学经典启蒙教育实践特点及发展规律的一门学科。全书共分5章：章概述，第2章小学国学经典启蒙教育的价值与目标，第3章小学国学经典启蒙教育的内容设计，第4章小学国学经典启蒙教育的组织与实施，第5章小学国学经典启蒙教育的评价。《小学国学经典启蒙教育实践教程》在特色方面注重突出实践性、操作性与有效性，主要面对高等师范院校小学教育专业学生，同时也可作为小学国学教育的师资培训教材和小学家长的学习用书...
本书以一流本科教育的发展为切入点, 在梳理国内外相关理论的基础上, 阐述了我国成立以来高等教育的相关政策及一流本科教育的建设情况, 最后以案例研究的方式探究国内外一流本科教育院校的教学实践及经验, 以期为我国一流本科教育的发展提供理论和实践经验...
本书的作者杨国华教授曾经在中央从事外交与法律工作十八年，曾经担任中国驻美大使馆外交官，曾经访问过二十多个国家，曾经参观过众多世界名校。 除了偶尔到访，此前作者与清华园没有什么“渊源”。然而，当他挥别“滚滚红尘”，来到清华园工作，立刻就被那里美丽的风景和丰富的历史“灌醉”了！他邀请很多朋友来校园参观，立志成为“清华园导游”。在这种“痴迷”的状态下，八个月后，他提出了“清华学”的概念，到清华仅仅一年后，就开始给新生开设了一个自创的通
新教育实验是一个以教师成长为起点，以营造书香校园、师生共写随笔等“十大行动”为途径，以帮助新教育共同体成员“过一种幸福完整的教育生活”为目的的教育实验。本书是作者深入行走全国多地、采访新教育各类人物的文章合集，分为上卷、中卷和下卷，通过描述、思辨、剖析，精细展现、洞察了新教育20年来的发展历程...
本书是一位小学语文教师探讨语文学科课程建设的实践成果。作者把近20年语文思维的实践经验与学校管理的经验有机结合起来, 建构了“有氧语文”的语文教学理念, 阐述了语言学习的重要性, 通过发现语言的个性, 建构语言的风格, 酿造语言的气度, 为我们诠释了小学生语言学习的重要所在 ; 在语文研究的征途中发现、建构、酿造, 使语文学习与探究的存在真实而充满活力 ; 让学生充分发挥自己的想象力、创造力以及才情, 在自由自在的艺术殿堂里展示自己的
在本书中，作者从《爱弥儿》这部长篇巨制中撷其精微，剖析义理，站在时代的前沿加以解读，上篇绪论主要论述了《爱弥儿》的写作方法、该书在卢梭著作中的地位，并介绍了书中人物和主要内容。中篇“如歌的教育历程”主要阐释了卢梭分阶段采取不同教育理念与方法的观点，下篇“教育是百年大计”主要论述了卢梭教育理念的意义以及相关的宗教和政治影响...
本书秉承立德树人的根本宗旨, 深入贯彻落实习近平总书记关于研究生教育的重要指示精神和全国研究生教育会议精神, 采用以案说法的形式, 以法治的思维、系统的思维、底线的思维、辩证的思维以及创新的思维深入分析当前研究生导学关系中难点和热点问题, 以透彻的法理分析厘清了导师和研究生权责关系和行为规范, 以深刻的学理阐释明确了导师和研究生作为德育共同体, 导学关系是融知识传承、学术创新、情感交融、人格塑造的新型师生关系, 依法依规提出情理相融、
本书重点关注了文化和价值观念因素对于世界一流大学建设的根本性意义。遵照文化哲学的学术路径系统耙梳了大学理念思想史研究中的道德教育理念, 在此基础上, 参照马克斯·韦伯的“理想类型”分析手段, 提取“一流的学术共同体”和“一流的道德共同体”等核心概念进行历史语义分析和知识考古话语分析, 对世界一流大学的道德教育理念给予历史语境的关注, 将世界一流大学视为承载了我们建设高等教育强国的心理渴望和美好期冀的一种文化符号, 对创建世界一流大学的
教育一词拆开来，是教加育。教育教育，恒在教学，重在育人。 本书结集了陈一丹先生从2010年到2020年在武汉学院“陈一丹奖教奖学金”颁奖典礼和2013年到2021年武汉学院毕业典礼上所做的演讲，这些演讲有关教育、有关修养、有关为人、有关处事，既寄托着陈一丹先生对所有获奖师生、毕业生的期待与厚望，也凝结着陈一丹先生这些年来，在教育领域内实践和思考的回顾和总结，具有积极正面的导向作用...
本书共十章，内容包括：幼儿园教育中的游戏、游戏与幼儿发展、玩具与游戏环境、幼儿游戏指导概述、幼儿角色游戏及其指导、幼儿建构游戏及其指导、幼儿表演游戏及其指导、幼儿规则游戏及其指导等...
本教材落实理论联系实际的根本原则，贯彻实践育人的方针，培养大学生的实践能力；力求体现高等教育思想政治理论课实习目标的素质性、学习内容的延展性、学习方向的领航性、实施方案的可行性、活动开展的自主性、思维活动的体验性和思想教育的自我性；力求形式活泼，使师生共同喜爱，同时又体现出思想政治理论课的特点；引导大学生通过参加实践活动，经历亲身体验，提升对科学理论的认识和把握，进而自觉运用科学理论指导自己的思想和行为，进一步提高思想政治理论课学习质
家访是教师全面了解学生情况的一种重要方式，是教师与家长之间沟通的桥梁与纽带。本书分为家访三部曲和家访有妙招两部分，不仅详细介绍了家访前、家访中、家访后的相关工作，如家访工作清单、预约时间、设计路线、材料准备、服装准备、互动贴士等，而且针对典型的家访案例分析了具体的应对技巧，可谓实战宝典...
本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的很好教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 本书从成长之路、教学科研、课堂实践、社会反响四个方面呈现了余映潮老师在教学方面的探索，结构清晰，文辞流畅，是中小学语文老师的参考书目...
《贵在得法——小学班级与课堂管理的方略》分三篇，共十七章。篇“班级管理篇”，阐述了解学生、组建班级、组织班级活动、指导学生行为、形成教育合力和创建班级特色等六类方法；第二篇“课堂管理篇”，阐明优化课堂结构、指导学生学习、提高学生学习动机、建立课堂行为标准、回应学生恰当行为及应对学生不当行为等六类方法；第三篇“班课整合管理篇”，提出“班级”与“课堂”整合的走向，阐发了班级管理与语文课堂整合、班级管理与数学课堂整合、班级管理与英语课堂整合
本书是作者经过多年的教育实践而进行深入思考后的成果, 主要系统总结黑龙江省龙江县头站镇中心学校书香建设的经验及所取得的成绩, 内容涉及书香校园建设的理念与历史渊源、书香环境、多彩活动、课程与教学、班级活动、师发展、家校共育及辐射与影响等多方面内容, 可为书香校园的建设提供实践参考...
本书的“情理教学”是指教师创设学生喜闻乐见的情境，引导学生在情境中发现问题、提出间题、分析问题、解决问题，在经历知识的形成过程中发现算“理”，体会数学思想，领悟学习方法，从而不断提升学科素养。某种意义上，这是和新高考衔接的...
便捷式室内体育游戏是指适宜在室内开展，凭借幼儿自身、同伴或教师的身体或者生活用品作为工具来开展的安全、简单、有趣的体育游戏。本书从研究缘起出发，阐述了近百种便捷式室内体育游戏的设计策略和实践目标。可为广大幼教实践工作者和幼儿家长组织、开展相应室内体育游戏提供帮助和参考...
一切教与学的基础都是基于问题。课例研修活动主要围绕内容与目标、主体与角色、程序与细节、方法与手段、知识与能力，等五个方面展开课例研修：一、选择研修主题。研修要从问题入手。确定的研修问题要具体明确。问题从哪里来？可从幼儿活动的表现中来，从教师教学中来。可从教学“内容与目标、主体与角色、程序与细节、方法与手段、知识与能力，五个方面来寻找问题...
本书共分四章，内容包括：幼师教学活动与幼师教学活动评价、幼师健康教学活动评价、幼师科学教学活动评价、幼师社会教学活动评价...
本书试图建构以儿童为本位的教育学体系，是一部儿童教育学专著，亦可用作学前教育专业、小学教育专业本科生、研究生的儿童教育学教材...
本书由幼儿园一日活动入手，就一日活动中涉及到的常规培养、保教指导、个性化教育与文化建设等方面进行详细论述...
本书内容包括：儿童绘画能力发展研究，培养和发展儿童绘画创造性才能的研究，儿童艺术综合教育的研究，艺术教育与儿童审美心理的研究，生态式融合教育的研究等...
本书共分九章，内容包括：认识幼儿园教学具的概念、幼儿园教学具与幼儿操作性学习的关系、如何自制教学具开展教育活动等...
本书重点阐述幼儿园教师胜任力的培养方法，分为说课、听课与评课。通过教学案例进行情景模拟，使孩子们对课堂内容有深刻的了解...
本书从言为心声，不要忽视幼儿的内心需求，逐渐建立正确的社交习惯等方面入手，归纳并阐述了有倾诉欲望，希望别人新生自己的意见等问题...
本书内容全面，涉及《幼儿园教育指导纲要》解读、幼儿教师师德、教育科研、幼儿心理发展特点、幼儿园教育活动设计、幼儿园安全事故预防等...
本书以游戏案例的方式，展现幼儿在传统节日中对某个节日中的教育价值点进行主动探究，并在教师敏锐的观察和有效的支持下获得学习和发展的全过程，充分展现了幼儿的主动学习和教师的专业支持...
本书立足企业视角, 聚焦企业参与现代职业教育的“集体行动困境”, 基于企业资产专用性在交易费用和产权配置中的关联, 推导出企业参与现代职业教育的多重治理结构, 并提出分层治理的建议。书中重点论述了企业参与内部化治理结构在降低交易费用上的优势, 通过新制度经济学的分析框架, 将企业参与困境的观察视角从“生产”转向“交易”, 以助学界重新理解企业参与困境的关键因素, 拓展交叉领域的研究...
语文课堂有精彩的故事。《有故事的语文课堂》一书根据相关教育教学理论，结合高中语文教学实践，系统总结了作者近10年来以创意视角研究学生、研究文本、研究教学方法的成果，并具体阐述了在课堂教学中创造性地实施教学的过程以及产生的效果。全书选材编排上力求“守正出新”，体现由沪教版教学实践研究到人教版统编教材教学方式改变的前后传承，其中的教学理论紧贴一线实际，教学案例生动新颖、可操作性强，适合有志于研究高中语文教与学的师生阅读。全书本着“讲好中国
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
梁实秋
汪曾祺
宋瑞祥
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