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本书主要包括课程标准与教学大纲的比较,新课程实施带来的变化,新课程教学设计,新课程特色案例,教学反思五大部分内容...
1896年现代奥运会发轫以来,几经周折,至今已经发展成为世界上规模最大、影响最深、凝聚力最强的全球性文化庆典,成为世人终生追求和锐意参与的目标。2008年北京奥运会是中国人民向世界展示历史悠久的中华民族文化、倾诉中国不朽的奥林匹克情结、诠释“更快、更高、更强”奥林匹克格言和传播奥林匹克精神的不可多得的机会,也是中华民族对促进奥林匹克运动发展的付出和贡献。本着弘扬奥林匹克主义,普及宣传奥林匹克精神的初衷。本书系统全面而又详尽地介绍了有关
本书内容包括:口语和口语表达、教师口语课的任务、教师口语的特征、教师口语训练原则、音素、音节、音变、呼吸共鸣等。 ...
简介 《名师工程教学提升系列》丛书系统、全面地针对教师教育能力的提升而展开。针对不同教育能力、不同教学要求、不同教育对象,有针对性地设置选题。棘手学生、课堂切入、引导艺术、班主任的教导力、互动艺术、课堂效率、心灵教育等等,这些鲜明的主题从教育的细节出发,从教育实际情况出发,有针对性地解决问题,让教师在阅读中学有所指、读有所获。采用了通俗的创作方法,把死板的道理鲜活化,把教条的写法改变为以案例为主,分析、评点为辅
本书是一部探索高等教育服务市场营销方面的学术专著。其内容包括高等教育市场营销概述、环境分析、市场需求与供给、消费者市场分析、市场细分与市场定位、高等教育服务策略、服务价格策略、促销策略、市场营销人员策略、高等教育有形展示、服务过程策略等。...
本书反映了山东省实验区参加实验的教育工作者在实践中对小学生语文能力评价的思考和探索的足迹。该成果内容包括省课题组、各子课题组、各学校的实验研究报告,也包括广大实验教师在实践中形成的论文、案例、教学设计、课堂实录、评价工具等。 ...
为何文艺复兴时期出现了如此众多的“天才”和“巨人”,为何在张扬人性的文艺复兴运动时期却伴随着基督教的“复兴”,为何近代西方在宗教的土壤里孕育着科学革命的种子,读者也许可以从文艺复兴时期的教育这一角度寻求解答。本书重点研究了当时的学术名人、文化精英的教育观,并将这一时期的教育思想和教育实践作了分类,那就是挖掘人的潜能、造就完人的人文主义教育;重视现实生活、谋求民族和个人思想解放的新教教育,为与新教争夺信徒、以培养上帝的忠实仆人为己任而大
本书所谓“新教育”,指萌动于洋务运动雏形于晚清新政发展至民国初时富于变革性的教育样态;所谓“新女性”,具指五四时期经历“新教育”淘洗,以其鲜明的主体自觉迥异于传统女性的新知识女性。北京女高师,作为中国最早的国立高等女子学府,得领五四新文化运动风气之先,对于现代女子教育发展、五四知识女性成长及其现代女性书写等方面都有着积极深远的影响。本书以“新教育·新女性:北京女高师研究”为题,通过大量相关史料的梳理,以个案研究的形式对其丰富的历史内涵
本书集十余位西方哲人及名人对儿童教育的论述。他们从各自不同的角度论述儿童教育的各个侧面,他们又都处于不同时代,从而细心的读者可以从他们对儿童教育的论述中,感受到智慧之光。这些哲人包括罗素、培根、蒙田、卢梭、爱默生等,认真阅读先哲的论述必将有助于现代人把握好儿童教育的今天和未来...
本书属教育学教材。全书分为上、下两篇,另加一个附录。上篇为教育原理论,下篇为教育艺术论,附录为当代教育新理念。教育原理部分论述了几个教育基本理论问题,包括教育的概念和发展历程及教育学的学科问题、教育功能、教育目的、教育主体、教育内容、教育途径、教育制度等。教育艺术论是本书的一个较明显的特色,该部分主要探讨了教育艺术思想的发展历史、教育艺术的本质与特征、教育艺术的内容、教育艺术的功能及教育艺术的创造与评价。附录部分主要阐述了当代教育应当
本书从现代远程教育的渊源、发展、现状、特点、基本特点等出发,全面介绍远程教育在国民教育体系中的地位及对甘青宁民族地区的发展所起的作用...
这本书中的随笔写于不同年代,前后“时差”大概也有近二十年。在一定程度上,一篇随笔就是一段岁月,一种心境,一个梦想,一个故事,甚至一个朋友。它们已经成了我学术生命的一种写照,成了我生活的重要组成部分...
本书系作者在多年教学和研究的基础上,吸纳国内外最新的研究成果而撰写的一部新著。全书共包括三编九章,分别从社会文化、儿童发展、教育学等不同的研究视野探讨了儿童的游戏问题。在理论研究层面,本书对儿童游戏的方面进行了系统的梳理,在实践层面,则提出了“课程和游戏互动”的幼儿园课程建构的模式和“以游戏为基本活动”的教学实践模式,为教师组织和指导幼儿的各种不同类型的游戏提出了具体的建议,为幼儿园实现“以游戏为基本活动”的理想提供了新的思路和具有可
该书是作者在经过多年的教育实践和理论探索,以提高运动员整体素质,抵制竞技运动“异化”,促进其可持续发展为思路撰写的专著。该著有3个特点:首先,从一个较深的理论层面揭示了“育人夺标”是竞技教育的本质,从而对锦标主义和唯金牌论进行了批判;其次,在理论基础上,构建了由生物学、心理学、社会学和教育学相结合的新体系。这对于以往偏重于从生物学角度研究运动训练的倾向是一次创新。再次,在理论框架上,创建了由运动的选材、教学、训练、竞赛、恢复和评价6大
本书分“专业改革篇”、“课程改革篇”、“教学管理篇”等五部分。收录了《浅谈高校创新型人才培养》、《关于本科专业建设的思考》等70篇论文...
本书是一本中国学位与研究生教育发展报告,全书配有大量的数据图表,并附有中国学位与研究生大事记(1977-2003年),以便读者查阅。 ...
本书是一部十分优秀的指导教师进行课堂评估的著作。内容包括四仑部分:如何建立课堂评估的框架;如何对各种书面考试题进行编制、实施和评分;如何对非正式观察、提问、表现性评估、档案袋评估等其他评估方式进行设计、实施和评分;如何运用课堂评估。全书既有对评估理论的详细介绍,也有对实践操作的具体指导;还针对许多重要的知识点设计了练习题和实践活动,有助于促进读者的学习与思考...
本书内容丰富,特色鲜明,通过对小学、中学及大学多年实施信息技术的发展、现状及应用效果的调查,结合多民族地区的特殊性,提出了在信息技术教育建设方面应该在加强硬件建设的基础上,更进一步加强软件、潜件的建设。该书把信息技术模式建设与教育运用有机结合起来,体现了教育研究与时俱进的时代特色和广泛的运用性;同时该书能够紧密结合新疆自治区中小学及高等院校信息技术教育的实际,具有很强的针对性和可读性,是对包括小学、中学和大学在内的广大学生、教师和教育
“雪化后变成了温暖。”“雪化后变成了绿色。”“雪化后变成了青草。”“雪化后变成了快乐。”“雪化后变成了燕子。”“雪化后变成了青蛙。”“变成了太阳!”.“变成了小溪!”“变成了希望!”“花朵!”“万物!”……多好的答案啊!是的,最好的答案在学生心里!最好的答案,需要老师轻轻地点拨。3.今天我们该如何教学教师最大的缺点是整天盯着学生的缺点。最失败的教学是使学生厌学,最成功的教学是使学生乐学。学生独立思考能力的丧失,是教育最大的悲哀。不懂科
“思想道德修养”课是我国高等教育的一门思想政治教育和品德修养类的核心课程。在高职教育中,它是根据高职生成长的规律和思想品德形成、变化、发展的规律,针对高职生成长过程中思想、政治、道德、心理、成才等实际问题,以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,按照“三个代表”的思想要求,把世界观、人生观、价值观、道德观、成才观、职业道德观教育作为主线,教育、引导高职生加强自身思想道德修养。“思想道德修养”课是每个高职生加强思想道德修养的必经环节,
本书是著者教育理论研究的学术论文集,论题涉及教育与文化、教育与现代化、教育目的、创新教育、道德教育、主体性教育、课堂教育、学校管理等领域...
山东省的同行老师们写了一本好书——《高中英语新课程理念与教学实践》,主编洪德同志把稿子给我看,使我得以先睹为快,十分感谢。 这本书分三篇:理念篇、探索篇和案例篇。第一篇短小精悍,简明扼要地介绍或说解读了国家《英语课程标准》中的主要理念。第二篇就新课程的教学设计、教学实施、教学评价和教师专业发展等四个专题,在的基础上,结合广大教师和研究人员在工作中取得的认识和体会,进行了相当深入的探索和研究。第三篇是案例篇,就语言知识和技能教学、单元
本书包括:形式逻辑的研究对象、学习形式逻辑的意义、形式逻辑的产生与发展等内容。 ...
首批推出的“现代校长”丛书由4本组成,它们是《校长角色与校长发展》、《校长叙事》、《现代学校制度与治校方略》、《校长引领与教师专业成长》。《现代学校制度与治校方略》从建设现代学校制度这一新的角度,集中探讨了当前学校管理的经验与问题。“学校制度建设”部分,集中了有关专家学者对这一问题的观点和记者的有关报道;“管理新论”部分,收录了专业研究工作者对中外学校教育管理方方面面问题的比较和分析;“治校策略”和“校长论坛”两部分,汇集了不同地区的
本书从不同的角度讲述了世界名校背后精彩的故事,或感人至深、或妙趣横生、或令人沉思,试图通过这些故事挖掘其人文传统中的光彩...
本书包括:教学实践和研究是培养教育家的沃土、中小学教改和研究的原则、中小学教改和研究的一般程序、中小学教改和研究课题的选择等...
本书主要介绍了高等学校计算机科学与技术本科专业发展战略研究报告、高等学校计算机科学与技术本科专业规范等内容...
本书面向高校学生,讲述了大专阶段是人生发展的新历程,自觉培养健康的心理素质,加强审美素质的培养,确立正确的人生观等内容...
本书是由教育部师范司组织专家编写并审定的有关新课程的通识读本,旨在帮助师范生更好地了解新课程,认同新课程,以便将来更好地参与新课程教学。内容主要包括:新课程的基本理念、新课程的规划与课题、课程目标与课程结构、国家课程标准及其意义、新教材的设计与呈现、教学行为与学习方式的改变、课程评价制度的创新、课程资源的开发和利用、课程管理体制的创新、校本课程的开发、综合实践活动的理念与设计、新课程与教师专业发展十二讲。全面反映最新研究成果,致力于以
本书作者围绕现代道德教育理论和实践中的一些主要或基本问题展开讨论,并试图就这些问题作出自己的解释...
本书坚持马克思主义历史观,坚持尊重历史、实事求是的原则,如实记载上海交大110年建设和发展历程...
本书介绍了武陵地区师资队伍的历史发展、武陵地区职业教育师资队伍、武陵地区教师教育、武陵地区教师继续教育、武陵地区师资队伍发展展望等内容...
本书的体例力求既可供教师自学,又可选作教师部训进修的教材。与过去类似的教师培训进修教材相比,这套书注重较多地反央新观念、新思想、新知识、新方法,实用性也较强,并具有可读性。 本套丛书比较贴近地、市一级教育部门和学校教师的实际需要。一是倾听了基层教育部门与学校的意见;二是聘请二十多位地、市教委主任编委并审稿;三是这些地区中大多数是开展教育教学改革的实验区。这样,一方面提高了“地市老师进修丛书”的质量,另一方面也为教师有使用这套丛书
四 亡羊补牢未为晚 中小学中,有不少人由于努力不够,时间没抓紧,基础没打好,导致学 习困难。这些同学在后悔虚度年华的同时认为自己不是读书的料,于是就混 日子,甚至辍学。 哀叹自己不是读书的料这种现象,在心理学中叫习得无力感效应。 习得无力感效应是心理学家用狗做实验得出的。 如果把一只狗放到一个中间用矮板隔开的实验室的一端,只要实验员抬 起电击器,作出要电击的样子,狗就会跳过矮板跑到实验员够不着的另一端 避免电击。然而,
本书以幼儿教育现象与问题为研究对象,以揭示幼儿教育中最普遍和最基本的规律。从生态学的观点出发,在幼儿园、家庭和社区三位一体的系统中研究社会专门的幼儿教育。强调幼儿的活动学习、师幼互动和幼儿教师的专业成长。其内容涉及幼儿教育理论的发展历史与现状;幼儿教育与社会发展之间的相互关系;幼儿发展与儿童观的问题;幼儿教师的专业素质与成长;幼儿保教目标、内容和基本原则;幼儿的体智德美全面发展的教育;幼儿园与家庭、社区和小学的衔接与合作...
本书主要介绍了学分制的生成轨迹、学分制的国际经验、学分制的中国本土化历程等内容。 ...
本书内容包括:教育与启蒙、教育与文化、教育与常识、教育者与受教育者、教育的精神与社会正义等...
教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。它包括通用于所有教师的一般基本功,也包括学科教育和教育工作的基本功。基本功扎实的教师亲和力就强,教育教学效果就好。好的教育教学理念只有通过具有扎实教育教学基本功的教师的教育教学活动,才能转化为有价值、有效益的教学行为。当前,基础教育课程改革在我国全面展开,新课程对广大中小学教师从教学观念、教学内容、教学方式、教学手段等方面都提出了新要求,相应的教师的基本功必须进行拓宽与提高。
本书是在党中央提出建设创新型国家的战略目标后,由教育部科学技术委员会资助并组织完成的、系统研究高校科技创新能力的专著。全书从宏观和微观两个维度探讨了创新型国家建设与国家创新体系的关系、高校科技创新能力建设的战略思路、人才队伍、科技评价、交叉学科、创新基地以及区域发展等七个问题,提出了有前瞻性和现实针对性的建议。如加强科教整合,逐步实施科教合一的举国体制;重建高校科研事业费制度;促进交叉学科研究与人才培养;继续实施重点建设政策,建设一批
本书从一位教育学者的角度,对高等教育管理中诸如产学合作、财务自主、学科创新、大学评价与排名等重要问题进行了剖析,所提问题均切中当今大学管理之时弊。同时作者结合自身多年的教育管理经验提出了非常具有现实意义的解决思路,对高校教师及管理人员的实际工作都具有极强的指导意义...
《西北少数民族地区基础教育发展现状与对策研究》是多元文化与西北民族教育研究丛书之一,是一部关于西北少数民族基础教育问题的理论研究专著,内容涉及西北少数民族地区教育管理体制、西北少数民族地区基础教育师资、西北少数民族地区女童教育、西北少数民族双语教学的理论与实践等,适合民族教育民族研究人员参考学习...
本书主要概述了20世纪之前阿拉伯语教育的回顾、20世纪前半叶的阿拉伯语教育、20世纪后半叶的阿拉伯语教育、历史的总结与未来的展望等...
本书由14封专门给班主任的信件组成,集十几位教育学博士研究之心得于一体。每封信各针对一个主题,以形象生动的案例为基础点,与班主任展开全面的交流,并适时辅以有益的指导,提出中肯的建议,是教育理论和教育实践的有机结合。信件交流了班主任权威的树立、谈话艺术、人际交往艺术、表扬艺术、批评艺术、班干部的培养、集体荣誉感的培养、班集体活动的组织、主题班会的设计、偶发事件的处理、与家长的关系以及如何处理后进生的问题、女生工作和青春期问题等方面的内容
本书主要内容包括:素质教育的基本理论、素质概述、素质教育概述、少数民族大学生素质现状分析等...
本书研究信息技术在外语教学中的应用,涉及多媒体环境中的外语教学,网络环境中的外语教学,语料库与外语教学研究,对信息技术辅助外语教学的发展进行了详细的分析,并指出外语教学理论对信息技术辅助外语教学的指导意义...
本书也是北京教育学院2004年历史学科市级骨干教师培训的成果之一。由于这次骨干班培训定位于高中历史新课程,因此,在集中培训的基础上,学员们对高中历史课程标准实验教科书深入研究和探讨,并对本书的编写体例、思路、教学设计原则与格式反复商讨。 本书共包括四个部分:第一部分为人教版、人民版和岳麓版高中历史课程标准实验教科书介绍,分别由三大版本的总主编或主要编委撰写。文章着重阐述和说明了各个版本教材的编写思路、原则、特点、体例和内容,并提
读了何建明的新作《恐惧无爱——中国“另类孩子”教育报告》,内心总也平静不下来,有种被撕裂的疼痛感和难以言说的内疚,为了那些或被父母遗弃,或肢体残缺不全无人呵护的孩子们的苦痛生活和自己未能给予他们足够的关爱。我们曾对那些健全的独生子女们给予过很多的关爱,关爱他们的健康成长,担心他们被游戏厅、网吧吞噬了心灵,忧虑他们的学习负荷太重而少了创造,还害怕他们早恋影响今后的前程,所以各类谈教育的书籍以不同的面目出现在大小书店里,赢得家长们的青睐。
考试历来是教学的重要环节之一。近年来,有关《思想政治理论课程》的试题集层出不穷,但均为纸质出版物。为探索《思想政治理论课程》试题集新的出版形式,我们开发研制了一套试题库软件。这套试题库软件(光盘)分教师版与学生版两种版本。两种版本的光盘内均附有较详细的使用说明。 教师版试题库软件包括三部分:建题库、备题库、抽题库。建题库软件用于建立试题库,使用者可根据教学需要,可自行随时创建题库,确保试题的先进性。备题库软件主要用于储备试题。由于试
这是一本能供所有教育工作者参考的书。如果你擅长利用学校规章制度进行管理,本书将能使学校的管理制度更健全;如果你的特长在于学科教学,本书将能使你的教学更有成效;如果你是学校财务管理人员,本书将能使你节省更多的经费;如果你能与公众有效沟通,如果你能与社区公众建立良好的关系,那么,你将永远不会失业…...
本书是2002年度国家社科基金重点课题项目的研究成果,是由财政部教科文司、教育部财务司、上海财经大学公共政策研究中心共同完成的,主要针对农村教育的快速发展带来的资金短缺和教育质量低下两个难题进行了调查研究并提出了针对性的建议和意见。本课题报告分为七章,主要内容简介如下:第一章建立农村义务教育的理论框架;第二章对我国义务教育的现状和原因的分析;第三章从制度经济学和公共财政原理出发,探讨应当建立怎样的农村教育机制和体制。第四章通过考察其他
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
阎连科
林奕含
孙郁著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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