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教育原理与艺术 版权信息
- ISBN：7500445946
- 条形码：9787500445944 ; 978-7-5004-4594-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教育原理与艺术 内容简介
本书属教育学教材。全书分为上、下两篇，另加一个附录。上篇为教育原理论，下篇为教育艺术论，附录为当代教育新理念。教育原理部分论述了几个教育基本理论问题，包括教育的概念和发展历程及教育学的学科问题、教育功能、教育目的、教育主体、教育内容、教育途径、教育制度等。教育艺术论是本书的一个较明显的特色，该部分主要探讨了教育艺术思想的发展历史、教育艺术的本质与特征、教育艺术的内容、教育艺术的功能及教育艺术的创造与评价。附录部分主要阐述了当代教育应当树立的几种新的教育理念，即和谐教育、个性教育、自由教育、超越教育和创造教育。
本书可作为高等师范院校的公共课教材，也可供教育理论工作者和教育实践工作者参考。
教育原理与艺术 目录
上篇 教育原理论 **章 教育与教育学 第二节 教育的发展历程 第三节 教育学的性质与对象 第四节 教育学的历史与现状 第二章 教育功能 **节 教育功能概述 第二节 教育的个体功能 第三节 教育的社会功能 第三章 教育目的 **节 教育目的概述 第二节 教育目的与教育价值取向 第三节 中国教育目的的理论与实践 第四章 教育主体 **节 学生 第二节 教师 第三节 师生关系 第五章 教育内容 **节 教育内容概述 第二节 教育内容的构成 第三节 教育内容的体现 第六章 教育途径 **节 教育途径概述 ……
第七章 教育制度下篇 教育艺术论 第八章 教育艺术思想史略 第九章 教育艺术的本质与特征 第十章 教育艺术的内容 第十一章 教育艺术的功能 第十二章 教育艺术的创造与评价附录 当代教育新理念主要参考文献
展开全部
教育原理与艺术 作者简介
何齐宗，1962年11月生，江西萍乡人，教育学博士、教授。江西师范大学教育科学研究所所长兼教育学院副院长。享受国务院颁发的政府特殊津贴。连续三届被评为江西省高校中青年学科带头人，入选江西省“新世纪百千万人才工程”。先后独立承担和主持完成全国教育科学规划课题2项、省级课题8项，参与完成国家社会科学课题2项。出版的著作主要有《教育美学》（独著）、《世纪之交的教育沉思》（独著）、《审美人格教育论》（独著）、《职业技术教育师资培养模式研究》（主编）、《新编教育学原理》（主编）、《大教育：21世纪教育新走向》（合著）等。在《教育研究》、《中国教育学刊》、《比较教育研究》等报刊发表论文90余篇。获全国教育图书二等奖和江西省社会科学成果一等奖各1项，省级科研成果二、三等奖9项。
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